漂流的五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的漂流的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
漂流的五年級(jí)作文1
聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的刷牙聲，我躺在旅館的床上，睜開(kāi)了眼睛。我站了起來(lái)，洗漱完了以后還吃了早飯。
很快，我問(wèn)爸爸：“今天去哪兒玩啊？”爸爸說(shuō)是去漂流。漂流我只去過(guò)兩次，一次在千島湖，一次在分水。我很喜歡漂流，所以很高興。
迫不及待的上了車。期待，期待，在期待……一路上山山水水，令人輕松。遠(yuǎn)處的山隱隱約約，若隱若現(xiàn)。低下頭水還在流，清澈見(jiàn)底。江山如畫！這是出自哪位大畫家之手？當(dāng)然是大自然這位赫赫有名的大畫家……
今天我們要去漂流的地方叫“七里揚(yáng)帆�！眮�(lái)到了目的地以后，我看見(jiàn)這里有許多人，真是人山人海。到我們買票了，買好了票，來(lái)到等候區(qū)，這里只有船。我們上了船，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“不是去漂流嗎？怎么要做船呢？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是坐船到那里呀！”
一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到漂流的地方。先穿好衣服，終于看見(jiàn)了船，我和爸爸各自上了船，而下去的第一個(gè)就是急流，雖然不是很刺激，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這樣才好，不會(huì)有危險(xiǎn)。然后，很平靜。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了個(gè)急流。幾個(gè)急流之后，我們船里的水已經(jīng)滿了。接著，爸爸給我拍照，我好多姿勢(shì)都擺出來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也全身濕透，我在水下游了一會(huì)兒，我不會(huì)游泳，但身上有一件救生衣，加上水淺，我就是想沉也沉不下去！所以沒(méi)什么好怕的。
上岸后，我衣服上都是水，但是我很輕松，因?yàn)槲蚁矚g漂流，既鍛煉了勇氣，又培養(yǎng)了堅(jiān)毅的性格。
漂流的五年級(jí)作文2
這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。魯濱遜從小就想在海上航行。有一次魯濱遜和朋友出去航海，由于風(fēng)浪太大，所乘的貨船在海上淹沒(méi)，他孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的艱苦旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中，這座荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。這種樂(lè)觀向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的勇氣和信心。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
如果我是魯濱遜，我一定接受不了這窮苦的生活條件，一離開(kāi)父母的懷抱，我連做菜還不會(huì)呢！更不可能在沒(méi)有東西的情況下，弄吃的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是魯濱遜，看到那些野人要吃他們的俘虜時(shí)，我除了會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱野人們不要吃掉他們,也不會(huì)去救那些俘虜，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。
使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,應(yīng)該要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。 簡(jiǎn)評(píng)：讀書重在讀后感。作者在文章中就很好的寫出了讀書后的認(rèn)識(shí)和感悟，這充分說(shuō)明他在書中汲取了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，這是一種很好的讀書方法，
漂流的五年級(jí)作文3
《魯濱遜漂流記》是一部偉大的作品，它的魅力那可是無(wú)窮無(wú)盡！記著當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，我就被它那漂洋過(guò)海、遭遇海難、陷身荒島的曲折離奇的情節(jié)所吸引，我看的如醉如癡，不經(jīng)意間就陷入了故事情節(jié)里面去了，魯濱遜的悲慘遭遇使我淚落如珠，星期五的滑稽又讓我哈哈大笑，他們的悲歡離合又讓我牽腸掛肚，事后我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深陷入了“魯濱遜”的“迷魂陣”。
