給我快樂的人初中寫人作文（通用25篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質的文章。你寫這類作文時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的給我快樂的人初中寫人作文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我快樂的人初中寫人作文 篇1
快樂是無處不在的，要屬能給我快樂的人，那是一位天才笑星，戴總——小嶺。
在本校的初一年級，問一下小嶺，誰人不知誰人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是小嶺的天下了，“告訴大家一個好消息，張末今天腰部開刀了，開刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，小嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號高手，人稱綽號009，小嶺的綽號可是遠近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問大家一個問題桶里裝的是什么東西？”小嶺的問題時間又來了，問得我們眾說紛壇，小嶺果頓的說：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當當當，大家快來看那，戴魚牌戴魚絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”小嶺笑砍到，“叮…~�！鄙镎n到了，老師迎風快步走上講臺，便叫幾位同學拿以下生物用具，小嶺臉面嚴肅的說不好，有殺氣“。
引得全班同學抑天長笑，老師也笑了起來，“小嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問小嶺你怎么知道的，“他奸笑的說”知覺，一切憑著我聰明的小嶺的知覺，“說完，便引得同學們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來。
小嶺給了我們歡樂，快樂對于小嶺來說是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)須g樂。
給我快樂的人初中寫人作文 篇2
我們班上的萬傲冰是一個笑口常開，胸襟開闊的人。
在一次同學聚會上萬玉琦一言不發(fā)，于是萬傲冰就開始工作了，"萬玉琦你怎么一言不發(fā)呀？是不是終于領悟到了"沉默是金"的道理了？哎呀，現(xiàn)在"雄辯是銀"才是真理，你看現(xiàn)在銀飾比金飾漂亮多了，萬傲冰一翻三寸不爛之舌，萬玉琦就笑了，可他不知道見好就收，幾分鐘后，萬玉琦已經被淹沒在滔滔不絕的話語中了。
還有一次，有兩位同學為了一點小事就吵了起來，就在他倆怒目相視時，他又走了進來，學著包公那樣，摸了摸"胡須"說："爾等有何冤屈，快快上報于我"，"哈哈``````"全班頓時哄堂大笑，他倆也笑了，一場恩恩怨怨就煙消云散了。
另外有一次，萬傲冰穿著雪白的襯衫挺著個小"將軍肚"大搖大擺的在教室閑逛，突然一位同學不小心把墨水潑了他一身，那個同學一下子就呆了，就在他心里忐忑不安時，萬傲冰卻笑嘻嘻地說："你真牛，幫我設計了花襯衫呀！"
這就是萬傲冰，一個笑口常開的人，他把他的快樂感染給了班上的每一位同學。
給我快樂的人初中寫人作文 篇3
她每天都會笑盈盈地來到學校，笑起來的時候，眼睛像一個彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開的百合花，笑意寫在她的臉上，令人感到格外的陽光。你們知道她是誰嗎？哈哈！沒錯！她就是我們班人見人愛、花見花開的尹立同學。
有一次，在體育課上陳老師點名，點著點著，突然聽到一個奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰是伊利？！”這時候耳邊傳來了一陣清脆的聲音：“到！”只見尹立紅著臉，微笑地答道。大家這才明白，原來陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學們都哈哈大笑起來，就連嚴肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒有生氣，反而和同學們一起“呵呵呵”地大笑起來……她可真是一個開朗的人！
她不僅很開朗，而且還很樂觀。有一次，數(shù)學單元測驗只考了88分，她不但沒有沮喪，反而很樂觀�！疤彀。∷趺磿豢剂�88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經聽到她笑瞇瞇地說：“不要緊，下次繼續(xù)努力！人總有失敗的時候吧！失敗乃成功之母�。 彼膽B(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會不樂觀？！怎么就會失落呢？！
她不僅很樂觀，而且人緣也很好。在課間，總會聽到她那銀鈴般的笑聲，周圍總會有很多的朋友，估計她從來不覺得孤獨和寂寞吧！即便偶爾沒有人找她玩，她也會主動找別人玩。她的朋友可真多��！
她就是這樣一個樂觀、開朗、自信、朋友多的人！每天都是開開心心、無憂無慮的，仿佛陽光一直籠罩著她！
給我快樂的人初中寫人作文 篇4
快樂，每個人都有自己不同的理解。有的人認為快樂是得到自己想要的東西；有的人認為快樂是嘲笑別人，挖苦別人；也有人認為快樂就是搞破壞。
而我認為快樂是奉獻，是寬容。
我就是一個快樂的人，我之所以快樂，是因為我會發(fā)現(xiàn)生活中的美好，生活中的奇妙，哪怕是遇到不愉快的事情：和同學鬧別扭，受傷了……過幾天就忘記了。
給我快樂的人初中寫人作文 篇5
