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生命的價(jià)值六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-12 17:36:35 生作文 我要投稿

生命的價(jià)值六年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的生命的價(jià)值六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的價(jià)值六年級(jí)作文

生命的價(jià)值六年級(jí)作文1

  飛蛾撲火那是輕視生命,歌德的“為世界創(chuàng)造價(jià)值”那是利用生命,然而,我認(rèn)為,虛度光陰,則是浪費(fèi)生命。

  生命,我無(wú)法理解它存在的價(jià)值。但是,我猜想,它也許就是一朵花,有與生俱來(lái)的美,綻放出綺麗,供世人評(píng)論與觀賞。它或許就是一個(gè)蛹,歷盡千心萬(wàn)苦,種種磨難,終于有一天,破蛹而出,向世界炫耀自己的資本——美。

  我擁有生命,經(jīng)常感受到它的跳動(dòng),它的沸騰,那種綻放的喜悅,那種破蛹而出的沖動(dòng)。放棄生命不是偉大的,是可恥的,生命只有一次。上帝不會(huì)偏心,只有有勇氣面對(duì)生活發(fā)出的挑戰(zhàn),掌握生命,不讓它從指尖流逝,才能讓生命精彩。

  生命的價(jià)值不是靠你我來(lái)評(píng)論,而是靠自己操控。我不明白世上為什么會(huì)自殘,會(huì)輕生,是因?yàn)樗麄冋娴呐錾狭穗y以解決的事嗎?不,與其說(shuō)是碰見(jiàn)了困難,還不如說(shuō)是不肯嘗試著解決。條條大路通羅馬,為什么要傷害自己傷害生命呢?要知道,生命因你而精彩,因你而有價(jià)值。

生命的價(jià)值六年級(jí)作文2

  我常常想:誰(shuí)的生命有價(jià)值,誰(shuí)的生命沒(méi)有價(jià)值?

  晚上,我在屋里寫作業(yè),客廳里的電視機(jī)上傳來(lái)了好消息:郭晶晶獲得第28屆奧運(yùn)會(huì)女子跳水冠軍,為我們國(guó)家爭(zhēng)了光。我認(rèn)為:她的生命是有價(jià)值的,比別人生命的意義要多得多。

  白天,在臥室里看書,看楊紅櫻女士寫的《科學(xué)童話集》。一篇篇有趣的童話中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。我認(rèn)為:楊紅櫻女士活得是有價(jià)值的,因?yàn)樗芽鞓?lè)帶給了我們,把知識(shí)引導(dǎo)給了我們。

  有段時(shí)間家里來(lái)了老鼠,經(jīng)常把米袋啃個(gè)洞。爸爸便買來(lái)老鼠藥,引誘老鼠上了當(dāng)。我認(rèn)為:老鼠這種動(dòng)物活得是沒(méi)有價(jià)值的,它騷擾了人們的正常生活。

  教室里,老師像一位園丁,哺育著我們這些未成熟的花朵,他一天天老了,但他的學(xué)生卻一天天長(zhǎng)大了。我認(rèn)為:老師活得是有價(jià)值的,因?yàn)樗坛隽艘蝗喝航影嗳耍麄儗⒈几叭珖?guó)各地。

  生命就是這樣,如果你活得有價(jià)值,別人就會(huì)尊重你,如果你活得沒(méi)有價(jià)值,別人就會(huì)瞧不起你。朋友們,努力吧,讓別人尊重你,讓自己活得有價(jià)值些吧!

生命的價(jià)值六年級(jí)作文3

  巴金有句名言:我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念——生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。這句名言是告誡我們要培養(yǎng)無(wú)私的品質(zhì),別太在意得失,要用博大的胸懷去回報(bào)社會(huì),幫助別人。但從另一個(gè)更直觀的意義上說(shuō),生命是如此寶貴,應(yīng)該爭(zhēng)取,應(yīng)該珍愛(ài)。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,大地一片生機(jī)盎然,我和同伴相約到公園玩耍。正當(dāng)我們流連、迷醉于鮮花叢中時(shí),美景中出現(xiàn)一個(gè)不和諧的音符:那是失去理智的一個(gè)乞丐,似乎有些精神失常,他漫無(wú)目的地流浪著,時(shí)而大呼小叫,時(shí)而泣不成聲。不管春夏秋冬,他都穿同一身衣服;不管天晴下雨,他都蓬頭垢面;不管被人丟棄的食物有多臟,他都當(dāng)寶貝一樣撿來(lái)啃掉。他不顧旁人的唾棄,也不理世人的鄙夷,對(duì)于他來(lái)講,或許只有一個(gè)愿望——活下去。這種求生的欲望令人震驚,更讓我有一絲酸楚。我忍不住想送他一件衣穿,給他一碗飯吃!回想生活中有那么多叫苦、叫累、無(wú)病呻吟,為哪怕一丁點(diǎn)困難和挫折就尋死覓活,放棄生命的人,這個(gè)乞丐顯得如此偉大。

  還有一次,我正坐在沙發(fā)上看電視,欣賞完精彩節(jié)目正準(zhǔn)備換臺(tái),一則公益廣告吸引了我:一大片綠茵茵的草地被人們肆意地踐踏著,有人牽著小狗溜達(dá),小草痛了,呻吟著:旁邊有小徑,為什么要踩我呢?,一群小男孩在草地上踢球,小草痛了操場(chǎng)上有的是空地,為什么非要踩我?旁邊,一位小女孩不忍目睹這一切,她耳邊好象聽(tīng)到了小草的呼喊。不久,草地上豎起了一塊警示牌,上書“請(qǐng)珍惜生命,小草也會(huì)掉眼淚!”,從此,草地又恢復(fù)了往日的生機(jī),小草笑了,女孩也笑了。是啊,小草尚且有生命,何況人呢?