起初，這部書描寫的是魯濱遜被海盜俘虜，后來(lái)海盜船因風(fēng)太大又翻了，他幸運(yùn)的漂到了一座長(zhǎng)滿了植物、許多飛禽走獸的孤島上，他只好獨(dú)自在孤島上被困達(dá)20余年之久，但他受盡煎熬卻從來(lái)不氣餒，他力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)，從不放棄的故事。他在荒島上的生活基本是這樣的：野火采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到費(fèi)盡心思的造船。在干這些事的時(shí)候，他還救了要被吃掉的俘虜野人星期五以及星期五的'父親和一名流浪的西班牙人，魯濱遜首先讓他們?cè)谧约旱募依锞幼×税颂�，讓他們吃好、喝好，養(yǎng)足了精神，然后經(jīng)過(guò)了慎重的思考后，他把星期五的父親以及那名流浪的西班牙人送上了精心制作的獨(dú)木舟，并且給了他們一人一包火藥、兩只火槍和足夠的食物，讓他們重返故鄉(xiāng)。后來(lái)呢，魯濱遜和他的仆人星期五又成功劫持了一艘小船，讓小船順利的帶著他們回到了讓魯濱遜思念已久、魂不守舍的家鄉(xiāng)故地，魯濱遜回去后利用了他辛辛苦苦開(kāi)墾的果園做起了大生意，賺到了不少錢。
看看從不放棄、始終樂(lè)觀向上的魯濱遜，再看看生活在美好的世界的、嬌生慣養(yǎng)的我們，那么假如有一天，讓我們也到一個(gè)孤島上生活兩三天，那我們?cè)撛趺崔k呢？是哭著喊著要父母，還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？
漂流的五年級(jí)作文4
在電視柜的抽屜里，我突然翻到了一張照片。照片上我和媽媽渾身濕漉漉的坐在皮筏里，我一副驚魂未定的樣子�？粗掌�，我不由得回想起那一次大覺(jué)山漂流。
我和媽媽坐上皮筏，平緩的溪流載著我們緩緩而行。剛開(kāi)始，我一邊享受搖籃似的波動(dòng)，一邊興致勃勃地欣賞著沿岸的美景，好不愜意。
突然，山回路轉(zhuǎn)，前面出現(xiàn)了一個(gè)小瀑布。我看見(jiàn)，我們前面的人隨著瀑布嘩——的掉下去了。我心里開(kāi)始發(fā)抖，緊緊地抿住了嘴巴。媽媽說(shuō)：“寶貝，不用怕。我們一定要下去。”我緊緊地握住把柄，好像一撒手人就會(huì)飛掉似的。瀑布旁的工作人員，毫不留情的用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍把我們的皮筏推了下去。我大吸了一口氣，從上面墜落下來(lái)，水包圍了我，我不能呼吸了�！鞍 蔽覐乃刑匠鲱^來(lái)，大口大口喘氣。這時(shí)，我已經(jīng)流出了眼淚。還好，我還沒(méi)玩完。皮筏順著水流繼續(xù)漂著。我邊哭邊說(shuō)：“媽媽什么時(shí)候上岸�。课也幌胪媪��！薄榜R上，馬上�！眿寢屵叞参课�，邊把筏里的水弄走。
最后的考驗(yàn)到了，一個(gè)更大的瀑布展現(xiàn)在我們眼前。我恨不得馬上跳水逃跑。我看見(jiàn)有的人站在巖石上哇哇大叫，有的人也嚇哭了。輪到我們了，我一只手死死抓住把柄，另一只手抓緊了媽媽。這時(shí)，天上竟下起了蒙蒙細(xì)雨，我隨著皮筏呼——的落了下去，帶著哇哇大哭，我在水里猛伸出頭來(lái)，還嗆了一口水呢。
我終于克服恐懼沖關(guān)了！“咔噠”，導(dǎo)游為我和媽媽拍下了這驚險(xiǎn)的一幕。
漂流的五年級(jí)作文5
放五一長(zhǎng)假，我們?nèi)胰齻�(gè)人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我們就到嘉興乘火車。在火車上我們足足乘了12個(gè)小時(shí)，才來(lái)到了武夷山。這時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了。我們立刻找了一家小旅館住了下來(lái)。第二天，我們才開(kāi)始真正游玩了。我們先到龍川大峽谷看瀑布。這瀑布之水是從山上流下來(lái)的，好清好清，一眼就可以看到底。我們還游玩了另外幾個(gè)大峽谷。后來(lái)，我們就來(lái)到了漂流的碼頭。媽媽買了三張游覽的票子，我們就到河邊去找皮艇。每一只皮艇上面有兩個(gè)操作人員，一個(gè)在前，一個(gè)在后。中間坐六個(gè)人，我們?nèi)齻�(gè)再加上另外三個(gè)游客，皮艇就劃了起來(lái)。
