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我學(xué)會彈古箏了四年級作文（通用53篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我學(xué)會彈古箏了四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 1
我從小就喜歡聽古箏音樂，每當(dāng)聽到老師彈出那清脆悅耳的曲子時(shí)，總是不由自主地停在窗外靜靜地聽著，那怕聽幾分鐘也覺得心滿意足。九歲那年我進(jìn)了古箏練習(xí)班。
能夠熟練地彈上一首古箏曲子，談何容易啊！既要領(lǐng)會并能靈活運(yùn)用彈奏的要領(lǐng)，又要有堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌毅力。記得第一次彈奏時(shí)，除了身體坐不正，腰背挺不直之外，滿腦子的都是什么上滑音呀，下滑音的，腦海中簡直一片空白。小手往下用力一按，頓時(shí)覺得火辣辣的，一看嚇一跳，一道紫紅的傷痕深深地印在手指上，淚水順流而下。這時(shí)老師走過來親切地安慰我說：“不要哭了， 還是那句話，腰要挺直，手腕要抬高，最主要的是三個(gè)帶指甲的手指靈活地轉(zhuǎn)動，手指關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動而不是手動。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，練得時(shí)間長了，手上自然而然地會長老繭的，臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了頭，擦干淚水，繼續(xù)地練。
我練彈古箏已是二年多了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)比以前緊張多了，況且指法也一個(gè)比一個(gè)的`復(fù)雜了。有時(shí)偶爾也會偷懶一下，甚至有過想放棄的念頭，但這沒逃過媽媽的眼睛，畢竟母女心心相通嘛！媽媽既耐心又嚴(yán)肅地對我說：“做任何事都要持之以恒，不能虎頭蛇尾，要有鍥而不舍的精神，絕不能半途而廢。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖說當(dāng)時(shí)在應(yīng)付媽媽，也可以說是自已重新建立自信。慢慢地我從實(shí)踐中找到了樂趣，每次放學(xué)回到家， 寫完作業(yè)以后，馬上用靈巧的雙手撥動著琴弦，彈奏出一首首美妙的曲子。
功夫不負(fù)有心人，終于嘗到了豐收的善悅。我在六月兒童節(jié)上演奏了我得心應(yīng)手的《小馬快快跑》、《小鳥朝鳳》，眼前仿佛出現(xiàn)了一匹匹駿馬在遼闊無比的大草原上飛奔的壯麗場景，仿佛出現(xiàn)了一只只小鳥在藍(lán)天自由飛翔的情景。我那時(shí)俯時(shí)舞的身姿，美妙悅耳的聲音，蠃得了臺下陣陣熱烈的掌聲。
現(xiàn)在彈古琴是我每天必做的一件事，它不僅豐富了我的課余生活，而且陶治了我的情操。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 2
在一次欣賞樂器的會上，我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個(gè)弦，由細(xì)到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細(xì)的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長時(shí)間的呆，媽媽見我不動了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學(xué)習(xí)彈古箏��！”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭，媽媽說學(xué)古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報(bào)名了。
剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時(shí)間久了，覺得干枯無味，再加上年級升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個(gè)大家都有空的'時(shí)間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動，傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我覺得既然我有音樂這方面的才干，就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后，我無時(shí)無刻的抽時(shí)間，來練一練古箏。經(jīng)過我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開心了。
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 3
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當(dāng)聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。
我四年級開始學(xué)彈古箏，剛開始學(xué)時(shí)我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常常夸獎我，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的'時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄�(jié)奏一樣，刃度一樣�！� 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 4
“1，3，6，5……”這不是哪家剛學(xué)會說話的小娃娃在讀數(shù)字，而是我一年級的時(shí)候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認(rèn)譜子。在我第一眼看到他時(shí)，他給我的第一印象就是這是個(gè)又大又長又寬的木盒子，肯定是個(gè)了不起的.東西。就是因?yàn)檫@個(gè)念頭，我就和這個(gè)大盒子打了將近六年的交道。
自從和它打上了交道，我每天都會過上特別充實(shí)的半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣，我明天與他玩上半個(gè)小時(shí)，久而久之，我把琴練到了，人人都夸，人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的朋友。
記得那是個(gè)安靜的夜晚，正是夏季中最熱的一個(gè)夜晚。熱的好像只能聽見樹上蟬兒的鳴叫，還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏，我立刻拿出彈古箏要用的東西，一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時(shí)候，我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花，不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài)，嬌艷嫵媚的荷花；我仿佛聽到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥起飛，媽媽在一旁保護(hù)的小鳥，高飛與天空的場景，我便彈起了《雄鷹展翅》，小鷹剛剛長好羽毛，媽媽正教他如何飛翔，小鷹拍打著翅膀飛上天空……
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 5
轉(zhuǎn)眼間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的`古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時(shí)，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！
我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜��！蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習(xí)著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 6
記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說：我要學(xué)！，媽媽說：這東西可不是幾天就練成的，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰做得到！于是大聲說：我就要學(xué)。媽媽只好同意了。
回到家，我就要媽媽給我找興趣班�？偹阏业搅�，我來到興趣班，老師先教我識譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語地說：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的`路還長著呢！于是我又練起來。過了幾星期我家有個(gè)喜事—我買古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏。總算可以考五級了，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績，可是也沒考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又練了起來。又過了一年，我考六級，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎狀和禮品歡喜地跳起來�，F(xiàn)在我進(jìn)入了八級，可能明年我就能考十級了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 7
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個(gè)好學(xué)的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個(gè)音用哪個(gè)手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當(dāng)我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時(shí)，我是多么的開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)攻破了樂譜的.防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進(jìn)了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風(fēng)云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時(shí)候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸福·········這首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學(xué)這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因?yàn)樗屛矣辛瞬环艞壍木瘛?/p>
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 8
有誰知道我喜歡的古琴是什么?哈哈，當(dāng)然是古箏啦!因?yàn)槲液退g還有一段小故事!