我們身邊有一群絕對快樂的人，而我身邊這位是我的好玩伴，也是我們大家的一個開心果。
他是一個胖胖的男生，那圓鼓了的肚子里裝的盡是笑話和鬼點子。有一次我們大家一起去踢球走到半路時他停了下來對我們說要去拿點東西，于是飛一般的跑了回去，等我們去找他時，他以站在門口頭上頂了個“頭盔”，還帶上了護腕，手套，當我們發(fā)愣時他說到：“這樣才能保證身體的完整！”這時我們都暗暗地笑了。之后我們一路小跑，不知從哪里冒出一皮球，正好滾到他的腳下，只見他縱身一躍，一個“華麗”的轉身，最后以一個“優(yōu)美”的姿勢重重的摔在了地上，“哎喲！”一聲，身上的“武裝”全體“散架”，逗的我們捧腹大笑，他也慢慢的笑了。還有一次，我們去滑滑板時，他說我們比比看在滑板上打羽毛球怎樣？我當時覺得很荒唐，但又不知他這演的是哪一出，于是就跟著去了，但到了球場上時，我發(fā)現(xiàn)球場竟是兩個小方格子，于是我便對此產生了質疑和，接著他拿出了兩個食指長的網拍，各一粒綠豆。他說：“這樣就能實現(xiàn)滑板羽毛球了�？次业陌l(fā)明多么偉大”我當場就“失控”了。他呀，還是個樂觀的人，呈天基本每時每刻都在笑。吃飯笑，洗澡笑，甚至上廁所都在笑，并且，上天好像賜給他一個神奇的大腦，每次他能想到的事好點子，我們都想不到。真讓人羨慕、嫉妒，恨呀。
他的名字叫做李龍君，他每天不只自己樂呵呵的，他跑到風里，風樂了，他跑到雨里，雨也樂了。人們都快樂著他的快樂，他快樂著別人的歡笑。
給我快樂的人初中寫人作文 篇6
如果說起快樂的人，那一定是我的外婆。
我的外婆是個年過六十的老人。中等個頭，有點胖。和藹可親的臉上總是洋溢著快樂的笑容。
在家中，她就是一個“大管家”掌控著家中所有的生活瑣事。她興趣愛好很廣泛。她喜歡做美食，喜歡打毛衣，跳廣場舞……從早到晚忙個不停，但總是樂呵呵的。
她喜歡下廚，愛跟電視上學習，今天我回到家，外婆連忙端一盤菜說：“天天，快過來嘗嘗。”
“這是什么菜?”我邊問邊夾著菜往嘴里放。
“真好吃!很爽口�！�
“哈哈!我剛到電視上學的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道涼拌菜。”原來飲料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是個別出心裁的人啊!
她喜歡打毛衣，家中有很多她的作品。每當她的好友來家中，她都會展示給她的朋友。她還喜歡跳廣場舞，每一支舞都非常認真的去完成。如今最火的“小蘋果”已經跳的韻味十足了!
我外婆是個心態(tài)十分樂觀的人，凡事她總往好的方面想，臉上總是掛著慈祥的笑容，所以她當之無愧是一個快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇7
俗話說：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！蔽艺f：“人有煩惱，有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個憨厚老實，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個外號，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。
有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢?我氣運丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚揚，他又回擊一招“老漢推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時是立著的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時，正好落在我想下的那個位置。“不會吧，超強!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!
他總是會給人帶來快樂!
還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國內最強的演技派就是你呀!”我回應道，劉力暢又說：“誰說的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!
跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的!他會把快樂分享給對方。有時候，他講了一個不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來。
劉力暢是一個快樂的人，他的快樂深深的感染著別人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇8
我的媽媽是一個快樂的人，認識媽媽的人都說她樂觀向上，積極奮進，是一個樂天派。
7月的時候，我放暑假了，可爸爸自己的公司沒有放假，媽媽也還要忙著批改大學試卷，于是放暑假的前一段時間，我一直跟著媽媽上班。媽媽要一連批改幾個班的試卷，然后填成績表，再一一把成績登到武漢大學網站上……媽媽的許多同事都在抱怨，覺得太麻煩……但是，媽媽卻非常樂觀，沒有抱怨，還說一些趣事、笑話，讓同事們高興起來，鼓舞大家……
我的媽媽不僅工作上樂觀向上，在生活中，她也是一個快樂的人。我們一家三口住在街道口，每天早上去學校上學都會堵車。一堵車就是半個小時，我們只好每天很早起來，然后由爸爸開車送我上學�？墒怯袝r，就算很早出發(fā)，還是會遲到。這時，爸爸就非常急躁，常常把車開得非�？�，說是我耽誤了時間，動作太慢……媽媽卻不會這么說，她從不因為堵車去煩躁，生氣，每次我遲到，她就對我說：“沒有關系，下次起早一點，就不會遲到了，別著急，慢慢地周曉歐，別摔跤了!”
