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《每個站點都有風(fēng)景》作文點評
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的《每個站點都有風(fēng)景》作文點評，歡迎大家分享。
《每個站點都有風(fēng)景》作文點評 1
站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點；既是心旅行的終點，又是新旅程的起點……
人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。
以上文字給你什么樣的聯(lián)想或感悟，請以“每個站點都有風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文或議論文。
閩南網(wǎng)6月24日訊 《每個站點都有風(fēng)景》，面對今年中考作文，你會如何落筆？
今年是自福建省初中課改后，全省中考首次統(tǒng)考。昨日，泉州全市69195名考生迎來中考首日。首科語文考試的結(jié)束，中考作文也成為關(guān)注的焦點。海都記者第一時間邀請福、泉、廈三地老師，就作文進行點評。
“要想寫出彩，在‘風(fēng)景’上做文章”，福州屏東中學(xué)一級教師林密認為，這中考作文題型傳統(tǒng)，但頗有深度。廈門一位初三語文名師則認為下筆容易，但寫好不易。泉州一中一級教師李曉蓉則支招，考生要想寫好，可從小處著手，以小見大。
看到題為《每個站點都有風(fēng)景》這個材料命題作文，考生“小韻”稱，他覺得好難寫，作為考生，他糾結(jié)重點是“每個”還是“風(fēng)景”，最后他重點描寫風(fēng)景。
當(dāng)然，不少網(wǎng)友也大發(fā)感慨。網(wǎng)友“佳鑫鞋材織造”認為，出生就是站點，活在當(dāng)下就處處是風(fēng)景。網(wǎng)友“丁迎春”稱，人的一生都有站點，每個站點都是風(fēng)景。我們無法選擇出生，但過程我們可以努力。愿所有的付出都能圓滿地收獲這個青春該有的色彩。
可從小處著手，以小見大捕捉“風(fēng)景”
2017年是福建省重新統(tǒng)一命卷的第一年，作文題目成為眾人關(guān)注的焦點。今年的作文題目在形式上與各市質(zhì)檢卷保持高度的一致，都是材料加全命題的形式，而內(nèi)容上則展示出高度的開放性和包容性，符合時下學(xué)生的認知水平和生活實際，讓各層次的學(xué)生都有話可說、有感可發(fā)。同時又與當(dāng)下的時事熱點“一帶一路”等有一定的關(guān)聯(lián)性，具有較高的現(xiàn)實意義。
1.抓關(guān)鍵詞
“每個站點都有風(fēng)景”可拆分為“每個”“站點”“風(fēng)景”�！懊總�”最好可以表現(xiàn)出成長路上的幾個節(jié)點，當(dāng)然也可截取某一特定時間，但應(yīng)在結(jié)尾處做相應(yīng)的升華�！罢军c”在材料中已經(jīng)給予充分說明，即提醒學(xué)生應(yīng)選取人生路上的關(guān)鍵時間節(jié)點�！帮L(fēng)景”則為全文的寫作重點，它既可指現(xiàn)實中的自然風(fēng)光、人文景觀，又代表著生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段，寫作過程中應(yīng)緊扣題目寫作，注意點題。
2.中心立意
則應(yīng)拓寬思路，深度立意，適當(dāng)創(chuàng)新。可多角度、多方面思考，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風(fēng)景；日常生活中，家人溫馨的.陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風(fēng)景；寫作過程中，可適當(dāng)挖掘風(fēng)景的深層意義，凸顯其情感感悟上的內(nèi)涵。
3.文體選擇
此次作文偏向記敘文，當(dāng)然議論文亦可構(gòu)思，選擇好的中心論點進行寫作。最后，在素材方面，注重從小處著眼，以小見大，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的“風(fēng)景”，敘述應(yīng)完整，適當(dāng)使用描寫的表達方式，順理成章地扣題。也可在結(jié)尾處適當(dāng)抒情、議論，闡發(fā)風(fēng)景對于各個階段的影響，升華主題。
《每個站點都有風(fēng)景》作文點評 2
標(biāo)題賞析
“每個站點都有風(fēng)景”這一標(biāo)題，巧妙地運用了比喻的手法，將人生的各個階段比作旅程中的站點，強調(diào)每一段經(jīng)歷都如同一道風(fēng)景，無論是在順境還是逆境中，都有值得欣賞和反思的價值。這樣的設(shè)定能夠激發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)他們隨著作者的筆觸一同探索人生旅途中那些或明麗或幽深的風(fēng)景。
內(nèi)容構(gòu)思點評
深度與廣度：優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容上既有深度也有廣度，既探討個人成長的小故事，又能折射出普遍的人生哲理。如果該文能從個人的學(xué)習(xí)、友情、家庭、夢想等多個維度出發(fā)，通過具體事例展現(xiàn)不同階段的風(fēng)景，同時提煉出共通的情感體驗或生活智慧，那么無疑會更加引人入勝。
情感共鳴：人生旅途中的喜怒哀樂是每個人都能感同身受的，通過細膩的心理描寫和生動的情景再現(xiàn)，讓讀者能在文中找到自己的.影子，產(chǎn)生強烈的情感共鳴，是評價一篇作文情感表達是否成功的關(guān)鍵。
哲理升華：在敘述具體故事和風(fēng)景之后，如果作者能進一步提煉出對生活的深刻理解和感悟，比如關(guān)于堅持的意義、變化的價值、珍惜當(dāng)下的重要性等，這樣的哲理升華會使文章層次更加豐富，意蘊深遠。
結(jié)構(gòu)與語言點評
結(jié)構(gòu)清晰：良好的文章結(jié)構(gòu)對于傳達思想至關(guān)重要。如果《每個站點都有風(fēng)景》能清晰劃分不同部分，如以時間順序為軸，或按主題分類展開，確保過渡自然，邏輯連貫，會讓讀者閱讀起來更加順暢。
語言表達：優(yōu)美的語言是文章魅力的直接體現(xiàn)。恰當(dāng)?shù)男揶o手法、生動形象的詞匯選擇、以及富有節(jié)奏感的句子構(gòu)造，都能大大增強文章的藝術(shù)感染力。同時，簡潔明了、避免冗長和晦澀也是語言表達上的加分項。
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