  在歷史的長(zhǎng)河中,生命很短暫。但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。人的生命屬于自己,更屬于親人、朋友甚至社會(huì),珍愛(ài)生命,讓我們爭(zhēng)取讓人生更有價(jià)值吧!

生命的價(jià)值六年級(jí)作文4

  今天吃魚,外婆把洗凈的魚放進(jìn)滾燙的油鍋。就在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,使我萬(wàn)分震撼的奇跡出現(xiàn)了!

  那條魚被放進(jìn)油的一剎那,在四周煙霧的籠罩之下,猛得一蹦——竟然翻了一個(gè)身!頓時(shí),油光四濺。殘留的血依然在魚的`身上,滾燙的油也無(wú)情地在魚身上流淌。此時(shí)的魚,早已不能像在水中那樣悠閑自得了,可那生命垂危之時(shí)的最后一蹦將永遠(yuǎn)是最輝煌的,最唯一的……

  這條魚很快被“解決”了,當(dāng)然也是預(yù)料之中的事,可什么是“生命的價(jià)值”呢?

  生命的價(jià)值是勇氣。如果沒(méi)有勇氣去拼搏,那人生就會(huì)平淡,就不會(huì)有希望。生命的價(jià)值是希望。沒(méi)有希望,就會(huì)對(duì)惡勢(shì)力屈服,那醫(yī)院千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)病人都將死于疾病。生命的價(jià)值是愛(ài)心。幾年前,“非典”橫行,白衣天使們一顆顆拳拳愛(ài)心印在了“請(qǐng)戰(zhàn)書”上。他們無(wú)私奉獻(xiàn)拯救了中國(guó)。生命的價(jià)值是友情。老隊(duì)長(zhǎng)為救戰(zhàn)友,每天釣魚給戰(zhàn)友吃,自己卻吃草根,戰(zhàn)友們傷好了,老隊(duì)長(zhǎng)卻犧牲了。生命的價(jià)值是誠(chéng)實(shí)。在美國(guó),一個(gè)孩子的繼父繼母橫行霸道,全被孩子看在眼里。孩子十分誠(chéng)實(shí),不聽(tīng)繼父的話去說(shuō)謊,最后被繼父繼母活活打死。美國(guó)為了紀(jì)念這孩子,制定了“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。生命的價(jià)值是知識(shí)。生命的價(jià)值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心,直到生命的最后一刻,她還心系著祖國(guó)的花朵。

  生命的價(jià)值是勇氣、希望、愛(ài)心、友情、誠(chéng)實(shí)、知識(shí)、純真。當(dāng)他們都匯聚起來(lái)的時(shí)候,生命將爆發(fā)出絢爛的火光。

生命的價(jià)值六年級(jí)作文5

  上學(xué)期,我家養(yǎng)了一盆水仙花,由于我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)水仙,而且我不是一個(gè)很細(xì)心的人,所以那幾個(gè)水仙球就被我扔在陽(yáng)臺(tái)上——一個(gè)舊水盆里,哪天想到要換水了,就換一次,想不到就算了。況且它們的樣子實(shí)在不怎么樣,我甚至有些懷疑是不是買錯(cuò)了,買成大蒜頭了。盡管如此,幾個(gè)星期后,它們的葉子上還是鼓起了一個(gè)個(gè)淡綠色的小小包,這時(shí)我才注意起那幾個(gè)小東西。又過(guò)了幾天,那些花苞總算破了,露出雪白雪白的花瓣。盡管花還沒(méi)開(kāi),我卻在那邊高興得手舞足蹈了好半天。于是,我每天一放學(xué)就跑去看花開(kāi)了沒(méi)有。

  終于讓我盼到了。那天,我一踏進(jìn)陽(yáng)臺(tái),一股沁人心脾的芳香迎面而來(lái)。不錯(cuò),有三、四朵花兒露出了金黃色的笑臉(俗稱花蕊),我興奮地大叫了一聲:“耶,花開(kāi)啦!”廚房里的媽媽以為出了什么事,連忙跑過(guò)來(lái),不過(guò)很快也沉浸在花香中了。

  花兒一朵接著一朵開(kāi),每天我放學(xué)回來(lái)都能得到一份驚喜,然而我最擔(dān)心的一天還是到來(lái)了……

  有一天,我和往常一樣去欣賞水仙,竟意外地發(fā)現(xiàn)有幾朵花瓣變得又干又皺,我以為是水沒(méi)了,可一看花盆里滿是清水。我知道花要謝了。從此,我不再高興地去看花了,因?yàn)槊刻於加谢ò曜儼櫫,變黑了,有的甚至脫落了。眼看著心?ài)的花兒慢慢地凋謝,我的心里真不是滋味。當(dāng)只剩下最后一朵時(shí),我很想把它摘下來(lái),但我沒(méi)有這么做。雖然那朵花明白自己終有一天會(huì)凋謝,可它仍然綻放出最美的笑容,我不應(yīng)該讓它的生命提前結(jié)束。

  終于,最后一朵也謝了。此時(shí),我從悲傷中走了出來(lái),因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)綻放過(guò)。燦爛的生命,即使短暫,也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。什么特殊的事也不嘗試的無(wú)生命的物體固然可以長(zhǎng)久,但這有什么價(jià)值呢?別人怎么想我不知道,至少我是這么認(rèn)為的:上蒼既然賦予了我們生命,我們就應(yīng)該活得有價(jià)值些,不是嗎?盡管花開(kāi)就注定著花謝,但我仍然迷戀花開(kāi)。

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