- 相關(guān)推薦
以關(guān)懷為話題的作文（通用17篇）
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編為大家收集的以關(guān)懷為話題的作文（通用17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以關(guān)懷為話題的作文 1
關(guān)懷是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)懷是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)懷是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；關(guān)懷是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！
哎呦喂！”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒？只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
我渴望路過(guò)的人能幫幫我，可大家的好像沒(méi)看到我似的，總是加快腳步離開(kāi)。
突然一位大姐姐看到了我，她連忙過(guò)來(lái)，緊接著緩緩地蹲下來(lái)，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒(méi)用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人�！比缓缶妥吡恕�
只是一個(gè)和我萍水相逢的陌路人，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見(jiàn)。為什么會(huì)對(duì)我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？
雖然到現(xiàn)在再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的'記憶里。關(guān)懷，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無(wú)私大愛(ài)，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。
以關(guān)懷為話題的作文 2
我已十三歲，在父母，老師，同學(xué)的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)，我也逐漸懂得了關(guān)愛(ài)他人。尤其是那次在校園中發(fā)生的一件事，使我懂得了關(guān)愛(ài)的真諦。
那天天氣好冷��！我端著干巴巴的炒米飯來(lái)到那一大鍋冒著熱氣的湯鍋前。正在盛湯時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁那個(gè)丟三落四的小季正愁眉苦臉地望著那鍋香噴噴的湯。不用說(shuō)，肯定他又沒(méi)帶湯碗。只見(jiàn)他像霜打了的茄子-蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯著別人手中湯碗里的湯，還時(shí)不時(shí)地舔舔嘴唇。打湯的同學(xué)越來(lái)越多，他只得繞著那一大鍋湯走來(lái)走去，一副可憐巴巴的樣子。最后，他無(wú)可奈何、垂頭喪氣地離開(kāi)了。
回到教室，早已饑腸轆轆的我們開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。一邊吃一邊喝。有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地舔舔嘴，有的同學(xué)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，仿佛喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗，“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。��！真舒服！回過(guò)頭，一眼瞥見(jiàn)小季，只見(jiàn)他正在那里艱難地下咽著那干巴巴的`炒米飯。他的喉結(jié)上下滾動(dòng)。我的心也隨著他那上下滾動(dòng)的喉結(jié)而揪得越來(lái)越緊。突然，他的喉結(jié)停了，我的心也咯噔了一下。準(zhǔn)噎住了。我突然意識(shí)到，我應(yīng)該把湯給他。關(guān)愛(ài)他人并不在于我是否喜歡這個(gè)人，而是在于這個(gè)人是否需要幫助！
我拿著熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去，把我碗里的湯折一半到他的飯盒里。他看見(jiàn)我的舉動(dòng)，眼睛里充滿感激。說(shuō)了聲“謝謝！”，就低下頭津津有味地喝起湯來(lái)，臉上寫滿了滿足。我感到非常高興，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，心想：原來(lái)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓別人感到快樂(lè)和滿足，這件事我做對(duì)了。
