咀嚼什么高中作文
篇一：咀嚼友情
世間有三情，有愛情、親情、友情。父母的呵護(hù)需要咀嚼，才能體會到時其中的親情無從；男女之間的愛需要咀嚼，才能嘗到愛情的甜美；同伴的交往需要咀嚼，才能體會到其中的濃厚友情。
同學(xué)、朋友，是每天陪伴我們，和我們嬉戲玩耍的人，他們在我們的生活中是非常重要的，我們要珍惜好這份友情。
在初中開學(xué)的第一天，我就要到我一位要好的朋友——我的同桌小明，他成績優(yōu)秀，相貌可愛，很快我們就成為了要好的朋友。
在學(xué)習(xí)生活中，小明常常幫助我，在上學(xué)時我說話他會提醒我；數(shù)學(xué)課上的數(shù)學(xué)題沒有聽懂小明會教我；要背的沒有背熟他又會督促我背熟……
不但在學(xué)習(xí)上，就連課后我們也會互相合作、互相幫助、互相促進(jìn)。我們倆都江堰市喜愛打籃球，在球場上，我們團(tuán)結(jié)合作，常常能夠贏得比賽。有一次打球，我不小心摔傷，粗糙的地板把我的手心給弄破了，小明見狀，趕緊把我扶起，然后騎上他的自行車，沖到小賣部買了一包紙巾和一瓶礦泉水，為我清洗傷口，最后我們一起快樂的回家了。
我們一起打球，一起回家，一起去上補(bǔ)習(xí)班，兩個小男孩好的不得了。在星期五放學(xué)后，我經(jīng)常到小明家玩，和他一起說說班里的事，哪位女的較漂亮，哪個男的打球的技術(shù)較好，和他在一起，我很開心。
小明的優(yōu)點有很多，如：樂于助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不自私，不小氣。但人問題有一些缺點的嘛，小明的“缺點”就是優(yōu)點太多。
小明讓我感受到了友誼的美好和友情的重要性，我要把這份深厚的友情維持下去。
篇二：咀嚼親情
世界上有許多的東西需要咀嚼，老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會到其中的深情厚誼；他人的想法需要咀嚼，你才能衡量得失輕重。
所謂咀嚼，并不是傳統(tǒng)意義上的食物的咀嚼，而是指吸收，但吸收必須是向好的方向吸收，一但吸收到了錯誤的東西，交將會造成自身心靈的惡化。所以說咀嚼也需要選擇咀嚼的食物。
咀嚼親情是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但沒有固定的終點。但只要在某一個階段取得成果，就可以將這一階段的成果當(dāng)作一個新的起點，繼續(xù)咀嚼，向更高境界跋涉，取得更為濃厚的親情。
親情的咀嚼并不像吃食物那么簡單親情是一頓豐盛的大餐，即便你是“大胃王”，也需要消化，而親情正好是難消化的大餐。這時比四川的麻婆豆腐還要辣比中藥還要苦，比魚子醬還要甜……總之，親情是一道百味俱全的大餐，需要仔細(xì)咀嚼（品嘗），慢慢消化。
感恩是一種咀嚼親情后最好的付款方式。我們咀嚼親情的目的不是為了其他的什么，而是為了學(xué)會感恩，只要我們學(xué)會感恩，自己的親人們就會很欣慰了。
在最后，希望大家都可以咀嚼好自己的親情，別讓親人們操心，要知道咀嚼親情一生只有一次。
篇三：咀嚼老師的教誨
大家都懂得咀嚼，這是一個細(xì)小的動作，也是消化的過程。老師的教誨就像薄荷味的口香糖�？赡芤粋�口就感覺到微辣，但真正咀嚼過后才能品味其中的'甘甜可口。
俗話說：“一日為師，終身為父�！笨梢娒恳粋�老師都把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子進(jìn)行無微不至的呵護(hù)。在他們眼中這是作為一個老師應(yīng)該做的，可以看出老師的愛是多么偉大。
“看，老師又把XX同學(xué)叫出去談話了�！蹦俏煌瑢W(xué)回來之后，在暗中對老師又罵又叫，還給老師起處號。這些事老師都是知道的，但她對那個學(xué)生的態(tài)度絲毫未變，對他還是那第慈祥的笑容。
上課的時候，老師對他還是很關(guān)心，當(dāng)他有什么小動作的時候，老師那慈祥的眼神還是在他身上停留。無時不刻地進(jìn)行提醒，在那位同學(xué)跟中看來只是老師對自己的挖苦。他沒有了解老師的良苦用心。直到老師有一天，終于忍不住了，對他絕望地說了一句話：“以后的路是你自己要走的，老師已經(jīng)盡力了，好自為之吧�！�
