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把掌聲送給別人作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的把掌聲送給別人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把掌聲送給別人作文 1
在生活中，我們總少不了掌聲。有鼓勵(lì)的，有贊許的，有祝賀的，有尊重的……總而言之，掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。
記得那年夏天，我剛上三年級(jí)。那時(shí)學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽，老師派我去參賽。那一天，我得到了四種不同的掌聲。也是因?yàn)橛辛诉@四種不同的掌聲，我獲得了最后的勝利。
我還清楚地記得，那一天，我們?nèi)熒技械搅瞬賵?chǎng)上，來(lái)觀看這一場(chǎng)演講比賽。過(guò)了許久，主持人念到了我的名字時(shí)，我拿起事先準(zhǔn)備好的演講稿，胸有成竹地向升旗臺(tái)走去�？墒�，當(dāng)我站在升旗臺(tái)上的時(shí)候，我雙手雙腳不由得顫抖起來(lái)。臺(tái)下，七百多名學(xué)生和四十來(lái)個(gè)老師的`目光全都集中到我身上。我緊張地沒(méi)法開(kāi)口。這時(shí)，臺(tái)下的師生們不約而同地響起了一陣掌聲。剎那間，我的緊張感全都飛到九霄云外，因?yàn)槲腋惺艿搅藥熒鷤儗?duì)我鼓勵(lì)的掌聲。有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣，流利而又富有感情地演講了起來(lái)。終于，我講完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。此時(shí)，臺(tái)下再次響起了雷鳴般地掌聲。聽(tīng)了同學(xué)們的掌聲后，我沾沾自喜。因?yàn)閺乃麄兊恼坡曋校抑懒怂麄儗?duì)我這次演講的評(píng)價(jià)。又過(guò)了許久，比賽結(jié)束了。這時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在等待著比賽的結(jié)果。比賽結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)主持人宣布第一名獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我竟在里面奇跡般地聽(tīng)到了我的名字。這時(shí)，我們班全體起立，為我瘋狂地鼓掌，因?yàn)檫@不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們班級(jí)的榮譽(yù)。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，全校用掌聲祝賀我取得了勝利。
就是這樣一個(gè)平凡而又特別的聲音——掌聲，給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我勇往直前的勇氣。
把掌聲送給別人作文 2
你在舞臺(tái)上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風(fēng)景線，每日默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫寻殉鞘械慕值狼謇砀蓛袅恕．?dāng)人們剛起來(lái)時(shí)，也許他們?cè)缫寻牙幚砹�。�?dāng)人們起來(lái)工作時(shí)，他們才回家補(bǔ)覺(jué)了。每當(dāng)人們走在路上，覺(jué)得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍(lán)了，這不是他們的功勞嗎？難道不應(yīng)該給他們掌聲嗎？是的，應(yīng)該給他們掌聲。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一則漫畫(huà)，一對(duì)青年男女肩并肩走在路上，那位女士說(shuō)：“后面有個(gè)人跟著咱們�！痹倏纯茨菍�(duì)青年男女的.手里各種零食，瓜子，他們邊吃邊扔。后面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫(huà)真想上去跟那對(duì)青年男女說(shuō)：“則其善者而從之，其不善者而改之�！�
老師同清潔工人一樣，一個(gè)不起眼的代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，您在舞臺(tái)上“表演”時(shí)肯定心中無(wú)比喜悅。夜晚，您更改作業(yè)時(shí)，就不覺(jué)得累嗎？中午您為了能比學(xué)生早在學(xué)校吃，您的家人不需要您照顧嗎？早晨您比學(xué)生來(lái)得早，您的作息時(shí)間夠嗎？老師無(wú)窮無(wú)盡的感激只在這掌聲中。
把掌聲獻(xiàn)給生活中默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，獻(xiàn)給需要鼓勵(lì)的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛(ài)著他們。獻(xiàn)給老師知道他的學(xué)生關(guān)心著他們，讓他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮的淋漓盡致。
把掌聲送給別人作文 3
掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人；不光要送給成功的人，更要送給努力的人；不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人。
我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)背影，那個(gè)努力著的小小的背影。
我們都叫她“玄子”，連老師也這樣稱(chēng)呼她。玄子是七年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，簡(jiǎn)單大方的個(gè)性并不引人注目，笑起來(lái)時(shí)，兩顆大門(mén)牙和兔子有一拼，更顯活潑，這也是我對(duì)她印象最深的地方。
那年夏天，燥熱的天氣使優(yōu)美的蟬鳴都變成了噪音，溫暖熱情的`陽(yáng)光就像一個(gè)蓋子，蓋住了整片大地，讓人悶得有些喘不過(guò)氣來(lái)。陣陣騷動(dòng)和酷熱的天氣很難讓我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，于是我抬頭環(huán)視了一圈，果然，同學(xué)們似乎都有著同樣的煩惱。這時(shí)，一個(gè)小小的背影吸引著我的眼球，那是玄子。她似乎沒(méi)有感受到酷熱的天氣和來(lái)自外界的干擾，只是眼睛死死地盯著卷子手中的筆一刻不停地計(jì)算著，一會(huì)做思考狀，一會(huì)好像算錯(cuò)了似得有些沮喪，一會(huì)又好像想到了什么滿臉驚喜�？粗莻�(gè)刻苦的女孩，那個(gè)小小的背影，仿佛有一股力量為我
驅(qū)散了心底的火氣，顯出一片清涼。我把掌聲送給她，因?yàn)樗诳炭嗟乜坍?huà)著她生命的藍(lán)圖。
我把掌聲送給她，因?yàn)樗炭�；我把掌聲送給她，因?yàn)樗ξ野颜坡曀徒o她，因?yàn)樗龏^斗。而因?yàn)樗目炭�、努力、奮斗，從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。
依然在夏天，坐在樹(shù)下，聽(tīng)著蟬高歌，看著陽(yáng)光透著縫隙灑向大地，仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)小小的背影，因?yàn)椋以颜坡曀徒o她。
把掌聲送給別人作文 4
掌聲，是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力�；蛟S你會(huì)認(rèn)為掌聲只屬于臺(tái)上閃爍輝煌的人，但我會(huì)告訴你：你錯(cuò)了！而我會(huì)把我的掌聲送給那個(gè)善良、樂(lè)觀的她。