關(guān)愛(ài)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！
以關(guān)懷為話題的作文 3
像甜蜜的軟糖又讓人彷彿置身在暖洋洋的爐火旁。關(guān)懷可以不斷從自己手中源源不絕的送出，也可以源源不絕的從別人的.手中得來(lái)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的在接受別人的關(guān)懷，也對(duì)別人釋出自己的關(guān)心。
一個(gè)家庭能夠完好，便是由無(wú)數(shù)的關(guān)懷所組織而成。當(dāng)家庭中有位成員生病或需要他人協(xié)助，便能馬上得到別人主動(dòng)的關(guān)心及幫助。相反的，如果每個(gè)人都對(duì)別人漠不關(guān)心，只顧好自己，家庭的存在也就沒(méi)有了意義。關(guān)懷也是支撐起一個(gè)社會(huì)的重要因素。人與人之間互相幫助，就像各行各業(yè)相互扶持一樣。讓社會(huì)能夠不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，也提升效率。有清潔人員辛勤的清掃街道，大街小巷才會(huì)保持的潔凈明亮；有志愿者照顧獨(dú)居老人，獨(dú)居老人的生活才有了嶄新的一面；有社區(qū)巡邏隊(duì)深夜巡視，生活才有安全保障。這些都只是人們互助的方法，卻對(duì)整體社會(huì)影響具深。
世界上的關(guān)懷數(shù)以萬(wàn)計(jì)，卻有人對(duì)此付出很大的努力。
關(guān)懷是這個(gè)世界不可缺少的，唯有人與人之間互相關(guān)懷，生活才能安定，社會(huì)才會(huì)富足。或許我們沒(méi)辦法像一些人付出自己所有關(guān)懷，但只要愿意實(shí)際的去行動(dòng)；便是對(duì)世界的一種貢獻(xiàn)。
以關(guān)懷為話題的作文 4
關(guān)懷，可以拉近人與人之間的距離；關(guān)懷，可以改善人際關(guān)系；關(guān)懷，更可以溫暖人心，使人間處處充滿溫情。一句句關(guān)懷的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的舉動(dòng)，讓我們的世界變得更溫馨、更可愛(ài)。
記得上幼兒園時(shí)，有一天，老師忽然趴在桌子上，眉頭緊皺，表情痛苦，而且久久都沒(méi)抬起頭來(lái)�？纯瓷砼缘男∨笥褌冎活欀^續(xù)嬉鬧，我悄悄走到老師身旁，問(wèn)她：“老師，您怎么了？”老師痛苦得幾乎說(shuō)不出話來(lái)，僅以微小而虛弱的聲音勉強(qiáng)擠出幾個(gè)字：“……肚子……痛，……休息……一下……”于是我鼓起勇氣，獨(dú)自走出教室，來(lái)到教師辦公室請(qǐng)求其它老師們的協(xié)助。主任跟隨我來(lái)到教室看老師，不久之后，幼兒園門口來(lái)了一輛救護(hù)車，老師便被半扶半抬的上了救護(hù)車，到醫(yī)院去了。
接下來(lái)的幾天，老師都沒(méi)出現(xiàn)在教室里，改由代課老師來(lái)上課，我心里一邊覺(jué)得奇怪，一邊也為老師的病情擔(dān)心，于是回家后告訴了媽媽這件事。媽媽詢問(wèn)了幼兒園園長(zhǎng)，才知老師因胃病問(wèn)題而住院去了。
于是媽媽帶著我來(lái)到醫(yī)院看望老師。尋找到老師的病房后，我們敲了門、開(kāi)門進(jìn)去，但見(jiàn)里頭靜悄悄的，只有老師一個(gè)人虛弱的躺在病床上。老師看見(jiàn)我們來(lái)了，掙扎著想要坐起來(lái)招呼我們，媽媽趕緊讓老師躺下，自己拉椅子坐了下來(lái)。聊了一下，才知老師是孤身一人在這里工作，早已養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，此次生病更因怕家人擔(dān)心而未曾告訴他們。正當(dāng)媽媽擔(dān)憂老師住院怎可無(wú)人在旁照料之時(shí)，病房門再度開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位笑容可掬的阿姨，老師向我們介紹：“這是我的室友。住院的'時(shí)間，多虧了我兩位室友輪流來(lái)照顧我。”這位阿姨一邊放下剛?cè)ヌ峄貋?lái)的熱水瓶，一邊不好意思的笑著說(shuō)：“其實(shí)平時(shí)都是你們老師照顧我們兩姐妹比較多，這次她忽然病了，我們也嚇一跳，朋友嘛！她生病了，當(dāng)然要把她照顧好�！蔽覀冇至牧艘粫�(huì)兒，媽媽便帶著我放心的回家了。
回家的路上，心里有股暖暖的感覺(jué)。有句話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友。”我想，出門在外的人就是要這樣彼此關(guān)懷、互相照顧，生活上有個(gè)照應(yīng)，心理上也較踏實(shí)、較溫暖。
