《中國兔子德國草》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《中國兔子德國草》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《中國兔子德國草》讀后感1
剛看到這個題目，我以為這是一只中國兔子，后來被主人帶到了德國，只能吃德國草。翻開書，徜徉其中，才知道書中的兔子其實是中國兔年出生，但又出生并生活在德國的小男孩，他接受著德國文化的熏陶，所以說他是一只吃德國草長大的中國兔子。
這個小男孩有兩個名字，中文名叫顧頁威，德國名叫愛爾安。他一方面秉承了中國血脈，具有中國人的傳統(tǒng)美德，另一方面從幼兒園起就接受了西方的教育。在愛爾安腦海中中西方文化的穿插使他引發(fā)了許多令人忍俊不禁的故事。書中的人物每一個都很獨特：有擅長寫作的爺爺；有和藹幽默的校長福格特；有狂熱追隨者聞亮；有時常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟。
愛爾安市里面最有趣的人物。他幽默，機(jī)靈，孝順，樂于助人，是個充滿陽光的男孩。我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個有愛心的人。在“跳蚤市場”的那個故事中，好朋友戴維賣不出去游戲棋“請你不要生氣”而感到沮喪，愛爾安為了幫助他重新高興起來，跟旁邊當(dāng)鋪的男孩一起合作再一起讓戴維開心起來。這種有愛心，有熱情的人，在我們生活中只要細(xì)細(xì)觀察就能發(fā)覺到。
這只可愛的中國兔子，在德國文化中的熏陶下漸漸長大，他的生活中發(fā)生了許多有趣的故事，讓我們也來創(chuàng)造這個美好并精彩的世界吧！
《中國兔子德國草》讀后感2
愛爾安是一個中國的豬，但又生活在德國，這是一個真實的故事。一個中國人就像一只中國的兔子，而德國的一切就像是德國的草。一個中國人生活在德國，又會是怎樣一番景象呢？
這本書里有很多小故事，留給我印象最深的是《阿爾卑斯山的雪夜》和《古騰堡出事了》，這兩個故事教給我一個道理—做人要樂觀。
《阿爾卑斯山的雪夜》講愛爾安的同學(xué)馬里歐在滑雪時不小心扭傷了踝骨，回去的時候，科爾老師和愛爾安一直鼓勵他：“要堅強(qiáng)�。 彼凰瓦M(jìn)屋子后，科爾老師立刻拿來冰袋為他療傷，馬里歐見老師和同學(xué)這么關(guān)心他，就快活了起來，傷不久便好了�！豆膨v堡出事了》講愛爾安居住的古騰堡市一個高中生由于學(xué)習(xí)壓力太大持槍在校園內(nèi)殺人。
我覺得，人要用快樂面對一切，不能因為受一點傷就不干活了，也不能因為挨別人罵就憂郁而自由散漫，更不能因為自己的不開心而把氣泄到別人身上。比如這個古騰堡的高中生，他遇到了一些小麻煩，但他不應(yīng)該因此就殺人，他應(yīng)該與家長、老師溝通，取得家長的支持和老師的幫助。
快樂能使你消除疲勞、減輕傷痛，能使你不憂郁，快樂克服一切困難！不僅要減去身上的傷痛，更要克服心理上的障礙。馬里歐就是這樣做的，在老師同學(xué)的關(guān)心鼓勵下，他很快就開心起來，腿傷也就自然好了。
《中國兔子德國草》讀后感3
今天，我看了《中國兔子德國草和壞分?jǐn)?shù)做伴》這本書。一看到書，我就被這名字吸引住了。難道是講了一只中國的兔子跑到德國吃草的故事嗎？可是兔子為什么要和壞分?jǐn)?shù)做伴？我懷著好奇心翻開了書。
這本書的主人公叫愛爾安，你可不要以為這是一只兔子的名字哦！愛爾安呀是一位屬兔，在德國漢諾威出生并長大的中國男孩。
書中的人物個個栩栩如生，他們有趣又獨特。瞧，有超級熱愛小動物的女孩琳娜，有會說中文卻不會讀不會寫的聞亮，有調(diào)皮可愛，成績又好的主人公愛爾安……
讀著這本書，我好像進(jìn)入了愛爾安的生活——去野外體驗童子軍；與國外的學(xué)生“交換”；參觀dungeon(中文可以寫成“當(dāng)驚”)……我印象最深的是《新三氣周瑜》了，看到這篇文章題目，我不禁笑起來，一個大半德國人怎么可能知道中國的鴻篇巨制？其實，愛爾安是從外公送得那本《史記》連環(huán)畫上讀到的故事并巧妙的運用了古典的《三氣周瑜》加以改進(jìn)，一篇妙趣橫生的幽默之文就騰空問世了。
愛爾安的樂觀開朗一直感動著我，使輕松與溫暖一直陪伴著我。同學(xué)一定要去讀一讀！
《中國兔子德國草》讀后感4
書中描寫了一個愛搞惡作劇的男生愛爾卡。
我讀了《中國兔子德國草》，想起了我的那一件事情。
那天傍晚，我剛上完課準(zhǔn)備回家，這時我突然發(fā)現(xiàn)，草叢里傳來了一陣沙沙聲。然后，從里面鉆出一個人，他兇惡地說：“搶劫！”說著就一把勒住我的脖子，向我要錢，我定睛一看，這家伙還戴著面具。我一把扯下他的面具，原來是我的同桌呀！
�。≌嫦棠�！
《中國兔子德國草》讀后感5
每個人每天都必須讀書，不讀書，就像沒吃飯一樣。這個星期，我讀了一本名叫《中國兔子德國草》的書，它是一本有教育意義的一本書。