她只是一個(gè)平凡的人。她，沒(méi)有很多漂亮的衣服，也沒(méi)有舞臺(tái)上明星們光鮮靚麗的一面，有的只是那永遠(yuǎn)分類(lèi)不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說(shuō)成是卑賤的，那是一個(gè)多么不堪的詞語(yǔ)�。∷褪俏覀兂鞘械拿廊輲煛鍧嵐�。起初，我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè)，認(rèn)為這樣的人很沒(méi)出息�？勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒(méi)有像我想的那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)她，而是親切地打著招呼還有說(shuō)有笑呢？后來(lái)所發(fā)生的一件事也由此改變了我對(duì)她的態(tài)度。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。忽然，迎面竟駛來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，我只能惶恐避開(kāi)，可還是沒(méi)站穩(wěn)，退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時(shí)，一個(gè)影子來(lái)到了我的面前，只見(jiàn)她（他）朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那里，游離的眼神頓時(shí)觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的手��？竟是那么的`干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她，她正著急地問(wèn)我：“小同學(xué)，有沒(méi)有摔傷？用不用扶你去擦點(diǎn)藥油？”她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地滲透進(jìn)了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望著她。她看見(jiàn)我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然后從口袋里掏出藥油，細(xì)心地幫我上藥。上完藥后見(jiàn)我沒(méi)什么大礙就走了，這時(shí)的我才回過(guò)神來(lái)。淘氣的風(fēng)娃娃來(lái)了，它把樹(shù)上僅存不多的葉子吹落了，只見(jiàn)她左手拿著畚斗，右手拿著掃把揮舞著，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，淘氣的風(fēng)娃娃又來(lái)了，我以為她這次定會(huì)不再理睬，沒(méi)想到她依舊不勝其煩地走了過(guò)去，開(kāi)始了新一輪的對(duì)抗。我再也無(wú)法控制自己的情緒，眼眶里流出了晶瑩的淚珠。
如果說(shuō)誰(shuí)最應(yīng)該得到我的掌聲，那么我把掌聲送給你。因?yàn)樵谖业难壑�，你是平凡而又無(wú)私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。
把掌聲送給別人作文 5
世上有一個(gè)人叫——母親，有一種愛(ài)叫——母愛(ài)。
上帝對(duì)一個(gè)即將降臨人間的小孩說(shuō)：“你就要離開(kāi)這里去下界了，有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎？”小孩說(shuō)：“下界有很多危險(xiǎn)，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢？”上帝說(shuō)：“我會(huì)派一位天使陪你下去，他會(huì)保護(hù)你不受外界傷害�！毙『⒂终f(shuō)：“那如果我想你了該怎么辦？”上帝笑著對(duì)他說(shuō)：“你的守護(hù)天使會(huì)教你如何與我相見(jiàn)……孩子，你還有什么問(wèn)題嗎？”小孩在臨走時(shí)又問(wèn)：“那我的守護(hù)天使叫什么呢？”上帝溫和的說(shuō)道：“她的名字叫媽媽。”
是的，媽媽就是我們的守護(hù)天使，我們的生活因媽媽而幸福，快樂(lè)；外界的傷害傷害不了我們，病痛入侵不了我們，快樂(lè)與幸福包圍著我們。
夕陽(yáng)西下，小路上的歡聲笑語(yǔ)打破了以往好的寧?kù)o，前面的村莊帶著一股溫馨，家家的'煙蔥里飄出幾縷輕煙，整個(gè)村莊顯得十分安寧和溫馨。一個(gè)個(gè)母親在門(mén)口迎接放學(xué)回來(lái)的孩子們，霎時(shí)間，孩童的笑聲充斥了整個(gè)村莊。
有那么一個(gè)真實(shí)的感人故事：在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一個(gè)小孩發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。帶孩子去看病，醫(yī)院離這里有十幾里路，不管了，救兒要緊。這個(gè)母親急忙跑到河邊，用她那雙手為兒子挖藥，中途，手上有什么熱熱的也體，他想因該是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再讓兒子在這個(gè)恐怖的夜晚在收到驚嚇了�；氐郊�，她用挖來(lái)的草藥和生姜在一起熬了濃濃的一鍋藥，給兒子喝下，又給兒子捂了三床棉被，出了一聲汗。然后一直守在兒子的身旁，直到天亮兒子沒(méi)事了才離開(kāi)。
母親就是這樣，在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享，在我們成功時(shí)為我們歡呼；然而母親做到了跟寶貴的一點(diǎn)，在我們傷心時(shí)為我們分擔(dān)，在我們失敗時(shí)給我們安慰，為我們加油打勁。
所以，我在這里把掌聲送給母親。
把掌聲送給別人作文 6
世界上最美妙的聲音是什么？那莫過(guò)于贊美他人的掌聲！掌聲，是激發(fā)強(qiáng)者斗志的號(hào)角；是促使弱者自強(qiáng)不息的樂(lè)章；是一座人與人之間真誠(chéng)溝通的橋梁。
記得我在霞山讀書(shū)的時(shí)候，班里許多同學(xué)都是心高氣傲的，你只要有一點(diǎn)毛病或缺點(diǎn)，他們就會(huì)對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭品足。
真不巧，那年就轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，只見(jiàn)班主任帶著她來(lái)到了教室。一進(jìn)門(mén)，就看到她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著挺樸素，黝黑的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛。但是，她走路時(shí)一瘸一拐的.。很明顯，她的腿腳有問(wèn)題了。只見(jiàn)她十分吃力地走到講臺(tái)上，用一口不太準(zhǔn)確的普通話說(shuō)了自己的“大名”：“我叫王彩鳳，來(lái)自廣西，希望以后能夠和大家交朋友�！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛，“原來(lái)是一個(gè)‘撈妹’瘸子呀！”……
老師叫了一聲“安靜”，大家才停止了話語(yǔ)�！耙院蟀�，王彩鳳同學(xué)就是我們的朋友了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)！”老師和顏悅色地說(shuō)。可是，同學(xué)們似乎都不很熱心，只有稀稀落落的掌聲響起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我注意到，許多同學(xué)都似乎不屑一顧，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼臺(tái)上的王彩鳳，只見(jiàn)她原本微笑的臉一下子愁云密布。
由于沒(méi)有空座位，老師只好安排她單坐。一連幾個(gè)星期，都沒(méi)有一個(gè)人和她說(shuō)說(shuō)話。最讓她難受的是，有好幾次她摔倒在地，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上前扶一下；她從此變得沉默寡言，有好幾次我看見(jiàn)她在偷偷抹眼淚。別人對(duì)她的“刮目相待”肯定令她傷心不已，這個(gè)可憐的小女孩能夠經(jīng)受得起這般的折磨嗎？我的心中不禁有點(diǎn)同情她……
一件讓人意想不到的事情，讓我們改變了對(duì)她的看法。
我們班講臺(tái)上經(jīng)常放一瓶墨水，是我們上寫(xiě)字課時(shí)用的。時(shí)間久了，那瓶墨水隨著大家的浪費(fèi)而所剩無(wú)幾了。但是，瓶子里的墨水不知什么時(shí)候又奇跡般地加滿了。老師在班中表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。大家都很想知道這件事是誰(shuí)干的。但沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)。整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。我旁邊的陳詩(shī)妍最有可能，因?yàn)樗依锖苡绣X(qián)，但她說(shuō)不是，并且說(shuō)什么也不知道。我又瞥了一眼低著頭的王彩鳳，心里想：“一定不是她，大家對(duì)她不好，怎么可能是她呢？”我們心中都記住這個(gè)做好事不留名的人。
為了揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，經(jīng)過(guò)班主任的同意，我們幾位同學(xué)決定來(lái)一個(gè)“守株待兔”。等過(guò)了兩天，我和同學(xué)把剩下的墨水倒到另外一個(gè)瓶子里，然后藏起來(lái)。下午放學(xué)后，我們幾個(gè)便蹲在后面的走廊里“靜候佳音”……
大約十分鐘后，只聽(tīng)見(jiàn)教室的大門(mén)”吱”的一聲，走進(jìn)一個(gè)女同學(xué)，手里拿著一瓶墨水。她東張西望，見(jiàn)四下無(wú)人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，……
