小小的二胡,小小的夢(mèng)小學(xué)生作文
她仿佛沉浸在那悠揚(yáng)的音樂聲中，左手在琴桿上上下移動(dòng)，手指仿佛在琴弦上跳著芭蕾舞，右手用力運(yùn)弓，仿佛要把自己心中的所有感情全部抖出來。這個(gè)人是誰？她就是我，說起我，就要從我的二胡夢(mèng)說起。
記得我剛上小學(xué)年級(jí)時(shí)，寫完作業(yè)，閑得無聊就想著看電視，玩游戲，心里很浮躁。天，我寫完作業(yè)，和往常樣打開電視欣賞起節(jié)目來，過了會(huì)兒，突然屏幕中出現(xiàn)個(gè)演奏家拿著魚竿似的東西，在空中抖著。不會(huì)兒，電視中流淌出曲優(yōu)雅的`音樂聲。這時(shí)，我完全被音樂聲迷住了，轉(zhuǎn)過身來問：“媽媽，這是什么？”媽媽說：“這是演奏家在拉二胡，二胡可以陶冶人的情操，你是否很喜歡？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，媽媽建議我去學(xué)二胡，我馬上答應(yīng)了。我夢(mèng)想成為名二胡演奏家。到了學(xué)二胡的地方，見了教二胡的老師，發(fā)現(xiàn)老師很嚴(yán)厲，但為了把我的二胡演奏家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我還 是留下來了。開始上課了，老師端正地坐在椅子上，兩膝垂地，與肩同寬，目視前方，身體略微前傾，左手扶琴，右手執(zhí)弓，美妙的音樂不停地從琴弦中流淌出來。
我完全被老師的舉動(dòng)驚呆住了，他拉的樂聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而激情四溢，熱血噴涌。我被這美妙的音樂癡迷住了，我下定決心好好學(xué)習(xí)二胡。
剛開始學(xué)，老師教我先拉空弦和學(xué)好基本的動(dòng)作，我很煩躁，拉起來的聲音像在鋸木段，發(fā)出“吱吱”的聲音，非常難聽，和老師的音樂聲相差十萬八千里，而且學(xué)的過程非常累，感覺自己的骨架都要散了。后來在老師的鼓勵(lì)下，我練習(xí)了很多遍，動(dòng)作變得嫻熟起來，拉出的樂聲也慢慢變得悅耳動(dòng)聽了。我對(duì)學(xué)二胡越來越有信心了，我每天都在堅(jiān)持練習(xí)琴法，我暗暗下定決心，用優(yōu)雅的琴聲陶冶我的情操，定要讓浮躁的心平靜下來。
我希望我學(xué)有所成，將來讓自己成為名二胡演奏家，用音樂影響青少年兒童成長(zhǎng)，希望我的二胡演奏家的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
【小小的二胡,小小的夢(mèng)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小小的我，小小的夢(mèng)作文06-28
小小的夢(mèng)作文04-02
小小的愛小小的夢(mèng)850字作文10-06
小小的我，小小的夢(mèng)作文4篇02-01
心里小小的夢(mèng)作文05-23
小小的夢(mèng)作文900字09-17
我那小小的夢(mèng)作文12-29