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寒假社會實踐方案整理
xxx學年寒假將至，豬年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責任感，豐富學生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責任”為主題，組織我班學生開展一次“寒假送福”社會實踐活動�，F(xiàn)在制定如下活動方案。
一、指導思想
本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導學生關心社會生活，關注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風雨、見世面、長才干、增責任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學生學會做人，學會辦事，使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在實踐中鍛煉和提高同學們的道德品質(zhì)和認知能力。
二、基本原則
----堅持以人為本原則，注重學生參與的主體性，處處體現(xiàn)其主體地位，保障學生在活動中的主體角色；
----堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學生健康的心理素質(zhì)；
----堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性；
----堅持自愿平等原則，保障每個學生的參與權利；
----堅持安全第一原則，保障學生的身心健康。
三、參加人員范圍
本次活動參加者為本班自愿報名參加的學生。
四、活動載體
(一)活動內(nèi)容
統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設點或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。
(二)參與方式
凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。
(三)活動地點
市人民路(具體地點另行通知)。
(四)活動時間
農(nóng)歷臘月二十五---臘月二十七(XX年2月12日至14日)。
五、角色設置
本次活動設置經(jīng)理一名，負責全面工作；會計一名，負責記帳；出納一名，負責現(xiàn)金收支；保管三名，負責看管和清點物品；銷售人員若干，負責對外推銷商品。
六、要求
(一)凡是參與此次活動的學生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
(二)工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準。
(三)根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。
(四)參與學生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學生參與活動時保持通信暢通。
七、收益安排
本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔。
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