看到這一幕，我的心不禁微微一顫，像被什么東西堵住了，特別地不舒服。竟然是她，從一樓走到五樓？就為了換一些墨水？第二天早上，帶著這些疑團(tuán)，我們把這個(gè)秘密悄悄地告訴了班主任，老師在班中語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“同學(xué)們，你們記住，再枯萎的花朵，如果大家都給它澆水施肥，那么它也會(huì)有鮮艷的一天……”教室里響起來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息！
從此以后，我們都徹底改變了心中的一份偏見(jiàn)……
能夠活在這個(gè)世界不容易，但是像王彩鳳這樣的“弱者”能夠在蕓蕓眾生中堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)，更加不容易！至今，每想起這一幕，我就會(huì)激潮洶涌，那一次的掌聲已經(jīng)銘刻在我心，揮之不去！這不僅僅是一份簡(jiǎn)單的贊美，而是會(huì)影響我這一生的一份莊重的震撼……作文
把掌聲送給別人作文 7
小鳥(niǎo)在枝頭愉快地歌唱，小草在晚風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，河水泛著細(xì)細(xì)的漣漪……田野里，山岡上，小河中處處充滿著春天的氣息。放學(xué)的路上，我和李芳一邊走一邊愉快地聊天，享受著迷人的春風(fēng)。我們正談得起勁，李芳抬起頭望了一眼前方驚叫一聲：“不好了！”
我向他投去莫名其妙的目光，原來(lái)是一個(gè)小男孩正疾步穿過(guò)馬路，這時(shí)一輛出租車(chē)飛快地奔駛而來(lái)。就在這千鈞一發(fā)的危機(jī)時(shí)刻，李芳像箭一般地沖上去把小男孩推開(kāi)，自己卻撞了上去，他的腿受傷了。此時(shí)，我嚇得六神無(wú)主，不知所措。就在這時(shí)候，司機(jī)焦急地從車(chē)上走下來(lái)，連聲問(wèn)道：“小姑娘，上帝保佑你。還好…還好…只不過(guò)是腿受了點(diǎn)傷，沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)你挺住！叔叔馬上送你去醫(yī)院。”話音剛落，司機(jī)便抱起李芳上了車(chē)，我也跟了上去。
到了醫(yī)院，只見(jiàn)李芳臉色蒼白，一股鮮血從腳上流了下來(lái)。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸媽?zhuān)缓笪覀円煌贝掖业刳s往醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽拉起李芳的手問(wèn)：“芳芳，到底發(fā)生了什么事？要不要緊？”李芳笑著說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)事的`，你別擔(dān)心。”李芳又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“那個(gè)小男孩沒(méi)受傷吧？”隨后，我把事情一五一十地告訴了他們。這個(gè)消息不脛而走，很快就傳開(kāi)了。
李芳的傷勢(shì)比較嚴(yán)重，醫(yī)生要求李芳要住院兩個(gè)星期進(jìn)行治療才能康復(fù)。我一驚，心里更加忐忑不安�！斑@可怎么辦呢？還有十天就要期末考試了，他怎么能參加呢！”想著想著我不由地流下了眼淚�？荚嚨哪翘靵�(lái)到了，同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校，教室中座無(wú)虛席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。這位平日里一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小女孩，今天還沒(méi)能來(lái)參加考試，我的心里難過(guò)極了�？荚嚨念A(yù)備鈴響了，我再也忍不住了，竟低下頭“嗚嗚”地哭了起來(lái)。就在這時(shí)候，教室門(mén)吱地一聲開(kāi)了，只見(jiàn)李芳拄著拐杖一瘸一拐來(lái)到教室門(mén)前，豆大的汗珠順著他的臉蛋流下來(lái)，他咬緊牙關(guān)用袖子擦試著那晶瑩的汗珠。我第一個(gè)驚訝地叫起來(lái)：“李芳，李芳，你今天居然回來(lái)了！”我禁不住沖上去，緊緊地?fù)ё∷?/p>
此時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這掌聲是同學(xué)們?yōu)槔罘嫉纳峒簽槿硕懫鸬�，這掌聲是同學(xué)們?yōu)槔罘寄菆?jiān)韌不拔的意志而響起的。它在教室中，校園里回蕩了很久。
把掌聲送給別人作文 8
坐在從鄉(xiāng)下回城的公共汽車(chē)上，車(chē)外驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。而車(chē)內(nèi)，由于性能優(yōu)良的空調(diào)，倒也舒適。
車(chē)行駛了不多會(huì)兒，便在路邊停了下來(lái)。打開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣熱空氣撲面而來(lái)，從車(chē)外上來(lái)了位農(nóng)民工人。他手中拿著一頂安全帽和一瓶水，身上穿著米黃色的襯衫，墨綠色褲子和軍綠色膠鞋。他上車(chē)后，四處張望，一張通紅的臉上寫(xiě)滿了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充滿了不屑，有的則是厭惡，還有人的眼神中透露出了同情。
車(chē)，繼續(xù)向前行駛，而那位農(nóng)民工人買(mǎi)了票后，選了個(gè)靠窗的'位置坐下。突然，只聽(tīng)他發(fā)出“咔——”的聲音，隨即“呸”地一口痰吐在地上。這次大家望向他的眼神中無(wú)一例外全是厭惡。售票員也不高興了，對(duì)他喊道：“喂，你有點(diǎn)素質(zhì)行不行！沒(méi)看見(jiàn)這么多人坐在車(chē)上��！現(xiàn)在正是傳染病流行的時(shí)候，一會(huì)得病了你負(fù)責(zé)？”那農(nóng)民工人被這一斥責(zé)嚇住了，趕忙用腳在痰上踏了兩下，低下頭去，臉又紅了。
車(chē)又向前行駛了一小會(huì)兒，便“哧——”地一聲慢慢地停在路上不走了。司機(jī)又打了兩次火，汽車(chē)還是沒(méi)能啟動(dòng)。司機(jī)只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)道：“車(chē)子死火了！前面不遠(yuǎn)就有個(gè)加油站，大家一起幫幫忙推過(guò)去，就有辦法了�！贝蠹抑缓脻M口抱怨地下了車(chē)。一下車(chē)，太陽(yáng)便照得人睜不開(kāi)眼，溫度也高得讓人渾身難受。大家下車(chē)后，都找了個(gè)陰涼的地方躲了起來(lái)，打算換坐下一輛車(chē)。
那農(nóng)民工人望了望大家，見(jiàn)大家都躲到了陰涼處，猶豫了片刻，卻一個(gè)人走到車(chē)外，用力推起車(chē)來(lái)。只見(jiàn)農(nóng)民工雙手撐在車(chē)尾上，手上青筋暴起，臉也脹得更紅了。漸漸地，有豆粒大的汗珠從他臉上滾落，掉到地上，又很快被蒸發(fā)了。終于，車(chē)緩慢地向前爬了一兩米后，又停了下來(lái)。農(nóng)民工滿臉通紅地坐在地大口地喘著粗氣。過(guò)了一會(huì)兒，他又爬起來(lái)，用鄉(xiāng)下話對(duì)大家喊到：“起來(lái)，一起幫幫忙咯！一起幫幫忙哈！”聽(tīng)著他的喊話，漸漸有男人走到車(chē)尾，和他一起推起車(chē)來(lái)。
終于，在大家的努力下，車(chē)推進(jìn)了加油站。這時(shí)，售票員帶頭為那位農(nóng)民工人鼓起了掌，他則不好意思地笑了笑，紅著臉，站在陽(yáng)光下。
我把掌聲送給了你，送給了你那如同金黃色日光一般美麗淳樸而又令人尊敬的樂(lè)于助人的精神。
把掌聲送給別人作文 9
今天，我和媽媽到南大街去買(mǎi)年貨
在路上，我們碰到了一位街頭賣(mài)藝者。他被一群路人圍著，我很好奇就鉆到了最前面，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)那位賣(mài)藝者拉著二胡，陶醉在音樂(lè)中。路人們紛紛向罐子里投錢(qián)，有一元、五元，甚至還有二十元�？墒琴u(mài)藝者絲毫看不出有一點(diǎn)喜悅。“已經(jīng)賺了不少錢(qián)，為什么他還不開(kāi)心呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“可能他更需要掌聲吧！”于是，我和媽媽鼓起了掌，慢慢地，路人們也拍起了掌聲。清脆明亮的掌聲在這響起。賣(mài)藝者布滿皺紋的臉上漸漸笑了起來(lái)。
拍起你的掌聲吧！金錢(qián)不過(guò)是給予他的恩賜，而掌聲卻是對(duì)他的一種鼓勵(lì)，一種認(rèn)可。不要吝嗇自己的掌聲，掌聲能給別人快樂(lè)。
在崎嶇和坎坷的.認(rèn)識(shí)旅途中，難免會(huì)灰心喪氣，掌聲可以給你鼓勵(lì)，讓你勇敢的面對(duì)生活。正如賣(mài)藝者一樣，他心里始終期待得是別人的掌聲，他想要聽(tīng)著認(rèn)可他的音樂(lè)。
你的舉手之勞也許是別人真正的需要。奉獻(xiàn)你的掌聲吧！
把掌聲送給別人作文 10
你在舞臺(tái)上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你!你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我我把掌聲送給你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你!