說到上學，媽媽對我的成績學習的教育業(yè)很獨特�，F(xiàn)在的小孩在學習方面競爭也是最激烈的，我們班的同學幾乎都被家長逼著在上培訓班，而媽媽卻并沒有逼著我干任何我不想干的事情。當然，這個前提是我的成績必須要好……只要我喜歡的好的興趣愛好，媽媽就會全力支持我。但是，我媽媽也不會完全放縱我，我犯了錯誤，媽媽也能樂觀，告訴我哪里錯了，讓我及時改正。
這，就是我媽媽，一個快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇9
世界上有許多快樂的人，我身邊也有一個。想知道她是誰嗎？別急，待會你就知道了。
她長得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細長的丹鳳眼，眼珠烏黑發(fā)亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。
她笑的時候，會露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個深得像小碗，一個淺得像盤子的酒窩，非�？蓯邸�
她，是一個樂觀向上，性格開朗的女孩子，每天都用笑容面對他人。有一次數(shù)學考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個沒事人一樣，還是每天都樂呵呵的。別人很奇怪，就去問她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點都不在乎嗎？”而她卻說：“這可不是不在乎，因為你再怎么傷心、再怎么難過，如果不好好復習，下一次還是會考砸的。所以，只要好好復習，認真訂正，下一次就不會再考砸了�！甭犃怂@一番話后，我深深地被她的樂觀給折服了。
其實，她還是一個樂于助人的人呢！我們同學之間有什么矛盾，去找她，都會“烏云轉晴”，變得和她一樣，每天都樂呵呵的。
有一次寫字時，我的筆沒墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的一舉一動被坐在后排的她發(fā)現(xiàn)了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說：“筆沒墨了吧？我正好寫完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂于助人�。�
說了這么多，你知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個把歡聲笑語帶給我們班的人，一個快樂的人！
給我快樂的人初中寫人作文 篇10
小時候，奶奶告訴我;"大千世界，無奇不有。"我問奶奶;"那有沒有天天笑的人?""有的，有的。"現(xiàn)在，我的好朋友中就有一個天天快樂的人。她就是----伍詩萍。
伍詩萍長相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。
伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。
花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;"我怎么聞到一股臭臭的味道?"我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說"如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。"伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對我說："李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激!"我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉了幾個圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的"咒語"說"找到元兇了，"我的手指向伍詩萍的腳"元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!"我笑著，伍詩萍說："切，這不下說明我腳踏實地嗎?"我被她的觀感染了，我和她一起笑了。
還有一次，考試結果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶!她應該比我高的怎么才八十分我拋開自己，全心全意的管她。。。。。�？伤齾s只吐了幾個字;"那怎樣?"你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準煮熟了還能吃呢!"我嚴肅的心情一下子被打亂了。不少同學不解的盯著我們看為:什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢?
伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當她打完針回學校時，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮試的時候，護士在我手腕上吹了個泡泡呢!"大家一聽，笑的在地上打了好幾個滾。
這就是小小樂天派----伍詩萍，我希望每個人都和她一樣開心，快樂!
給我快樂的人初中寫人作文 篇11
平平凡凡，不為人所知的人就是我認為快樂的人——清潔工。
