2018年小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃
一、教研重點(diǎn)：
1、依據(jù)《課標(biāo)》，結(jié)合各年級(jí)、各班的實(shí)際情況，用備、教、改、輔、考、聽(tīng)、評(píng)等方式參照小學(xué)語(yǔ)文組考核方案進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、以各種方式開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)，讓閱讀與寫(xiě)作成為老師們生活的一部分，成為習(xí)慣。
3、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。
4、強(qiáng)化作業(yè)的批改，檢查，反饋。
二、方式方法：
（一）作業(yè)。
1、加強(qiáng)作業(yè)檢查，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)檢查結(jié)果。
�。ㄖ饕绞剑憾ㄆ跈z查、不定期抽查、走動(dòng)式檢查）
2、按組內(nèi)考評(píng)方案進(jìn)行評(píng)比，切實(shí)規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，提高作業(yè)的質(zhì)量，重視作業(yè)的二次批改。
（二）教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與研訓(xùn)。
1、配合學(xué)部做好新教師及優(yōu)秀教師課堂教學(xué)交流、展示活動(dòng)。
具體要求與活動(dòng)程序：
�。�1）為了便于活動(dòng)順利開(kāi)展，各年級(jí)段分別安排一位具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)提前通知、提前策劃。低段負(fù)責(zé)人：黃萃勤，中段負(fù)責(zé)人：戴賢芳，高段負(fù)責(zé)人：朱海鴻。
�。�2）做交流展示課的老師需提前一天將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提交至小語(yǔ)組博客，同時(shí)將教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)印17份交給該段負(fù)責(zé)人，課前由學(xué)段負(fù)責(zé)人將材料分發(fā)給聽(tīng)課的老師。
�。�3）做展示課的老師課后（三日之內(nèi)）完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明或教學(xué)反思一份，以博客方式提交。
�。�4）在雙周的教研會(huì)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)的主持為相關(guān)學(xué)段的負(fù)責(zé)人。評(píng)課程序?yàn)椋菏谡n教師談教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思——兩名指定的教師做具體點(diǎn)評(píng)（具體安排待定）——其他教師做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)——部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
�。�5）學(xué)段負(fù)責(zé)人完成一份會(huì)議記錄材料或課堂交流活動(dòng)小結(jié)材料一份，以博客方式提交，作為教研組資料存檔。
�。�6）整個(gè)活動(dòng)，提倡教研組老師全員參與，有課的老師需提前做好調(diào)課工作。
2、開(kāi)展與國(guó)科園學(xué)校的同課異構(gòu)教研組PK活動(dòng)。（時(shí)間：三月底，具體方案待定）
3、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)。
具體要求與活動(dòng)程序：
�。�1）一學(xué)期開(kāi)展兩次教師讀書(shū)交流活動(dòng)，地點(diǎn)設(shè)在多媒體教室，每次活動(dòng)安排一名主持人，兩名做讀書(shū)交流的教師。（具體安排見(jiàn)下表）
�。�2）做讀書(shū)交流的教師需提前做好充分的準(zhǔn)備，交流的內(nèi)容可以是閱讀卡片，可以是閱讀心得，可以是學(xué)名師的材料推薦，可以是可操作性的教學(xué)建議……
�。�3）負(fù)責(zé)做交流的教師需提前整理好交流材料，復(fù)印17份，會(huì)前分發(fā)給語(yǔ)文組教師。同時(shí)將交流材料提交博客，作為教研組資料存檔。
（4）交流會(huì)程序：主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始——兩名老師做交流——學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
（5）整個(gè)活動(dòng)，要求教研組老師全員參與，有課的教師需提前做好調(diào)課工作，并要求老師們善始善終。
3、定期或不定期為教師推薦名師學(xué)習(xí)材料及相關(guān)書(shū)籍。
4、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)隨堂課活動(dòng)，扎實(shí)、有效地進(jìn)行教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
5、利用博客為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，每人每學(xué)期至少完成聽(tīng)課或授課整理3篇，班級(jí)管理、讀書(shū)或生活隨筆2篇。
（三）學(xué)生活動(dòng)。
（1）配合學(xué)部做好每周一首、每日一字活動(dòng)。要求準(zhǔn)備好專(zhuān)用方格本（積累本），利用中午二十分鐘寫(xiě)字時(shí)間進(jìn)行摘抄或默寫(xiě)。
�。�2）以“感恩母親”為主題進(jìn)行一次手抄報(bào)制作活動(dòng)，教研組集中組織評(píng)比、表彰一次。