那位同學(xué)以為他擺脫了老師的管束。他過了一段在他眼中快樂的生活�？伤杏X到了異常，老師面對他的并不是那張慈祥的笑容，關(guān)心的眼神，而是無奈的苦笑和絕望的目光。當(dāng)他在教室處處時，老師并沒有去管他；當(dāng)他在開心地打籃球時，老師并沒有去管他；當(dāng)他在屋底玩手機(jī)時，老師也沒有去管他；當(dāng)他通過咀嚼，明白老師的良苦用心的時候，已經(jīng)晚了，面對他的是本學(xué)期末測驗�，F(xiàn)在他明白了，這個咀嚼過程是痛苦的、是錯誤的。
那個“他”就是我，一個初二的學(xué)生，當(dāng)我再遇見那位老師時，我低下了頭，面對她的是我的愧疚，歉意以及感謝。
篇四：咀嚼命運
命運是什么，沒有人懂。但它，是與生俱來的掌控者。世上是否真有命運，誰清楚呢？可若是沒有，為何偏偏，每個生命，都布滿不一樣的運？
“檢查了，醫(yī)生說，他的智力，才3歲，最多，只能長到12歲……”媽媽淡淡地說。那是在尋常的散步途中。我都忘了，自己當(dāng)時有多么百感交集，心中悲然呼之欲出，只記得當(dāng)時眼睛含著淚花，僅是淚花。
媽媽地敘述，在我腦海里組裝出那難以至信的消息。我的表弟，一直以來，我們都江堰市以為他只是發(fā)育較晚，希冀總是很美，卻也總是破滅。舅舅，還是將那骨感的現(xiàn)實擺在我們一大家人的面前。專家說：“可以去辦殘疾證了�！薄�
我給他許了很美的未來，他是我唯一的弟弟。希望有多大，失望也有多大�？赡埽鄷菗�(dān)憂了。我想象不出，他未來的生活，那種依賴別人而存的艱難，那種需要別人照顧的無奈。
我沒有那么想的開，我所失望我的愿望不會來。我知道命運是坎坷的，我也懂得人生沒有一帆風(fēng)順�？晌乙彩侨耍視ε卢F(xiàn)實，也會去逃避命運，我承認(rèn)自己沒有那么崇高的思想境界……
我知道自己在強(qiáng)迫著去想，總喜歡悲天憫人。現(xiàn)實注定了，我一蹶不振也無濟(jì)于事。我沒有那么樂觀，命運給他一個坎坷之命，也給我一個為他擔(dān)憂之運。人的一生很短，也很悠長。曲曲折折的命運，也并非單獨個人才有。忐忐忑忑的情緒，也不是絕無僅有。
我們對于命運來說，很渺小，命運的齒輪，也許需要我們漫漫一生來轉(zhuǎn)動。就用一生來轉(zhuǎn)動吧，以平淡的心，去面對命運吧�；蛳不驊n，老師曇花一現(xiàn)。命運的咀嚼，或許，只有平淡擔(dān)得起。
篇五：咀嚼母愛
愛是多方面的，父愛如大山，讓我們依靠；老師的愛如苦口的良藥，讓我們學(xué)習(xí)知識；而在我心中，卻有著偉大的母愛。
母愛是無私的、細(xì)膩的，如溪水般輕滑，如泉水般清涼，更如太陽般溫暖。母愛需要咀嚼，才能感受到母親的偉大。
屋外的風(fēng)吹打著窗戶，一陣寒風(fēng)吹來，吹進(jìn)我心間，我不禁打了個寒顫。今年的冬天比往年更冷些。我依舊在燈下埋頭做著無盡的作業(yè)，母親在床邊織著毛衣，手指不停地“舞動”著。我因為外面的的狂風(fēng)，而停下了手中“勞動”。兩手已經(jīng)凍得發(fā)紫。母親也停住了手中的活，用那雙慈祥的眼睛看看我，溫暖地問：“怎么了？”我不作聲，她走過來，用她那雙溫暖的大手緊緊地握著我冰冷的小手，輕輕地搓了搓，笑著問我：“還冷嗎？”我說：“不冷了，可心很冷�！�
她走出了房門，我繼續(xù)做作業(yè)，可窗外的風(fēng)仍在咆哮。母親端進(jìn)一杯熱牛奶，放在盯上，繼續(xù)手中的活，說：“冷就喝喝牛奶吧！”我喝了一口，似乎牛奶中有一種特殊物質(zhì)，我的心不再冷了。我對媽媽說：“媽媽，里面有您的愛，真好喝！”她用她那美麗的微笑回應(yīng)我，為我披上織好的毛衣，溫暖極了。這個冬天不再冷了。
母愛是人間極品。如今嘗到了季羨林《永久的悔》更覺得母愛是偉大的。母親依舊在我身邊，為我遮風(fēng)蔽雨，只是為了讓我健康成長。
咀嚼母愛，才能感受到人間親情。耳邊依舊響起人人傳頌的《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是的，我們在母親心里都是塊寶。
品味人間真情，咀嚼母愛，為愛而努力。
篇六：咀嚼失敗