大家都知道吧，就是那天天穿個襯衫，頂著大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。
在一個星期五，我正在等車，就見到了這樣一個場面：
正在做清潔的一位工人抬掃把時，不小心把一位我校三年級的小男孩劃傷了，他爸爸見狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對不起，對不起，是我不小心，我下次改正�！薄芭尽币话驼坡淞讼聛恚骸跋乱淮危窟@次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行。”說著那男的便氣呼呼地走了。
“也許，我是不適合吧，我個50多歲的'人，可能是不能做這份工作了吧。想當年我可是被人表揚過很多次了！現(xiàn)在——唉——！”老人捂著臉，啜泣著說。
“如果現(xiàn)在不是自己當初的目標，那么還不如放棄。”我記得，一本書里出現(xiàn)過這句話。
“呼——”一陣微風吹了過來，一張紙片隨風落在老人身旁，他看著紙片，愣了一會，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘渣落了下來。小心地把掃帚倒過來，笑著整理了一下，像愛護一個寶貝一樣珍惜它。
一位六年級的大姐姐走過來，夸他：“地上一個垃圾也沒有，可真是干凈��！”向前看去，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來的陽光被反射到空氣中的身影清晰可見。汽車從路上跑過，卷起來的，都是一片片清新的空氣。
老奶奶看在眼里，樂在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開心與自豪。
給我快樂的人初中寫人作文 篇12
在我明亮的眼睛里，最快樂的人是爺爺。
爺爺已經六十多歲了，他中等身材，圓圓的頭，烏黑如墨的頭發(fā)。濃眉毛下面長著一對有神的眼睛，鼻子略顯有些大。他喜歡穿褐色外套、黑色長褲和軍綠色布鞋，整天樂呵呵的，見到我就喊著：“小寶�！苯又拖窈茸砹司扑频墓α似饋�，看起來似乎一點兒憂愁都沒有。每當我回老家，他都陪我玩兒——我小時候他陪我挖沙、鏟雪，還給我做小木車子、一起拔蘿卜……
我印象最深的就是這個暑假的一次捕魚。我喜歡吃老家河里的那些新鮮小魚，爺爺就每天親自去小河里下網。這一天，我吃過早飯，牽著爺爺?shù)氖謿g快地來到清澈的小河邊。爺爺讓我站在河岸，自己趟著潺潺的河水來到河中央。他彎下腰，把網的一端放在一塊大石頭上，在水中撈起一塊小石頭壓住，再把網慢慢的展開，網的另一端也是如此固定住。這兒水流有點湍急，網被水沖得浮了起來，根本網不到魚。爺爺走上岸，撿起四五塊小石頭，把浮起來的網壓在水底。忽然，我瞧見水中穿梭著一群黑色的魚影子，就喊，“爺爺，這有一大群魚！”爺爺四下一望，看到不遠處的一根樹枝，拿在手中“啪啪”地擊打水面，水花濺起了好高，那晶瑩而透明的水珠上幾乎都映著爺爺那張笑瞇瞇的面孔。我突然覺得，爺爺身材格外高大。我又把目光轉向魚兒，它們很驚慌，一個個撞到了網上，越掙脫，就纏得越緊，最終動彈不得。爺爺迅速走到被漁網纏住的魚兒那里，用靈巧雙手飛快地解開網，輕輕地把活蹦亂跳的家伙們放進盛了水的桶里�！盃敔�，那邊還有一群更小的魚，都網了回去吃吧�！薄熬W眼大了，網不了太小的。那一點點大的小魚不能捕，它們沒有長大�！睜敔斶呎f邊把網上最后一只魚兒裝進水桶里。他轉過頭，不太發(fā)紅的嘴唇往上一翹，呈月牙兒形，又露出了抽煙時被熏黑的兩排牙齒，哈哈的笑聲在兩座山間回蕩。
我們收好網，拎著裝滿了魚兒的水桶，邁著大步，準備打道回府。這時，我的眼睛不自覺的從頭到腳打量爺爺一番，他的腳背正在流血，仔細一瞧，呀！他腳上竟然有一只可惡的水蛭�！盃敔�！您腳上有螞蟥！”爺爺蹲了下來，掐住水蛭的身體，用力把它拉了出來。他的腳上又涌出了更多鮮紅的血，我不敢看，扭過頭去�！靶殻」�，沒事，一點也不痛！田邊水溝和河水里有很多螞蟥，你要注意�！闭f著，又笑了起來�！敖裉炜梢宰屇泔栵柕爻砸活D了！”我跟著爺爺，離開岸灘，可我還時不時扭頭回望這條小河，它嘩嘩地流著，顯得輕松又歡快。
給我快樂的人初中寫人作文 篇13
當你遇到委屈時，是否會很想哭？但你見過受到委屈，還是樂呵呵地人嗎？這不就是我們班的周天天嗎？
周天天長得胖胖的，有些黑，給人一種可靠感。臉上肉嘟嘟的，很可愛，永遠掛著微笑。俗話說“宰相肚里能撐船”，周天天就是典型的“心寬體胖”。雖然他成績不太好，但每次都能勇于承擔錯誤，及時改正。
有一次體育短跑考試，是由班長計時的。朱宏儀跑完后，自我感覺良好�？墒前嚅L看時間時不小心按錯了一個鍵，成績作廢了。頓時，朱宏儀的臉“刷”的一下紅了，眼里淚汪汪的，淚水在眼眶里直打轉，像泉水一樣嘩嘩涌下來，狼哭鬼嚎，驚天動地，扯著沙啞的嗓子喊著：“我，我再也不跑了！我討厭，討厭體育！”她最好的朋友跑過去安慰她，她不理。許多同學也去安慰她，她快速躲開。一個熱心的同學自告奮勇說：“我絕對能安慰她！”結果挨了一頓臭罵。沒有同學敢去接近朱宏儀了。