我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風(fēng)景線，每日默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫寻殉鞘械慕值狼謇砀蓛袅�。�?dāng)人們剛起來(lái)時(shí)，也許他們?cè)缫寻牙幚砹�。�?dāng)人們起來(lái)工作時(shí)，他們才回家補(bǔ)覺(jué)了。每當(dāng)人們走在路上，覺(jué)得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍(lán)了，這不是他們的功勞嗎?難道不應(yīng)該給他們掌聲嗎?是的，應(yīng)該給他們掌聲。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一則漫畫(huà)，一對(duì)青年男女肩并肩走在路上，那位女士說(shuō)：“后面有個(gè)人跟著咱們�！痹倏纯茨菍�(duì)青年男女的手里各種零食，瓜子，他們邊吃邊扔。后面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫(huà)真想上去跟那對(duì)青年男女說(shuō)：“則其善者而從之，其不善者而改之。”
老師同清潔工人一樣，一個(gè)不起眼的'代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，您在舞臺(tái)上“表演”時(shí)肯定心中無(wú)比喜悅。夜晚，您更改作業(yè)時(shí)，就不覺(jué)得累嗎?中午您為了能比學(xué)生早在學(xué)校吃，您的家人不需要您照顧嗎?早晨您比學(xué)生來(lái)得早，您的作息時(shí)間夠嗎?老師無(wú)窮無(wú)盡的感激只在這掌聲中。
把掌聲獻(xiàn)給生活中默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，獻(xiàn)給需要鼓勵(lì)的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛(ài)著他們。獻(xiàn)給老師知道他的學(xué)生關(guān)心著他們，讓他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮的淋漓盡致。
把掌聲送給別人作文 11
生活中要學(xué)會(huì)為別人鼓掌，做一個(gè)能站在路邊為別人鼓掌的人。
現(xiàn)在有很多人內(nèi)心高傲，卻不愿意承認(rèn)自己沒(méi)有別人強(qiáng)大，不愿意贊美別人，自然更不愿意為別人鼓掌。
現(xiàn)在每天上課前，老師都會(huì)讓我們給你看寒假做的PPT。這時(shí)候大家都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)話，默默鼓勵(lì)你，是一種無(wú)聲的掌聲，無(wú)聲的贊嘆。因?yàn)樗麄兌际前l(fā)自內(nèi)心的佩服，你會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，會(huì)變得越來(lái)越自信。演講結(jié)束時(shí)，會(huì)有大家熱烈的掌聲，這是對(duì)你演講最大的肯定。這時(shí)，你會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@掌聲溫暖了你的心。
掌聲給你信心，讓你感到快樂(lè)，溫暖你。
當(dāng)一個(gè)人在最困難的時(shí)候，你應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他振作起來(lái)，需要一些掌聲。這時(shí)，他會(huì)有一些解脫。因?yàn)檫@掌聲是真誠(chéng)的，它會(huì)打動(dòng)他，溫暖他的心，讓他自信，同時(shí)，他會(huì)振作起來(lái)，努力工作。
掌聲大多是真誠(chéng)的，但也有一些，虛假的，空洞的，不是發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
有時(shí)候在工作單位，老板和領(lǐng)導(dǎo)講完，下面的員工都會(huì)鼓掌，都是捧著笑臉，但這掌聲真的是發(fā)自內(nèi)心的'嗎？這不是能讓人感動(dòng)的熱烈掌聲，只是為了討好領(lǐng)導(dǎo)，只會(huì)讓大佬和領(lǐng)導(dǎo)感到高興。別人聽(tīng)到這種掌聲，只會(huì)覺(jué)得虛假，沒(méi)有誠(chéng)意，只是為了自己的利益。
對(duì)別人的掌聲，應(yīng)該是由衷的贊嘆，會(huì)讓別人感到高興，而不是討好別人，用虛假的、禮貌的掌聲。
我們應(yīng)該為別人鼓掌。我們應(yīng)該用一種發(fā)自內(nèi)心的掌聲，而是鼓勵(lì)別人。這樣，我們將在你我之間架起一座友誼的橋梁。
做一個(gè)會(huì)站在路邊為別人鼓掌的人。
把掌聲送給別人作文 12
掌聲我是一條魚(yú)，一條在海里游泳的魚(yú)。日復(fù)一日，我感到我的呼吸被無(wú)限的壓抑窒息，我的眼淚在苦海中干涸，我的憂郁像流沙一樣吞沒(méi)了我...我是一只螞蟻，一只穿梭在城市高層建筑之間的螞蟻，仰望來(lái)往的人群，我躲在面具后面，品味著孤獨(dú)的世界...我有眼淚，但我不想當(dāng)著所有人的面扔，沒(méi)有人愿意看到我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，但我努力假裝不在乎……我自卑……琴房里，很安靜。我推開(kāi)門(mén)，坐在鋼琴前，撫摸著黑白的琴鍵，心中涌起幸福的漣漪B——只有這樣，我才能找到自己，找到自信。手一跳，音符從指尖流出，一首快樂(lè)的歌流過(guò)巨大的琴房，包裹著濃濃的甜蜜，沖擊著我的心，仿佛世界上只有鋼琴和我，我因?yàn)橐魳?lè)而陶醉...歌曲結(jié)束時(shí)，掌聲響起...我驚訝地抬起頭，有一個(gè)男孩靠在門(mén)上。“真的，你玩得很好；我以為你很MoMo，但是黑面具下有這么可愛(ài)的你，你也紅了，好高興又認(rèn)識(shí)你！”帶著掌聲和鼓勵(lì)，他離開(kāi)了，留給我的是目瞪口呆和一顆似乎受寵若驚的心。掌聲把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、關(guān)心和鼓勵(lì)編織的毛衣。那一刻，有種想哭的`沖動(dòng)...晚上，我做夢(mèng)。這是一個(gè)多彩的夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)有眼淚的夢(mèng)，一個(gè)充滿掌聲的夢(mèng)...舞臺(tái)上，我坐在鋼琴前，用熟練的手指彈奏著一首歡快的曲子；臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，人群擁擠。他們都為我的激情鼓掌歡呼雀躍……掌聲，真正的掌聲震動(dòng)了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悅和感動(dòng)。夢(mèng)很甜……在學(xué)校，我又見(jiàn)到了那個(gè)男孩，他給了我一張紙條:“你也會(huì)渴望成功和掌聲。相信自己，努力成功。敞開(kāi)心扉，摘下MoMo的面具。你也是最棒最可愛(ài)的女生。掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會(huì)更好！太陽(yáng)永遠(yuǎn)是明亮的！”幾句話侵入了我最深的感情。好像有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰流下來(lái)，摔碎了...但我清楚地看到了夢(mèng)想的升起，承載著內(nèi)心的感受，飛向遠(yuǎn)方...我感到陽(yáng)光揉進(jìn)了我的日子，掌聲縈繞在我的耳邊，面具被打破了...
