生命高三作文
生命高三作文1
看見(jiàn)，有云飄過(guò)，伸手，便錯(cuò)過(guò)。我明白，真的明白，幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我；我能擁有的只是安定的滿足。于我，真的足夠了。
原來(lái)，我沒(méi)有想像中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，我連屬于兩個(gè)人的幸福都承擔(dān)不起。欲哭無(wú)淚。
蒼老，只是一瞬間的堅(jiān)決。我笑了。簡(jiǎn)單就好。簡(jiǎn)單就好我不能承受的，我沒(méi)有權(quán)利要求別人承受這一點(diǎn)，我懂得。
在想，一直在想，可是，我真的不明白。是不是，從來(lái)，我就只是一個(gè)人？好困惑，身邊的人，我，似乎，從來(lái)就不曾靠近過(guò)。
無(wú)力面對(duì)，再一次把自己欺。一直，我都活得那么蒼白。我的生活沒(méi)有色彩。我不要，我唯一能挽留的屬于我的純凈。
我怎么忍心將之舍棄。
我要好好珍惜。
生命高三作文2
在人的一生中，最寶貴的莫過(guò)于生命。因?yàn)榻疱X(qián)失去了，可以再賺；而生命一旦失去，就不會(huì)再次擁有。有一位詩(shī)人說(shuō)：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。咀嚼這讀來(lái)矛盾而內(nèi)蘊(yùn)深沉的詩(shī)句，把人生的含義，穿透在字里行間。
生命，我想對(duì)你說(shuō)，萬(wàn)物皆有生命，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩擁有生命。總在電視劇里見(jiàn)過(guò)，有些人因某些原因而死，家人是那樣傷心；在醫(yī)院門(mén)口總看到許多人在為離去的親人而哭泣，他們喊著，叫著，舍不得親人。雖然我感受不到，但我知道，如果一個(gè)人出了事，他的家人會(huì)很痛苦。
直到有一天，我體會(huì)到了
哪天放學(xué)，老爺接我，我高高興興地跑來(lái)，那時(shí)我并不知道，一個(gè)不好的消息即將被我知道�！澳憷炎≡毫��！蔽一腥灰焕�，立馬跑向醫(yī)院。在進(jìn)病房看到姥姥的一瞬間，淚水在我的眼間徘徊，我不知怎么辦才好�；丶視r(shí)，天也布滿了烏云，顯得愁悶。我的心沉沉的，仿佛一塊石頭壓在上面，一個(gè)不由自主的想法涌出了腦海。如果姥姥出事了怎么辦？我沉思了許久，但沒(méi)有答案。
我看見(jiàn)老爺走出了屋子，眼紅了。雖然兩位老人總吵架，可畢竟在一起幾十年了。當(dāng)老爺眼紅的那一刻，我又體會(huì)到了。
寶貴的生命，你的長(zhǎng)短我無(wú)法主宰，無(wú)論世間的人們對(duì)你有多少仇恨，無(wú)論你對(duì)人們有多少不公，我終究要感謝你讓我來(lái)到這個(gè)世界。
我不在煩惱，我敞開(kāi)胸懷，珍惜這短暫的生命。生命，你讓人苦，你讓人愁，你讓人痛，你讓人悲，你讓人歡，你讓人喜，你讓人福，你讓人甜。所以我從現(xiàn)在開(kāi)始，不為小事而煩惱，快樂(lè)的面對(duì)人生，不在煩惱！
孕育，出生，成長(zhǎng)，消亡是生命的四個(gè)過(guò)程，如果你坦然，樂(lè)觀去面對(duì)，你將是個(gè)永遠(yuǎn)幸福成功的人！
生命，我想對(duì)你說(shuō)。
丟失了誠(chéng)信的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)
不知道你的名字，也不記得你的模樣，唯一能記起的，就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。
清楚地記得，那個(gè)匆忙的早晨，你突然從拐彎處躥了出來(lái)，那個(gè)我從不相識(shí)的你，就在那個(gè)匆忙的早晨，我第一次遇見(jiàn)了你。