其實(shí)不只是朋友之間，自己的家人、親戚、同學(xué)、師長(zhǎng)，甚至只是一個(gè)陌生人，如果彼此之間有了關(guān)懷，就能像融冰一般消除人與人之間的淡漠無(wú)情。一句關(guān)懷的問(wèn)候有如一股暖流，能讓溫暖竄升全身，令人窩心愉快了大半天；一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，有時(shí)遠(yuǎn)比絢爛的鉆石更為動(dòng)人。懂得關(guān)懷別人，不僅可以溫暖周遭人們的心靈，更能使自己的心滿溢著甜蜜溫馨。
以關(guān)懷為話題的作文 5
刷——刷——刷……放學(xué)了，望著瓢潑大雨，我的心里發(fā)了愁。回家的路雖然不遠(yuǎn)，可道路泥濘，下午又沒(méi)有帶傘，這可怎么辦？
我們走在回家路上。一路上，她把雨傘盡量往我這邊讓，還不時(shí)的招呼我小心摔倒。我倆肩并肩一起舉著雨傘；突然，我一不小心滑到了，她立刻把我攙扶起……一路上我倆不知被滑到多少次，渾身的濕漉漉的，渾身都是泥巴，但我倆都特別快樂(lè)，挽起褲腿繼續(xù)前進(jìn)；鄉(xiāng)村泥濘的道路上，留下我倆深深的.腳印……
她把我送到家門口，我抓住他的手說(shuō)：“謝謝你！”她朝我莞爾一笑，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“不用謝！我還要到學(xué)校送其他學(xué)生呢！”
刷——刷——刷……我們又沖向?qū)W校，在泥濘的路上我們送回了一個(gè)個(gè)同學(xué)，在“啪啪”的的腳步聲中，我們唱起了歡樂(lè)的歌聲。
以關(guān)懷為話題的作文 6
一種無(wú)微不至的關(guān)懷讓我的心無(wú)比溫暖。這股暖流讓我從小到大忘記了，過(guò)去有多少人關(guān)心過(guò)我，有多少人讓我感到幸福，給我的最溫暖的是我的父母，他們從各個(gè)方面關(guān)心著我。
我的父母在生活中關(guān)心我。我記得那個(gè)時(shí)候，我突然在半夜發(fā)燒了。我還年輕。我只記得我媽媽背著我走出了房子。我依偎在母親的背上。雖然天氣很冷，但我覺(jué)得很暖和。我用纖細(xì)的手撩起母親的頭發(fā)，看到母親皺著眉頭，那雙焦慮的眼睛環(huán)顧四周。我似乎看到了我母親熾熱的心，在等待著。去醫(yī)院很容易。我躺在病床上，凝視著母親顫抖的身影，在醫(yī)院里來(lái)回走動(dòng)。我不知道為什么，我疲憊的眼皮不肯合上。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽進(jìn)來(lái)用她那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手撫摸我。我不自覺(jué)地看到了母親善良的一面。一股暖流流過(guò)全身。
我母親不僅讓我生活無(wú)憂無(wú)慮，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我媽媽坐在沙發(fā)上，從我的`書包里一本一本地拿出書來(lái)檢查。檢查的時(shí)候，我看著我做作業(yè)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到媽媽一只手拿著作業(yè)本。有時(shí)我的眼睛是憂慮的，有時(shí)是快樂(lè)的。他看到了我的語(yǔ)言文檔上的圖片。字里行間亂七八糟，我母親的眉毛成了一個(gè)大腫塊，他盯著我，問(wèn)了我一兩句話�？吹轿业臄�(shù)學(xué)作業(yè)上掛滿了鉤子，我會(huì)開(kāi)心地笑，笑得很開(kāi)心。
當(dāng)你需要幫助時(shí)，你的父母會(huì)默默地向你走來(lái)，給你最大的關(guān)懷。她一直在保護(hù)和照顧你。
以關(guān)懷為話題的作文 7
我們每個(gè)人都生活在他人的愛(ài)和關(guān)懷中。如果整個(gè)世界都失去了愛(ài)和關(guān)懷，世界將變得荒蕪，人們心靈的成長(zhǎng)將被扭曲。所以人的成長(zhǎng)需要愛(ài)情的呵護(hù)。
記得那天放學(xué)，下起了傾盆大雨，父母出差，我只好自己回家。運(yùn)氣好的話，我沖進(jìn)雨里，飛快地跑了。豆雨滴在我冰冷的皮膚上，慢慢滑過(guò)我，帶走我的體溫，留下刺骨的寒冷。我體內(nèi)的熱量急劇下降。再這樣下去，我會(huì)感冒的。我別無(wú)選擇，只能躲在公交站臺(tái)，找個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜的等著雨停。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨并沒(méi)有小的.意思。我不耐煩了，咬牙沖了出去。但是，大自然的力量是不可抗拒的，剛出門就涼的感覺(jué)又來(lái)了，我只好又回去了。
過(guò)了一會(huì)，雨小了一點(diǎn)，我就趁機(jī)沖出去了。雖然雨的力量被削弱了，但它仍然可以輕易打敗我。兩分鐘后，我身上的熱氣被雨水吸干了，寒冷一個(gè)接一個(gè)的向我襲來(lái)。我跑不動(dòng)了，抱著胳膊慢慢走。