這時，周天天扭動著企鵝般胖胖的身子，邁著輕盈（對胖胖的他來說已經夠輕盈了）而歡快的小步子，跑到朱宏儀身邊，附耳輕輕問道：“朱宏儀，你怎么了？為什么要哭？”朱宏儀抬起頭來，一看是周天天，沖著他大吼：“我的事情，要你管��！”遇到這種情況，很多人都是一邊垂頭喪氣地離開，一邊無奈地說：“哎，這個小暴力女啊——”可是周天天就不一樣了。他又走到朱宏儀旁邊，俯下身子說：“我知道你剛才體育成績作廢了。沒關系，再去跑一次嘛�！敝旌陜x頭抬都不抬，冷冷地說：“堅決不去�！敝芴焯爝�是沒有灰心，拍了拍朱宏儀，挺了挺胸膛，裝作一副胸有成竹的樣子，自豪的說：“哎呀，朱宏儀，你這就不對嘍~我要是像你這樣遇到點挫折就再也不干了的話，我早就什么都學不進了。”朱宏儀低著頭，似乎聽進去了。周天天停頓了一下，繼續(xù)說：“你知道嗎？我每天都有可能進老師的辦公室，可我從沒有像你這么傷心，跟你一樣棄學啊。不就是一次成績嗎，再去跑一次啊，從第一次里總結一些經驗出來，第二次肯定能考得更好的。這不就等于你又多了一次選擇的機會，恭喜恭喜，賺了喲！”朱宏儀看著周天天笑瞇瞇地小眼睛，像小香蕉一樣咧開的大嘴巴，“噗嗤”一聲笑了。周天天帶著朱宏儀來到跑道，跟老師說了一遍經過，指出朱宏儀的缺點，讓朱宏儀再跑一次。果然，朱宏儀比之前的成績更好了。
當我們遇到挫折時，不要像朱宏儀那樣泄氣，而是要學周天天的樂觀。只要你面帶微笑，擁有樂觀的心態(tài)，快樂就會來到我們的身邊，從此就沒有傷心和痛苦，天天都是快樂的。
讓快樂永遠留在我們身邊，做一個快樂的人吧！
給我快樂的人初中寫人作文 篇14
俗話說得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂，有的悲傷……今天我給大家講一個快樂的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂觀p開朗p自信p堅強。不論什么困難，他都能快樂的面對。
有一次，他們學校舉行了一次運動會，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點時，應該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒有哭，還是樂呵呵的，一滴眼淚也沒有流，旁邊的同學見了，都問：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”
弟弟說：“這回我摔了，但是別的同學沒有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液�，弟弟把這件事給隱瞞了起來，并沒有告訴我和爸爸媽媽，無意中，我發(fā)現(xiàn)了，她卻笑著說：“沒事，沒事，只是一點小傷而已。”
我說：“你還說沒事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進水了呀！”
弟弟卻說：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個臉上永遠掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
給我快樂的人初中寫人作文 篇15
人，有的時候十分快樂，有的時候非常沮喪，有的時候很生氣，還有的時候……
今天，我要講的這個人就是我的舅舅。我的舅舅性格很開朗，是一個不折不扣的樂天派。
還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯后，我便彈起琴。當我彈到“四小天鵝舞曲”時，舅舅靈機一動，嘴里哼著調兒，學著天鵝跳起舞來，像一只“肥天鵝”，舞姿真“優(yōu)美”呀！我的舅舅就是一個這樣的人，他愿意去傳播快樂，因為他就是一個快樂的人！
有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打網球。到了目的地，這才發(fā)現(xiàn)朋友沒來，一問朋友，朋友又說有事來不了。這可怎么辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機一動，大聲說：“我來和你一起打球！”“可我只有一個網球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個超級大的肚子，讓人突發(fā)奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問舅舅說：“行不行呀？不行咱就回家吧�！本司税菏淄π�，理直氣壯地說：“準能行！”我似乎有點不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰知舅舅收縮了肚子，在球接近的時候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來，飛出了場外，絕了！他那時的動作猶如一只胖胖的企鵝，太好笑了！
給我快樂的人初中寫人作文 篇16
說到快樂的人，那必定是我圍棋班的同學—王天琪了。
他今年上初一，唇紅齒白，站起來“威震八方”，眼睛炯炯有神，連老師在氣勢上也是“望其項背”。可你別以為他是班上的“皇帝老兒”，他其實是一個幽默、樂觀的人。
一次上課，老師正口若懸河地講著中盤接觸戰(zhàn)的妙手，突然窗外沖來幾名“不速之客”，原來是三只蜜蜂。同學們紛紛東躲西藏，大聲尖叫。幾個女同學更是“連滾帶爬”地沖進了廁所，脾氣再好的老師這會兒也會發(fā)怒。果不其然，老師大喝一聲：“王天琪，快點把蜜蜂趕出去！”
“臣接旨，臣這會兒便將敵軍驅逐出境！”說完，他以迅雷不及掩耳的速度舉起掃把，一招“天降正義”向蜜蜂打去，險些擊中蜜蜂。這時，他對老師和同學們說：“大家躲到門后頭去，有好戲上演！”
他的話，我們都信，紛紛逃出了教室。只見他使了一招“橫掃千軍”后，立刻擺了個姿勢，蜜蜂也停步不前。突然，他大喝一聲：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，有何陰謀？”這句話宛如晴天霹靂，幾只蜜蜂不禁向后撤去。他見蜜蜂已經折了銳氣，便使出他的生平絕招“瀟湘夜雨”。一招便打死了兩只蜜蜂，剩下的一只見“大勢已去”，只好逃之夭夭。老師夸道：“王天琪，你真厲害，這么快就趕走了蜜蜂！”