站在我面前的你，一臉焦慮�！巴瑢W(xué)，等一下！你身上有沒(méi)有帶錢(qián)？”“有”一頭霧水的我疑惑地回答，反復(fù)尋思著，我認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)人嗎？“能不能借我一元錢(qián)？”我忽地被這句話驚了一下，向我？借錢(qián)？我認(rèn)識(shí)她嗎？我思索著，努力地翻著我的記憶庫(kù)。她看我猶豫不決，就補(bǔ)充了一句：“我校徽沒(méi)帶，身上沒(méi)帶錢(qián)，你…能不能先借我一下，一元就夠了。”我略加思索了一下，一元錢(qián)，就先借她，她要是能還就好，她要是不還也就算了。我把手伸進(jìn)了口袋，摸索出了身上僅有的一元錢(qián)。
就是因?yàn)橄嘈拍悖莻�(gè)早晨，我把錢(qián)借給了你——那個(gè)之前我我從未見(jiàn)過(guò)面的你。
那天中午一點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)地到了那個(gè)“老地方”，等待你的出現(xiàn)�？墒�，望穿秋月，始終不見(jiàn)你的身影。我只得失落而歸。或許，你那天中午有事耽擱了，所以沒(méi)來(lái)。
第二天早晨，在校園里，我望見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是你。而我，并沒(méi)有直接走上前去，拍你的肩，讓你還錢(qián)；而是輕輕地，繞到你的前面，讓你發(fā)現(xiàn)我，主動(dòng)把錢(qián)還給我�？墒�，你并沒(méi)有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。或許，你是沒(méi)有看見(jiàn)我。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的希望也在一點(diǎn)一滴地流逝。一個(gè)月過(guò)去了，你卻杳無(wú)音訊。曾經(jīng)幾次向窗外瞟去，卻總找不到那個(gè)“熟悉”的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻？
因?yàn)槲蚁嘈拍�，所以，在那個(gè)早晨，我把錢(qián)借給了陌生的你。
也許，這就是我與上天打的賭，現(xiàn)在，事實(shí)告訴我，我輸了。你，失去的是誠(chéng)信。
錢(qián)乃身外之物，我當(dāng)初選擇借給你，自然是沒(méi)把那僅僅的一元錢(qián)看得那么重。而你失去的，卻是你的人生背囊——誠(chéng)信。
誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。
我只想對(duì)你說(shuō)：“你已經(jīng)失去了我對(duì)你的信任，但我希望，你能將原本屬于你的那份真誠(chéng)找回，小心收藏。”
生命高三作文3
是的，生命如花，總有花開(kāi)花落！時(shí)光飛逝，歲月在指間滑過(guò)！
時(shí)光的荏苒，歲月的痕跡，那些縱橫交錯(cuò)，那些悲歡離合，那些曾在生命中經(jīng)意與不經(jīng)意中留下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)在眼前、在耳邊、在腦海、在夢(mèng)里閃現(xiàn)，讓思路不經(jīng)意間隨著往昔一幕一幕蔓延開(kāi)來(lái)，讓生活有了回味，有了啟迪，有了感想，有了收獲；讓前進(jìn)的路上，少了一份曲折與坎坷、辛酸和淚水，多了一份堅(jiān)信與執(zhí)著、美麗和自信！
每天，迎著初升的太陽(yáng)，沐浴著早晨清涼的微風(fēng)，在車(chē)水馬龍的大街上融入到轟轟烈烈的生活中，開(kāi)始新的一天的生活，即使在陰雨連綿的日子，我也會(huì)相信，陽(yáng)光，肯定在高遠(yuǎn)的天空，照徹著宇宙，染紅一片云彩！
生命掀開(kāi)了新的一頁(yè)，心中永久的陰霾已不復(fù)存在，我好象新生了一般。不知是誰(shuí)說(shuō)的，人生是由無(wú)數(shù)次生和無(wú)數(shù)次死組成的。在這過(guò)程當(dāng)中，我們或者頹廢，或者成長(zhǎng)！我希望自己屬于后者，我在向著自己光輝的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)！