把掌聲送給別人作文 13
掌聲是溫暖靈魂的太陽(yáng)；掌聲是滋潤(rùn)靈魂的雨露；掌聲是澆灌靈魂的沃土；掌聲是美化靈魂的彩虹。掌聲是對(duì)他人一種發(fā)自內(nèi)心的欣賞和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。但是，你知道有些掌聲很特別嗎？一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走出家門(mén)，對(duì)自己的作文感到厭煩，想去戶外散散步，曬曬太陽(yáng)，尋找靈感。當(dāng)我靠近市場(chǎng)時(shí)，我看到很多人在我面前，不知道他們?cè)谧鍪裁础＜て鹆宋业暮闷嫘�，我的慢�?jié)奏不知不覺(jué)加快了。擠進(jìn)人群，原來(lái)是街頭藝人。我看到這個(gè)街頭藝人穿著樸素。恐怕他已經(jīng)穿衣服好幾年了。褲腿下面有很多腿，他腳上的鞋子可以看做是在地?cái)偵腺I(mǎi)的便宜貨。街頭藝人身邊有音響，手里拿著擴(kuò)音器，準(zhǔn)備“唱歌”。他調(diào)了調(diào)音量，唱了一會(huì)兒。聲音一點(diǎn)都不好聽(tīng)，有種震耳欲聾的感覺(jué)。后半段我選擇捂耳朵，但我沒(méi)有離開(kāi)，我想看看大家會(huì)怎么做。“謝謝大家！”老賣(mài)藝的臉上很尷尬，但出乎我意料的是，他的話音剛落，人群中爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，在這種環(huán)境下顯得格外刺耳。我順著聲音看去，是溫和的叔叔在鼓掌，我投去疑惑的目光，但他微笑著點(diǎn)頭�；丶页晕顼埡螅患胰俗诳蛷d喝茶。我告訴你今天發(fā)生了什么，問(wèn)我父母為什么。爸爸笑著說(shuō):“你不懂。雖然賣(mài)藝的唱的不好，但是他在用自己的努力拼搏。
你應(yīng)該仔細(xì)看看。如果你付出了努力卻得不到任何結(jié)果，你會(huì)有多難過(guò)？”這樣的'人應(yīng)該得到別人和社會(huì)的肯定。有時(shí)候，我們鼓掌的不是結(jié)果，而是你奮斗的過(guò)程。大叔的掌聲很特別——是發(fā)自內(nèi)心的真正欣賞，不是他的結(jié)果，而是他的精神！”沒(méi)錯(cuò)，正是這份由衷的贊賞和這份特別的掌聲，讓街頭藝人繼續(xù)走在音樂(lè)的路上；正是有了周?chē)说恼坡�，我們才譜寫(xiě)出更加多彩的人生，才意識(shí)到有時(shí)候我們這么努力，不是為了別人的掌聲，而是為了身邊的人微笑鼓掌，為了愛(ài)我們的人，為了我們愛(ài)的人。
把掌聲送給別人作文 14
有一位很有智慧的長(zhǎng)者說(shuō)過(guò)：今天每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，『孩子，我要你贏！』但是，卻很少有家長(zhǎng)教導(dǎo)說(shuō)，『孩子，你該怎么輸！輸?shù)脑蛟趺礄z討出來(lái)！怎么原地爬起來(lái)！怎樣渡過(guò)人生的各種難關(guān)！』
每天上班最好有正面的心情。用快樂(lè)的心情面對(duì)每個(gè)人，你會(huì)有很多朋友，老板也會(huì)想教你東西，樂(lè)于與你溝通。如果與老板無(wú)法溝通，你覺(jué)得你會(huì)有加薪機(jī)會(huì)嗎﹖就算你不缺那份薪水，你也得不到新增的工作機(jī)會(huì)，來(lái)幫助你日后的發(fā)展。
絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，不要一出社會(huì)，就一天到晚與人計(jì)較或說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)做他的工作。
真正的贏家是不出聲的。
把掌聲留給別人，投資在別人的`身上。
把掌聲留給自己，你的荷包不會(huì)變多一點(diǎn)，但你的朋友會(huì)少一個(gè)。
而把掌聲留給自己的伙伴，你會(huì)多一個(gè)朋友，你的荷包不會(huì)變少一點(diǎn)。
『永遠(yuǎn)不要說(shuō)---我已經(jīng)盡力了！』我們可以安慰受挫折的朋友：『你已經(jīng)盡力了！但當(dāng)我們說(shuō)出『我已經(jīng)盡力了！』時(shí)，任何人都可以質(zhì)疑你�！�
人們會(huì)問(wèn)：『喔！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪！！』
如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬(wàn)一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？！
通常，只有失敗者、逃避者，才會(huì)大言不慚地說(shuō)：『我已經(jīng)盡力了！』
社會(huì)上的人，很務(wù)實(shí)地，從來(lái)就不會(huì)諒解一個(gè)一味地說(shuō)『我已經(jīng)盡力了！』的人！
你要不相信，換個(gè)說(shuō)法，說(shuō)『對(duì)不起！我應(yīng)該可以做的更好的！如果能再有機(jī)會(huì)，我一定盡力做好！
在學(xué)校里，自己的成績(jī)好，也只是與同班同學(xué)相比。
出了社會(huì)，自己的工作的成績(jī)，是與不同國(guó)家、不同年紀(jì)、不同背景的人比�？赡芤幌伦訒�(huì)有很大的落差。
你可能說(shuō)，人生不是比來(lái)比去的。
但是好朋友一定要跟你說(shuō)，你可以不比，不過(guò)你不能不知道：你究竟輸在那里？
找到一群可以幫助你成長(zhǎng)的好朋友和聰明的競(jìng)爭(zhēng)者，你就贏了別人好幾步。
把掌聲送給別人作文 15
“那里有一朵蓮花……”悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，師生們聽(tīng)得如癡如醉。我站在人群中間，一邊唱歌一邊享受著這一時(shí)刻的巨大關(guān)注。
校園藝術(shù)節(jié)快到了。聽(tīng)說(shuō)成績(jī)好的可以去市里參加比賽。作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該帶頭。而且我是全班甚至全校最好的歌手。我暗暗下定決心要在城里找個(gè)好地方。至于學(xué)校比賽，我一點(diǎn)都不在乎。
我泡在音樂(lè)教室里準(zhǔn)備比賽。我以為我能順利去比賽。然而，故事都是以例外開(kāi)始的。
“大家歡迎新同學(xué)！”稀稀拉拉的掌聲，我看著臺(tái)上那個(gè)黑黑的瘦瘦的男生，他牙齒有點(diǎn)不整齊，但我一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有�！皠e小看他，他唱歌得過(guò)省部級(jí)獎(jiǎng)！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)看著我，我還是沒(méi)在意。我只是一個(gè)普通的男生。有什么值得我關(guān)注的？
但在接下來(lái)的音樂(lè)課上，他大放異彩。本來(lái)他學(xué)了一首《1234宋》，老師讓我領(lǐng)唱，但是我的聲音太清晰了，一點(diǎn)都不好。老師皺了皺眉頭，但突然驚喜地大叫:“你們班不是有個(gè)新來(lái)的學(xué)生唱歌特別好聽(tīng)嗎？讓他試試！”我剛要看熱鬧，沒(méi)想到他的聲音把這首歌唱的恰到好處，我在臺(tái)下呆若木雞。
歌曲結(jié)束時(shí)，掌聲雷動(dòng)。我羨慕的看著他，他還在笑！我看起來(lái)很無(wú)助。如果我是你，我會(huì)優(yōu)雅地鞠躬，優(yōu)雅地回到座位上。想到這，我很生氣，我覺(jué)得老師怎么這樣，這樣就分不清美丑了！然而，更多的'驚喜還在后面！老師說(shuō)他唱歌比我好聽(tīng)，聲音獨(dú)特。他是參加藝術(shù)節(jié)的選手！
我去找老師談，得到的卻是嘮叨，老師想讓我多幫幫他。哼，沒(méi)門(mén)！
時(shí)間過(guò)得真快！這是藝術(shù)節(jié)。
這是我第一次在臺(tái)下看藝術(shù)節(jié)。不知臺(tái)下時(shí)間過(guò)得有多快。可能……想多了。昨天我媽和我老師教我要聽(tīng)我的心，但是我受不了他從后面過(guò)來(lái)把我擠下去。但是...