我一邊走，一邊抱怨自己為什么這么魯莽�，F(xiàn)在連避雨的地方都沒(méi)有了。突然，在雨中，我隱約聽(tīng)到匆忙的腳步聲�；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)穿雨衣的哥哥在沖我。我見(jiàn)過(guò)很多次，一個(gè)孩子下雨天一個(gè)人回家就被綁架了，我覺(jué)得哥哥是個(gè)壞人，就轉(zhuǎn)身跑了。那個(gè)哥哥看到我跑后跑得更快了。我看見(jiàn)他跑得那么快，他更害怕了。他什么都不理會(huì)，閉上眼睛往前沖。那個(gè)哥哥跑得太快了，即使我盡力了，他還是把他帶走了。在他的手抓住我肩膀的那一刻，我絕望地想：這下完了。令我不解的是，他并沒(méi)有像書上說(shuō)的那樣把我綁起來(lái)帶走。三秒鐘后，他還是沒(méi)有采取行動(dòng)。我涼透的心稍微暖了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“你要什么？”他臉上有點(diǎn)驚訝，然后笑著說(shuō)：“你好，我是一個(gè)熱情的俱樂(lè)部。剛看到你下著大雨在街上跑，想送你一把傘。結(jié)果你越跑越快，我差點(diǎn)沒(méi)追上你�！闭f(shuō)完，他從包里拿出一把小雨傘遞給我。我的心完全落了地，拿著傘問(wèn)：“我該給你多少？”他搖搖頭說(shuō)：“不，把愛(ài)傳遞下去是我們的責(zé)任。只要你能幫助別人，我們就滿足了�！比缓笏D(zhuǎn)身離開(kāi)。天還在下雨，我的心卻暖暖的，突然意識(shí)到人的成長(zhǎng)需要愛(ài)情的呵護(hù)。
我們每個(gè)人都生活在他人的關(guān)懷之中。請(qǐng)盡可能地幫助別人，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)需要愛(ài)的呵護(hù)。
以關(guān)懷為話題的作文 8
有人說(shuō)，愛(ài)如潔白純凈、芳香持久的茉莉；有人說(shuō)，愛(ài)如一把遮風(fēng)擋雨、遮陽(yáng)擋暑的傘；還有人說(shuō)，愛(ài)如一杯熱乎乎的茶。而我卻說(shuō)，愛(ài)如關(guān)懷，雖平淡無(wú)奇，但流露出的卻是真情實(shí)意……
在我家里，就充滿著這真真切切、感人至深的愛(ài)。
記得有一次，我生病了，媽媽焦急地把我?guī)У结t(yī)院里。然后拿著我的病歷，一會(huì)兒跑到一樓掛號(hào)，一會(huì)兒跑到二樓拿藥，又把我?guī)У阶⑸涮幍踽�，累得氣喘吁吁。我扎上針后，媽媽又不停的�?wèn)我：扎針痛不痛？肚子餓不餓？不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，針也吊完了。晚上一回到家，我就上床睡覺(jué)了，而媽媽卻一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。她每隔一個(gè)小時(shí)，就叫醒我喝水、吃藥。因?yàn)閶寢屵@樣不辭辛苦地照顧我，給予我無(wú)微不至的`關(guān)懷，所以我的病沒(méi)幾天就好了。
就這樣，我在爸爸媽媽的愛(ài)和關(guān)懷下漸漸長(zhǎng)大了。我體會(huì)到了父母的辛苦，所以我有時(shí)也會(huì)提醒媽媽天涼了，多添件衣服；在爸爸下班時(shí)，我會(huì)為他端上一杯茶或水。
以關(guān)懷為話題的作文 9
在我的記憶中，有許多難忘的事情。最使我難以忘懷的那就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記得上二年級(jí)的.時(shí)侯，我得了一場(chǎng)大病。天天晚上發(fā)燒，燒到38度左右，剛把病穩(wěn)住了幾天，就又發(fā)作了。媽媽看我這樣，心里十分難受。于是就對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣下去不行，還是去泰安88醫(yī)院看看吧！“爸爸給班主任打電話請(qǐng)了假。媽媽徹夜未眠，幾乎整晚都在照顧我。第二天早晨5點(diǎn)鐘，爸爸和媽媽就帶我去泰安了。在88醫(yī)院，醫(yī)生給我拍了個(gè)片子，說(shuō)：“需住院治療。‘‘媽媽聽(tīng)了，心情格外沉重。我一下輸了四瓶液體，一直輸?shù)搅耸c(diǎn)多。我輸完就睡了。護(hù)士阿姨悄悄走進(jìn)來(lái)把藥給了媽媽，讓媽媽12點(diǎn)鐘把藥給我吃了，我吃完藥，又迷迷糊糊的睡了起來(lái)。媽媽卻陪了我一天一夜。我早晨起來(lái)一看，媽媽眼里竟有無(wú)數(shù)血絲，看著媽媽，我這不爭(zhēng)氣的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。
媽媽，謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的愛(ài)！是您讓我感到了人間真情。
以關(guān)懷為話題的作文 10
“冷漠”的關(guān)懷，默默的關(guān)愛(ài)……
——題記
