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學院部門坐班人員工作總結

時間:2022-11-28 01:02:10 部門工作總結 我要投稿
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學院部門坐班人員工作總結范文

  20xx年,在學院黨政領導的帶領下,在各部門的支持配合下,在同事的幫助下,圍繞本職崗位職責,認真工作,較好地完成了各項工作任務;同時,在教書育人方面也取得了一定的成績。為總結經(jīng)驗,改進缺點,現(xiàn)將有關情況總結如下:

學院部門坐班人員工作總結范文

  一、政治思想素質(zhì)及工作表現(xiàn)

  關心國家政治、經(jīng)濟發(fā)展,利用報刊網(wǎng)絡學習黨的政策,方針,積極參加黨支部的各項活動。擁護四項基本原則,遵紀守法。熱愛本職工作,做到敬崗愛業(yè),教書育人。認真完成本職工作,參加學校、學院各項活動,關心學院發(fā)展。與同事和睦相處,與人為善、團結互助。

  二、崗位職責履行和工作任務完成情況

  1、質(zhì)管辦工作

  本人擔任質(zhì)管辦副主任工作,按崗位職責能主動與分管領導及質(zhì)管辦主任溝通,積極開展各方面的工作。認真做好質(zhì)量管理體系中期審核的申請工作以及各項迎審工作。定期與各受控部門聯(lián)系,布置各項迎審工作。及時做好體系文件的改進工作。本學期主要在管理層調(diào)整、外聘老師簽約、實驗設備管理等方面的事項做了文件的修改工作。同時做好體系運行的日常管理工作,完善網(wǎng)絡管理平臺。做好質(zhì)量體系文件的學習宣貫工作,提高全員質(zhì)量意識。重點對20xx屆新生及受控部門新教師進行了宣貫。

  本年度重點完成了我校船員教育與培訓質(zhì)量管理體系的內(nèi)部審核、管理評審以及外部審核———中間審核工作。內(nèi)審工作是檢查體系符合性、有效性的重要工作。質(zhì)管辦按時制定年度內(nèi)審計劃、實施計劃,對各受控部門開展了審核工作。共出審核題127題,通過查閱質(zhì)量記錄,現(xiàn)場訪談等形式,了解了體系運行的有關情況。審核中發(fā)現(xiàn)不符合項9項,建議項14項。審核后,撰寫審核報告,上報主管機關,并對不符合項的糾正情況進行驗證。管理評審是對我校目前的體系是適宜、充分和有效的評判。在邵千鈞副校長主持下,今年的管理評審重點落實了外審不符合項整改。今年浙江海事局組成審核組對我校進行了中間審核,本次審核在對我校船員教育和培訓工作進行肯定的同時,指出了體系文件與運行中存在的不足,共發(fā)現(xiàn)6項不符合項和16項建議項。質(zhì)管辦已對以上不符合項和建議項制定了糾正措施,目前,正在積極落實中。

  2、實驗室工作

  1)固定資產(chǎn)管理員方面的工作。能及時辦理學院家具資產(chǎn)方面的入庫工作,及時處理報廢資產(chǎn)。根據(jù)教學和工作需要,積極辦理繪圖桌椅等資產(chǎn)的采購任務。及時辦理一教工離校,資產(chǎn)變更手續(xù)。

  2)空調(diào)維修管理工作。根據(jù)用戶的需求,及時聯(lián)系維修人員,滿足辦公、教學的要求。

  3)實驗管理員方面的工作。完成學期未各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,本年度學院共承擔學歷教育實驗課程18門,實驗項目 123 個,實驗時數(shù)323學時,計15215人時。畢業(yè)實習,認識實習等實習課程24門,實習時數(shù)1612學時。實訓課程10門,實習時數(shù)396學時。上機實踐課程9門,實習時數(shù)170學時。實驗報告教學檔案的整理、歸檔工作。完成相關實驗室的消耗材料申報、鑰匙管理等日常管理工作。協(xié)助實驗老師做好有關項目申報所需材料的采購申報工作。今年重點完成了吊艇的維修保養(yǎng)工作,辦理了新的年檢證書,保證使用的安全性。在實驗信息員方面的工作,今年主要完成寧波大學20xx—20xx學年實驗室信息統(tǒng)計上報工作(基表3、5、6、7)。

  3、教學科研等方面的工作

  1)完成11輪機《船舶安全與管理》、13航!遁啓C概論》二門本科教學課程,以及船員基本安全培訓課程、畢業(yè)實習論文指導等教學工作、學生導師工作等,共完成386學時教學工作量。參加船員知識更新培訓、考前培訓等培訓工作,完成429學時工作量。

  2)完成論文三篇,計100科研工作量。完成結題重點教研項目一項。申報一門學校核心通識課程。

  3)上半年擔任13級陽明班班主任工作,下半年擔任13船海班主任工作,被評為20xx—20xx年度陽明學院優(yōu)秀班主任。完成學院督導聽課10學時。

  三、不足與努力方向

  1、質(zhì)管辦工作,在體系文件的不斷改進、外來文件收集跟蹤、各受控部門的質(zhì)管工作指導等方面還存在不少問題,需花功夫進一步努力。

  2、實驗室管理工作有待進一步加強。在教學科研方面爭取新的進步。

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