“這里由……”不知不覺(jué)，到了我們班，他穿著白色的衣服，白得刺眼。
“也許我只是一顆小沙子……”不知為什么眼睛突然濕了，我想通了。
音樂(lè)停止了，但是沒(méi)有人鼓掌。他不知所措地站在舞臺(tái)上，我站起來(lái)拍手。
掌聲是那么的落寞，但是突然，掌聲如雷。我好像看到他在對(duì)我微笑。
把掌聲送給別人作文 16
二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)普通的語(yǔ)文課深深打動(dòng)了我，印在我的腦海里。
那節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我回答問(wèn)題。其實(shí)我知道答案，但是我站起來(lái)的時(shí)候太緊張了，忘記了所有我想要的答案。我的牙齒緊緊地咬著嘴唇，眼睛四處張望，希望能找到一些答案。但是除了學(xué)生質(zhì)疑的眼神，我找不到任何答案，頭也不能低。這時(shí)老師讓同學(xué)們給我鼓掌，掌聲是那么熱烈，那么持久。突然得到鼓勵(lì)，輕松了很多，回答脫口而出。這時(shí)，班上響起了熱烈的.掌聲。經(jīng)過(guò)這件事，我在課堂上總是想得很積極，得到越來(lái)越多的掌聲。我非常感謝掌聲，因?yàn)樗谖覍擂蔚臅r(shí)候鼓勵(lì)了我，讓我走出了困境，贏得了認(rèn)可。
我永遠(yuǎn)感謝這可愛(ài)的掌聲！
把掌聲送給別人作文 17
一陣掌聲可以表達(dá)一個(gè)人的贊美。同時(shí)，一輪掌聲也能鼓舞人心，重拾信心。在一次為大隊(duì)的競(jìng)選中深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
周五中午，參加選舉的各班學(xué)生聚集在學(xué)校一樓多功能廳。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的競(jìng)選，許多職位都被選中了。最后，競(jìng)選最高職務(wù)——大隊(duì)長(zhǎng)。這是最令人擔(dān)心的工作。輪到第四個(gè)候選人上臺(tái)時(shí)，大家都奇怪地看著講臺(tái)上那個(gè)瘦瘦的女孩。她又小又瘦。
“所有人...嗯，我，我在304班�！彼驹谖枧_(tái)中央，結(jié)結(jié)巴巴地低聲自我介紹�！拔遥@次，我競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)�！彼穆曇粼絹�(lái)越小。說(shuō)完這話，她看著觀眾。她不知道接下來(lái)該說(shuō)什么。她一動(dòng)不動(dòng)地站著，雙腿微微顫抖。一時(shí)間全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都不知道發(fā)生了什么，眼睛直勾勾的'盯著她，女孩不知所措，越來(lái)越心慌。漸漸地，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。“為什么是她？你怎么不說(shuō)話？”“忘詞了！”“這是浪費(fèi)時(shí)間。這么小的一個(gè)怎么選？”觀眾紛紛評(píng)論。女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上仿佛掛滿了淚水，快要掉下來(lái)了。
這時(shí)，坐在我旁邊的胡廷偉笑著拍了拍手。我驚訝地看著她，漸漸明白了，也加入了她的行列。在我們的推動(dòng)下，所有的學(xué)生都鼓起掌來(lái)。臺(tái)上的女生也笑著看著胡婷，順利地結(jié)束了演講。觀眾的掌聲變得更加熱烈。
雖然女孩最后沒(méi)有入選，但我沒(méi)有看到她臉上的悲傷和失落。掌聲給了她鼓勵(lì)。我想她不會(huì)抑郁，但感謝那些幫助她找到自信的人。
把掌聲送給別人作文 18
掌聲是代表著贊美與肯定；掌聲是所有辛苦及汗水的結(jié)晶。我們總是期盼著他人的掌聲，希望所有的努力，能在這一刻綻放出絢麗的光采。
記得幾年前，我參加過(guò)一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，當(dāng)天聽(tīng)眾云集，黑壓壓地?cái)D滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。我還記得，當(dāng)我懷著一顆忐忑不安的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地步上舞臺(tái)，鞠躬的那一剎那；我還記得，當(dāng)我坐到鋼琴前，那種心跳幾乎停止的感覺(jué)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一片寧?kù)o，聲音似乎都被抽干了。我還記得，自己壓抑住內(nèi)心的恐懼，想辦法讓自己的演奏撥動(dòng)人心時(shí)，那種期待又害怕受傷害的感覺(jué)；當(dāng)樂(lè)音從指尖流泄出來(lái)，我感受的'到，全場(chǎng)聽(tīng)眾都在仔細(xì)聆聽(tīng)。
而我將永遠(yuǎn)記得，演奏完畢站起身來(lái)，全場(chǎng)熱烈的掌聲，那是一種從沉靜中爆發(fā)出的火花，點(diǎn)亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，也溫暖了我的心；靜默倏忽消逝得無(wú)影無(wú)蹤，空氣中彷佛有什么東西炸開(kāi)了一樣，順間沸騰了起來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶，久久不能自己，多年來(lái)的耕耘總算開(kāi)花結(jié)果，血淚交織的學(xué)琴歷程，終于在這一刻綻放出最燦爛的火花。那分掌聲一直深深烙印在我內(nèi)心深處，它成了我自信的催化劑，也是我繼續(xù)苦練鋼琴的原動(dòng)力。靜默的場(chǎng)景爆發(fā)出如雷的掌聲，多么令人動(dòng)容��！
我們都需要掌聲的肯定，我們也期待掌聲的鼓舞，一個(gè)人，如果總是盡心盡力地去完成每件事情，但得到的只是挑剔和批評(píng)，時(shí)間一久，他也將灰心喪志、自暴自棄。因此，當(dāng)我們期望他人的掌聲的同時(shí)，也要不吝給予別人掌聲，為對(duì)方精采的表現(xiàn)喝采。不是只有勝利和成功者才能獲得掌聲，一個(gè)曾經(jīng)竭盡全力，但卻不幸敗北的人；一個(gè)謹(jǐn)守“運(yùn)動(dòng)家精神”，但卻鎩羽而歸的選手，都值得我們抱以掌聲，也值得我們尊敬效法�？纯歹倘绹�(guó)手黃志雄吧！他為了替朱木炎出清金牌之路，毅然增加一個(gè)量級(jí)，最后雖是奪銀，但那面銀牌成色已與金牌相當(dāng)，人們給予他的掌聲和贊賞，也早超越了勝敗的境界。掌聲不是勝者的專(zhuān)利，每一個(gè)人，只要是曾經(jīng)用心耕耘，只要是光明磊落，只要是不屈不撓，都值得我們抱以熱烈的掌聲。
美國(guó)職棒的觀眾，只要球員有好表現(xiàn)，總是不忘掌聲鼓舞，因?yàn)檎坡暷芗?lì)一個(gè)人的潛能，能增加他的自信，能使他相信自己，進(jìn)而有好表現(xiàn)。既然如此，我們又何必吝嗇給予他人掌聲呢？
把掌聲送給別人作文 19
我的掌聲代表著你的肯定、贊美、尊重和鼓勵(lì)...