還記得初見(jiàn)你時(shí)的那個(gè)夏天，十三歲的我懵懂而又迷茫地踏入初中校園。偌大的校園是那么陌生，我迫切地在人群中尋找著我未來(lái)三年中“最親切的人”，班主任，想從你和藹親切的外表上尋以一絲溫暖，一絲慰藉，卻在看到你的那一刻澆滅了我滿懷的熱情——男老師，不茍言笑，雙手背在身后提著一把戒尺，威風(fēng)凜凜，活脫脫一座冰山！
許是被你強(qiáng)大的氣場(chǎng)所震懾到，每一次與你的對(duì)話都會(huì)使我望而生畏，更不用提主動(dòng)上前了。起初還好，基礎(chǔ)的物理題對(duì)我來(lái)說(shuō)還不成問(wèn)題，自己用些功便迎刃而解了，但漸漸地，隨著難度的增加，我開(kāi)始有些吃不消了，解不出的題想要找你答疑，卻又始終無(wú)法鼓起勇氣。日復(fù)一日，我的問(wèn)題越來(lái)越多，卻只能被我安置在那不起眼的一隅里，愈堆愈高。終于有一天，那一隅再也堆不下，問(wèn)題也開(kāi)始散落出來(lái)。
一次期中考試，物理一向不錯(cuò)的我只得了67分，其中錯(cuò)的題都是那一隅中積壓下的。你很生氣，連著罵了我兩次，我雖十分委屈卻又無(wú)以辯駁，只得低下頭，默默地接受著你的`數(shù)落。
那一天，你留了一項(xiàng)很奇怪的作業(yè)——期中考試自我評(píng)析，讓大家寫出自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的困處。同學(xué)們疑惑不解，你也若有所思。
那天晚上，我想了好久好久，寥寥二百余字，卻用時(shí)一小時(shí)之久。那天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地將我平時(shí)所不理解的部分記錄下來(lái)。那天晚上，我只是抱著一種試試看的心態(tài)，我所有的冥思苦想都只是想讓你看到我的認(rèn)真，我的努力，從未想過(guò)讓你逐字逐句地去考慮我的問(wèn)題。
第二天一早，我照常來(lái)到學(xué)校，心中雖已放下昨日的委屈與失落，卻還是害怕與你碰面。好巧不巧，午休時(shí)轉(zhuǎn)角的樓梯處，我遇見(jiàn)了你，我等待著又一次的狂風(fēng)暴雨，卻不想迎來(lái)的是一片寂靜，你沒(méi)有說(shuō)話。我急忙說(shuō)了一句“老師好”，便從你身邊灰溜溜地離開(kāi)。
終于還是到了你的物理課。你說(shuō)你看完了所有人的評(píng)析，我雖相信你完成的效率，卻不由得對(duì)你的完成質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)疑——我不相信你會(huì)認(rèn)真去思考我們?cè)u(píng)析中所存在的問(wèn)題。
但是，我錯(cuò)了。
物理課照常進(jìn)行，你在講臺(tái)上一手拿著卷子，一手提著戒尺，而我卻不敢望向你的眼睛，生怕某一次對(duì)視時(shí)你的氣勢(shì)會(huì)將我“殺死”。
又到了最令我頭疼的浮力部分了，我手托著腮，呆呆地望著卷子上形態(tài)各異的符號(hào)和圖形，它們離我那么近，又那么遠(yuǎn)。
忽然，我聽(tīng)到了你叫我的名字，我本以為你會(huì)問(wèn)我一個(gè)極難的問(wèn)題，讓我晾在那兒，我一臉茫然地望著你，卻不想你只問(wèn)了我一個(gè)最為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我飛快地說(shuō)出答案，隨后帶著“劫后余生”般的喜悅看著你。但是，你并沒(méi)有示意我坐下，而是繼續(xù)講解著這道試題。
那一刻，整個(gè)班級(jí)里只有我們兩人站著，你賣力地講著，講解的語(yǔ)言是那么熟悉，似乎前一天晚上我曾經(jīng)不斷思索過(guò)。我有些意外，又有些驚喜，就這樣用心地聽(tīng)著，抬頭望向你，你依舊是冷著臉，沒(méi)有表情。時(shí)而對(duì)上你的目光，看到的卻沒(méi)有一絲怒火，反倒是有一種認(rèn)真的執(zhí)著，那種執(zhí)著，是那么堅(jiān)定，又那么溫暖……
感謝你的溫暖，感謝你“冷漠”的關(guān)懷……
以關(guān)懷為話題的作文 11
以前，每到夏天，我最愛(ài)赤著腳，蹬著一雙洞洞鞋滿地亂跑，往往在我出門之前，奶奶總會(huì)叮囑我：“穿襪子�！甭�(tīng)得我厭煩不已。
奶奶的外公以前當(dāng)過(guò)醫(yī)生，耳濡目染下奶奶也學(xué)會(huì)了點(diǎn)“醫(yī)”。說(shuō)是“醫(yī)”，倒不如說(shuō)是一些保健的方法，其實(shí)最常用的是“穿襪子”。奶奶說(shuō)：“寒從腳起，所以要襪不離腳�！�
冬日當(dāng)我鉆在被窩，享受溫暖，奶奶就會(huì)走進(jìn)我的房間，手里拿著一雙襪子，走到我的床邊，掀起我的被子，一股寒氣襲進(jìn)被窩，我就醒了�！把绢^，醒啦�！眰鱽�(lái)奶奶親切的話語(yǔ)，我支吾一聲�！皝�(lái)，腳�！蔽伊�(xí)慣性地把腳伸了出去�！昂畯哪_起，睡覺(jué)也要穿襪子�！蹦棠剃P(guān)切地說(shuō)。
