我和書的故事四年級作文350字
從幼兒園開始,我就開始接觸書,書和我有形影不離關(guān)系。
上幼兒園時(shí),爸爸和媽媽就給我買一些略帶文字的連環(huán)畫讓我去看,也許是書中的畫面吸引了我,讓我喜愛上了連環(huán)畫一類的小書,每次睡覺前,都要看一會(huì)兒。
上小學(xué)一年級時(shí),我已經(jīng)粗識文字,那些連環(huán)畫一類的小書,已經(jīng)不能讓我滿足,我就開始讀一些童話類小故事的圖書,因?yàn)閮?nèi)容很少,所以我讀的很快,在故事中的主人公與其他的人物或動(dòng)物的'身世與遭遇與下文的內(nèi)容常常使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)二年級時(shí),我就開始讀一些對于我寫有幫助的書籍,比如:《小學(xué)生精選》,《好詞佳句》。當(dāng)然這些書中也有一些想象,讀了這些想象,也大大的擴(kuò)大了我的想象。我也讀了一些童話比如:《安徒生童話》,《格林童話》這些書目也大大的擴(kuò)展了我的想象。要不是讀了那么多的想象與故事,那我寫的那么好的想象就是癡人說夢了。
在上小學(xué)三年級時(shí),我就開始讀四大名著了!度龂萘x》能使我振奮,《水滸傳》能使我義氣沖天,《西游記》能使我毛骨悚然,《紅樓夢》能使我悲傷。當(dāng)然讀了四大名著中的故事也增長了我的文學(xué)見識與常識。
在上小學(xué)四年級時(shí),我開始讀一些小說類的書籍,那時(shí)我也養(yǎng)成了在書中劃出好詞好句的習(xí)慣,有些特別好的我也會(huì)把它們記錄下來,這樣子讀書,我覺得非常的快樂。
直到今天,我還在讀書,讀的書籍越來越厚,越來越難理解,當(dāng)然對我越來越有幫助。
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