去年暑假，我呆在家里沒事干，纏著媽媽帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)古箏，媽媽帶我去報(bào)名了。第一天，我來到教室門口中，心里特別緊張，老師親切的詢問了我不少問題，最后讓我了解古箏，古箏的聲音非常好聽，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習(xí)。
過了幾天，我去上課了，老師檢查了我的`回家功課，讓我彈一遍上次學(xué)習(xí)的曲子，我坐在古箏旁認(rèn)真的彈起來了，老師那天上課要求的，我都記在心里了。一遍彈下來，我得到了老師的稱贊。我心里非常欣慰，幾天的功夫沒有白費(fèi)�！敖裉煳覀儗W(xué)楊柳青”老師說。中國民樂，我喜歡。于是我專心的學(xué)起來網(wǎng) ，還真好玩，一個(gè)個(gè)音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業(yè)或休息時(shí)間，我都會認(rèn)真的去練習(xí)。如今，我己經(jīng)會彈好幾首樂曲了，音樂真的能陶治情操。
在練習(xí)古箏的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去學(xué)無論什么事都能做好，只要努力無論什么事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會喜歡上它的!!!
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 9
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的'房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級，還沒開始學(xué)就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時(shí)，我羨慕不已，也想彈出那么好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難。可是后來就很難，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，于是決定學(xué)下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽了。每一首學(xué)過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級�，F(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好，可是我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)特長。
古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時(shí)候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識：“事上無難事，只怕有心人�！�
我愛彈古箏，我要一直堅(jiān)持下去，會彈更多好聽的曲子。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 10
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的'拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥語花香，有時(shí)像樹葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功�！蓖ㄟ^媽媽的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質(zhì)了，老師也會表揚(yáng)你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 11
中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學(xué)得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來。看著那幾頁密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時(shí)候，我還覺得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經(jīng)，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時(shí)間，怎么還沒到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的'古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎！我什么時(shí)候才能把譜子背得？
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 12
今天是星期日，是我古箏九級考級的日子。在去考場的路上，我發(fā)現(xiàn)我的心“呯，呯，呯……”飛快地跳，手也非常抖，唉，雖然為考級準(zhǔn)備了好久，可是，到了考試之前，還是很緊張啊。
到了現(xiàn)場，考場里有學(xué)生正在考六級。離我們九級考試還有一段時(shí)間，大家都在抓緊時(shí)間練習(xí)考試曲目。于是，我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來開始練習(xí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣太熱，每個(gè)人心里也非常緊張，所以我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。
“朱利云、潘巖、吳煦陽先進(jìn)入考場區(qū)�！�，黃老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)一塊進(jìn)入了考場區(qū)�！爸炖�！”評委說了一句話�？粗@么鎮(zhèn)定地在彈古箏。我心想：什么都不要想，鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！媽媽說過，只要把自己的最高水平發(fā)揮出來就行了！但是，我的手卻還是抖�。 芭藥r！”評委叫到了我的名字，我走了上去�！斑�，我今天的腳步聲怎么這么響？”我心想：“一定要鎮(zhèn)定！”我自言自語。坐到了古箏前，我深呼吸一口氣，慢慢地鎮(zhèn)定下來，開始彈奏。熟悉的'音符在我指尖流淌。一首琴聲高昂，一首優(yōu)雅動聽。接下來，我很順利地結(jié)束了考試。呵呵，不知道什么時(shí)候我已經(jīng)不緊張了！
走出了考場，我想：“這次考級我一定能過的，媽媽說過，只要努力付出就一定會有收獲的！”
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 13
我是個(gè)多才多藝的小女孩，我會唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是：我會彈古箏！
我學(xué)習(xí)古箏快半年了，在學(xué)習(xí)的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學(xué)古箏非常西褲。每當(dāng)彈古箏時(shí)，要用指甲綁著手，經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當(dāng)看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時(shí)，我卻只能在家里練琴，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能在天空中自由的飛翔。每當(dāng)練琴時(shí)，我都因?yàn)閺楀e(cuò)音而被媽媽罵。
學(xué)古箏雖然很苦，但也有許多快樂。每次爺爺奶奶回家總能聽到我彈得一首悠揚(yáng)動聽的一首曲子，讓他們忘記一整天的.煩惱。每當(dāng)親戚來時(shí)，我總會彈一首悅耳動聽的曲子，這時(shí)，他們總會夸我，我聽了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂課時(shí)，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂課，現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好，終于跟上了大家，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕呢。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦努力，我已經(jīng)會談許多曲子了。我堅(jiān)信：世上無難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持，我一定會成功的。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 14
做完一系列頭疼的問題后，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的.旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當(dāng)我強(qiáng)忍淚水，打完《月兒高》的時(shí)候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時(shí)候，它是宏偉而強(qiáng)大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
