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武漢植物園小學(xué)生作文400字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的武漢植物園小學(xué)生作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武漢植物園小學(xué)生作文 1
上個(gè)星期六，爸爸帶我去了一個(gè)美麗的地方—武漢植物園，那里正在舉辦著一年一度的紫薇展。
走進(jìn)植物園大門，各種各樣、不同顏色的紫薇花即刻映入了我的眼簾，有紅的、粉的、紫的、白的……好像爭著搶著給我展示它們的美貌似得。它們的形狀也各不相同，有的含苞待放，好像害羞的不想讓別人看見它；有的欣然怒放，好像好想讓別人欣賞它那美麗的風(fēng)采。
走到一半的時(shí)候，我看到前面有一座花門，花門旁邊好多水管，我走向其中一個(gè)水管，里面突然噴出濃濃的水霧，我立刻躲到旁邊去擦眼睛，然后走到另外一個(gè)水管旁，這個(gè)水管噴出的不是水霧，而是水柱。我把手伸進(jìn)水柱里，像針扎了一樣痛。我又走向花門，仔細(xì)一看，原來這是一個(gè)用紫薇花做的`拱門，聞一聞，還有一股沁人心脾的清香呢，真是讓人心曠神怡。
過了花門，有一座木橋，木橋下，有盛開的荷花，仿佛一位落坐在水中的仙女。木橋旁，還有一些有名的紫薇樹，比如“滋味之王”、“滋味王后”。
中午，吃完午飯后，我們便依依不舍地離開了這個(gè)美麗的地方——武漢植物園。
武漢植物園小學(xué)生作文 2
中國科學(xué)院武漢植物園位于清波粼粼的東湖之畔，園內(nèi)植物品種繁多，景色優(yōu)美，吸引著四面八方的游客前來參觀。當(dāng)我看到第一眼看到它時(shí)，就被它那如詩如畫的美給深深震撼了!
一進(jìn)大門，首先印入眼簾的便是一片大大的草坪，上面有鮮花布置成的圖案，滿目都是百花斗艷、萬木爭榮的景象，美得無法用言語來形容，空氣中到處都彌漫著甜甜的花香。
緊接著，我們來到了荷花睡蓮品種展示區(qū)，占地面積約16370平方米，收集和栽培的荷花品種有600余種，其中包括孫文蓮、中日友誼蓮、太空蓮等多個(gè)荷花珍品。而種植的世界各地睡蓮珍品也有100多個(gè)。時(shí)值盛夏，清新淡雅的荷花和“花中睡美人”睡蓮早已競相綻放，恰逢睡蓮盛放之時(shí)，紅的`、黃的、紫的、粉的……和一旁“出淤泥而不染”的荷花相映成趣，美不勝收，我行走于建在荷塘中間的木質(zhì)小橋上，在花海中穿行，朵朵沁人心脾……
我們還參觀了園內(nèi)溫室培養(yǎng)的各種熱帶雨林植物，品種新穎，令人目不暇接，流連駐足。植物園里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，擁有景觀溫室、科普樓、花徑廣場、水云澗、水森林之窗、三峽消漲帶群落景觀等精品景點(diǎn)，讓我仿佛徜徉于多彩斑斕的花朵海洋，感受著天然氧吧的獨(dú)特魅力。
武漢植物園小學(xué)生作文 3
在這個(gè)陽光明媚的日子，我們蔡家田小學(xué)去武漢植物園參觀。
校車上，同學(xué)們像一只快樂的小鳥一樣有說有笑，校車在一條東湖上的一條羊腸小道飛快行駛，花了一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)了目的地——武漢植物園。
我們排著整齊的隊(duì)伍走到門口時(shí)，一位女導(dǎo)游熱情的迎接我們。她向我們介紹說，武漢植物園建于1956年，有植物四千多種，其中瀕危植物250種，覆地栽培178種。”
在導(dǎo)游帶領(lǐng)下，我們沿植物園中的小路參觀。小路邊長著高大的法國梧桐，葉子大大的密密的，導(dǎo)游說，這是最有利于凈化空氣的植物之一。不一會兒，來到了一片小樹林，樹高不到二米，結(jié)滿褐色的果子，像枰錘，導(dǎo)游說這叫枰錘樹，因果實(shí)形狀像枰錘而得名。