而他卻把臉一沉：“我乃燕人張翼德，誰乃王天騏？敵乃曹孟德，何以蜜蜂。君欲上下顛倒，胡說八道。莫非不亦樂乎？”他的一席話，逗得我們哈哈大笑。
還有一次我身為班上的“無名小卒”，居然突出奇兵地干掉了這位“東方不敗”。我有些過意不去，他卻哈哈一笑：“沒事，小伙子。下次我還會和你下的！”他可真樂觀呀！
一個快樂的人，在任何時間都能把自己變得快樂。這便是樂觀，是快樂的最高境界。一個快樂、樂觀的人，他到哪里都會帶去幽默，受到歡迎。這種人并不多，我認為王天琪就是一個這樣的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇17
他，是一個快樂的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學習中增添了許多歡樂。
在第一次英語課時，他就跟我們說：“等到開家長會時，我一進來，你們就說熱烈歡迎我們班的體育老師�！闭f完還做了一副很神秘的表情。好像在說：想想看，為什么要說我是體育老師？
我們先是一愣，然后盯著他思考著，為什么他要說自己是體育老師呢？原來是他長得高高的，瘦瘦的，看起來就四肢很發(fā)達很擅長運動的樣子，當然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來。
有一次，他對我們說“good morning！”。而我們卻調皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在額頭上，眼神里充滿了無奈，仿佛在說“天�。 边@時，我們又哈哈大笑起來。
能和他在一起，我們真幸運，他用了很多有趣的故事把英語知識給我們串起來講，每次我們都能通過他的故事記得這些知識，課堂上我們經常被他逗的哈哈大笑，沒有人不喜歡上他的課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂、帶給我們知識。我們都很喜歡他。
這個人就是我們敬愛的英語老師——william老師。
給我快樂的人初中寫人作文 篇18
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細細的，彎彎的黑線，嘴角上揚，兩片嘴唇間露出白里透黃的大門牙，臉上還會出現(xiàn)兩道標志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開心，他只要開個玩笑，你就會情不自禁地和他一起大笑。他的里語言生動，還十分詼諧，聽后，定會讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針�；氐浇淌液�，我發(fā)現(xiàn)他每天都會戴同一種款式不同顏色的帽子，無意間問起他，他指著帽子，十分自豪地說：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態(tài)好像帶著無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅強。
還有一次，我沒帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著嘴，眼睛瞪得大大地，望著一支手“拎”著的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個人那么大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過了多久，他才恢復“正常”……
他正是以這種快樂的心態(tài)，帶動著我們，感染著我們！
給我快樂的人初中寫人作文 篇19
我媽，芳齡三十三，齊刷刷的劉海兒又黑又密，一雙撲閃撲閃的杏眼，小巧的鼻子，一張愛露出潔白的牙齒的紅唇鑲嵌在滿面春風的瓜子臉上，你們一定不能否認這是一張快樂的臉。
每天我起床時，一陣歌聲總是傳進我耳中：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”媽媽正迎著早晨美好的陽光悉心照料她的多肉植物，植物們似乎被媽媽的快樂感染了，仰起小臉，吮吸著甜美的水珠。媽媽接著給楓樹盆景剪枝，唱起了歡快的小令，剪刀快樂地在她手中跳躍。她又開始給植物們澆水……她這么有閑情雅致，工作一定很清閑吧？不是的。
晚上九點半，書房里的燈還亮著，“媽媽，休息一下！”我十分心疼懷了二胎，還工作到那么晚的媽媽�！肮ぷ鞑煌瓿�，哪能休息？”媽媽的手指快樂地跳躍在鍵盤上。
媽媽是一個幽默風趣的人。她老喜歡逗我。聽爸爸說，在我一歲多的時候，她逗我：“你爸爸是個壞爸爸！”我聽了不樂意地說：“我爸爸是個好爸爸！”媽媽又說：“你爸爸就是一個壞爸爸！”我更生氣了：“我爸爸就是一個好爸爸！”媽媽又大聲說：“你爸爸不是一個壞爸爸！”我跺著腳大聲地說：“我爸爸不是一個好爸爸！”小時候的我，哪里懂話的意思，只好呆呆看著笑得前仰后合的媽媽。媽媽有一顆童心。
晚上八點半，媽媽笑著叫我去跳繩，我卻苦著臉：“‘城市簡稱童謠’還一字未背哩！”媽媽眼珠一轉：“一邊跳繩一邊背！”我在樓下一邊跳，一邊背：“京津滬渝，黑吉遼蒙……”媽媽在一旁跺著腳，為我打節(jié)拍：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”用這種新穎的方式，我一下子背下來了。媽媽又叫我背“京九大動脈”經過的省市。這幾個城市讀音有些難，我念來念去，還是背不下來后五個省的簡稱，只好求助媽媽：“您有什么背書的技巧？”“‘豫皖鄂贛粵’的諧音是不是像‘一碗熱干面’？”媽媽微笑著�！跋瘢√窳�！”我不禁豎起了大拇指。很快，我就背了下來。