《戰(zhàn)臺風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團(tuán)結(jié)和力量”，碼頭工人與臺風(fēng)頑強(qiáng)斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節(jié)期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個(gè)俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 15
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時(shí)也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠(yuǎn)生活在這美好的`時(shí)代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí)，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí)，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學(xué)會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。
�。∥蚁Ｍ艿艿奈磥頃庸饷�、更加美好。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 16
時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會被深深的吸引住跟著節(jié)奏，一起搖擺。當(dāng)告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課，教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。又教我認(rèn)識每一根弦的音，不過幾分鐘，我就學(xué)會了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會了，彈古箏可真簡單！可到了后面幾節(jié)課，指法越來越多，拍子越來越快，感情要求也越來越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無論練多長時(shí)間，都沒有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。有一天，我偶然看見電視上播放著古箏的音樂，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂停了，我的.思緒也收了回來，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動聽的音樂嗎？于是，我又開始努力地練習(xí)起來，終于，我學(xué)會了老師新教的曲子……
嘿！“世上無難事，只怕有心人”這句話說的真不錯(cuò)。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 17
古箏是我國一種著名的樂器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當(dāng)時(shí)我還小，還不懂那個(gè)有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長，就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學(xué)習(xí)古箏。
我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動學(xué)習(xí)古箏的我來說，覺得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的課程�？墒�，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的.跳動，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛上了這個(gè)形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時(shí)間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 18
有一次，我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級，看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。
第二天，我去找表姐，想要請她教我古箏，表姐先彈了一遍，天啊！每一個(gè)音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起，我愣了一下�？墒钱�(dāng)我一上手，這些音符好像不聽使喚似的，剛剛的美妙轉(zhuǎn)眼間就成為了噪音，我又彈了幾下琴，弦就斷了，琴弦重重的`抽了我一下，把我的手臂抽出了血，好疼啊，要不還是不學(xué)了，我心想，當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候，表姐對我說：“不要為了這點(diǎn)小事就放棄了，如果你是真的喜歡那就堅(jiān)持下去，就一定會有收獲”表姐的話馬上點(diǎn)醒了我，于是我就開始了一遍又一遍地練習(xí)“挑弦”、“撫琴”……
經(jīng)過我長期的練習(xí)，我終于可以流利地彈出一首民曲，在過年的時(shí)候。全家一定要求，我和表姐為大家彈奏一曲，于是我和表姐就開始彈奏起來，但是我非常緊張，害怕自己第一次表演會搞砸，但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來，因此我更喜歡古箏這個(gè)民族樂器了。
只要堅(jiān)持不懈肯定會有收獲，就像我學(xué)古箏一樣。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 19
在里８月５日這一天，古箏考級，我準(zhǔn)備多時(shí)，終于上場了。
考級前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著考級樂譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習(xí)，生怕考級時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，一天又一天，終于到了這一天。
一大早，我坐著的車前往考級處，不小心遇到了堵車，我的心一下子提到了嗓子眼，會不會遲到呢？幸運(yùn)的是才一會兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂，一會找，一會找報(bào)名表，一切辦妥后才找位置坐下來。買了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多在練習(xí)呢：有的抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的同學(xué)拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬！”終于到我了，我的'心又懸了起來，坐在等候區(qū)，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂譜全忘了，彈著彈著就錯(cuò)了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說“別緊張，一次測試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語點(diǎn)醒夢中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。
這天，我不僅參加了古箏考級，還接受了一次人生考驗(yàn)！努力終有回報(bào)，遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定，緊張過度反而結(jié)果不理想。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 20
今天下午，我上了開學(xué)以來第一節(jié)興趣班——古箏課。
我的古箏今年夏天考上了五級。因?yàn)橹阜ú惶�，而且彈的曲子也有點(diǎn)兒不干凈、利索，特別是單音，老師就讓我兩只手無名指、中指、食指、大指單音各一千下。我想：一千下，那要累死人呀！但是我也不敢放棄，因?yàn)楣殴~是我自己要學(xué)的，錢也是媽媽付的，再說我都考到五級了，總不能半途而廢吧！于是，我開始練。
還沒練到一半，兩只胳膊都特別酸痛，但是我并沒有放棄。過了一會兒，老師說：“手是不是很酸呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說：“沒事，練多了以后就不會酸了。”練好之后，我又把《漁舟唱晚》、《瀏陽河》、《洞庭新歌》彈了一遍。哇！彈的比以前干凈利索了。老師說：“這比以前好多了，我們再把單音練一遍�！边@次，我不怎么覺得酸痛了。我們練了一遍又一遍的'單音，弄的我手發(fā)麻，快彈不動的時(shí)候，老師才說：“把手放下來，甩一甩，放松一下。”過了一兩分鐘，老師說：“把書翻到六級《香山射鼓》�！蔽壹泵Π褧健断闵缴涔摹烽_始學(xué)習(xí)�？墒遣艑W(xué)了一句，就下課了，我開心的回去了。
今天我雖然只學(xué)了一點(diǎn)兒新曲子，但依舊很開心。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 21