到了夏天，我無(wú)論穿什么鞋都要穿襪子�！昂畯哪_起”的.穿襪論，我聽(tīng)多了，也就習(xí)慣了。
前些年，奶奶病了一次，住進(jìn)醫(yī)院，原本被脂肪撐起的皮膚如今緊貼在骨骼上，使臉上的皺紋更長(zhǎng)了。我去醫(yī)院看望奶奶，奶奶說(shuō)：“丫頭，奶奶病了，你在睡覺(jué)前一定要穿襪子�。 彼穆曇艉苄�，沒(méi)了平常罵我不穿襪子的氣勢(shì)，可我卻真正聽(tīng)進(jìn)去了。
奶奶把她對(duì)我所有的愛(ài)都注入了這別樣的關(guān)懷，當(dāng)我穿上襪子，感受那布料帶給我溫暖時(shí)，我的心也變得溫暖了，這是奶奶的愛(ài)啊！
以關(guān)懷為話題的作文 12
一次暑假，我終于領(lǐng)會(huì)到了關(guān)懷是什么。
那天，烈日炎炎。我騎著自行車，目的地是大潤(rùn)發(fā)超市。我使勁的蹬著踏板，車輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)。雖然已經(jīng)很快了，可我還是覺(jué)得很慢。汗水從我已經(jīng)被汗?jié)竦念^發(fā)上流出來(lái)。我想：“大潤(rùn)發(fā)里有空調(diào)啊，一定很涼快!想到這，我不顧一切向前沖去。
“叮……�！！鼻懊�?zhèn)鱽?lái)一陣急促的鈴聲。��！不好，要撞車了！我想剎車，可是已經(jīng)來(lái)不及了！“轟”的一聲響，我連車帶人一起被撞翻在地……我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，眼睛上好像有液體。我用手去摸了一下，是血！原來(lái)是那位跟我撞車的叔叔在摔倒時(shí)，眼鏡砸在地上，眼鏡中的鏡片摔碎后，彈起來(lái)，刺傷了我的眉毛。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，去看叔叔。叔叔的胳膊上也被蹭掉了一塊皮。我躺在地上，等著他來(lái)找我算賬。不料，他推開(kāi)壓在身上的車子，竟跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？傷著沒(méi)？”我指指眉頭，“這兒疼得厲害！”“走，上醫(yī)院！”
叔叔一手推著他的車，一手推著我的車，還讓我坐在他的車子的后座上。就這樣，我們來(lái)到了醫(yī)院�？墒请娞荻颊緷M了人，為了讓我快點(diǎn)治傷，他只好一層層的爬樓梯。途徑中，汗水滴在他受傷的'地方，他的手不禁哆嗦了一下�？伤櫜坏眠@些，一直陪我把傷治好。
回到家，父母一再向他表示感謝，并再三追問(wèn)他的姓名，他都笑而不答。這時(shí)，躺在床上的我，使勁睜開(kāi)眼睛，想把他的相貌記住：一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)……忽然，我看不見(jiàn)了，因?yàn)闇I水已經(jīng)模糊了我的雙眼。我思潮起伏、百感交集：是我撞倒了他。他不僅沒(méi)怪我，還背我上醫(yī)院，陪我治傷。他真是好人吶！
關(guān)懷是朋友之間的相互信任，關(guān)懷是父母與孩子之間的一點(diǎn)一滴，關(guān)懷還是人與人之間的互幫互助……
以關(guān)懷為話題的作文 13
有一次，我和小伙伴一同去游玩，我們背好自己的背包，騎著自行車就出門了。
出門時(shí)，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，說(shuō)要小心點(diǎn)，遇到壞人趕緊打110，騎車靠右行，不要被大車撞到，回來(lái)早點(diǎn)。媽媽叮囑完，我就直奔集合點(diǎn)了。到了那里，小伙伴都全到齊了，只差我一個(gè)人，我正在埋怨媽媽嘮叨的時(shí)候，小伙伴說(shuō)：“呀，小曉，別這樣，你媽媽還不是關(guān)心你呀！”
我一想，果真有點(diǎn)道理。我們一直從上午九點(diǎn)，玩到晚上10點(diǎn)，整整玩了13個(gè)小時(shí)，回到家里，已經(jīng)快十點(diǎn)了，我躡手躡腳的走進(jìn)屋，剛要進(jìn)臥室，燈一下子就亮了起來(lái)，呀！不好，是媽媽，我的心開(kāi)始慌起來(lái)了，心跳突然加速了。媽媽說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)��？都幾點(diǎn)了，不是叫你回來(lái)早點(diǎn)嗎？把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)��！”媽媽數(shù)落完我以后，我跑進(jìn)臥室，撲到自己的床上失聲痛哭起來(lái)，不一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“女兒�。e哭了，誰(shuí)叫你回來(lái)這么晚呢？媽媽也不想罵你��！我一頭撲到媽媽的.懷抱，躲在媽媽的懷里小聲的哭起來(lái)，媽媽撫摸著我的頭，讓我感到了溫暖無(wú)比。
��！媽媽，您那無(wú)微不至的關(guān)懷使我永遠(yuǎn)忘不了，我愛(ài)您。
以關(guān)懷為話題的作文 14
有一種愛(ài)叫關(guān)懷，哪你知道它是什么嗎?