一天天在接近自己的目標(biāo)，從事著與自己理想愛(ài)好契合的工作，還有比這更幸運(yùn)，更幸福的事情嗎？一定是我的執(zhí)著，是我百折不撓的精神打動(dòng)了上蒼！感動(dòng)了生活！我看到了風(fēng)雨后的彩虹！度過(guò)了挑戰(zhàn)性的20xx年，我終于可以稍微輕松一下了！
以后的歲月，我將忘記那些成長(zhǎng)中陰霾，輕松前進(jìn)，一如既往，爭(zhēng)分奪秒的積累，多寫(xiě)點(diǎn)東西，跳出個(gè)人的小圈子，放寬視野，在通往理想的道路上縱橫馳騁，自由自在的翱翔！
曾經(jīng)，我是一個(gè)行走的靈魂，一個(gè)被現(xiàn)實(shí)壓迫的扭曲了的靈魂，是一個(gè)行走于理想和現(xiàn)實(shí)夾縫里的靈魂！是一個(gè)需要傾訴的靈魂！連我自己也不明白為什么是這樣？
我要有我的思想容易，我要堅(jiān)持我的思想?yún)s很難，尤其是在這個(gè)物欲橫流，人情淡漠的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。但是，這實(shí)在無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步，任何艱難險(xiǎn)阻，只會(huì)使我更加義無(wú)返顧地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
窗外，只有呼呼的寒風(fēng)，似乎在告訴我這行將麻木的靈魂，冬季來(lái)了，又是一年了，然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
自然的歲月里，有四季，那么，地球上四季如春的地方，或者，一年四季生活在冰天雪地里的愛(ài)斯基摩人，他們對(duì)冷或熱的感覺(jué)，會(huì)不會(huì)也象我們一樣敏感，會(huì)不會(huì)也象我們一樣，憧憬春天，傷懷悲秋呢？！
20xx年的春天來(lái)了，這是我的記憶中，來(lái)得最早的一個(gè)春天。正月里，柳樹(shù)早已抽出了新芽；20xx年的春天，也是給我更多希望，更多追求的一個(gè)春天！我的人生有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，有了一個(gè)新的起點(diǎn)，更重要的是，無(wú)頭無(wú)序的紛亂的生活結(jié)束了！
有人說(shuō)，世界上許多優(yōu)美的文字，都誕生于清新美麗的早晨。也許吧！經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，當(dāng)朝霞滿天，或當(dāng)?shù)谝豢|晨曦沖破層層云霧，照射這沉睡了一夜的大地，那是多么美妙多么激動(dòng)人心的情景。
瞧！這清晨的空氣多么涼爽？！陽(yáng)光多么柔和甜美！萬(wàn)里無(wú)云的天空顯得格外高遠(yuǎn)！聽(tīng)！悠揚(yáng)的鐘聲，似乎在報(bào)告一天的開(kāi)始！
我聽(tīng)到了——
花兒在說(shuō)，去吧！去創(chuàng)造！美好的前景在向你召喚！
鳥(niǎo)兒在說(shuō)，生活多么美好！創(chuàng)造多快樂(lè)！
風(fēng)兒在說(shuō)，生命多美！去給予吧！那是令人愉快的！
小溪在說(shuō)，流動(dòng)吧！靜止是會(huì)蛻變的！莫要讓生活變成死水一潭！
是的，生命應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性！人生更應(yīng)該充滿激情與豪情！生活應(yīng)該是由一個(gè)一個(gè)美麗的早晨開(kāi)始，組成一個(gè)又一個(gè)不同凡響的白天和夜晚，組成一曲曲優(yōu)美雄壯的生命樂(lè)章！！
這樣我們就可以說(shuō)，生命的美麗不僅僅在于清晨，還在于日落，在于夜晚，在于生活的每時(shí)每刻！在于創(chuàng)造的每一天�。�
人生是最艱難的一門(mén)藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)門(mén)類都會(huì)找到老師。所以，人生的路，只能靠自己去探索。世界是不確定的，人生是不確定的，我企求在這雙重的不確定中走出一條確定的道路，一條風(fēng)景獨(dú)具的道路。