“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過我，上一年級后給我報(bào)了名，我便開始了漫長而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開始，由于指法不正確，我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的`手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長了，長了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 22
8月5日，對于我來說，這是一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子。
那天，我去了古箏考場，我聽到是從一級開始考的，我要考五級，這樣要等到什么時(shí)候�。∥掖掖业刭N好指甲，耐性地等別人考完。時(shí)間一分一秒的流逝，眼看坐在我旁邊的人都進(jìn)去考級了，我也越來越坐不住了。我像一只被時(shí)間這只鷹追趕的小兔子，越來越緊張，越來越急躁。我聽考完出來的同伴說：“時(shí)間快了�！蔽倚睦镆徽�，忽然，我發(fā)現(xiàn)了無名指沒有綁好，于是，我快速的綁好，心想：我還是再復(fù)習(xí)一下吧，如果待會兒忘了曲譜可就完蛋了，我可丟不起這個(gè)臉�。∮谑�，我拿起了書本，發(fā)狠地復(fù)習(xí)著。
終于聽到考級老師喊到我的名字了，我忐忑地走進(jìn)考場，三位評委老師嚴(yán)肅目光立刻使我回避了眼神，我結(jié)巴地簡單做了自我介紹，坐下后深吸了一口氣，快速地回憶了一遍曲譜，就開始了彈奏，我流利地彈奏著，被自己彈的.音樂所陶醉了，評委說了一個(gè)停字，考級結(jié)束了，我就站起來鞠了一個(gè)躬，快速地跑出了考場，緊張地等待著考級結(jié)果，過了一會兒，媽媽的手中拿著一本本子走了過來，媽媽說：“你通過了，還得了優(yōu)秀呢！”我高興地差點(diǎn)跳起來，要不是在公共場所，我肯定大聲喊出來了！
這一天，我是永遠(yuǎn)不會忘記的
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 23
這天是一個(gè)難忘的日子，我比平時(shí)起得更早，因?yàn)槲乙ソK省省會南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下，安全抵達(dá)賽場--南京國際會議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡，在這樣詩情畫意的環(huán)境下彈古箏，是多么讓人心曠神怡啊！
比賽當(dāng)天，我認(rèn)真梳妝打扮了一番，希望給評委老師留下好印象。我的比賽曲目是一首五級曲目--《洞庭新歌》！賽前候場中，我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法！比賽很快輪到了我，小心臟“砰砰砰”地直跳，手心緊張得冒汗，這時(shí)，我讓自己不斷地深呼吸，平靜下心情，我對自己說：“我要對自己有信心！我可以的.，加油。”同時(shí)，我學(xué)著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛的花朵。忘記緊張，重拾自信，我擺出優(yōu)美的姿勢，開始彈奏樂曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動，我要用美妙的旋律灌溉“花朵們”，讓它們快快長大。就這樣，4分鐘的曲子，沒想到一會兒就結(jié)束了。演奏完畢我來到考官面前，深深地鞠了一躬。此時(shí)，看到考官們，原來都那么的和藹可親��！
賽后我的古箏王老師告訴我，我獲得了銀獎！我太開心了。同時(shí)我希望通過努力今后可以得到金獎，古箏讓我遇見了不一樣的自己。謝謝你古箏，我愛你！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 24
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個(gè)長發(fā)飄飄的`妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會很無聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕ǎ瑢ξ艺f：“堅(jiān)持，就會有收獲�！甭犕曛�，我變得自信起來，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 25
我是一個(gè)急性子，遇到一點(diǎn)不開心的事兒情緒就會爆炸。
這不，我正垂頭喪氣地哀嘆著，街上的人在躑躅著，空氣里彌漫著嘲諷的氣息，剛剛聽過的那些諷刺的語言，如同一只大手重重的打在我身上，窗外的樹木在雨里靜默著。
雨水打在地上，仿佛想把大地刺得千瘡百孔，我呆坐著，想想我和那位老人對峙的虐心畫面，就已經(jīng)不堪其憂了。就因?yàn)槟俏焕先嗽诠卉嚿蠎B(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座，我看不下去，仗義執(zhí)言，結(jié)果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來，我一片迷茫。
等我走到古箏教室的時(shí)候，正好一位女子坐在窗前彈琴，她搖曳的身姿、飄動的衣襟，讓我不禁想起了“親親子衿，悠悠我心”的千古絕句，我也開始應(yīng)和著，與那位少女一起彈奏起《高山流水》。
指尖在琴弦之間跳躍，琴弦撥動的聲音，仿佛是一片排山倒海的掌聲，讓我沉浸在甘甜之中�？諝饫镫硽柚旰蟮那逍�，混著泥土的芬芳，心里的.清甜頓時(shí)漾了出來，浸在每個(gè)角落
悠揚(yáng)流暢的曲調(diào)柔撫著我的心田，漸漸的，我心里的烏云變得無影無蹤。
人在世間，怎能無憂？好在我與古箏相伴，才能沖洗心靈的傷口，在我憂慮時(shí)能夠給我寧靜美好的內(nèi)心。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 26
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識古箏，認(rèn)識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動作要練習(xí)幾十次，上百次。開始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘�，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的'膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會選擇學(xué)習(xí)古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 27
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經(jīng)過一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去，看見一個(gè)有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發(fā)出了好聽的音樂。過了一會兒，有一個(gè)人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個(gè)東西，媽媽帶我去了那家培訓(xùn)學(xué)校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個(gè)！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學(xué)�！蔽腋吲d極了！學(xué)了幾節(jié)課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認(rèn)真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時(shí)候也彈，高興的時(shí)候也彈，常常對著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當(dāng)朋友來我家，我就會炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發(fā)一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的'呵護(hù)、培養(yǎng)下，我去參加了一項(xiàng)比賽，還得了優(yōu)秀獎呢！我一直堅(jiān)持著，終于考取了四級證書，這使我更加努力的學(xué)習(xí)，爭取考到十級。
我愛古箏，我一定會好好彈古箏的！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 28
我有很多愛好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數(shù)彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。
與古箏相識是在我讀一年級的時(shí)候，剛開始學(xué)簡單的小曲子并沒覺得有多難，可是隨著指法越來越多，曲子越來越大，樂譜越來越長，每天1小時(shí)的重復(fù)練習(xí)和好像永遠(yuǎn)背不下來的樂譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當(dāng)聽到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時(shí)候，我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的念頭。每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會在一旁鼓勵(lì)我說：“只差那么一點(diǎn)點(diǎn)你就戰(zhàn)勝了困難，你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話，讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅(jiān)持了下來。