到了一個(gè)溫室，溫室內(nèi)長滿了熱帶植物，除了仙人掌、芒果樹以外，其它植物我都沒見過，有老虎須……聽導(dǎo)游介紹，老虎須又名箭根薯，是箭根薯科一種多年生草本植物。是熱帶雨林中一種引人注目的.有花植物，它花型、花色，獨(dú)特，細(xì)狀的小苞片長幾十厘米，紫黑色，飄逸下垂，形如虎須，整個(gè)花序看上去像一張老虎的面孔，故名為“老虎須”。產(chǎn)云南、湖南、廣東、廣西等地，生于水邊或雨林蔭濕處，是集賞花、觀葉、藥用為一體的珍稀植物，花期4-6月。 在自然界中，植物的花瓣色彩十分豐富，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，可謂應(yīng)有盡有，但黑色花瓣的植物卻頗為稀少，老虎須便是極為少見的一種�；ㄈ~俱美，既可觀花，又可觀葉，葉片叢生，有點(diǎn)象芋，常年青翠欲滴，老虎須還可以治病等功能。
武漢植物園小學(xué)生作文 4
寒假，我和舅媽、表弟、表妹一起去武漢植物園觀賞郁金香展。
來到了植物園，我們仿佛一下子進(jìn)入了一個(gè)郁金香的海洋。有些郁金香剛剛綻放，有些郁金香還是含苞欲放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像亭亭玉立的少女在微風(fēng)和陽光中沐浴。我走近一看，郁金香的花朵像一個(gè)帶花邊的酒杯，里面還裝著醉人的美酒——晶瑩的露珠。
絢麗多彩的郁金香令人應(yīng)接不暇。有的'郁金香像桃花一樣粉嘟嘟的；有的郁金香像雪花一樣潔白無瑕；有的郁金香像金子一樣金燦燦的；有的郁金香像火焰一樣紅彤彤的。這些郁金香都是純色的，我還看見了粉色鑲白邊的郁金香，紅色鑲金邊的郁金香和紅色帶黃色條紋的郁金香。
游賞完了常見郁金香展區(qū)，我們懷著期盼的心情朝珍貴展區(qū)走去。果然，珍貴展區(qū)的郁金香都與眾不同，有綠色的和一種藍(lán)色偏紫的郁金香。最讓我感興趣的是一種花瓣幾乎是黑色的郁金香。聽了舅媽的介紹，原來那是一種稀有的“夜皇后”郁金香。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的花朵不完全是黑的，而是深紫紅色的，它雖然沒有其他郁金香那樣艷麗，但是看起來高貴、端莊而神秘，別有一番風(fēng)味。
幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們戀戀不舍地離開了植物園。五彩斑斕的郁金香令人賞心悅目，尤其是“夜皇后”給我留下了深刻的印象。
武漢植物園小學(xué)生作文 5
金秋十月，丹桂飄香，10月2日我和媽媽起了個(gè)大早，乘車兩個(gè)多小時(shí)來到武漢植物園。
接待我們的是個(gè)男導(dǎo)游，我們排隊(duì)入園時(shí)，他向我們介紹武漢植物園始建于1956年，國家4A級景區(qū)，占地70公頃，各類植物8000余種，是全國三大植物園之一。
我們一進(jìn)到園里，就看見一個(gè)很大的菊花花壇，花壇里五顏六色的菊花圍成一個(gè)圓形，圓形后面聳立著一個(gè)菊花臺，菊花臺的周圍都許多綠色的'小植物環(huán)繞著，中間是由許多黃色的小菊花編成菊花形狀，感覺非常漂亮。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來到熱帶雨林展區(qū)，里面有很多熱帶植物，一棵大大的榕樹上盛開著五顏六色、形態(tài)各異的鮮花，并且這些鮮花還是不同種類的呢！有蝴蝶蘭、倒掛金鐘、玫瑰花、菊花等等等等幾十種呢！接著，我們來到仙人掌科展館，我首先看到的就是“擎天柱”，它就像一個(gè)個(gè)又高又大的巨人用手舉著天空一樣，有5米多高呢，所以就叫“擎天柱”。隨后，我們又來到了水族館，那里有很多水生植物，我看到有一種非常有趣的植物叫苦草，長得像彈簧一樣。水族館平旁邊有一個(gè)湖，湖里有個(gè)長得像盆子的植物，我一眼就看出來那是王蓮，就大聲喊道，“那是王蓮！那是王蓮！”，你知道嗎？王蓮的浮力非常大，上面可以乘坐一個(gè)小寶寶呢！
植物園的植物真是令我大開眼界。
武漢植物園小學(xué)生作文 6