生命高三作文4
聽(tīng)長(zhǎng)者說(shuō)，生命就如一本書(shū)，從每個(gè)人出生的那一刻開(kāi)始，上帝就滿懷欣喜地閱讀著你，直到你死去，那么你生命的書(shū)也就此輕輕的合上。
但我覺(jué)得上帝似乎有些不公，為什么我爺爺這本書(shū)卻是如此的精簡(jiǎn)？那么快，就到結(jié)局了；我親愛(ài)的爺爺那么早，便離我而去了？
曾記得小時(shí)侯，我常和爺爺玩，或者可說(shuō)給爺爺搗搗小亂、找找小麻煩，但爺爺卻從不生氣，每一次都報(bào)以我和藹至極的微笑，爺爺?shù)膶捜葑屛腋由钌畹貝?ài)上了他。
稍大了，不能再那么淘氣了，我又迷上了聽(tīng)故事。于是，我成為了“爺爺兒童故事廣播臺(tái)”的忠實(shí)粉絲，整天纏著他給我講故事。有時(shí)候，因?yàn)闋敔斆�，碰了碰壁，我則要耍耍小脾氣，爺爺也只好就著我。所以，每夜我都是枕著甜美的`故事入睡。
我一天天長(zhǎng)大，而爺爺卻也一天天老了。這次，是真的老了，看著爺爺日漸消瘦的身影，我真不知該如何安慰他，漸漸覺(jué)得心中被一種深深的哀傷所填滿。
生命真的很脆弱，不久，爺爺還是走了……
從此，我對(duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)甚是敏感，不知道該如何面對(duì)，我忽然感到好害怕，擔(dān)心在未來(lái)的某一天，也被那圣潔的安琪兒領(lǐng)入上帝所在的天堂。
情郁于中的我，在有幸中看見(jiàn)了這樣一句話：“每個(gè)人都是一本書(shū)，父母是出版社，生日是出版時(shí)間，身份證是書(shū)號(hào)，每一本都珍籍，但內(nèi)容卻各不相同，如何使自己這本書(shū)成為不朽的暢銷(xiāo)書(shū)呢？唯有讓其內(nèi)容更加豐富多彩才會(huì)得到上帝的親睞和讀者們的喜愛(ài)！”
頓時(shí)，我驀然醒悟，如書(shū)的人生總是充滿了喜怒衰樂(lè)和酸甜苦壯，生老病死乃是大無(wú)法抗拒的自然規(guī)律，理應(yīng)坦然面對(duì)，與其衰傷消沉不如振奮精神，珍惜每一天，在有生之年不懈努力，成就一番事業(yè)，社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使生命充滿意義，被世人所敬仰，才無(wú)愧于自己的一生。
若能如此，我想一切的付出是值得的！
我們無(wú)法佐右我們的出生，但我們完全可以把握自己的人生道路，讓我們的生命充滿生機(jī)，活出精彩！
生命高三作文5
小時(shí)候，生命，是我眼中的一草一木，是綻開(kāi)的花兒，是舒展的枝條，是游弋在水中的魚(yú)兒……長(zhǎng)大后，生命，在我心中，是解凍后歡快流淌的小溪，是初春鉆出的第一抹綠色，是繁衍，是延續(xù)……
現(xiàn)在的我看來(lái)，生命，是學(xué)會(huì)獲得，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)給予。
生命是一種獲得。每一個(gè)生命個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的饋贈(zèng)。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們的生命也是一種獲得，從短暫的人生中不斷地去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、享受快樂(lè)也是一種獲得。既然有這么幸運(yùn)的獲得，我們何不學(xué)會(huì)珍惜、多多爭(zhēng)取呢？
正因?yàn)槲覀冇兴鶡釔?ài)、所追求的，所以才更需要珍惜我們的生命。古時(shí)崇尚“士可殺，不可辱”。我個(gè)人認(rèn)為這不過(guò)是懦弱的表現(xiàn)罷了，只因一次受辱便放棄應(yīng)珍愛(ài)的生命，有什么可稱為高風(fēng)亮節(jié)的呢？韓信忍受暫時(shí)的胯下之辱，卻在暗地里默默積蓄力量，等候轉(zhuǎn)敗為勝的時(shí)機(jī)；越王勾踐在吳國(guó)過(guò)著豬狗不如的日子，受盡夫差的侮辱，終于騙取了夫差的信任，得以返回自己的國(guó)家，他臥薪嘗膽，強(qiáng)大國(guó)家，最后一舉滅掉吳國(guó)，洗去羞辱。