時(shí)間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會彈的曲子也多了，長長的`樂譜也不再跟我作對了。有時(shí)候，媽媽會把我彈奏的曲子錄音，然后放給全家人聽，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來的。直到這時(shí)我才真正地愛上了古箏。
你們看，古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，當(dāng)我想小小地滿足一下成就感的時(shí)候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 29
我愛古箏我喜歡樂器，我想學(xué)一種樂器。但是我不知道要學(xué)什么。直到有一天，我路過琴行，才發(fā)現(xiàn)美妙的古箏，原來只有它才適合我，我的決心與信心得到了巨大的肯定。
古箏彈出來是一段優(yōu)美的旋律。用它彈奏出來的樂曲讓人留連忘返。
我在看別人彈古箏的時(shí)候，那動作優(yōu)美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起，我覺得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報(bào)名。老師給了我八顆假指甲，用膠布貼在每顆假指甲的下面，在貼在手上。在開始彈古箏的時(shí)候，要分清大指、食指、中指分別在彈琴的時(shí)候每顆手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古箏的.琴弦只有哆來咪嗦啦，是不是很特別？古箏分倍低音、低音、中音、倍高音，這樣的琴弦是不是很奇怪？我一會為自己的理想努力向前，堅(jiān)持不懈。
其實(shí)，我開始看別人彈琴的時(shí)候，覺得特別簡單，一學(xué)了過后，才知道什么叫“難”。我相信，“只要功夫深，鐵鋤磨成針”。“對我而言，只要努力堅(jiān)持，沒有我辦不到的事�！�
古箏這一種樂器，我推薦給大家，希望大家多多支持古箏，古箏真的非常有趣哦！為我的理想努力吧！加油！加油！加油！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 30
準(zhǔn)備了很長時(shí)間，終于到了古箏考級的日子。我覺得有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲乙患壎紱]考過，這次老師讓我直接考四級，對我來說真是一種挑戰(zhàn)！
到了琴行門口，很多人都在等著，大概一個(gè)小時(shí)后，輪到我們四級了，老師叫到了我的名字，讓我等候在考場外面，我心里緊張極了！
等到我上場了，我的心“嘣嘣”直跳，心里默默地念著：“加油，方彥��！你一定能行的！”我總算平靜下來了，第一首曲子是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的'曲子在我指尖緩緩流淌，我仿佛陶醉在曲中，但我的腿不停的在顫抖，當(dāng)我彈到一半時(shí)監(jiān)考老師讓我彈第二首曲子《春苗》，我的心又緊張起來了，為什么沒讓我彈完呢？到底是彈得好還是不好呢？腦袋里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說彈得真差，完蛋了！另一個(gè)說彈得真好，沒問題！我沒來得及要聽哪個(gè)小人的話，馬上進(jìn)入了第二首曲子的表演中。這時(shí)，我的腿已經(jīng)不怎么顫抖了，結(jié)果監(jiān)考老師還是讓我彈到一半的時(shí)候停了下來，我忐忑不安的走出了考場！
回到家后，那顆緊張的心還是沒有放下，不知道通過沒有？晚上媽媽告訴我一個(gè)好消息：你古箏考級已經(jīng)通過了！聽了這個(gè)天大的好消息我高興不已，這可是我今年暑假的一個(gè)最大的收獲，真是一分汗水一分收獲��！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 31
今天我很緊張，因?yàn)榻裉煸缟?:20要考古箏四級。
一大早，我和媽媽一起練古箏。我媽說我打得好，我卻說“以后考的'時(shí)候會很緊張。”我媽安慰我說：“你不用緊張。只要你努力，就算考不上，我媽也不會怪你�！蔽伊⒖谈械讲荒敲淳o張了。彈完琴，我們趕緊吃了頓好飯，梳頭出發(fā)。我媽在車上給我化了點(diǎn)淡妝，我媽夸我漂亮。我媽又對我說：“你考試的時(shí)候一定要默默唱譜，專心彈鋼琴，不要想老師怎么評價(jià)你�！�
我們很快就到了考試點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)古箏考試不是在大舞臺上進(jìn)行，而是在教室里演奏。一進(jìn)去就找了兩個(gè)老師當(dāng)考官，一男一女。這個(gè)女老師負(fù)責(zé)報(bào)音樂和停，男老師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生考試。但是，這兩位老師并沒有我之前想象的那么認(rèn)真，反而很親切。我一坐下，女老師就先和我核對名字，然后讓我玩《紡織忙》。我的第二個(gè)是《風(fēng)擺翠竹》，最后一個(gè)是《春苗》�？荚囘�有不到10分鐘就結(jié)束了。我覺得我考得不錯(cuò)，所以期待早點(diǎn)出成績。然后我和媽媽高高興興的回家了。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 32
自兒時(shí)起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過，上課時(shí)的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的`約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習(xí)呀？”“沒有�！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 33
八月四號，我古箏要考級，所以我早上很早就起來了。
到了那里我才發(fā)現(xiàn)那簡直是人山人海��！我還遇到了江至蕓和周璐，她們倆也在學(xué)古箏，我們都考四級。
我還碰到了我的兩個(gè)好朋友。聽江佳悅說她昨天練了三個(gè)小時(shí)，今天上午練了一個(gè)半小時(shí)，我聽了都傻眼了，哇塞，要不要這么拼，我昨天練了二十分鐘，還是邊彈邊發(fā)手機(jī)qq的呢，上午練了十分鐘還不到，就把每個(gè)曲子各彈了一遍而已。后來有一部分同學(xué)被趕了出來，我也在內(nèi)。別誤會，原因是，我們是彈得好的，老師讓我們最后彈，免得把彈得一半的同學(xué)的信心給壓住了不能正常發(fā)揮。后來我總是往前面沖，我終于被放進(jìn)去了。我把準(zhǔn)考證交給老師之后然后候考，我等得好著急，我竟然一點(diǎn)緊張感都沒有，我都有點(diǎn)覺得自己有點(diǎn)不正常了。
終于到我了，我心平氣和的走上前去，鞠了一躬，然后富有感情的彈奏起來。我考的曲子是《瀏陽河》、《漁舟唱晚》。我覺得我自己彈的挺好的，果然，我沒一段沒彈一下考官就喊停。我上去拿我的評價(jià)書，考官對我說了句，考得不錯(cuò)！我考的'是優(yōu)秀，去照相的時(shí)候那個(gè)大叔還夸了我一句，老師也不例外。其實(shí)我沒什么驚奇的，因?yàn)檫@都是我意料之中的事情。
不過我還是挺高興的。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 34
中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中，我最喜歡的是古箏！
古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的境地。
一年級的時(shí)候，媽媽問我：“你想學(xué)什么樂器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因?yàn)樗穆曇艉芪�，我希望那些美妙的音樂能從我手中彈出來，從此開啟了學(xué)古箏的漫漫長路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學(xué)會了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的'指法。現(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級曲目：《瀏陽河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來越強(qiáng)，速度越來越快，讓人興奮不已！
古箏彈奏的音樂，給人們感覺悅耳、動聽，有種詩情畫意的味道，我很喜歡古箏！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 35