主人公愛爾安的舅舅是個專門該孩子寫書的作家，所以他得的一百多次獎都是兒童文學(xué)獎，很多大人和孩子都讀過他的書，像《書包里的老師》呀，《哼哈二將》呀，《幽默三國》呀，等等，有八十多本。
其實，這是一部以國際合作的形式完成的作品。
以前讀過他的書的孩子，都長成大人了。愛爾安的舅舅想：人會長大，書也會長大吧。他就去跟愛爾安的媽媽商量，以屬兔的，出生在德國的愛爾安為主角沒，與她合寫這套會跟一個孩子一起成長的書。愛爾安的媽媽通過電子郵件把愛爾安的出生，他兩歲時在南京外婆家的日子，他回德國上幼兒園，上小學(xué)，上初中……愛爾安越長越大，書也越長越厚。直到?jīng)]有人看為止。
這本書讓我們更深入的了解了愛爾安身上的`有趣故事。
《中國兔子德國草》讀后感6
我從網(wǎng)上訂購了一本叫《中國兔子德國草》的書，我十分喜歡這本書。
故事講的是一個小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。
有一個星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋�地方實習(xí)。愛爾安本來想去動物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四憷�，你再去找別的公司吧，祝你好運!”我看到這兒，想：德國人的素質(zhì)真好!
最后，他去了警-察局實習(xí)，他認(rèn)識了兩個警-察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)!
第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天(這天剛好是斯格哈特先生的生日)，同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物�？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊!
這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。
最近，我讀完了《中國兔子德國草》。這是一套以“國際合作”的形式完成的作品，共四冊。它講述了一個在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。
愛爾安眼中的德國學(xué)校很有趣，學(xué)生不需要抄寫、背課文，卻要經(jīng)常出去實踐，回來后還要寫調(diào)查報告。愛爾安的成績在班上是頂呱呱的，可德國老師并不像中國老師一樣會大加贊賞。愛爾安經(jīng)常積極主動地承擔(dān)班里的一些工作，可謂是一個全面發(fā)展的陽光少年。
哈，這書名可真有意思!”當(dāng)我一拿到這本書，就被名字所吸引了，我腦袋里隨即浮現(xiàn)出“兔子吃草”的畫面。我懷揣著心里的好奇，翻開了書，被故事情節(jié)牽扯到了幻想的境地……
讀著讀著，我被主人公的幽默所感染。那是一個童言無忌的時代，我品味到了從主人公身上散發(fā)出的縷縷陽光，綻放著童年的光彩，就像是一位無憂無慮的快樂守護(hù)神。從此，我又結(jié)交了一位新伙伴——愛爾安。他的身份有些特殊，另其他同學(xué)刮目相看——他是“混血兒”呢!他出生在得國，但卻是中國人，你說怪不怪?既使人感到前所未有的新奇，又十分耐人尋味。
書中設(shè)計的人物刻畫的栩栩如生，各個有趣而獨特，像是從天上降下的“小精靈們”瞧：有擅長做菜文筆優(yōu)美的爺爺;和藹的幽默校長福格特;有愛和美術(shù)老師作對的里查得;有瘋狂地?zé)釔坌游锏男」媚锪漳?有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德國文老師林德;有成績不錯的狂熱追隨者聞亮;有時常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟和主人公——成績優(yōu)異的愛爾安。他們的存在，使得這本書大放光彩，給童年幽默的洗禮。
我只要捧起這本書就再也不肯放下，要說最讓我留下印象最深的當(dāng)然莫非屬《新三氣周瑜》了。當(dāng)我看到這篇文章時，不禁泛起一絲“譏笑”一個大半德國人怎么可能知道中國的鴻篇巨制?可我卻在不經(jīng)意間忽略了愛而安的智商�？赐赀@篇文章，我不得不佩服愛而安的智商與他善于讀書的習(xí)慣。不讀書怎么增長知識?古人曾曰“好讀書，讀好書”書可以提高人的學(xué)識修養(yǎng)，帶你體會智慧的結(jié)晶。他巧妙的運用了古典的《三氣周瑜》加以改進(jìn)，一篇妙趣橫生的幽默之文就騰空問世了。他的樂觀開朗一直感動著我，使輕松與溫暖一直陪伴著我，再也不會孤單寂寞……
一些東西只有失去了才會覺得珍貴,有人說“人生太短，痛苦太長”，我個人認(rèn)為是他們不懂得樂觀面對生活的緣故。主人公就像這樣無憂無慮的生活，仿佛是一只從來不受約束的鳥兒，在生活這片藍(lán)天中自由自在的翱翔。所以，真正學(xué)會享受生活，才是最聰明的!