（3）開(kāi)展低段寫(xiě)字、中高段作文競(jìng)賽一次。（各年級(jí)教師要強(qiáng)化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)意識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)與反饋）
�。�4）進(jìn)行首次美文誦讀展示。
三、具體內(nèi)容：
周次 內(nèi)容 時(shí)間及地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人 活動(dòng)反饋方式
2 1、 解讀本學(xué)期教研計(jì)劃及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
2、 組內(nèi)推薦學(xué)習(xí)或閱讀材料與書(shū)籍
3、 開(kāi)始內(nèi)隨堂課、檢查第一單元備課
周二下午六點(diǎn)二樓會(huì)議室 z
1、完成會(huì)議記錄，整理老師推薦書(shū)目。2、整理聽(tīng)課記錄。
3 新老師展示課（薜晶、張秀芬）
時(shí)間待定， 本班教室 z
1、提交教學(xué)設(shè)計(jì)。（授課老師）2、完成教學(xué)反思。（授課老師）3、完成活動(dòng)記錄或?qū)W習(xí)心得。
4 第一次作業(yè)檢查、聽(tīng)隨堂課 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) z
1、做好作業(yè)反饋。
2、完成聽(tīng)課整理
5 第一次讀書(shū)交流活動(dòng) 周二下午六點(diǎn)四樓多媒體教室 z 整理讀書(shū)交流材料
6、7 準(zhǔn)備同課異構(gòu)PK活動(dòng) z
8 第二次作業(yè)檢查 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) z
1、做好作業(yè)反饋。
2、完成聽(tīng)課整理
9、10 期中備考 試卷分析及反思
11 優(yōu)秀教師展示課 z（一年級(jí)） z（三年級(jí)） z（五年級(jí)）
時(shí)間、地點(diǎn)待定 z
1、提交教學(xué)設(shè)計(jì)。（授課老師）2、完成教學(xué)反思。（授課老師）3、完成活動(dòng)記錄或?qū)W習(xí)心得。
12 隨堂課、作業(yè)抽查 z
1、做好作業(yè)反饋。
2、完成聽(tīng)課整理
13 作業(yè)抽查、寫(xiě)字與作文競(jìng)賽 z
1、做好作業(yè)反饋
2、完成活動(dòng)小結(jié)
14 制作手抄報(bào) z 評(píng)比及頒獎(jiǎng)
15 16 隨堂課、朗讀比賽 z
1、做好聽(tīng)課反饋
2、完成活動(dòng)小結(jié)
17 隨堂課、朗讀比賽
18 第二次讀書(shū)交流 四樓多媒體教室 z
整理讀書(shū)交流材料
19 復(fù)習(xí)備考
20 試卷分析及反思
附：
小學(xué)部語(yǔ)文作業(yè)要求
一、作業(yè)的布置
1、各年級(jí)作業(yè)安排要求：
年級(jí) 作業(yè)種類(lèi)
一年級(jí) 拼習(xí)本、《金椰風(fēng)》、造句本（每日一句）
二年級(jí) 拼習(xí)本、《金椰風(fēng)》、寫(xiě)話本（每周兩次）
三年級(jí) 拼習(xí)本、《金椰風(fēng)》、積累本、習(xí)作本（按習(xí)作計(jì)劃完成）、練筆或讀書(shū)筆記（每周兩次）
四年級(jí) 拼習(xí)本、《金椰風(fēng)》、積累本、習(xí)作本（按習(xí)作計(jì)劃完成）、練筆或讀書(shū)筆記（每周兩次）
五年級(jí) 拼習(xí)本、《金椰風(fēng)》、積累本、習(xí)作本（按習(xí)作計(jì)劃完成）、練筆或讀書(shū)筆記（每周兩次）
2、作業(yè)布置要及時(shí)、批改要及時(shí)、更正要及時(shí)。
3、要與科任老師協(xié)調(diào)，注意控制作業(yè)量。低年級(jí)作業(yè)力爭(zhēng)在課堂完成，做到當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂鞏固，當(dāng)堂消化，高年級(jí)作業(yè)作業(yè)時(shí)間不能超出一小時(shí)，老師可以根據(jù)閱讀計(jì)劃適當(dāng)布置課外閱讀內(nèi)容。
二、作業(yè)的批改要求：
�。�1）批改要注明批改日期；
�。�2）批改符號(hào)以小題為單位，不得一個(gè)批改符號(hào)一大題；
�。�3）學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，老師的批改文字更應(yīng)該規(guī)范、工整，做好學(xué)生的表率；
三、作業(yè)的檢查（內(nèi)容、方式、反饋）
1、作業(yè)檢查的內(nèi)容：作業(yè)布置、作業(yè)質(zhì)量、批改情況、學(xué)生更正。
2、作業(yè)檢查的方式：抽樣檢查與學(xué)部統(tǒng)一檢查相結(jié)合
3、作業(yè)檢查的反饋：（1）結(jié)果印發(fā)所有語(yǔ)文老師；（2）教研會(huì)議小結(jié)
【小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選15篇）02-18
小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)09-24
第二小學(xué)語(yǔ)文教研工作總結(jié)01-27
第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃（通用16篇）07-23
第二學(xué)期語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃01-08
第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃04-23
第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)05-23
小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃合集九篇04-26