期末考試時，我們真的考了“京九大動脈路經哪九個省市？”別的同學由于是死記硬背幾個省市忘得一干二凈，而我，牢記著媽媽的“一碗熱干面”，填對了！這時，我才明白媽的良苦用心——讓我快樂地學習。
一個熱愛生活、熱愛工作、童心未泯、教女有方的人，她就是我的媽媽。她的快樂百分之百感染了你吧！
給我快樂的人初中寫人作文 篇20
她是一個陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是微微上揚，一笑便會露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
無論什么時候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見了你，一定會微笑著跟你打招呼；課間，你經常能聽見她那銀鈴般的笑聲；放學時，她也總是背著書包，哼著小曲，快快樂樂地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見她愁眉苦臉的時候。一次科學課，由于我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來，無意間瞥見她已經開始奮筆疾書了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫得工工整整。再看看其他同學的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫桃符……我十分納悶：為什么她沒有不高興，還把字寫得那么工整呢？下了課，我問她：“為什么你罰抄也那么快樂？”她笑了笑，說：“我把罰抄當成一次練字，這樣既可以學到知識，又能把字寫得更好，一舉兩得，不是件開心的事嗎？”
哦，原來她看待問題的角度和我們不一樣，她總是樂觀的面對一切，這應該就是她快樂的原因吧！
快樂是會傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會變快樂，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。
她就是李芷逸——我們班公認的最快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇21
在生活中，難免有一些失落的事，而這時身邊有一個快樂的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時總是很幽默，有時他是想從笑話中批評教育一些表現(xiàn)不好，態(tài)度不端正的學生，有時是讓我們在歡聲笑語中學習知識，明白道理，讓每一節(jié)課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒有聽講，馬老師看了我一眼后，對全班同學說：“最近溫度比較高，有些同學可能有點神游，這是不是就是你們常說的‘我就靜靜的看著不說話’呀？”同學們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問題，他形象的將“兔子抬兩只腳”給比喻成“砍掉兩只腳”，把“假設雞有四只腳”說成“給雞帶上一對假肢”。這樣一來，同學們馬上就記住了。每聊到這個問題，大家都會笑得不行。
有的同學問馬老師，為什么不像其他數(shù)學老師那樣直接教我們，而要花費心思把它們寫成段子或笑話呢？馬老師說：“如果都是學習，大家肯定都更喜歡有趣一點的學習方式，那種死板的方法太無聊了，你們也不會認真學�！�
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運，他讓我們在歡笑中成長，他讓我們在喜悅中學習，他讓我們的一天充實有趣，他就是我身邊快樂的人。
給我快樂的人初中寫人作文 篇22
俗話說笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭；在我身邊就有一位“開心果”，他是一個熱心腸的人，喜歡樂于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就會像個月亮眼睛瞇成一條線，嘴巴張的大大的，腰都笑彎了，手抱著肚子，說：“哎喲，我的肚子都痛了�！笨吹竭@里你一定也會大笑起來吧！
有一次我們玩躲貓貓，該表叔了，于是我趕緊躲在了院子門后面，表叔看到了我的腳，但并沒有去抓我，只是在旁邊等待，我等了半天他也沒來，于是我就挖蚯蚓，挖了好長一段時間，終于我等不了啦，走了出來，一不小心跟表叔撞到了，裝在盒子里的蚯蚓都撒了出來，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只聽他“啊”的一聲，大叫說“好笑嗎，快救我呀！”我走過去，一邊把蚯蚓拿走，一邊說：“這是蚯蚓，不會咬人，唉，沒讀書的人真不同！”蚯蚓被我放在了他手上，他又說自己要養(yǎng)蚯蚓，我看養(yǎng)不了半個月就被他弄死了。
我這個表叔很開朗，我問過他：“你為什么這么快樂？”他說快樂不快樂都是過，何必不快快樂樂的過呢？
我應該也保持快樂，像表叔一樣。
給我快樂的人初中寫人作文 篇23