關(guān)懷是什么?關(guān)懷是父母對(duì)我的照顧。我剛出生時(shí)，還是一個(gè)未滿周歲的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，父母給了我多少無(wú)微不至得關(guān)懷。
關(guān)懷是什么?關(guān)懷是老師對(duì)我的栽培。我自從上了學(xué)，老師就把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)教給我，還把一個(gè)個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓給我，面對(duì)所有的榮譽(yù)，我非常感激老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化成了一句話 “謝謝”。
關(guān)懷是什么?關(guān)懷是同學(xué)對(duì)我的'幫助。我遇到傷心的事時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)安慰我，和我一起分憂;我遇到高興的是時(shí)，同學(xué)們就會(huì)替我高興，和我一起分享快樂(lè)。
我考試考了滿分，老師給予我鼓勵(lì)，希望我再接再厲，父母非常滿意，同學(xué)們也很羨慕我，有的還圍到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：“靜思，你這次考的真好�！蹦菚r(shí)，我是多么的快樂(lè)呀!
關(guān)懷是一對(duì)隱形的翅膀，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，關(guān)懷是一滴甘露，濕潤(rùn)了人們的心田，關(guān)懷更是一種精神品質(zhì)，只有用這種品高尚的人。
以關(guān)懷為話題的作文 15
往事不斷地在我的記憶中流淌著，其中有一件事就像一個(gè)美麗的、充滿父愛(ài)的浪花，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。它是那樣平凡，卻又那樣使我難以忘懷。
那是在上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)夜幕即將降臨時(shí)，我顧不得再回家放書包，坐上公共汽車就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里，趕忙換上泳裝，便一頭扎進(jìn)了冰冷的池水中。
游泳館里的打水聲，教練的喊叫聲混成一片，似乎已經(jīng)掩蓋住房外風(fēng)狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度，但我們雖然看不見(jiàn)身上的汗珠，也會(huì)感到身上火燒般的熱。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大雨似乎關(guān)不覺(jué)得累，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地下著。我們一個(gè)個(gè)都 躲進(jìn)了附近的車棚。雖然是夏天，但也能感到風(fēng)刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上，靜靜地等著雨停止它的怒吼。
斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)家長(zhǎng)接走他們的孩子。
雨打濕了我的衣服，自己一個(gè)人孤零零地站在車棚里，做出尋求幫助的眼神，但四周卻一個(gè)人也沒(méi)有。
向遠(yuǎn)處望去，隱隱約約看到一個(gè)人費(fèi)力地騎著自行車，身披著一個(gè)雨衣，手還拿著一大包東西。影子近了、更近了，是一個(gè)熟悉的'身影。我馬上意識(shí)到是爸爸。便向那個(gè)四處張望，到處尋找我的爸爸一邊用力揮手，一邊大喊：“在這兒！在這兒！”爸爸尋歡作樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了，用更快地速度向我這里騎來(lái)。
爸爸下了車，忙把那包東西拿來(lái)，打開(kāi)一看，里面竟是一件雨衣和衣服！爸爸把那件披在我的身上。我仔細(xì)地打量著爸爸：頭發(fā)已經(jīng)被淋地緊緊帖在腦袋上，衣服也濕透了。此時(shí)的爸爸似乎雙雙老了幾歲。
后來(lái)才知道，爸爸因?yàn)榫剮艺乙路⒄`了時(shí)間，又為了方便找到我，冒著大雨騎自行車一路難舍艱難趕來(lái)。
狂風(fēng)暴雨變成了雨簾，雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨，天終于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。
以關(guān)懷為話題的作文 16
有一種精神品質(zhì)叫關(guān)懷，有一種人生態(tài)度叫關(guān)懷，有一種人生智慧叫關(guān)懷。
關(guān)懷是一張無(wú)形的網(wǎng)，它籠罩在世界的各個(gè)角落，各個(gè)國(guó)度……