人之不如意，十有八九。人生更多的是失敗，失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的，它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕，更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn)，積累成功！
“同學(xué)們，月考就要到了，你們要好好準(zhǔn)備呀！”老師在講臺上大聲地叫道。這對于我來說可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧，甲同學(xué)在那里怨聲載道，“怎么又要考試呀？”乙同學(xué)則無所謂似的，繼續(xù)玩兒。
這次的月考，我是信心十足，因為我自認(rèn)為還算聰明，不是木頭腦袋，再加上平時的復(fù)習(xí)，我想應(yīng)付考試，應(yīng)該是綽綽有余吧！就這樣，我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進(jìn)了考場。
“同學(xué)們，這次月考成績有結(jié)果了……”老師依舊在講臺上念道。我想結(jié)果應(yīng)該很明顯了吧，入學(xué)有哪一次我沒有拿“桂冠”，這次肯定是我登“寶座”。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來，懷著無比喜悅的心情去接受這份榮譽(yù)，享受同學(xué)們掌聲之時，老師念道：“XX同學(xué)，恭喜你，你是第一名�！闭坡曧懥似饋怼�
回到家中，我依舊接受不了這個事實，這對我來說有如晴天霹靂，我的眼淚不爭氣地一直往下掉。媽媽知道后，語重心長地對我說：“失敗沒有那么可怕，你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多，這一次的失敗也許就是下一次成功的開始呢！別灰心，像接受成功那樣去接受它，因為它也是發(fā)球你的寶貴經(jīng)驗�！蔽宜坪趺靼琢耸裁础�
是的，失敗比成功更重要，更應(yīng)珍惜，因為成功就只是成功，而失敗卻教會了你如何成功。咀嚼失敗，品嘗失敗，享受失敗，讓失敗成為成功的墊腳石，讓失敗開啟你人生的大門。
篇七：咀嚼生活真味
生活的真諦是什么？其實很簡單，就是活著就要對別人有用處，這樣的生活才會變得有價值，有意義。
大家有沒有聽過這樣一個故事：有一個守墓人周都會收到一個老婦人送來的信，信里裝有錢并要求他每周在她兒子的墓前換上一束鮮花。就這樣，一直持續(xù)了好幾年……
一天，一輛高級豪華轎車駛來。不久，那位老婦人便下車了。老婦人病得很重，怕自己活不了太長時間，這次，是她親自來送花的。守墓人第一次見到那位老婦人，老婦人對他說：“我恐怕活不了多久，這次是親自來送花的，我希望我兒子有這么多鮮花陪伴著他，他可能就不這么孤單�？墒�，我可能再也做不到了。”過了一會兒，守墓人說：“親愛的夫人，其實老實說，您給我錢買的鮮花，我并沒有全部放在您兒子墓前，因為我常在醫(yī)院和孤兒院出沒，我覺得那里的人會更需要這些鮮花，那里的人們會更喜歡鮮花，而且我覺得這里，躺在這兒的人，還會喜歡鮮花嗎？”
那位老婦人聽完就走了。守墓人開始后悔自己可能說的太直白了。
一年多以后的一天，那位婦人親自開著那輛豪華轎車來到墓前。她見到守墓人之后，非常高興地對他說：“非常感謝你啟發(fā)了我，這一年多以來，我一直與那些孤兒院和醫(yī)院的人交往，陪他們說說話，買些鮮花送給他們，結(jié)果我的病情不僅好多了，而且整個人都格外精神了。非常感謝你，是你讓我懂得了生活的真諦，人活著，就要為別人做出貢獻(xiàn)�！�
大家聽了這個故事以后，一定有很多感受要和大家分享。當(dāng)在公交車上讓老人座位，受別人贊賞時；當(dāng)把鉛筆借給心急如麻的同桌受到同桌真誠的謝意時；當(dāng)把找錯的錢交還給焦頭爛額的小販?zhǔn)艿叫∝湹母屑ぶ闀r……你是否覺得你給他人帶來了幫助？你是否覺得你的內(nèi)心在變化？你是否領(lǐng)會到生活的真諦？
讓我們伸出左手，再伸出右手，共同咀嚼生活的真諦，記住——“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
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