我來過武漢幾次了，感覺這是一個(gè)既現(xiàn)代又美麗的城市。聽說武漢植物園很值得一看，我也想去觀賞觀賞。
一路上我們有說有笑，心情當(dāng)然十分高興和激動(dòng)。通往景區(qū)的車輛較多，看來現(xiàn)在很多人都很喜歡旅游，我們坐的車也是人滿為患。距離武漢植物園只有一站了，我的心里好像揣著一只小兔子。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我心急如焚，恨不得從車上跳下來。令我期盼已久的武漢植物園終于到了！停車后，我就像懵懂無知的三歲小孩跳下車來。
武漢植物園幾個(gè)吸引人的`大字映入眼簾后，我真是興奮不已。它的外面是一排排整齊鮮艷的花朵，讓人一看就生愛慕之心。慢慢往里走，我們看到了植物園里的花展的主角——郁金香。她來自荷蘭，是那里的國花。她們數(shù)不勝數(shù)，顏色和形狀各異，就像亭亭玉立的仙女，穿著各種衣襟在風(fēng)中搖擺。我徜徉在花海中，幸福得頭暈?zāi)垦＃杏X說不出的賞心悅目。
武漢植物園小學(xué)生作文 7
為了讓我的暑期生活更加豐富多彩，爺爺、奶奶專門帶我去了中國三大植物園之一的武漢植物園。它坐落在東湖之濱、磨山南麓，風(fēng)光秀美，景色怡人，眾多的珍稀花卉，綠色植物，令我們流連忘返。
走進(jìn)大門，植物園獨(dú)有的清新空氣讓我們精神一振，一身的暑熱頓時(shí)無影無蹤。首先映入我們眼簾的是睡蓮池。千姿百態(tài)的睡蓮靜靜的綻放，嬌艷的黃色，高貴的紫色，明凈的藍(lán)色……美不勝收。池中有一條條石子鋪成的小徑，游人可以在池中漫步，最值得稱奇的是，這幾條小徑連起來看，就像一朵盛開的睡蓮呢。
為了方便游人更好的了解睡蓮，在睡蓮池邊有一個(gè)長方形的綠色按鈕，只要手輕輕一觸，就可以聽到有關(guān)睡蓮的詳盡講解。
隨后，我們見到了植物園的鎮(zhèn)館之寶——3米多高的.仙人柱，以及世界上最毒的樹——見血封喉。仙人柱高達(dá)3米多，我必須仰著頭才能勉強(qiáng)看清它的全貌，在仙人柱周圍，還圍繞著許許多多的仙人球，即便是最小的，都比平常我們看見的大10倍呢。
“見血封喉”堪稱世上最毒的樹，它的汁液有劇毒，如果不小心弄進(jìn)眼睛，眼睛就會失明。讓我對它真是敬畏的不得了。
睡蓮和仙人柱只是武漢植物園成千上萬種植物中的代表，在這里有品種齊全的熱帶植物，沙漠植物和水生植物，即便是花上一整天的時(shí)間，也未必能將它們?nèi)坑^賞到。
在這里，有太多太多你意想不到的驚喜和收獲，想知道，就趕快來探究吧！
武漢植物園小學(xué)生作文 8
早聽說武漢植物園是什么國家重點(diǎn)景區(qū)，坐落在武漢磨山南麓，依山傍水，是國家AAAA景區(qū)，今日有幸會會這植物園。剛踏進(jìn)大門，果然名不虛傳。一片翠綠欲滴的草坪襯托著一個(gè)噴泉，白花花的水柱沖向天空，越來越高好像目標(biāo)就是天上。走過一條石頭小路，前面是一個(gè)巨大的溫室，無數(shù)的花草在這里互相媲美，爭先恐后地開著花，結(jié)著果，似乎要掠取你的心。溫室里有假山、瀑布和流水，好一副熱帶雨林的美景。
走出溫室，一條鄉(xiāng)間小徑向一片樹林伸去，突然那片樹林里有陣陣煙霧飄出，是神仙嗎？神仙下凡了嗎？這時(shí)，幾位妙齡少女提著滿是鮮花的籃子走來，是傳說中的`七仙女來到人間了嗎？也難怪，這里山水秀麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了煙囪與煙囪的鋼筋混凝土的黑森林。仔細(xì)一瞅，原來那“仙女”是幾位窈窕淑女。一條條小徑，一座座小橋，一顆顆石頭，都帶有腳底上的清香，樹葉再密，也擋不住茉莉的清香；杜鵑再亮，也比不過荷花的美麗，溪水再清，也勝不了荷葉的潔凈。偶爾傳來布谷鳥的幾聲鳴叫，給眼前的景色帶來了無限的生機(jī)。
水生植物的溫室里，荷花的出淤泥而不染，藕的藕斷絲連給游客帶來幾分科學(xué)的味道；王蓮、眼子菜等挺水、浮水和沉水植物裊裊娜娜，令人流連忘返；瞧！葉子的深處，還有幾只青蛙在呱呱地鳴叫。