《中國兔子德國草》里面的主角是愛爾安，他是個中國孩子，他的爸爸媽媽把他帶到德國生活。他還在那里上小學(xué)、中學(xué)。
《中國兔子德國草》讀后感7
《中國兔子德國草》是我們八月份要讀的書，原來我還以為這套書是寫的一只中國的兔子，被主人帶到了德國，中國草吃不到了，只能吃德國的草。
看了書我才知道，這本書是作家周銳和他的姐姐周雙寧共同寫的生在中國，長在德國的男孩，德國的名字叫愛爾安，中國的名字叫顧頁威。他呢，估計就是那只中國的兔子，德國草呢應(yīng)該就是德國的環(huán)境和他在德國認(rèn)識的同學(xué)們吧。
說真的，這三本書還真是有趣極了，書中的人物有擅長做菜的爺爺，幽默的校長福格特，有愛和美術(shù)老師“狼”作對的里查得，有瘋狂地?zé)釔坌游锏牧漳�，有呵護(hù)同學(xué)的德文老師林德，有成績不錯的聞亮，有欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，還有就是主人公，成績優(yōu)異，天真活潑的愛爾安．
這套書上的插圖和故事都引人入勝，我最難忘的就是第十七章《新＂三氣周瑜＂》．在故事前的插圖上，第一幅圖是都督周瑜在沖他的兵士吼：＂我們的雞怎么沒有報曉？＂兵士送上一封雞毛信：＂諸葛亮把我們的雞報銷了．＂第二幅圖上是一個人在對周瑜說：＂最便宜的貨都被諸葛亮買走了．＂周瑜頭上是一大堆怒火．第三幅圖是周瑜開著車，好不容易在停車場上找到一個空車位，卻看見有一排字，＂車位諸葛亮已租用＂，他張大了嘴巴，頭上幾顆星星在飛舞……第四幅圖是周瑜氣死了，他的靈魂飛進(jìn)了諸葛亮的屋子，諸葛亮大驚失色，周瑜的靈魂得意地說：＂這次我比你早一步！＂
�。⒐。⑽铱戳诉@個故事，情不自禁地笑趴下了，我為愛爾安豐富的想象力感到驚奇．不過這也讓我知道了，孩子的想象力是最豐富的．
《中國兔子德國草》讓我笑過，也讓我沉思過，看到熱愛小動物的琳娜，我覺得，動物是人類的朋友，我們有責(zé)任保護(hù)他們．看到欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，我覺得，同學(xué)之間的感情是珍貴的，不能由你隨便破壞，看到幽默的福格特校長，我覺得，一個好校長是整個學(xué)校的財富．
每一本書都是一首歌，這一首歌都有著一個隱藏的道理，你就像尋寶人一樣，去靜靜體會里面的道理，找到了這個＂財寶＂，你的人生道路上就多了一盞指明的燈．
《中國兔子德國草》讀后感8
這個寒假，我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》。
剛看到這個題目時，我就想故事的主人公一定是一只在中國出生的兔子到德國后，就再也吃不到中國的草，只能吃德國的草了，可當(dāng)我翻開書后，才知道故事的主人公是一個兔年出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個個有趣的故事。書中的人物個個有趣而獨特：有擅長做才文筆優(yōu)美的爺爺；有和藹幽默的校長福格特；有瘋狂地?zé)釔坌游锏男」媚锪漳�；有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德文老師林德；有狂熱追隨者聞亮；有時常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，還有我最喜愛的主人公——愛爾安。他幽默，熱情，孝順，努力，是個充滿陽光的男孩。 看了這本書讓我懂得了很多，我們要孝順父母，在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個熱情的。有愛心的人。我們要做一個有理想的人，要努力地做好每一件事。
讀完了這本書，我感覺這本書十分好看，也十分有趣，我深深地喜歡上了愛爾安這個努力學(xué)習(xí)、隨和幽默，他有兩個名字，其中一個還代表著中國人的陽光男孩，而且也使我們了解了德國，讓我們知道了德國人過節(jié)的習(xí)俗，開闊了我們的眼界，所以我喜歡這本書。
《中國兔子德國草》讀后感9