珍惜生命的人，絕不會(huì)輕言放棄。面對(duì)困難、挫折、磨難，珍愛(ài)生命的人選擇與困難賽跑，與挫折抗?fàn)帲c磨難決斗，并從中讓生命煥發(fā)更璀璨的光芒。散文家楊朔說(shuō)了一句話，讓人久久回味：作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。
有時(shí)候，打交手仗時(shí)，需要我們的堅(jiān)持，需要我們的頑強(qiáng)，需要我們的“舍棄”。美國(guó)人巴尼在與死亡打交手仗時(shí)，毫不猶豫地選擇鋸掉了自己的右腿而獲得重生。我國(guó)著名作家張海迪，美國(guó)十大英雄之一的海倫·凱勒，在與磨難打交手仗時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，讓生命得到最本質(zhì)的升華。
當(dāng)然生活中也不乏令人心痛的事件。每年因意外，非正常死亡的中小學(xué)生的數(shù)字，已經(jīng)令人們變得麻木！更有一些人，他們遇到不如意，就輕易地放棄生命，或者毀滅他人的生命，給我們留下沉重的思考與深深的警示。因此，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這一切本就來(lái)之不易的生命；學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范于未然；學(xué)會(huì)對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。
最后，我們還要學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。溫情不會(huì)只被埋在冰冷的面具下，我們要尊重所有生命，讓自己的笑容成為照耀他人的陽(yáng)光，讓身邊的每一個(gè)生命在陽(yáng)光下美麗蓬勃地綻放。當(dāng)我們?yōu)樗说纳鼱T照了光明，當(dāng)我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值與財(cái)富，我們就體驗(yàn)到生命最美麗的升華……
生命高三作文6
當(dāng)我們呱呱墜地之際，我們的生命就是一張白紙，猶如我們的哭聲那般單純自然。我的使命就是為生命著色。
紅，是生命中最燦爛的色彩，猶如朝陽(yáng)那般耀眼奪目。首先，我要給我的生命著上紅色。紅，是一份對(duì)心之所向往的追求，是一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在"我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天黑人的男孩女孩與白人的男孩女孩會(huì)手拉著手……"中，我聽(tīng)到了紅色的誓言，在李開(kāi)復(fù)毅然離開(kāi)"微軟"踏上"追求心靈"的途中，我看到了紅色的追求在海倫·凱勒的《假如給我在天光明》中，我讀到了紅色的渴望。紅，是屬于心的顏色，是一種對(duì)生活的熱忱。"我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心，我享受生活，熱愛(ài)生活，巨大的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)和家庭。"這是半身癱瘓的科學(xué)家霍金對(duì)生活的熱忱。同樣，紅也是鮮血的顏色。在我們拼命奔向前方時(shí)，我們總會(huì)受傷，總會(huì)看見(jiàn)有形無(wú)形的汩汩的紅，我們感到的不止是痛，更是激起心中的那滿天紅。
追求、執(zhí)著、熱忱、傷痛，紅是它們的色彩，青春應(yīng)該擁有紅色，我將拿起紅色畫(huà)筆，向著前方行走，然向落下一抹抹紅色。