武漢植物園小學(xué)生作文 9
11月29日，我隨媽媽游覽武漢東湖的植物園。
開始，我對植物園一點(diǎn)兒也不感興趣，我只對有獅、虎和猴、鳥的動(dòng)物園有興致�？墒且幌萝囄揖腕@呆了。
下了車，我第一眼就看到一簇簇由許許多多的菊花組成的花團(tuán)。因?yàn)槭蔷栈ü?jié)，我立即就和菊花團(tuán)親近起來。
一眼望去，正前方的走道上，是無數(shù)的菊花姑娘組合成的精美造型：“美美”——千手觀音；“白白”——白娘子；“金金”——金星映日；“藍(lán)藍(lán)”——長手藍(lán)耳；“嫦娥”——月中仙子�？粗@數(shù)不清的花，我不禁心花怒放。趕緊要媽媽給我拍了一張又一張合影。
再往里走，一幅巨大的由幾種不同顏色菊花組成的`江城“雕像”陡然聳立眼前。我看了又看，數(shù)了又?jǐn)?shù)，怎么也數(shù)不清。心想，這可得多少菊花��！
繼續(xù)前進(jìn)，去菊花廣場。
路旁是一些不知名的五顏六色的奇花異草�？磥�，菊花節(jié)上，這些小伙伴們也是來捧場的吧！
隨著人流，不一會兒就到了菊花廣場。嗬！整個(gè)廣場就是：大、亮、奇、艷。我趕緊抽出我的畫板，迅速畫了幾幅畫。一位漂亮的阿姨湊上來看了看還直夸我呢！
武漢植物園小學(xué)生作文 10
今年九月的一天，我隨父母游覽了武漢植物園。這次游覽的經(jīng)歷十分美妙，讓我難忘。
那天天剛亮，媽媽就叫醒了我。隨后，我們一家子就坐車來到了磨山邊的武漢植物園。走近大門，屏幕上的宣傳標(biāo)語赫赫在目：“開啟綠色之門，走進(jìn)戶外樂園�！弊x了這般誘人的標(biāo)語，巴不得一下就踏進(jìn)園里。
爸爸買好門票后，我們就迫不及待地進(jìn)園了。一個(gè)碩大的.圓形花壇就映入眼簾，花壇里開滿了各色的花，紅的、紫的、藍(lán)的……花壇中間有個(gè)噴泉，從噴泉中噴灑出來的水全部澆在花身上，花兒們正在快樂地洗著澡！大門正對面是個(gè)金碧輝煌的亭子，亭前面擺滿了杜鵑花，紅彤彤的一片，別有一番味道。
往左走，是一條長長的林蔭大道，兩邊全是高大的梧桐樹，枝繁葉茂，游人走在樹蔭下涼爽得很。林蔭大道的左邊有個(gè)湖，湖里的睡蓮花開了，嬌羞羞的。許許多多的荷葉鋪在湖里，碧綠碧綠的。在陽光的照耀下，它們更綠了。
接著，我們一起來到了沉水植物展示區(qū)。透明的玻璃柜中全是各種水草。有竹葉眼子菜、絲葉眼子菜、大苦葉、苦草、菹草……它們形態(tài)各異，都睡在水里。可能是在水里，我總覺得它比陸地植物要神奇些。
武漢植物園小學(xué)生作文 11
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和同學(xué)們一起踏上了前往武漢植物園的探險(xiǎn)之旅。剛踏入園區(qū)，一股清新的空氣撲面而來，仿佛瞬間遠(yuǎn)離了城市的喧囂。首先映入眼簾的是一片五彩斑斕的花海，紅的、黃的、紫的……各種花朵爭奇斗艷，美不勝收，讓我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞。
我們沿著蜿蜒的.小徑前行，兩旁是高大的樹木，它們像忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著這片綠色的世界。走著走著，我們來到了熱帶雨林區(qū)，那里霧氣繚繞，仿佛置身于神秘的亞馬遜雨林之中。各種奇異的植物讓我大開眼界，有的葉子寬大如傘，有的果實(shí)色彩斑斕，還有的藤蔓纏繞，形成了一道道自然的綠色屏障。
最讓我興奮的是參觀了植物科普館，里面陳列著各種植物標(biāo)本，還有詳細(xì)的介紹，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。比如，我第一次知道了仙人掌原來有那么多種類，有的還能開花結(jié)果呢！
這次武漢植物園之旅，不僅讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美麗，更讓我對植物世界充滿了無限的好奇和熱愛。
武漢植物園小學(xué)生作文 12