我會(huì)給你掌聲。是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍悄惆盐覀儙нM(jìn)了多彩的世界。你的手掌有點(diǎn)粗，抱著我，學(xué)著走路。你溫柔的語(yǔ)言讓我感到溫暖。為了我們，你冒著生命危險(xiǎn)把我們帶到了人間；你為我們努力工作。既然我們都長(zhǎng)大了，我就懷著感激之情給你們鼓掌。
我會(huì)給你掌聲。你教我加減乘除，你教我讀詩(shī)，你教我和外國(guó)人說(shuō)話...我考砸了，你總是用這樣一句話:“沒(méi)關(guān)系，下次好好考，以后好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)趕上的�！庇幸活�(lèi)問(wèn)題不會(huì)，可能會(huì)問(wèn)你一次、兩次、三次……甚至十次。你總是耐心地向我解釋在這里怎么做，在哪里做，為什么做。你不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。在這里，我給你們掌聲，表示贊揚(yáng)和感謝。
我會(huì)給你掌聲。是你打了我。讓我重新?lián)碛幸粋�(gè)健康的.身體。我記得，我12歲的時(shí)候，得了闌尾炎，慢性炎癥，急性發(fā)作。當(dāng)我在生死之間徘徊的時(shí)候，揮舞手術(shù)刀的是你。把我拉回了死亡的邊緣�？梢哉f(shuō)。你給了我第二次生命。我非常感謝你。在這里，我給你掌聲。
我會(huì)給你掌聲。我想你可以。你從不告訴父母你的痛苦。我知道你為什么這么做。你害怕你的父母會(huì)擔(dān)心你。總是有委屈，你從來(lái)不在父母面前哭，總是跑出去偷偷哭，但是誰(shuí)能理解你心里的痛呢？！會(huì)有我的！你已經(jīng)夠累了！該休息了。我給你掌聲，給你鼓勵(lì)的掌聲，加油！
把掌聲送給別人作文 20
人生道路上難免會(huì)聽(tīng)到別人的質(zhì)疑之聲，這時(shí)候我們是應(yīng)該停下腳步還是繼續(xù)前進(jìn)呢?對(duì)于別人選擇的道路我們不應(yīng)該像麻雀那樣去質(zhì)疑他人，都是應(yīng)該做一個(gè)鼓勵(lì)他人的人。 當(dāng)麻雀看到竹筍下冒出來(lái)時(shí)，他取笑竹筍的愚蠢行為，對(duì)竹筍進(jìn)行打擊，懷疑竹筍的能力，可見(jiàn)麻雀是多么高高在上。而當(dāng)麻雀看到蜜蜂嗡嗡的在花間飛舞時(shí)，它也取笑蜜蜂的行為，認(rèn)為蜜蜂是在做一件愚蠢的事情。 在我們的人生道路上總會(huì)遇到像麻雀那樣的吃瓜群眾對(duì)我們的選擇充滿不看好，當(dāng)我們遇到這種情況的時(shí)候，千萬(wàn)不可輕易放棄自己的理想，我們應(yīng)該像竹筍蜜蜂一樣的，淡定繼續(xù)向前進(jìn)，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 如果竹筍聽(tīng)取了麻雀的意見(jiàn)而不在破土而出。
那么他也許看不到更廣闊的天地，等不到破土而出重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)了，如果蜜蜂也聽(tīng)了麻雀的話，認(rèn)為自己是干一件愚蠢的事情，還不如趁現(xiàn)在一樂(lè)那么蜜蜂也將釀造不出如此清甜的蜂蜜，他們或許都會(huì)敗在麻雀的.取笑中。 我們做人也不要像麻雀那樣不認(rèn)可別人的努力，對(duì)別人的努力進(jìn)行取笑，甚至還打擊別人，我們應(yīng)該做一個(gè)路人，給他們掌聲鮮花的人，當(dāng)我們看見(jiàn)別人為自己的夢(mèng)想而付出努力的時(shí)候。我們不要去取笑別人，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他人，如果別人來(lái)尋找自己的幫助時(shí)，我們也應(yīng)該盡自己最大的能力去幫助他。 鮮花和掌聲是對(duì)別人的一種贊美和鼓勵(lì)，或許在別人的眼中，你的一個(gè)認(rèn)可，你的一個(gè)眼神也許能給別人帶來(lái)鼓勵(lì)，我們不要吝嗇自己的掌聲，我們給別人掌聲時(shí)，我們也會(huì)收獲別人的微笑，而我們自己也需要?jiǎng)e人的掌聲，別人的鮮花來(lái)認(rèn)可，我們也希望能得到別人的鼓勵(lì)，我們也需要繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
我希望自己成為像樹(shù)一樣的人，頭頂上能感覺(jué)到清風(fēng)，腳下踏著卑賤的泥土，踏實(shí)也安心，我也想成為有一種給人鮮花掌聲的人，看到別人像竹子一樣挺立著指向天空，看到別人像蜜蜂一樣瘋狂地在花朵里采蜜，看到別人因?yàn)槲业囊痪涔膭?lì)而獲得成功，我會(huì)非常開(kāi)心，當(dāng)初自己給了別人掌聲鮮花，而不是一句不認(rèn)可的話語(yǔ)。 多給別人一些掌聲和鮮花，我們不會(huì)因此而失去什么，反而我們還能獲得別人的微笑，同時(shí)我們也需要掌聲和鮮花作為我們的前進(jìn)的動(dòng)力，所以不要吝嗇你的掌聲和鮮花。當(dāng)你還是一只貓的時(shí)候，記著你的目標(biāo)要成為一只虎。當(dāng)你成為一只虎的時(shí)候，別忘了你曾經(jīng)是一只貓。
心態(tài)要高，姿態(tài)要低，不要看輕別人，更不要高估自己!
把掌聲送給別人作文 21
金錢(qián)是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對(duì)別人一份理解，一份尊重，掌聲是對(duì)別人的無(wú)言鼓勵(lì)，是一種樸素的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗(yàn)別人的艱苦。給予別人一點(diǎn)掌聲，自己獲得的是一種快樂(lè)。讓我們?cè)趧e人退縮的時(shí)候，獻(xiàn)出這一份愛(ài)，善待每一個(gè)需要鼓勵(lì)的人，欣賞每一個(gè)日子，體驗(yàn)掌聲帶來(lái)的快樂(lè)！現(xiàn)在我來(lái)為大家講一個(gè)關(guān)于掌聲的故事：一個(gè)外國(guó)人在巴黎旅游的時(shí)候，在車(chē)站附近遇到了一個(gè)賣(mài)藝者。他彈出的琴聲悠揚(yáng)，很令人傷感，因此，吸引了不少的行人。
每當(dāng)他拉完一曲，周?chē)娜硕技娂娤蛩腻X(qián)罐里丟錢(qián)。一眨眼的.工夫，錢(qián)罐已經(jīng)裝滿了金錢(qián)，但是賣(mài)藝者的臉上依舊沒(méi)有一絲開(kāi)心的神情。旅游者望著賣(mài)藝人那張憂郁的臉，疑惑的問(wèn)：“他已經(jīng)賺了不少錢(qián)，為什么他還是愁眉苦臉的呢？” “也許他需要我們的掌聲吧”一個(gè)圍觀者淡淡地說(shuō)了一句。旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩的抬起手來(lái)，為之鼓掌。隨著旅游者的掌聲，大家也開(kāi)始鼓掌。果然，賣(mài)藝人笑了，那憂郁的神情慢慢的消失了，過(guò)了一會(huì)兒，賣(mài)藝人的眼眶里溢出感激的淚水。人生旅途往往會(huì)遇到多多少少大大小小的困難與挫折，人為了生活不得不與之戰(zhàn)爭(zhēng)。
在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。此時(shí)，給予一點(diǎn)掌聲是最好的幫助，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生這信心。掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗的海洋中找到一盞希望之燈：掌聲能使一個(gè)懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)：掌聲能使一個(gè)絕望者重新燃起對(duì)生命的渴望??掌聲使人感到自己受到了別人的關(guān)注，得到了別人的稱(chēng)贊。他們因?yàn)橛辛苏坡暥俦缎牢浚麄円惨驗(yàn)橛辛苏坡暥判氖�，面�?duì)坎坷而有精彩的人生。你的舉手之勞或許正是別人所需要，不要輕視你的掌聲，慷概給予別人需要的掌聲，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)和信心，或許是一切。
把掌聲送給別人作文 22
金錢(qián)是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對(duì)別人的一份理解，一份尊重；掌聲是對(duì)別人的無(wú)言鼓勵(lì) ，是一種樸素的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗(yàn)別人的艱苦。給予 別人一點(diǎn)掌聲，自己獲得的是一種快樂(lè)。讓我們?cè)趧e人退縮的時(shí)候，獻(xiàn)出這一愛(ài)，善待每一個(gè)需要鼓勵(lì) 的人，欣賞每一個(gè)日子，體驗(yàn)掌聲帶來(lái)的快樂(lè)！
現(xiàn)在我來(lái)為大家講一個(gè)關(guān)于掌聲的故事：
一個(gè)外國(guó)人在巴黎旅游的時(shí)候，在車(chē)站附近遇到了一個(gè)賣(mài)藝者。他彈出的琴聲悠揚(yáng)，很令人傷感 ，因此，吸引了不少的行人。每當(dāng)他彈完一曲，周?chē)娜硕技娂娤蛩腻X(qián)罐丟錢(qián)。一眨眼的工夫，錢(qián)罐已 經(jīng)裝滿了金錢(qián)，但是賣(mài)藝者的臉上依舊沒(méi)有一絲的開(kāi)心的神情。
旅游者望著賣(mài)藝人那張憂郁的臉，疑惑地問(wèn)：“他已經(jīng)賺了不少錢(qián)，為什么他還是愁眉苦臉的呢？”
“也許他需要我們的`掌聲吧”，一個(gè)圍觀者淡淡地說(shuō)了一句。
旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩地抬起手來(lái)，為之鼓掌。隨著旅游者的掌聲，大家也開(kāi)始鼓掌。果然，賣(mài)藝人的眼眶里溢出感激的淚水。
人生旅途往往會(huì)遇到多多少少大大小小的困難與挫折，人為了生活不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。此時(shí)，給予一點(diǎn)掌聲是最好的幫助，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。
掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗的海洋中找到一盞希望之燈；掌聲能使一個(gè)懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，掌聲能使一個(gè)絕望者重新燃?xì)鈱?duì)生命的渴望.......