綠，是大自然的顏色，純潔、自然，令人賞心悅目。綠，是生命中必不可少的顏色。綠，即是親近自然，感受自然，體味自然給予我們的美好與力量。如果不是綠的柔美，哪有貝多芬美妙的鋼琴聲？如果不是綠給予的靈感，哪有《再別康橋》的浪漫與柔美？如果不是綠的奇妙，哪有詩(shī)人或畫(huà)家筆下的美妙世界？自然，就猶如母親的懷抱，溫暖，奇妙，令人暇想無(wú)限。在一個(gè)雨天，我會(huì)撐上一把油紙傘，看老媽子雨精靈裝點(diǎn)的空靈的世界，我會(huì)靜聽(tīng)雨打巴蕉的自然純粹的音樂(lè)，我會(huì)感悟那梧桐落葉的感傷，我會(huì)品位那池中蓮花的清閑脫俗。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì)尋得幾朵蒲公英，彎下身子，悄悄地吹拂，看他們飄向遠(yuǎn)方；我會(huì)去體味長(zhǎng)江的壯闊，黃河的洶涌，我會(huì)找一個(gè)靜謐的夜晚，躲在竹椅上，靜數(shù)天止的繁星……我要讓我的生命充滿綠色，讓這份綠色給予我寧?kù)o淡的心境，讓這份綠色給予我靈感與精神的自由。
除了紅綠之外，灰也是生命中必不可少的顏色。這灰色是周?chē)焦P下的"生活中的無(wú)聲無(wú)息",這灰色是培根筆下的厄運(yùn)。在這份厄運(yùn)中，我們要像香料一樣，在烈火焚身之際散發(fā)出最濃郁的芬芳。三毛是我喜愛(ài)的作家，但我不理解也怠慢的得她為何選擇離去。相反，我欣賞楊絳。當(dāng)她先生，女兒相斷離世的一，她在這份沉重的灰色中飽嘗別離的痛苦，但她選擇活著。她說(shuō)："其實(shí)是一樣的。這樣反而更好，如果離他們而去，他們會(huì)多么痛苦啊，真的，這樣更好！"讀罷，我嗅到了楊絳在灰色中散發(fā)出人的芬芳。既然灰色無(wú)法躲避，那就讓它來(lái)吧！我坦然接受，無(wú)論何種色彩，都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中，我能散發(fā)出怡人的芬芳。
生命只是一張潔白的紙，我們要在這張紙上著上應(yīng)屬于生命精神的色彩，并讓其散發(fā)出生命的芬芳。
生命高三作文7
自然界萬(wàn)物中最可貴的就是生物的生命，它是日月的精華，自然，的杰作它多姿多彩，無(wú)處在。 其中人的生命是最美的，是一種過(guò)程美，從童年到老年，每一個(gè)階級(jí)都有她獨(dú)特的色彩，童年時(shí)的天真、純潔；青年時(shí)的奮斗、無(wú)畏；中年的成熟、輝煌；老年時(shí)的回憶、溫馨生命的過(guò)程如同太陽(yáng)的升 直到黃昏的柔和。
生命的美好，在于美中有苦、苦中有樂(lè)，樂(lè)中有甜初中，生命是一個(gè)循環(huán)， 它蘊(yùn)涵著無(wú)限的生機(jī)，她像家庭充滿了人間真情，她也像家中的廚房，擁有人間
百味。生命也是一種追求，生命是大自然賜予我們的一份厚禮，它比世上任何一件 事物都值得研究、值得珍惜、得值追求、值得留戀。
人來(lái)到這個(gè)世界上，就總會(huì)有離開(kāi)的一天，但只要你細(xì)細(xì)品味，好好珍惜，那將讓你什么明白是燦爛人生、讓你深感不虛此行。
生命高三作文8
元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)去了，但是這次長(zhǎng)跑的影響，還在心理發(fā)酵。
站在起跑線上的我們，或者穿著高跟鞋，或者用大棉襖包著自己，當(dāng)然也有準(zhǔn)備好的，只穿了襯衣的袁校長(zhǎng)，和輕裝上陣的楊老師等……
第一圈大家紛紛拉開(kāi)距離了，腿很累，來(lái)自骨髓深處的酸軟感覺(jué)，讓我很想停下來(lái)退出。后悔不如早點(diǎn)把棉襖脫下來(lái)，早點(diǎn)換下高跟鞋……繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，硬是堅(jiān)持到第二圈，漸漸出汗了。但是感覺(jué)身體深處睡眠的細(xì)胞似乎醒來(lái)了，又有新的力量聚集，感覺(jué)還能堅(jiān)持。只是棉襖顯得多余了，跑起來(lái)很不方便，很想拐彎把它脫下來(lái)放在路邊，但是跑到拐彎處，路邊很多學(xué)生再看著我，也就繼續(xù)堅(jiān)持了，撐到最后吧。拖著大棉衣，蹬著高跟鞋繼續(xù)……
