孩子情商培養(yǎng)的注意事項

　　一、如何培養(yǎng)孩子的情商

　　孩子聰明并不僅僅指的是孩子智商高，如果一個孩子不懂禮貌，蠻橫無理那也不會獲得叔叔阿姨的稱贊和同齡寶寶的好感，現(xiàn)代父母都有深深感受：“除了培養(yǎng)孩子的智商，情商也是不容忽視的一部分。

　　情商培養(yǎng)最好的辦法就是言傳身教，潛移默化的影響，父母表現(xiàn)出的行為以及言語都是孩子的模仿的對象。換言之，父母就是孩子最好的老師，他們表現(xiàn)出來的溫柔和優(yōu)雅的舉止勢必可以給孩子帶來積極的影響。

　　1、父母要經(jīng)常表現(xiàn)對孩子的愛意

　　身體接觸和眼神交流可以有助于孩子了解積極情況，在陪伴孩子的過程中用積極的方式讓孩子明白父母對他的愛意，可以幫助孩子建立樂觀情緒。

　　2、正確認(rèn)識各種情感

　　每個人都會有喜怒哀樂，正確表達(dá)情緒就顯得很重要了，不招人喜愛的孩子往往就是不知道控制自我情緒的孩子，他們不開心就大吼大叫，不懂得控制情感肆意表現(xiàn)豐富。父母要幫助孩子了解并且認(rèn)識各種情緒，理智的處理。

　　3、教會孩子自主決定

　　孩子需要學(xué)習(xí)獨立思考和處理事情的能力，只有讓孩子能夠?qū)W會自己拿主意，有基礎(chǔ)的自理能力才能夠培養(yǎng)出獨立的個性。

　　4、承認(rèn)孩子取得的進(jìn)步

　　孩子進(jìn)步的動力往往來自于父母對他們的肯定，看著父母期許的目光他們會有想做的更加好的愿望，因而對于孩子的進(jìn)步家長要給予肯定，避免貶低孩子的行為，當(dāng)孩子遇到挫折時教會他們積極應(yīng)對和克服負(fù)面情緒。

　　5、溺愛是苦

　　溺愛只是讓孩子享受短暫的甜而又一生的苦，被溺愛長大的孩子行為上多表現(xiàn)出自大不合群，這對于孩子的將來是很有影響的，試問一個無法融入社會的人如何能夠展現(xiàn)其卓越才能，獲得他人的尊重和認(rèn)可呢？

　　總結(jié)：高情商的孩子他們會勇于承認(rèn)錯誤并且從失敗中站起，他們會有良好的人際并且能夠尊重每一個人自己也能夠不卑不亢，高情商的孩子不僅是家庭之幸，也是成功的教育典范。

　　二、有關(guān)孩子情商教育的誤區(qū)

　　誤區(qū)1：智商為王 拒絕其他教育

　　過去，我們常常會看見這樣的教育方式：孩子只需要學(xué)習(xí)好什么都不用管了，仿佛讀好書就等于以后有一個好的未來，在這樣的觀念影響下，父母也就只重視孩子的智商發(fā)展，對于智商發(fā)展以外的一切東西都列為“以后孩子慢慢就懂”的范疇。這樣做可以說是不小心就耽誤了孩子的一生了。

　　智商與情商密切結(jié)合，共同構(gòu)成兒童快樂成長和未來成功的基石。孩子只有具備了語言、思維和基本的關(guān)系認(rèn)知能力，才能更好地在同齡伙伴交往中培養(yǎng)人際關(guān)系能力，學(xué)會認(rèn)知自己和他人的情緒。離開智商談情商或者離開情商談智商都是謬誤，尤其在早期教育階段更應(yīng)該以綜合培養(yǎng)為主，切莫從智商教育的極端走向情商教育的極端。

　　誤區(qū)2：單純枯燥的行為模仿

　　很多家長在進(jìn)行情商教育用得最多的方式可能就是“說教”吧，告訴孩子這不能做，那不能碰，你應(yīng)該怎么怎么做，不應(yīng)該怎么怎么。其實，這樣單純地讓孩子模仿順從，而他根本不能在心中形成認(rèn)同，那么完全不算是一種成功的情商教育。

　　在對孩子進(jìn)行情商教育的時候，不妨試一下在和孩子的互動游戲中慢慢培養(yǎng)，同樣是“分享”，家長們不妨試一下這樣說：“寶寶有這么多的蛋糕，而媽媽一個蛋糕都沒有，你可以怎么做呢？”

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