我的讀書經(jīng)六年級作文

　　我愛交友，我更愛與書交朋友。

　　從幼兒園開始，我就以書為伴，以書為友。是書伴我長大的。

　　走進我的小房間，書柜里，桌子上，床沿邊，洗手間，都有我看過的書，有的甚至看過多遍的書。我對莎士比亞的一句讀書名言的感觸特別深：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛看書，爸爸也愛叫我“書呆子”。我知道在“書呆子”的綽號里，蘊含著爸爸、媽媽對我的自豪感。

　　說我“書呆子”，其實我一點也不呆。因為我有我的讀書經(jīng)。

　　讀書經(jīng)一：讀書選時間。有句格言：一年之際在于春，一天之際在于晨。早晨，人經(jīng)過一個晚上的休息，從精神、體力上都得到了休息，頭腦清新，再加上外界環(huán)境安靜，干擾小，空氣又特別清鮮。此時，我來到院子的小樹下，低吟唐宋名人詩句，別有一番風味。凡是老師布置的名篇、名作我都會安排在早晨誦讀。那些歷史故事、科幻小說、童話等作品大多在睡覺前瀏覽。

　　讀書經(jīng)二：讀書選內容。我對書的文字、內容的選擇有講究。我不看文言文，文言文看不懂，讀起來很費勁，又不好理解；現(xiàn)代文，讀起來順口，又好懂；我選擇的書類大多是些科普、科幻類，童話類，歷史故事類，還有學校老師推介的必讀書目。我還特別喜歡看游記、名勝類的書，如《格列佛游記》、《八十天環(huán)游地球》等。因為我在書中能看到的世界名勝，未必將來就能到那里去。

　　讀書經(jīng)三：讀書講速度。讀書速度的快慢，對書的內容的理解和閱讀量的多少有著直接的關系。我在課外讀物中讀到一篇關于“精讀”與“泛讀”的文章，對我的啟發(fā)很深。我每看一本書之前，總會把內容提要讀得很仔細，因為它概括介紹了書的'主要內容；還有些名作散文，詞句優(yōu)美，很值得欣賞，我會一字一句地細嚼慢咽；至于故事情節(jié)簡單、一目了然的文章，我只是泛讀瀏覽，這樣，就能讀更多的書。

　　讀書經(jīng)四：讀書入情感。讀書投入了，與作者站在一起，置身于故事情節(jié)中，會有一種樂趣與享受。如在看《綠山墻的安妮》時，我非常羨慕安妮的豐富的、天真的想像，她對周圍的花草樹木、親朋好友都充滿著愛心……此時，書中的紅發(fā)安妮也仿佛變成了我，那樣的樂觀向上，迎接著生活中的一次次挑戰(zhàn)。

　　我會用我的讀書經(jīng)，讀更多更多的好書。讓好書伴我成長。

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