愛(ài)的捉迷藏初二學(xué)生作文
我有一個(gè)幸福的家，母親一直是我心靈的港灣，而父親……
兒時(shí)蹣跚學(xué)步摔倒的時(shí)候，提心吊膽跑過(guò)來(lái)攙扶我的是母親，而站在一旁嚴(yán)聲厲色催促我站起來(lái)的是父親。
少時(shí)學(xué)自行車連車帶人狠狠地摔在水泥地上的時(shí)候，替我拍打衣服上的塵土并勸我放棄學(xué)車的人是母親，而在不遠(yuǎn)處扶起自行車推到我面前，并用眼神“逼”我繼續(xù)學(xué)車的人是父親。
讀小學(xué)時(shí)在學(xué)校獲得榮譽(yù)的時(shí)候，稱贊鼓勵(lì)甚至還獎(jiǎng)賞我的人是母親，而冷不丁冒出一句“別驕傲”的人是父親。
初中時(shí)要在學(xué)校住宿的時(shí)候，對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的人是母親，而默默提著箱子，在臨別時(shí)只有一句“萬(wàn)事靠自己”的人是父親……
童年的種種記憶，致使我對(duì)父親的'偏見(jiàn)加深——他并不愛(ài)我。從小他給我的記憶便是冰冷的，在我眼里，他高大，富有安全感的形象也僅僅只是一張面具而已。于是從我記事起，我便與母親更親近一些。不是我不想把最深的愛(ài)分一半給父親，只是我從來(lái)沒(méi)有看到父親用他的愛(ài)來(lái)交融我的這份愛(ài)。于是我們之間的關(guān)系就如“南轅北轍”，漸行漸遠(yuǎn)。很多次我都問(wèn)我自己，這是怎么了？
然后有一天，內(nèi)心終于有一個(gè)聲音在呼喊：“答案，需要用心感受�！�
在初中時(shí)，每當(dāng)我想要抓住別人向我伸來(lái)的援助之手時(shí)，父親的話就如鬧鈴一般把我驚醒，于是我謝絕了他們的好意，掙扎著自己爬起來(lái)，這也造就了我如今的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)里，每當(dāng)我得到老師抑或是同學(xué)表?yè)P(yáng)的時(shí)候，內(nèi)心剛剛?cè)计鸬尿湴恋幕鹈�，便被記憶中父親那冷不丁的一句話給澆滅，這致使我如今即使獲得一點(diǎn)小成就，也沒(méi)有自負(fù)心態(tài)。
那天我學(xué)會(huì)了騎車，盡管身上的淤青不計(jì)其數(shù)，但當(dāng)時(shí)小小的我卻懂得了持之以恒的真諦。
那次我摔倒再爬起來(lái)，爬起來(lái)再摔倒……最后趔趄地沖進(jìn)了母親的懷抱，只記得當(dāng)時(shí)父親的臉上露出了久違的笑容……
終于明白，原來(lái)是雙眼蒙蔽了我的心，而父親的愛(ài)，一直都在。
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