漂流開(kāi)始了，操作人員讓我們坐在船的兩邊還叫我們各自拉住旁邊的繩子�？斓郊绷鞯臅r(shí)候，操作人員叫我們排成一字形，身體向前靠，小心注意前方�？墒�，還沒(méi)有漂到急流，前面的那個(gè)操作人員已經(jīng)掉到了水里。這引起了我們的哄堂大笑。急流到了，我們的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻來(lái)了一個(gè)水淹陳塘關(guān)。我們的衣服褲子都統(tǒng)統(tǒng)濕掉了。操作人員趕緊用勺子舀水。后來(lái)，前面要到一個(gè)2米8的深水處，操作人員要我和另一個(gè)小妹妹到岸上去。因?yàn)槠饔幸?guī)定，危險(xiǎn)的地區(qū)小孩不準(zhǔn)過(guò)去。沒(méi)有辦法，我和那位小妹妹只得上岸了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)到了岸上，看到我說(shuō)：“寶貝，你幸虧沒(méi)有繼續(xù)乘坐皮艇，我們到了那兒，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好幾口水�！蔽衣�(tīng)了笑了起來(lái)。武夷山真好玩，漂流更加好玩！
漂流的五年級(jí)作文6
今年暑假，我們來(lái)帶了天臺(tái)，傳說(shuō)中最驚險(xiǎn)的龍穿峽漂流正在等著我們。
那天，天公作美，雖然陽(yáng)光很烈，可涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。我們四人迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上皮劃艇。我們拿了兩支槳，工作人員將我們的皮劃艇拖到了水里后，我們立刻用力劃了起來(lái)。沒(méi)想到皮劃艇根本不聽(tīng)指揮，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃和我們開(kāi)起了玩笑。盡管我們劃得起勁，但皮劃艇卻只是不停地在原地打轉(zhuǎn)。我們好不容易讓船穩(wěn)定下來(lái)，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。不料這時(shí)，溪流也仿佛要考驗(yàn)我們，前方出現(xiàn)一個(gè)狹窄的入口，看上去很難通過(guò)。果然，我們兩人心一慌，配合時(shí)稍微差了點(diǎn)，皮劃艇就砰的一聲撞到了岸上。頓時(shí)，四面八方水槍襲擊，使我們的行船越發(fā)困難。
我們冷靜了一下，為了配合更加默契，我們甚至喊起了口號(hào)，終于進(jìn)了入口。大家一鼓作氣，沖了下去。這時(shí)，我看到了一處白浪翻滾處，我斷定那里有一個(gè)大坑。但此時(shí)皮劃艇已經(jīng)逼近那個(gè)危險(xiǎn)地帶，巨大的水花打濕了我們的全身，大家尖叫著，屁股也早已離開(kāi)了坐墊，幸好我們的手緊緊抓著把手，不然我們都要飛出皮劃艇了。同船的大人都被嚇著了，但危險(xiǎn)還沒(méi)有結(jié)束。
“看前面！快停船！”我看前面堵船的情景，大聲叫喊道。“呯——”我們的船撞上了前面卡住的兩條船，糟糕的是，后面又有幾條船撞過(guò)來(lái)了，并且沒(méi)有將我們?nèi)龡l船撞開(kāi)，反而簇?fù)碓诹艘粔K。我心想：只聽(tīng)過(guò)塞車，沒(méi)想到還有塞船。難不成所有船都得堵在這？這可不好玩。為了突破困境，大家拿著船槳不停地頂前面的船，試圖借力把皮劃艇蕩開(kāi)去�？烧l(shuí)也沒(méi)成功。最終，有一位叔叔下水把前面的兩條船給推開(kāi)了，后面一大堆船才一起往前漂流了。
這次漂流真是又驚險(xiǎn)，有刺激，可好玩啦！
漂流的五年級(jí)作文7
10月2日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我們家來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，爸爸媽媽決定帶我去浙江奉化的斑溪漂流。
一大早，我們驅(qū)車3個(gè)多小時(shí)，直接到達(dá)目的地-溪口斑溪。今天漂流的人不是很多，我們買好票，換好救生衣，做好準(zhǔn)備工作出發(fā)了。由于皮筏不能容納3人，所以只好我和媽媽一條皮筏，爸爸單獨(dú)一條，這對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我和媽媽來(lái)說(shuō)，著實(shí)是一種考驗(yàn)，爸爸鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我跟著你們呢！”
我和媽媽先行一步，爸爸緊隨之后。剛下水時(shí)，由于水流比較平緩，我和媽媽稍微松了口氣。不過(guò)，差不多過(guò)了十幾米，水流開(kāi)始變急，我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，突然一股急流，把我們的皮筏一下沖下了好遠(yuǎn)，爸爸也不見(jiàn)了人影，我們嚇得大喊大叫，水不停地往我們身上撲，皮筏里面也不停地涌進(jìn)水，我真擔(dān)心皮筏里因水太多而下沉。我已經(jīng)無(wú)暇欣賞岸兩邊的風(fēng)景，心都提到了嗓子眼了。
我們差不多漂了20分鐘的時(shí)候，皮筏突然被兩塊石頭卡住了，前后都不能移動(dòng)，我們掙扎了半天，使出了洪荒之力，可皮筏還是紋絲不動(dòng)，我嚇得哭了。媽媽安慰我說(shuō)：“不要著急，遇事要冷靜，我們一定能出去的�！庇谑�，她用竹竿推，我用身子輕輕地撞擊皮筏，可皮筏像被釘住了，仍然沒(méi)有動(dòng)。這時(shí)我想，如果爸爸在就好了，想著想著，突然渾身來(lái)了一股力量，我和媽媽齊心合力，皮筏終于劃出去了。