掌聲使人感到自己受到了別人的關(guān)注，得到了別人的稱(chēng)贊。他們因?yàn)橛辛苏坡暥俦缎牢�，他們也因�(yàn)橛辛苏坡暥判氖�，笑�?duì)坎坷而有精彩的人生。
你的舉手之勞或正是別人所需要的，不要輕視你的掌聲。慷慨給予別人需要的掌聲，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)和信心，或許是一切。
把掌聲送給別人作文 23
金錢(qián)是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對(duì)別人的一份理解，一份尊重；掌聲是對(duì)別人的無(wú)言鼓勵(lì)，是一種樸素的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗(yàn)別人的艱苦。給予別人一點(diǎn)掌聲，自己獲得的是一種快樂(lè)。讓我們?cè)趧e人退縮的時(shí)候，獻(xiàn)出一份愛(ài)，善待每一個(gè)需要鼓勵(lì)的人，欣賞每一個(gè)日子，體驗(yàn)掌聲帶來(lái)的快樂(lè)！
現(xiàn)在，我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于掌聲的故事：
一個(gè)外國(guó)人在巴黎旅游的時(shí)候，在車(chē)站附近遇到一個(gè)賣(mài)藝者。他彈出的琴聲悠揚(yáng)，很令人感到傷感，因此，吸引了不少的行人。每當(dāng)他彈完一曲歌曲，周?chē)娜硕技娂娤蛩腻X(qián)罐里丟錢(qián)。一眨眼的工夫，錢(qián)罐已經(jīng)裝滿了金錢(qián)，但是賣(mài)藝者的臉上依舊沒(méi)有一絲開(kāi)心的神情。
旅游者望著賣(mài)藝人那張憂郁的臉，疑惑地問(wèn)：“他已經(jīng)賺了不少錢(qián)，為什么他還是愁眉苦臉的呢？”“也許他需要我們的掌聲吧”，一個(gè)圍觀者淡淡地說(shuō)了一句。
旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩地抬起手來(lái)，為之鼓掌。隨著旅游者的掌聲，大家也開(kāi)始鼓掌。果然，賣(mài)藝人笑了，那憂郁的深情慢慢小時(shí)了。過(guò)了一會(huì)兒，賣(mài)藝人的眼眶里溢出感激的淚水。
人生的旅途中往往會(huì)遇到多多少少大大小小的困難與挫折，人為了生活不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)陷入危險(xiǎn)的`境地。此時(shí)，給予一點(diǎn)掌聲是最后的幫助，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。
掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗的海洋中找到一盞希望之燈；掌聲能使一個(gè)懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；掌聲能使一個(gè)絕望者重新燃起對(duì)生命的渴望·····
你的舉手之勞或許正是別人所需要的，不要輕視你的掌聲，慷慨給予別人需要的掌聲，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)和信心，或許是一切。
把掌聲送給別人作文 24
錢(qián)不代表什么，但對(duì)于山區(qū)貧困人民來(lái)說(shuō)是很人價(jià)值的。
有一次，我在街道上看到了一們賣(mài)藝的人，周?chē)鷩嗽S多觀眾，我便湊近了點(diǎn)兒看看，頓時(shí)我便目瞪口呆了，那個(gè)賣(mài)藝度日的人是一位殘疾人，手臂斷了，但他卻以持之以恒的精神煉就了一手倒立的真功夫。各種各樣的倒立法依依展現(xiàn)在我的眼前，有在錢(qián)幣上倒立的、有在酒杯上面倒立的`、有在磚頭上倒立的……
圍觀的人逐漸增多，賣(mài)藝者隨著人數(shù)的增多也變得成熟起來(lái)，熟能生七，不時(shí)還傳來(lái)器泣聲，在旁的哥哥，眼框里含著滴滴淚花，我從哥哥的眼中感覺(jué)到了賣(mài)藝人的痛苦與悲傷，從哥哥的淚中感覺(jué)到了興奮與激動(dòng)，從哥哥的心中則聽(tīng)到了他的呻吟。
每當(dāng)表演一個(gè)精彩的節(jié)目時(shí)，觀眾們就紛紛入罐子里投錢(qián)，甚至還有些好像富翁家的扔了一百元。爸爸給了我十元讓我扔進(jìn)去，我好舍不得，但在賣(mài)藝的心中，又感覺(jué)到了他的貧窮，于是我不顧一切的將“它”扔進(jìn)罐中，不一會(huì)兒，錢(qián)罐滿了。但他的臉上根本沒(méi)有笑容。有人說(shuō)，他不是已經(jīng)有錢(qián)了嗎？為什么還不高興，觀眾沉默了幾分鐘，不知道是誰(shuí)冒出一名：“也許他需要掌聲吧！”于是人群中響起了熱烈的掌聲。頓時(shí)賣(mài)藝人臉上充滿了微笑。
爸爸掏出手機(jī)，閃爍著光芒把這難忘的一刻記錄了下來(lái)。
錢(qián)并不重要，只要掌握每一樣?xùn)|西的技巧，便可以隨時(shí)運(yùn)用。
把掌聲送給別人作文 25
一個(gè)人的一生，總是會(huì)遇上低潮，遇上挫折，“掌聲”是唯一的特效藥，只有它，才能讓人重拾信心，只有它，才能讓人看到希望;只有它，才能使挫折瓦解。
記得有一次，學(xué)校有場(chǎng)校際的籃球比賽，我找了幾個(gè)朋友一起去看。一場(chǎng)激烈的籃球賽開(kāi)始了，起初對(duì)方不斷地進(jìn)攻，卻無(wú)功而返，而且還把我們校隊(duì)的一名球員推倒，但他堅(jiān)持不下場(chǎng)休息，要繼續(xù)比賽，甚至連連搶攻，替校隊(duì)得了很多分，最后，我們校隊(duì)以一球之差輸了，但旁邊觀眾仍給予他們?nèi)缋棕灦恼坡�，因�(yàn)樗麄冸m然輸了，但雖敗猶榮。
這場(chǎng)球賽給我一個(gè)深深的體悟，就是勝利并不一定會(huì)獲得如雷的掌聲，但努力過(guò)后的失敗反而更容易比勝利獲得更多的掌聲，因?yàn)槟切┦〉?人已經(jīng)努力過(guò)了，盡管他們輸了，還是保有他們的風(fēng)度，而那些掌聲，也能激發(fā)他們斗志，讓他們重拾信心，并重新出發(fā)，獲得最后的勝利。
人總是吝于給別人掌聲，因?yàn)榭吹絼e人的成就時(shí)，會(huì)心生忌妒，但如果你不給別人掌聲，那當(dāng)你在成功時(shí)，別人也不會(huì)給予你掌聲，所以人一定不能吝于給別人掌聲，因?yàn)檎坡暿谷酥厥白孕�，使人重新出發(fā)、使人力爭(zhēng)上游。掌聲如同一劑強(qiáng)心針，能激勵(lì)我;掌聲如同是一只手，在困難時(shí)拉我一把;掌聲如同一雙翅膀，帶我飛越挫折!
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