“中國兔子”一生下來，父母為了讓他有一個好的名字，絞盡腦汁左思右想，幾乎翻遍了字典，最后，決定用“顧頁威”這個名字，這是他的中國名字，“顧頁”二字有希望他能像他那讀博士的爸爸一樣熱愛讀書，博覽群書的意思，“顧”即“看”，“頁”代表書籍，“威”取自“中國兔子”的父母在德國留學(xué)所居住的城市漢諾威中的一個字作紀(jì)念�！爸袊米印痹诘聡邮芙逃�，理所當(dāng)然得有個德國名字，“愛爾安”，父母愛你，希望你一生平平安安。讀到這里，使我不由的想到：哪個父母不是經(jīng)過左挑右選，來為自己的兒女取一個即好聽，又有意義的名字呢？的確，每一個名字都包含著父母對孩子深深的愛、希望與寄托。
愛爾安沒有辜負(fù)父母對他的期望，他心里最清楚自己是班里唯一的中國學(xué)生，他一個人就代表著中國，所以他特別努力地學(xué)習(xí)。他曾說過，如果他不是那個班里唯一的中國人，他的成績不用那么好的。從這里可以看出，愛爾安十分重視作為那里唯一的中國人的形象，我不由得就想給愛爾安鼓掌喝彩，愛爾安你太棒了！愛爾安還很重友情，隨和，有時還很幽默，還經(jīng)常成為朋友們的“中國文化顧問”。
在德國，愛爾安到公安局當(dāng)過實習(xí)生，去阿爾卑斯山滑過雪，參加過家長會，還幫助朋友解決一個又一個難題……
我問孩子，在日常的學(xué)習(xí)生活中如果你遇到這樣或那樣的情況和問題時，你會該怎樣正確面對呢？孩子說：應(yīng)該像愛爾安一樣，消除膽怯緊張的心理，從容不迫、認(rèn)真思考，擁有自信。學(xué)習(xí)愛爾安，樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅的精神。
是呀！愛爾安在不同的國家接受著不同的教育，但他無論身處哪個國土，也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心，他從容冷靜、樂觀向上的生活態(tài)度深深吸引著我們。相信我們無論大人或孩子，只要永遠(yuǎn)保持一顆積極向上、寬容仁愛的心，無論在天涯海角都會收獲幸福和快樂，成功時刻會青睞我們。
愛爾安即有中國人的勤奮和努力，也有德國人的自主和獨立。他象征了一類——在國外長大的孩子�！吨袊米拥聡荨肥且徊繌闹袊说囊朁c反映西方兒童生活的小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出東西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒同生活打開了一個窗口。很值得我們一讀。
《中國兔子德國草》讀后感10
寒假，是讀書的好機(jī)會，我們可以盡情地倘佯在書的海洋，不僅可以增長見識，還可以明白道理。這個寒假，我閱讀了一本名叫《中國兔子德國草之父親節(jié)的雞翅膀》的書。
想必大家看到這個題目一定會很迷惑，難道是一只兔子被帶到了德國，只能吃德國的草？我翻開書閱讀，有了答案，書中的主人公愛爾安·顧是中國兔年出生的，但他又出生、生活在德國，接受著德國文化的熏陶，所以比喻他為一只吃德國草長大的中國兔子。
中國孩子愛爾安·顧出生在德國的漢諾威，他一方面秉承了中國血脈，具有中國人的傳統(tǒng)美德，另一方面從幼兒園起就接受了純粹的西方教育。在中西文化的碰撞中，發(fā)生了許多令人忍俊不禁的故事，例如：愛爾安舉著蒼蠅拍高喊“畢特”；生日慶祝會上的惡作劇；政治課上成立的“壞和瘋黨”；夏令營里的“決斗”等等。
其中，我最喜歡的是第一章——《父親節(jié)的雞翅膀》，每當(dāng)靜下心閱讀時，總會被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染，生動的語言，輕松的筆調(diào)，讓我每次閱讀都哈哈大笑。
其實像愛爾安這樣可愛聰明的小男孩在我們的身邊也不少，在我們的周圍總能找到一個性格和他相似的人。這本書我很是喜歡，在閱讀的過程中我了解了很多西方文化，學(xué)到了很多知識，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛爾安，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點，勇于修正，每當(dāng)在閱讀這本書而捧腹大笑的同時，總能感悟到這樣一些道理！
【《中國兔子德國草》讀后感】相關(guān)文章：
中國兔子德國草讀后感07-14
《中國兔子德國草》讀后感350字06-07
中國人在德國留學(xué)求職的技巧06-14
詩詞《草》讀后感03-07
草鐲子讀后感01-27
兔子坡的讀后感05-06
《兔子坡》讀后感06-10
兔子坡讀后感07-26
《兔子坡》的讀后感09-18