我們的皮筏隨水順流而下，正當(dāng)我們欣喜的時(shí)候，突然被中間有個(gè)像旋渦似的東西把我們的皮筏卷進(jìn)去了，皮筏斜著又被卡住了，水不停的流進(jìn)來(lái)。我又被嚇得大叫，媽媽這次比較有經(jīng)驗(yàn)，一邊安撫我，一邊用力劃，沒(méi)幾分鐘，皮筏就被劃出去了，我懸著的心終于落下了。慶幸的是，后面的水面比較寬闊，水流也比較平緩，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)岸兩邊郁郁蔥蔥的樹林，前方藍(lán)藍(lán)的天空是多么的美麗。
這次的漂流真是太驚險(xiǎn)、太刺激了，我的心就像水流一樣，一會(huì)兒湍急，一會(huì)兒平緩，讓我印象深刻，流連忘返。
漂流的五年級(jí)作文8
《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福，這本書是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期的作品，在問(wèn)世后幾個(gè)月里就曾四次再版，到十九世紀(jì)末就已經(jīng)出現(xiàn)了幾百種不同的版本、譯本和仿作，由此可見(jiàn)人們對(duì)它的喜愛(ài)。
本書的主人公是英國(guó)一位名叫魯賓遜的青年。他因?yàn)閷?duì)海的向往、渴望與迷戀，而不顧父母的勸阻，四次私自出海。可在第四次，也就是最后一次，他所乘的商船觸礁沉沒(méi)了，僅他生還，卻又被一陣巨浪“送”到了一座荒島上……他的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？
為了生存，魯賓遜的態(tài)度從一開(kāi)始就抱怨上帝轉(zhuǎn)變?yōu)獒θ恍盐�，于是開(kāi)始建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”與“鄉(xiāng)間別墅”、制器皿、種糧食、養(yǎng)牲口……他在荒島上建設(shè)自己的“王國(guó)”，就是因?yàn)榍笊挠^念，才驅(qū)使他在沒(méi)有任何人類文明的荒島上，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡，用冷靜、理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難，在荒島上生活了幾十年，一直在苦苦等待著機(jī)會(huì)……
終于有一天，他救了一位被水手背叛的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)很感激他，還答應(yīng)他：如果大船能重新回到他手中，他就將會(huì)把魯賓遜送回英國(guó)！苦苦等候的機(jī)會(huì)終于來(lái)了！絕對(duì)要抓住它！于是，魯賓遜和自己的仆人“星期五”與船長(zhǎng)一行人開(kāi)始了“奪回大船”的計(jì)劃……可敵眾我寡，實(shí)力懸殊，弄不好還有性命之憂，魯賓遜他們究竟會(huì)不會(huì)成功呢？獲勝后，要怎么處置曾經(jīng)叛變過(guò)船長(zhǎng)的俘虜——水手們呢？魯賓遜到底能不能順利地重返故鄉(xiāng)呢？
一切精彩，盡在書中。還等什么？趕快買下并翻開(kāi)它，讓我們和魯賓遜一起來(lái)體驗(yàn)一回與世隔絕的荒島生活吧！
漂流的五年級(jí)作文9
星期天，我們匆匆吃過(guò)午飯，便急忙驅(qū)車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準(zhǔn)備進(jìn)行漂流。
到了之后，我們每個(gè)人都先準(zhǔn)備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見(jiàn)四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語(yǔ)花香；腳下的水波清澈見(jiàn)底。在這天地之間我的身心也舒展開(kāi)來(lái)。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向?qū)Ψ竭M(jìn)行猛烈地反擊。對(duì)方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對(duì)方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場(chǎng)又一場(chǎng)“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì)兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