那也許是劍橋大學(xué)中的一次意外邂逅，作者葛劍雄與霍金的邂逅如此平凡卻又如此讓他震撼，當(dāng)霍金走過(guò)時(shí)，一切依然如此平靜，沒(méi)有興奮的尖叫聲，沒(méi)有議論的嘈雜聲，更沒(méi)有照相機(jī)的“咔嚓”聲。他看到的是人們對(duì)霍金的一種尊重，對(duì)這個(gè)繼愛(ài)因斯坦后的最偉大的科學(xué)家的一種關(guān)懷，讓霍金這個(gè)高度殘疾的人有信心在這個(gè)社會(huì)上生存下去，并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
那也許是日本的一碗陽(yáng)春面，作者以第三人稱的口吻向我們講述了這樣一個(gè)溫暖的故事，那是一種簡(jiǎn)單的關(guān)懷，它可以僅僅只是在那個(gè)年輕母親叫一人份的`時(shí)候給她兩人份的面量，可以只是每年都在過(guò)年時(shí)，在那對(duì)母子坐過(guò)的桌子上擺上預(yù)約席而等候他們的到來(lái)。那張幸福的2號(hào)桌體現(xiàn)的仍然是那一種一碗陽(yáng)春面的簡(jiǎn)單關(guān)懷。
或者，那也許是歐·亨利筆下那位老貝爾曼先生的故事。瓊珊，一個(gè)哀莫大于心死的人，一個(gè)把自己的生命與那最后一片常春藤葉牽連在一起的人，就像是依附在那藤上的另一片樹(shù)葉一樣。貝爾曼，一個(gè)喜歡藝術(shù)，但是過(guò)了40年都沒(méi)有碰到藝術(shù)女神長(zhǎng)裙邊緣的失意畫家，并沒(méi)創(chuàng)作過(guò)任何杰作，只是在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜里，那股前所未有的靈感為了拯救一個(gè)與自己無(wú)關(guān)的人迸發(fā)了，他留下了自己唯一的杰作——那最后一片常春藤葉。瓊珊活了過(guò)來(lái)，但貝爾曼卻與人生永別了。那幅杰作便是他不死的靈魂。但，這正是一種人與人之間的溫情，這也正是一種關(guān)懷。
原來(lái)關(guān)懷可以如此簡(jiǎn)單，但又如此震撼。
我們是否也該學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人，不用像老貝爾曼那樣付出生命，只要盡自己的能力就可以了。還記得曾經(jīng)有位同學(xué)覺(jué)得冷，我就拿了自己的衣服給他穿，不知道是不是一種關(guān)懷，但殊不知他已銘記心中。人間處處都充滿溫情，有時(shí)，那種溫情小得可以讓周圍的人忽略，但是在對(duì)方的心中一定激起了不小的波瀾……
張開(kāi)自己隱藏著的翅膀，用它來(lái)關(guān)懷別人，擁抱別人，讓這一雙雙美麗的翅膀在人與人的天空中劃出一道極美麗的弧線……
以關(guān)懷為話題的作文 17
在生活中，不少人對(duì)我付出了很多的關(guān)懷，有家人、朋友、老師、同學(xué)……其中有一個(gè)是我的榜樣，也是我心目中的大樹(shù)，她對(duì)我付出了比其他人更加多的關(guān)懷——我的媽媽。
記得一天上學(xué)前，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，叫我記得帶傘，我望望窗外，天氣分外晴朗，太陽(yáng)正對(duì)著我微笑了，怎么可能會(huì)下雨呢？于是我就沒(méi)有帶雨傘，背起書包上學(xué)去了。傍晚放學(xué)我正要回家的時(shí)候，忽然窗外下起了傾盆大雨，學(xué)校里的花草樹(shù)木被風(fēng)吹得東搖西擺的。有帶雨傘的同學(xué)已回家了，教室只剩下三、四個(gè)人，轟隆隆的雷響，噼哩啪啦的閃電，嚇得我心驚肉跳，當(dāng)我正站在教室著急等待著雨停的時(shí)候，透過(guò)雨簾朦朧地看到了一個(gè)熟悉的背影。是媽媽！只見(jiàn)她右手舉著雨傘，在擁擠的人群里向四周張望，可惡的風(fēng)似乎在跟媽媽作對(duì)，風(fēng)雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見(jiàn)我后，臉上露出了甜蜜的微笑。激動(dòng)的我連忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙說(shuō)：“等急了吧，走，咱們回家。下次不要不聽(tīng)媽媽的話了，媽媽的‘天氣預(yù)報(bào)’可準(zhǔn)了！”“嗯，知道了！”一路上，媽媽一個(gè)勁地把雨傘往我這邊移，而她的.頭發(fā)，一半的身子早已濕漉漉的了。我發(fā)現(xiàn)后，心里很不是滋味，媽媽卻說(shuō)：“小孩子容易感冒，感冒了會(huì)很麻煩的，我們大人沒(méi)事兒�！甭�(tīng)了這句話，我含著熱淚望著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么的親切，慈祥！
我如同嬌嫩的，媽媽如同滋潤(rùn)我的雨露，溫暖我的太陽(yáng)，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我一直存留在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
【以關(guān)懷為話題的作文】相關(guān)文章：
以關(guān)懷為話題的作文11-13
以關(guān)懷為題的作文07-01
以承諾為話題的作文以承諾為話題作文09-27
以讀為話題的作文以讀為話題的作文09-29
英語(yǔ)為話題,以健康為話題的英語(yǔ)作文08-30
以讓為話題的作文11-28
以讓為話題的作文12-20
以等為話題的作文12-19
以路為話題的作文范文以路為話題的作文范文08-12
關(guān)懷的作文08-08