初見馬伯伯，他一張清瘦的臉，花白的頭發(fā)，因為腿腳的殘疾，走路一高一低。走路這么簡單的事，在他那里卻相當費力。他笑瞇瞇地與我打招呼，講話很親切。我卻心存疑惑：他身體這個樣子，怎么還笑得起來��？
聽說馬伯伯還經常幫助孤寡老人，于是我大膽地問馬伯伯：“您的腳是怎樣受傷的��？您怎么每天快快樂樂，喜歡幫助別人？”馬伯伯平靜地回答我：“小時候得了小兒麻痹癥，小學時就殘疾了，但我總覺得腿殘但腦袋沒有殘啊，每天苦著臉，腿也不會自動好，還不如勇敢面對……”
接著馬伯伯告訴我他曾經三次參加高考，雖然每次成績都大大超過錄取分數(shù)線，但都因為身體的原因被拒于大學門外。后來工作時，他也處處遭到歧視。但他沒有灰心，而是自學了不少知識，成了工作上的專家，還擔任了學校殘聯(lián)的主席。馬伯伯與命運抗爭的故事深深地震撼了我。
馬伯伯愛好釣魚，因為釣魚不太費體力，屬于比較靜的活動。每次出去釣魚，馬伯伯都不忘帶上我這個“小釣友”。他跟我講他孩童時的故事：“我們釣魚不專心，經常把漁竿放在湖邊，就不管了。一伙人去游泳，回來時發(fā)現(xiàn)漁竿不見了，原來是被魚拖跑了�！贬烎~時，馬伯伯教我調魚漂、溜魚等技巧。釣魚之余，我們還一起打撲克，輸?shù)娜艘谀樕腺N上紙胡子，看著對方滿臉的紙胡子，我們都哈哈大笑。太陽西下，我和馬伯伯滿載而歸，各自回家報喜。
馬伯伯在大學當一個部門的小組長，工資不比別人高一分錢，但他總是默默地獨自承擔加班的任務。有一個星期天，媽媽帶我去單位，只見馬伯伯拖著殘腿忙得不亦樂乎，衣服已經濕透了，他一瘸一拐地拿著投影儀，正準備去安裝。馬伯伯看見我們，笑著對我們說：“這點小事我一個人頂?shù)米 ！笨粗R伯伯樂觀自信的樣子，我反而心里有點不安，于是我悄悄對媽媽說：“媽媽，如果以后加班，你一定要來，不要讓馬伯伯一個人受累了啊�！�
我從馬伯伯身上懂得了更深含義的快樂�？鞓凡皇浅商煳�，沒心沒肺地生活，而是發(fā)自內心，積極地面對一切。哪怕遇到艱難險阻，也要樂觀向上，并把快樂傳遞給他人。
點評：這是五年級的單元作文。通過小作者自然平實的敘述，一個身殘志堅、樂觀向上的形象躍然紙上。作者邊敘事邊感想，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。最后能將人物的閃光點升華成主題——“怎樣才是真正快樂的人？”既點題，又提高了本文的意境。
給我快樂的人初中寫人作文 篇24
說起一個快樂的人，不由得我還想起我們班上的幽默大王——付文浩。我還敢相信你聽了他的故事，百分之百會樂不可支的。
付文浩長得猴里猴氣的，他的皮膚有點黑，在那黑黑的皮膚上長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有那翹翹的鼻子和一個櫻桃小嘴，看上去可愛極了！
為什么叫他“幽默大王”呢？這其中有幾段故事，有一次，付文浩給我們表演大猴子，他嘴巴往上一翻，露出了潔白的牙齒。拍著胸脯，還加了自己的告詞和配音，把同學們笑得肚子痛得直不起腰來了！從此以后他就當了喜劇演員。付文浩表演了許多精彩逗人的表演，一次比一次好，一次比一次逗人。他幽默、風趣，因此，大家都稱他“幽默大王”。
看來，要想做付文浩這樣快樂的人，首先要積累豐富的知識。還要有幽默的語言，裝點我們的世界�？鞓穭e人，就是快樂自己！
給我快樂的人初中寫人作文 篇25
當你受到委屈時，你會想哭嗎？但是你見過受委屈或快樂的人嗎？這不是我們班每周的一天嗎？
周甜甜變胖了，有些是黑人，給人一種可靠的感覺。他的臉又肥又可愛，他總是微笑。俗話說，“首相可以在肚子里撐船。周甜甜是一個典型的心臟寬闊，身體肥胖。雖然他的成績不是很好，但他能勇敢地承擔錯誤并及時改正。
有一個體育短跑測試，由班長計時。朱跑后感覺很好。然而，監(jiān)視器在查看時間時意外按錯了鍵，結果是無效的。朱突然想起的臉“刷子”紅色的淚汪汪的眼睛，淚水在她的眼睛里打轉，像泉水一樣涌了下來，狼哭了，驚天動地，撕裂嘶啞的聲音喊道:“我，我再也不會跑了！我討厭，討厭運動！”她最好的朋友跑去安慰她，但她不理她。許多同學也去安慰她，她迅速躲開了。一位熱情的同學自告奮勇地說:我絕對可以安慰她！”結果，他挨了一頓臭罵。沒有人敢接近朱。
這時，扭動著企鵝般的身軀，邁著輕快的步子向朱跑去。他用耳朵低聲說道:朱，你怎么了？你為什么哭？”朱抬頭看見對他大喊:我要你處理我的事情！”遇到這種情況，許多人沮喪地離開，同時無奈地說:“啊，這個小暴力女人-—；—”但是每個星期都不一樣。他又去找朱，俯下身說:我知道你的運動成績剛才被取消了。沒關系，再跑一次�！敝鞗]有抬起頭來，冷冷地說道:我不會去的�！比匀粵]有死心，拍了拍朱，挺直了胸膛，裝作胸有成竹，得意地說道:哦，朱，你這是怎么了~如果我遇到了一些挫折，像你這樣的，從來沒有退出，我會學到什么�！敝斓拖铝祟^，似乎在聽。周甜甜停頓了一下，繼續(xù)說道:你知道嗎？我可能每天都會走進老師的辦公室，但是我從來沒有像你一樣如此悲傷和放棄學校。這不僅僅是一個結果嗎，再運行一次，總結一些第一次的經驗，第二次你一定會做得更好。這并不意味著你有另一個選擇的機會。祝賀你，你贏得了它！”朱看著，小眼睛含笑，大嘴巴似小香蕉，“雪。大笑。帶朱到跑道上，告訴老師他是怎么通過的，指出他的缺點，并允許他再次運行。果然，朱比以前強多了。
當我們遇到挫折時，不要像朱那樣氣餒，而是要學會每天都保持樂觀。只要你臉上帶著微笑和樂觀的態(tài)度，快樂就會來到我們身邊，從現(xiàn)在開始就不會有悲傷和痛苦，你每天都會快樂。
讓快樂永遠伴隨我們，做一個快樂的人！
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