激戰(zhàn)之際，不料對(duì)方又從后方招來(lái)援軍，形成前后夾擊之勢(shì)，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無(wú)招架之力，還好我們的船夫技術(shù)高超，見(jiàn)勢(shì)不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國(guó)激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團(tuán)。
一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿載的不止是河水，更多的，則是快樂(lè)與難忘。
漂流的五年級(jí)作文10
人類是一種智慧的生物，他們稱霸世界，建立文明，他們依靠大自然也破壞大自然，我是漂流瓶?jī)�，我有個(gè)夢(mèng)想就是飛上太空。
我的主人是一個(gè)小男孩，他和我一樣都想飛上太空，他還把愿望寫在紙上放進(jìn)我的身體里。我聽(tīng)小男孩說(shuō)過(guò)，在航天局有火箭，火箭可以飛上太空，只要去航天局登上太空，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)愿望，還完成了小男孩的任務(wù)，。
于是我就這樣被扔進(jìn)了大海，這時(shí)一場(chǎng)海嘯讓我昏迷了。不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被沖上岸了，這時(shí)一名身材健壯的男人撿起了我。他拔開(kāi)瓶塞，看著那張紙，看到了小男孩的愿望，他把紙放回了我的身體里，他把我?guī)Щ亓思野盐曳旁谧雷由�。就這樣，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走進(jìn)航天局對(duì)著一名穿白衣服的男人說(shuō)：“局長(zhǎng)，我能不能帶這個(gè)漂流瓶上太空�！甭�(tīng)完我想：只有宇航員才能飛上太空，他肯定是宇航員。然后那個(gè)叫局長(zhǎng)的男人說(shuō)：“好吧！”我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)橛詈絾T要帶我上太空了�？蛇@時(shí)宇航員正在開(kāi)車，一輛車撞了過(guò)來(lái)。那輛車的司機(jī)立馬下車撥打120。過(guò)了一會(huì)兒急救車來(lái)了，宇航員順手把我拿在手上到了醫(yī)院，他對(duì)我不離不棄，他努力康復(fù)。但是因?yàn)樯眢w原因，他把我交給了他的隊(duì)友，我?guī)е推渌说貕?mèng)想，飛上了太空。
之后我的故事很多，我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我期待那天的到來(lái)。
漂流的五年級(jí)作文11
“啦啦啦啦！”第四天的一大早，我們前往著名的阿勇河漂流。導(dǎo)游告訴我們阿勇河兩岸是像侏羅紀(jì)公園一樣的美景哦，可美了！我越來(lái)越期待了。
終于到阿勇河了，導(dǎo)游叔叔說(shuō)：“漂流時(shí)有翻船的可能哦！不過(guò)你只要躺著不動(dòng)，就OK了。教練會(huì)把你們拉上來(lái)的�！蔽彝蝗恍囊怀�，會(huì)翻船，天哪，太可怕了！
戴上頭盔，穿上救生衣，扛著船槳，邁開(kāi)灌了鉛似的雙腿，我提心吊膽地向河岸走去。要上皮筏了，呀，一只腳卡在皮筏的縫隙里了，我頓時(shí)嚇得不敢動(dòng)彈，不停地叫：“媽媽，我的腳被卡住了，怎么辦？快來(lái)幫我！”媽媽也無(wú)暇顧及我了，只是說(shuō)用力拔，用力拔。我只能靠自己了，用力拔，用力拔……果然，腳安然無(wú)恙地拔出來(lái)了。嘻嘻，真難為情！
開(kāi)始漂流了！我嚇得緊緊抓住了筏上的韁繩，唯恐自己掉進(jìn)水里。才前進(jìn)了幾米，就聽(tīng)教練用蹩腳的中文喊著：“躺下去——”天哪，要從瀑布上落下去了，我失聲尖叫起來(lái)，迎面打來(lái)的水花劈頭蓋臉地?fù)溥^(guò)來(lái)，我們五個(gè)人全成了落湯雞。第一個(gè)漂下去的瀑布落差怎么就那么大呀？隨后就是第二個(gè)、第三個(gè)瀑布，我竟然慢慢地適應(yīng)了這種激流，平坦處還不過(guò)癮了呢！于是，我不停地叫著：“再來(lái)一個(gè)瀑布，再來(lái)一個(gè)！”我終于發(fā)現(xiàn)阿勇河兩岸的景色可真美，藤蔓密布，椰樹成林。變化無(wú)窮！
一路上，幽默的教練為我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。教練是印尼當(dāng)?shù)厝�，漆黑的皮膚，健壯的體魄，難得的是，他竟然會(huì)不少中文，你聽(tīng)：“躺下，快躺下！”“不要?jiǎng)�，不要�(jiǎng)潱 边�會(huì)唱中文歌呢！“哎呦媽媽，你不要生氣……”“妹妹你大膽地往前走啊，往前走……”把我們都唱樂(lè)了，忍不住和他一起放聲高歌。有時(shí)候，他會(huì)故意用槳拍打水面，卻故意大叫：“大椰子掉下來(lái)了，快看！”等大家轉(zhuǎn)過(guò)頭去時(shí)，他卻裝作若無(wú)其事的樣子�？�，有趣吧！
很快，有趣的漂流結(jié)束了，大家都成了豪氣沖天的勇士。
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