在我心中，武漢植物園就是一個(gè)充滿魔法的綠色童話世界。一進(jìn)入園區(qū)，我就被眼前的景象深深吸引。這里的每一朵花、每一片葉、每一棵樹都仿佛被賦予了生命，它們或輕輕搖曳，或靜靜守候，講述著屬于它們自己的故事。
我特別喜歡那片櫻花林，每當(dāng)春風(fēng)拂過，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，如同粉色的雨，美得讓人心醉。我和小伙伴們穿梭其間，笑聲和歡呼聲此起彼伏，仿佛自己也變成了童話中的小精靈。
此外，我還參觀了沙漠植物區(qū)，那里的仙人掌和多肉植物形態(tài)各異，有的`圓滾滾的像個(gè)小球，有的挺拔如劍，展現(xiàn)出一種別樣的生命力。我不禁感嘆，大自然真是無奇不有，每一個(gè)生命都值得我們尊重和珍惜。
武漢植物園小學(xué)生作文 13
周末，我和家人來到了武漢植物園，度過了一個(gè)與植物親密接觸的美好時(shí)光。一進(jìn)園，我就被滿眼的綠色所吸引，仿佛走進(jìn)了一個(gè)巨大的天然氧吧。
我們沿著指示牌，逐一參觀了各個(gè)主題園區(qū)。在水生植物區(qū)，我看到了各種形態(tài)各異的水生植物，它們在水中搖曳生姿，仿佛在跳著歡快的舞蹈。在藥用植物區(qū)，我了解到許多植物不僅美麗，還具有很高的藥用價(jià)值，這讓我對大自然更加敬畏。
最讓我難忘的是參與了一次植物種植體驗(yàn)活動(dòng)。在專業(yè)人員的.指導(dǎo)下，我親手種下了一棵小樹苗，并給它澆了水。那一刻，我仿佛能感受到它的生命在慢慢蘇醒，與我一同成長。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了“綠水青山就是金山銀山”的道理。
武漢植物園小學(xué)生作文 14
武漢植物園，這座隱藏在都市邊緣的綠色寶庫，是我心中的一片凈土。這里匯聚了來自世界各地的珍稀植物，讓我仿佛穿越了時(shí)空，感受到了大自然的無窮魅力。
漫步在園區(qū)的小道上，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)植物的王國。高大的喬木、低矮的灌木、嬌艷的花朵、奇特的果實(shí)……它們各自展示著獨(dú)特的魅力，讓人目不暇接。特別是那些來自熱帶雨林的植物，它們擁有著驚人的.適應(yīng)能力和生命力，讓我對生命的力量有了更深的理解。
在參觀的過程中，我還學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識。比如，有些植物可以通過光合作用釋放氧氣，有些植物則具有吸收有害氣體的能力，對改善環(huán)境起到了重要作用。這讓我更加明白了保護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。
武漢植物園小學(xué)生作文 15
在我心中，武漢植物園不僅僅是一個(gè)游玩的地方，更是我綠色夢想的啟航地。每次來到這里，我都能感受到大自然的呼喚和生命的律動(dòng)，讓我對未來充滿了希望和憧憬。
在園區(qū)里，我看到了許多環(huán)保設(shè)施和科普展板，它們不僅美化了環(huán)境，還向游客傳授了環(huán)保知識。這讓我意識到，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我暗暗下定決心，要從自己做起，從身邊的小事做起，為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同時(shí)，我也被園區(qū)里那些熱愛植物、致力于植物研究的工作人員所感動(dòng)。他們用自己的智慧和汗水，守護(hù)著這片綠色的世界，讓更多的`人能夠感受到大自然的美好和神奇。我希望將來有一天，我也能成為他們中的一員，為探索和保護(hù)植物世界貢獻(xiàn)自己的力量。
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