路邊的孩子們“語(yǔ)文老師，加油�！钡暮奥曉诙吇厥帯诜挪婚_(kāi)的糾結(jié)中，在吶喊助威聲中，回想這一學(xué)期一節(jié)又一節(jié)的語(yǔ)文課，在跑步般的課改要求中，粗糙，遺憾的課堂成為過(guò)去。一次又一次的活動(dòng)，在萌動(dòng)的課改思潮里進(jìn)行。20xx年的征途里，諸多思維的游弋，抉擇的徘徊，在我還沒(méi)確定時(shí)，已經(jīng)在模糊中出發(fā)。曾經(jīng)追求隨性而為的初衷，內(nèi)視本心，追求本真的愿望，在意識(shí)的淺薄，個(gè)性的優(yōu)柔中大打折扣。跑在橙紅的跑道上，我知道20xx蹉跎而過(guò)，空白的底子，緩慢的腳步踏足賽場(chǎng)的事實(shí)，深深的印刻在個(gè)人過(guò)去的這段歷史里。
汗水已經(jīng)把衣服貼在了后背上，跑到第三圈了……終于……我完成了比賽，盡管很落后，已經(jīng)很滿足了。終點(diǎn)的同事和小朋友們?cè)趨群埃业娜馍泶┻^(guò)終點(diǎn)，我的靈魂還在漂移。我的腳步慢慢地停下來(lái)了，感覺(jué)頭部還在因?yàn)閼T性，有一種向前暈過(guò)去的感覺(jué)……盡管累，但是有一種賽后的爽快感。20xx過(guò)去了，思緒的藤蔓牽扯不斷，它蜿蜒糾纏到20xx。
人作為生物個(gè)體，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；人作為精神個(gè)體，在跑步鍛煉中增強(qiáng)的何嘗不是意志力？感覺(jué)自己體力透支的時(shí)候，再堅(jiān)持，沖破極限，獲得新生力量。繼續(xù)前進(jìn)……精神支柱，個(gè)人毅力在快要垮塌之時(shí)，在跑步中卻能獲得力量的積聚以及后續(xù)精神毅力的激活。也許這就是生命在歷練。
在這場(chǎng)跑步中，我聽(tīng)到生命的聲音，看到生命的鮮活，聞到生命的味道，感受到生命力的激發(fā)……我希望能獲得王軍妹妹那樣的活力……對(duì)于缺乏鍛煉的我，跑步是一場(chǎng)考驗(yàn)，也是一場(chǎng)生命的歷練。跑步中冷風(fēng)的刺激，肌肉的疲勞，惰性與毅力的抗衡，心力的淬煉，汗水的洗禮……何嘗不是一種歷練。
生命高三作文9
從古至今，多少人感嘆人生苦短？多少文人墨客感嘆年華易逝，歲月蹉跎？唉！歲月如刀，刀刀催人老，人們感嘆！不難看出，古往今來(lái)人們都很重視生命的長(zhǎng)度，可見(jiàn)生命的長(zhǎng)度的確很重要。
生命的厚度固然可貴，然而如果沒(méi)有生命的長(zhǎng)度作為載體，生命再厚，卻不能長(zhǎng)久，我想那生命的意義也是有限的吧！如果說(shuō)生命的厚度是一面帆，那么生命的長(zhǎng)度就是一艘船，如果船尚且不存在，要帆何用？
生命的長(zhǎng)度真的很重要。想當(dāng)年，忠肝義膽的岳飛，背著沉重的四個(gè)字“精忠報(bào)國(guó)”，鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)國(guó)家，何等忠義，何等英勇，結(jié)果怎樣呢？十二道金牌，結(jié)束了他的生命，截?cái)嗔怂拈L(zhǎng)度。試想，倘若給他足夠的長(zhǎng)度，憑他的忠義，憑他的勇武，那會(huì)闖出怎樣的輝煌？生命的長(zhǎng)度何等重要！何必等到即將失去，才懂得珍貴？
近幾年剛逝世的幾位偉人，錢(qián)學(xué)森，季羨林，巴金……人們?cè)诟袊@他們?cè)诟髯缘膶W(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就的同時(shí)，也在感傷他們的離去。雖然他們已足夠高壽了，他們的成就也足夠豐富了，可是人們還是會(huì)覺(jué)得惋惜！為什么呢？倘若這幾位老人生命的長(zhǎng)度再延長(zhǎng)，那么航天空間事業(yè)一定將是另一番輝煌！對(duì)外國(guó)文學(xué)的研究一定將會(huì)更加深入，國(guó)內(nèi)文學(xué)一定會(huì)出現(xiàn)新的輝煌！可惜生命的長(zhǎng)度就是這樣有限，哦，生命的長(zhǎng)度太重要了。