小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂器來學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且�?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪铮p手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習(xí)古箏的過程就不那么美了。剛開始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡單的，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的`就開始難起來了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說：“按弦的時(shí)候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計(jì)幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練，經(jīng)過三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 36
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的`事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來，上一年級了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時(shí)，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 37
今天是我在萬達(dá)演出的好日子，我要在那里古箏表演，今天又是臺風(fēng)很大，媽媽一大早帶我去化妝，外面下著大雨刮著臺風(fēng)，我們撐著雨傘感覺整個(gè)人被刮起來一樣，化妝師阿姨幫我畫了一個(gè)美美的裝，穿上了漂亮的表演服裝，出發(fā)萬達(dá)。
到了萬達(dá)，偌大的舞臺，散光燈，讓我立馬覺得緊張起來，古箏老師把我和我的合作伙伴叫到旁邊練習(xí)，旁邊圍觀者的`眼光，加上舞臺上嘈雜的聲音，我們一次次的彈奏失敗，我不敢想象我們呆會到臺上會談成什么樣子，老師也被我們弄得緊張起來，我們被老師叫到一邊聊了會，放松下心情又過來練習(xí)，慢慢的我們開始很自如，就把整首曲子彈奏了下來，等了好久，欣賞了別的小孩的表演，終于輪到我們了，隨著掌聲的響起，我們緩慢的走向舞臺中間，向大家鞠了個(gè)躬，我們面對著對方，眼睛交流著，開始彈奏（勞動最光榮）的曲子，這首歡快的曲子讓我心情愉悅，頓時(shí)所有的緊張都煙飛云散，我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致，臺下突然響起了熱烈的掌聲，我看了下臺下的老師，老師露出了滿意的微笑。
頒獎的時(shí)候我得了一個(gè)優(yōu)秀表演獎，好開心地一天。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 38
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧，如果想知道的話，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的“六·一”晚會。當(dāng)我看到古箏表演的`時(shí)候，我著迷了。我記得很清楚，那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優(yōu)美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂器。問我有沒有興趣學(xué)。聽著悅耳的琴聲，想象著自己將來也能彈出這么優(yōu)美的琴聲，在好奇心的驅(qū)使下，我答應(yīng)了媽媽。
剛開始學(xué)，感覺很新奇，學(xué)起來也很有勁。可學(xué)到后來越來越難，便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對媽媽說不想學(xué)了�？蓩寢屨f：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學(xué)了，就要把它學(xué)好�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動的感覺，它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)比賽過三次，演出過五次了，牛吧！
我愛古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 39
我是一個(gè)愛好廣泛的小女孩，喜歡做的事情有許多許多，但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏，還要從去年暑假開始說起。暑假的一天，媽媽帶我到濱江大道去玩，一走上濱江大道，我們就聽到悠揚(yáng)的琴聲，尋著琴聲，我們來到一家古箏培訓(xùn)班，原來這悠揚(yáng)的琴聲是從這里發(fā)出的。看到小朋友們正在認(rèn)真練琴，我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動作吸引住了，就糾纏著媽媽給我報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣，就答應(yīng)了我的'請求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。
從那以后，每個(gè)周末我都早早起床，按時(shí)去上課。課堂上，我認(rèn)真聽講，專心練習(xí)，老師講的內(nèi)容，我都很快學(xué)會了。每天中午放學(xué)回家，乘媽媽做飯時(shí)，我都會利用這點(diǎn)時(shí)間趕快練琴。每次小伙伴來我家玩，我都會邀請她們聽我彈古箏，小伙伴聽了，都夸我彈得真好，我聽了后，心里比吃了蜜還甜，也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)會彈很多簡單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事，它增長了我的知識，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 40
我學(xué)會了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦�！蔽倚闹蟹路鸫蚱鹆斯�，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過了，古箏對我的`吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個(gè)成績，都是老師的功勞。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 41
今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒來接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂協(xié)會的人排練節(jié)目。
不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？”老師說：“這是音樂協(xié)會的人在排練節(jié)目呢！”那個(gè)同學(xué)說：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來。
那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說：“我又沒有胡說，你們笑我干嘛？”我對她說：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭辯道。老師說：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽啊！你們看這里面的.樂器�！蔽易屑�(xì)看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器。
“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說不過她，她說是老年班就是老年班吧！
放學(xué)了，我聽她對她的媽媽說：“媽媽，我們古箏班又多了一個(gè)老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！
這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開了。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 42
古箏是典雅的樂器，輕拂宛如行云流水，重掃勢若山崩濤嘯，是中國第一國樂。每當(dāng)我聽見那古箏發(fā)出美妙的聲音時(shí)，就被那聲音深深迷住了，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會彈古箏。
一開始，我信心十足，想：“不就是幾個(gè)指法唄，肯定特別簡單。”開始的幾天，我挺順利，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。可是，彈著彈著，我又覺得一直彈這幾個(gè)指法，十分枯燥。接下來的幾天，我就偷懶了。沒想到，還課時(shí)，老師不但指出了很多錯(cuò)誤，還影響了后面的指法，導(dǎo)致我一直反反復(fù)復(fù)地彈一首曲子，還是彈不好。媽媽擔(dān)心地問我：“你選擇放棄嗎?說不定你其他方面具有特長呢!”我沉默了一會兒，心想：“既然開始了，就要堅(jiān)持不懈，不能放棄。我只是沒好好練習(xí)，怎么就可以半途而廢呢?”于是，我堅(jiān)定地回答：“不可以放棄，我還是堅(jiān)持彈古箏�！睆哪峭�，我每天都認(rèn)真練習(xí)，不敢再偷懶了。有時(shí)練琴時(shí)遇到了困難，我就請教老師，把彈曲子的.視頻發(fā)給老師，讓老師指點(diǎn)。這樣經(jīng)過不斷努力，在后來的幾次比賽中，我還分別得了一等獎、銀獎等榮譽(yù)。功夫不負(fù)有心人，今年我七級考試也得了優(yōu)秀。那一刻，我欣慰地笑了。
是的，所有的努力，都不會白費(fèi)!
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 43
“好嗨喲，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰�！蔽腋吲d得就像200斤的胖子，為什么我這么高興呢？那是媽媽給我報(bào)了一個(gè)才藝班——古箏。
我到了古箏班，那里的老師和藹可親地對我說：“小朋友，你真的決定了嗎？如果是真的決定了，那我就給你拿古箏入門手冊了�！蔽艺f：“好的，老師我決定了�！蔽夷玫搅斯殴~入門手冊，上面有很多七上八下的.數(shù)字。我不輕意地從口中冒出了這樣一句話：“藍(lán)瘦香菇�！逼匠r(shí)，我對這些數(shù)字可是了如指掌，可是現(xiàn)在卻不認(rèn)識它們，但也只能強(qiáng)顏歡笑。
老師說了一下數(shù)字的意思，我才明白：在這里，1，2，3……這些都是音符。剛才我還在蒙逼的狀態(tài)下，現(xiàn)在被老師一點(diǎn)，我恍然大悟。剛弄明白，老師突然抓住我的手，天真的我被嚇得一臉懵。老師拿出來膠帶，我才反應(yīng)過來，原來彈古箏要用指甲來彈。我裝上了假指甲，老師手把手教我怎樣彈《兩只老虎》�？墒钱�(dāng)老師來檢查我彈得怎么樣的時(shí)候，我彈到一半，突然忘詞了。老師罵了我一頓，我涕泗橫流，好在經(jīng)過我一番努力，總算是過了關(guān)。
從失敗走向成功的我不經(jīng)意得瑟了起來，看來彈古箏這個(gè)難題還是不在話下。古箏，你要準(zhǔn)備好了，我要向你挑戰(zhàn)！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 44
舞臺對我有著神奇的吸引力，生活處處是舞臺，都值得去表現(xiàn)。
在還沒有參加學(xué)校少年宮時(shí)，我就受古箏音樂的熏陶，優(yōu)美的琴音，常引人入勝。
之后我報(bào)了古箏班。基礎(chǔ)知識已經(jīng)運(yùn)籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢。后來更多的時(shí)候是看老師的'肢體，我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看，無論有多少人，無論被擠到哪，我都看到示范結(jié)束，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺中我慢慢的學(xué)會了。在其他同學(xué)不會時(shí)，老師就讓我示范給他們看。
幾天后老師為了造就一個(gè)真正的古箏小能手，決定讓我學(xué)習(xí)有難度的曲子。老師一反平常對我的慈愛，嚴(yán)格要求我。
全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知從哪來了一股狠勁。要說最難的莫過于搖指了。小拇指支撐著整個(gè)手，立起來，剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地?fù)u，還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。
媽媽看我長滿繭皮的雙手，雙眼中充滿了憐愛。我自己倒從沒叫過苦，讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀？
我的觀眾不斷增多，我始終秉持著“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的原則。
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 45
我家有一架古箏，是我三年級那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細(xì)雨落于青石紅瓦般充滿動感；像江南小曲般婉柔悠長，讓我沉醉其間。
我喜歡彈古箏的感覺。彈一曲《梁�！�，品味梁山伯與祝英臺那如流水一般纏綿不斷的愛情故事；彈一曲《孟姜女》，體會孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長的曲調(diào)中重溫她當(dāng)年哭倒長城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂的瑤族小調(diào)中，追尋那喜慶節(jié)日的氣氛，沉浸于那歡聲笑語的海洋里。
我喜歡彈古箏的感覺，每當(dāng)指尖觸及那一根根粗細(xì)不一的琴弦時(shí)，心中總會泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤著大地上的花草，古箏也滋潤著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我仿佛置身于鳥語花香的.春天。
我喜歡彈古箏的感覺。彈古箏時(shí)每個(gè)不同的指法，都有不同的韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚(yáng)而后又峰回路轉(zhuǎn)；搖指，讓人以感到蜻蜓點(diǎn)水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時(shí)的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動感。
“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會給人已這樣的感覺，我喜歡這樣的感覺。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 46
我會很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長。當(dāng)我經(jīng)過教古箏的地時(shí)，傳來一陣優(yōu)美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學(xué)了，老師拿來了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒有聽進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說：“這下不會了吧？要專心聽后面的.才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動表演過，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專心學(xué)，耐心練，才能有好成績�！爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針�！�
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 47
今天的古箏課上，老師宣布下星期要古箏表演，我高興得跳了起來，我好期待這次表演。
演出前一天晚上，我?guī)缀跻灰刮疵�，腦海里想的全是明天的演出。
終于到了演出當(dāng)天，可是我先前的'興奮突然變成了緊張�？煲喌轿視r(shí)，我感覺周圍的空氣都凝固了。我慢慢地走向舞臺，這時(shí)，一連串的擔(dān)心從腦袋里飛出來：萬一我忘譜了怎么辦?萬一我彈錯(cuò)了怎么辦?……我努力克制這些亂七八糟的疑問，邁著緊張的步子向古箏走去。我坐到椅子上，心怦怦地跳著。我安慰自己：“加油!我肯定可以的!”伴奏聲響起，我開始彈琴。
剛開始，我的手指有些不聽使喚。我努力調(diào)整狀態(tài)，終于，我找到了熟悉的感覺，進(jìn)入了音樂的世界。我如癡如醉地彈著，手指歡快地?fù)軇又傧遥粋�(gè)個(gè)小音符們就像一個(gè)個(gè)小精靈，她們在一起快樂地舞蹈，旋轉(zhuǎn)。小音符們一會兒高，一會兒低，時(shí)而高山流水就在眼前，時(shí)而又展現(xiàn)出一片寬廣美麗的大地。
一曲過后，雷鳴般的掌聲四起，我緩緩地起身，向大家深深鞠了一躬。當(dāng)時(shí)，我還沉浸在音樂的美妙世界里呢!
我很自豪，因?yàn)槲铱朔松吓_時(shí)的緊張�，F(xiàn)在，我沒有了緊張和害怕，滿滿的都是開心、激動、自豪!