中國(guó)古代有諸多皇帝尋找什么長(zhǎng)生不死藥，秦始皇就是其中的一個(gè)。為什么他們要這樣做呢？因?yàn)楣湃嗽缇鸵呀?jīng)明白生命的長(zhǎng)度很重要。用有限的生命創(chuàng)造的社會(huì)貢獻(xiàn)必然也是有限的。古人都懂的道理我們?cè)趺捶炊磕�？眾所周知，長(zhǎng)生不老藥是不存在的，也就是說(shuō)，延長(zhǎng)人的自然生命是很困難的�；蛟S你可以通過(guò)保養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)之類的方法多活個(gè)三五年，卻不可能多活幾輩子，而生命的厚度卻可以通過(guò)后天的充電式的補(bǔ)充，厚度不夠可以加厚，可充電不夠，卻耐他不得，顯然生命的長(zhǎng)度更重要了。
有人說(shuō)，人不能決定生命的長(zhǎng)度，對(duì)此我加以否定，為什么呢？看林徽因你就知道了，人是可以為自己爭(zhēng)取生命的長(zhǎng)度的。建筑學(xué)的才女林徽因，體弱多病，在檢查出肺部，腎臟已經(jīng)嚴(yán)重受損，卻不放棄自己，勇敢地奮斗，不斷地爭(zhēng)取，參與國(guó)徽的設(shè)計(jì)，人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)等工作，每天只睡四五個(gè)小時(shí)，為自己爭(zhēng)取了10年寶貴的時(shí)間，延長(zhǎng)了生命的長(zhǎng)度，才使自己生命的厚度得以增加，所以生命的長(zhǎng)度更重要。
不要只相信什么視死如歸，那恐怕是站著說(shuō)話不腰疼吧！生命的長(zhǎng)度也是很重要的呀！不要說(shuō)什么不在乎天長(zhǎng)地久的傻話，如果可能，人還是應(yīng)該盡可能的活得久些，更多的長(zhǎng)度，給人生更多出彩的機(jī)會(huì)。
有了長(zhǎng)度，才可以有厚度，長(zhǎng)度是厚度的基礎(chǔ)，因此長(zhǎng)度更重要。
生命高三作文10
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。
———題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說(shuō):“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦，如果當(dāng)作是一次挫折，那么這挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”呢?生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，是不完整的人生;缺少滋潤(rùn)它的養(yǎng)分的花，遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的難題，要想讓我們心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗。這樣，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有更為深刻的意義!
【滿分剖析】
開(kāi)篇用一個(gè)寓意深刻的比喻句作為題記，總領(lǐng)全文，使文章籠罩上濃郁的詩(shī)意與深邃的哲理。接下來(lái)，作者機(jī)智地把目光鎖定在大自然和人生世界，列舉貝殼育珠、水汽凝虹、蘇武堅(jiān)貞不屈、昭君化解漢匈矛盾等材料，引用冰心老人對(duì)成功所作的詮釋，生動(dòng)地闡明了一個(gè)道理:生命是一朵常開(kāi)不敗的花，挫折是滋潤(rùn)成功的花兒的養(yǎng)分;要想讓我們心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就必須在遭遇挫折時(shí)勇敢地排解痛苦，縮小痛苦。文章說(shuō)理精彩，善于用詩(shī)化的語(yǔ)言議論抒懷，并注意鍛造警句格言以強(qiáng)化、美化自己的說(shuō)理，表現(xiàn)出深厚的語(yǔ)文功底和高超的寫(xiě)作才能。
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