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 48
上學(xué)前，我是一個(gè)聰明又好動的小女孩，媽媽經(jīng)常對爸爸說：“這個(gè)孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點(diǎn)上。”
幾天后，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悅色地說：“我彈鋼琴，你跟著唱�！蔽抑怀艘痪�，老師就痛快說：“很好，你很有音樂天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了�！�
從此，我就開始學(xué)古箏。先從簡單的哆、來、咪開始學(xué)起。每當(dāng)我聽到琴弦發(fā)出好聽的聲音，感覺很快樂。老師教的曲子我都樂意反復(fù)練，用心記。每天回家再練習(xí)彈奏一小時(shí)，無論春夏秋冬從不間斷。老師�？湮覍W(xué)得認(rèn)真進(jìn)步最快。
“功夫不負(fù)有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學(xué)古箏的時(shí)候，老師微笑著把一本大紅證書遞給我，說：“考級分三級，你學(xué)的時(shí)間不長，卻得了良好，很不錯(cuò)�！蔽遗d奮地抱著證書說：“謝謝老師！我今后要更加勤學(xué)苦練，爭取下次得優(yōu)秀�！�
一晃三年過去了，現(xiàn)在的.我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節(jié)日演出，我都能上臺露一手，聽見那么多同學(xué)為我鼓掌，心里快樂極了。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 49
那一次，媽媽幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班。晚上，我來到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我聽到了一首動聽的古箏樂曲，十分吸引我。我們循聲而去，原來是這里的古箏老師在彈古箏�？粗爆嵉那傧遥矣悬c(diǎn)想打退堂鼓，而剛才的樂聲卻回蕩耳際，于是，我決定體驗(yàn)一下。
走進(jìn)古箏室，老師幫我戴上指甲，感覺不太舒服，老師介紹完古箏結(jié)構(gòu)后，試著讓我從低音彈到高音一堂體驗(yàn)課很快結(jié)束了，我下定決心學(xué)古箏。
慢慢的，幾個(gè)月過去了，古箏的難度越來越大。我開始厭倦古箏，因?yàn)閮芍皇忠黄饛椬�，二十一條弦我一直記不住，節(jié)奏彈不好，也經(jīng)常被老師批評，慢慢對古箏不感興趣。每星期的星期五總不高興地彈幾分鐘而已。
日子一天一天過去了，馬上就要考級了，聽了這個(gè)消息，我開始認(rèn)真起來，不再那么不仔細(xì)，不認(rèn)真。每天不管多晚，都會彈一下古箏，被老師表揚(yáng)的`次數(shù)多了起來，有了老師的表揚(yáng)，我信心倍增�？技壋煽兂鰜砹耍�，功夫不負(fù)有心人，我得了好成績“優(yōu)”。媽媽對我說，要繼續(xù)加油，沖向四級！
我相信只要努力就有進(jìn)步。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 50
陽光一寸寸地漲，琴聲婉轉(zhuǎn)，斑駁的窗臺上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛。窗臺旁放著一架古箏，看起來就像上了年紀(jì)，一位少女專注的調(diào)弄著手中的古箏，獨(dú)自沉浸在自己的音樂世界中。
我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過�。∷椿貞�(yīng)我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無意間噙著六月的風(fēng)，又調(diào)弄她的古箏去了。
我不曾打斷過她的琴聲，只是坐在床頭，靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對于琴的`情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦，撥動著一排排的琴弦，琴弦一近看有些許掉色，琴側(cè)的小抽屜中放著膠布，應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn)，琴彈出來的音色并不怎么純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來。
有次她彈完一曲后，眼眸彎彎地對我說：我其實(shí)有時(shí)也會厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅(jiān)信著雨后總會有晴天。她的夢想就是琴，正如泰戈?duì)査f，只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 51
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰卻能想到，要學(xué)會彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開始后，我才體會到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時(shí)，古箏的`琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲，還受到了老師、家長的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 52
今天，爸爸媽媽陪我去藝術(shù)學(xué)校參加古箏比賽。一進(jìn)門，就聽見許多琴聲從四面八方傳來，真是琴聲滿園��！
開始抽簽了，我抽到了19號。因?yàn)闀簳r(shí)還沒輪到我，所以我一直在樓上練琴房練習(xí)，知道爸爸上樓叫我，我才下樓等候。
15-20號的比賽開始了。我悄悄地走進(jìn)音樂廳，爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個(gè)個(gè)都非常緊張，我心里不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：真有那么恐怖嗎？我平靜的心一下子變得緊張了，不由得用手使勁兒拍著我的胸口，并且大口大口地喘氣兒！媽媽見了便對我說：“別緊張，上去發(fā)揮出自己最好的水平就行了！”這時(shí)我緊張的心才平靜下來！又一個(gè)姐姐上臺了！只見她從容地走上臺，鎮(zhèn)定地坐到琴凳上，手指在琴弦上輕輕地跳動著，好像四個(gè)小姑娘在跳舞。從她的音樂聲中，我仿佛看見了雄偉的高山，滔滔的流水，真是“高山流水”啊！
輪到我上場了，我快步走到臺上，輕輕坐到琴凳上，想了想，便開始彈奏。前面彈得不錯(cuò)，可是，彈到了我平時(shí)最容易錯(cuò)的.地方，我忘了提醒自己，結(jié)果又錯(cuò)了！終于彈完了，一下臺，媽媽就把我批評了一通。我心想：下午一定要比好！
下午的彈奏確實(shí)還不錯(cuò)，我進(jìn)入了決賽，自己還是很開心的！
我學(xué)會彈古箏了四年級作文 53
記得小時(shí)候，聽過一首《荷塘月色》的古箏曲，那曲子是那樣的優(yōu)美動聽。從那時(shí)，我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。
恰逢一年級暑假，我便央求媽媽給我報(bào)古箏班，媽媽答應(yīng)了。一開始學(xué)古箏的時(shí)候，我每天都勤學(xué)苦練，興致勃勃，每到周末我都會迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長，大約在三年級的時(shí)候，我開始漸漸覺得學(xué)古箏沒那么有意思了，而且天天都要練習(xí)，真是一件枯燥無味的事情。于是，我便對媽媽說：“媽媽，我不想去學(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒意思了�！眿寢屄犃撕�，鼓勵(lì)我說：“做一件事就要有始有終，堅(jiān)持下去一定會有所收獲。再說，當(dāng)初也是你自己決定要學(xué)的�！甭犃藡寢尩脑�，我又重整旗鼓，認(rèn)真努力地去練習(xí)。熟能生巧，當(dāng)一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的`指間緩緩流出，我也不知不覺陶醉其中了！
現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)七級的曲子了，而且參加過好幾場演出。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，我總要彈上幾首來解解乏；每當(dāng)心情不好時(shí)，我也要彈上一曲來舒緩心情。
啊，古箏！是你讓我感受到了生活的快樂！是你讓我學(xué)會了堅(jiān)持！是你讓我知道了做任何事都要持之以恒！
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