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愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 1
有一天，外面下著大雨，我拿著一把傘去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我看到了一個(gè)摔倒在地的女孩。
她長(zhǎng)得非常清秀，她圓圓的臉蛋襯托著她那端正的五官，顯得既可愛(ài)又漂亮�？瓷先ィ任倚《嗬�，是一個(gè)大概上一年級(jí)左右的小女孩。
她的腳和腿都受傷了，下面淌著血，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這里就圍滿(mǎn)了人，可是，在這么多的人群中，沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手，這種事發(fā)生在我眼前，我就應(yīng)該去解決它。
我扶她起來(lái)，她好像沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，我想是應(yīng)該是摔蒙了，我就背著她去了離我們家最近的那家醫(yī)院。醫(yī)生把她的'腿包扎了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她醒了過(guò)來(lái)，她連忙用她那甜甜的聲音說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)不用，只要你沒(méi)事就好啦。說(shuō)完，我就借用醫(yī)院的電話(huà)撥打她媽媽的電話(huà)號(hào)碼，他媽媽就趕緊趕了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你啊，小朋友，我都不知道說(shuō)什么了。”我心里頓時(shí)感覺(jué)甜絲絲的。“呀！壞啦，我上學(xué)遲到了�！蔽夷闷饡�(shū)包轉(zhuǎn)身就要走的時(shí)候。她親切地對(duì)我說(shuō)，她要送我。我便點(diǎn)點(diǎn)了頭，就這樣，我就快速的到了學(xué)校。她不僅把我送到了學(xué)校，還想老師解釋了我剛才遲到的原因。我不但沒(méi)有受到老師的批評(píng)，老師還當(dāng)著同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)了我。
我覺(jué)得幫助弱小，愛(ài)護(hù)弱小那不僅僅是一種叫大家拍手叫好的行為，還是一種心靈上的美，因?yàn)樗坏屪约焊吲d，還能給予對(duì)方溫暖。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 2
我們要保護(hù)比自己更弱小的，比如說(shuō)：自己的妹妹、翠綠的小樹(shù)苗、可愛(ài)的小動(dòng)物，這些我們都能保護(hù)，讓我們來(lái)行動(dòng)吧！
有一天，1歲半的佳琪終于會(huì)走了，我們很高興。不過(guò)，她在地下站不穩(wěn)，總摔倒。姥姥去灌水的時(shí)候，她站在地下，快要到倒了，5歲的妹妹妮妮也不動(dòng)，也不喊，躺在那里繼續(xù)看書(shū)。我跑過(guò)去，把快摔倒的妹妹抱起來(lái)，放到了床上，繼續(xù)和她玩，小姨和姥姥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“妮妮，要保護(hù)比自己弱小的'，還要向姐姐學(xué)習(xí)�！蔽艺f(shuō)：“我們同時(shí)都是孩子，不要緊，我更要保護(hù)比自己更弱小的。”小姨和姥姥說(shuō)：“你真是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子�！�
還有一天，下雨了，我在門(mén)前跳來(lái)跳去，因?yàn)�，我很喜歡水，我是水的“朋友”，我看見(jiàn)一只小青蟲(chóng)，大約2厘米，小青蟲(chóng)在石頭上蹦來(lái)蹦去，突然，小青蟲(chóng)跳到了水溝里，它可著急了，我輕輕拿起它來(lái)，放在一塊安全的石頭上，我靜靜的看著它，它好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
哈哈！我做到了！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 3
我感覺(jué)比我小的小朋友是最弱小的，比如說(shuō)：我的表弟、一年級(jí)的小弟弟、小妹妹等比我小的朋友，在別人比自己小的時(shí)候被人欺負(fù)我一定會(huì)主動(dòng)告訴那個(gè)人不要欺負(fù)他了，當(dāng)比我小的'受到別人打了我也會(huì)主動(dòng)的對(duì)他說(shuō)：“人家年級(jí)小小的你別打他了，你在打他我可要告訴你老師的，”小弟弟、小妹妹都被人欺負(fù)的時(shí)候我們都要熱情地幫助他，因?yàn)楸Ｗo(hù)小的是我們應(yīng)該做的事情，小花、小草也是我們應(yīng)該保護(hù)的東西，當(dāng)下起大雨是我們拿著雨傘幫小花、小草擋一下雨，當(dāng)流浪的小貓、小狗被人追趕時(shí)去保護(hù)它，這些我所說(shuō)的全都是最弱小的，我們身邊中還有很多種東西是最弱小的需要我們?nèi)ケＷo(hù)的都是最弱小的，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)一定能找到最弱小的，去幫助他、愛(ài)護(hù)他、呵護(hù)她、就有一次，我被人欺負(fù)的時(shí)候哥哥去保護(hù)我，我覺(jué)得我很弱小，當(dāng)我去保護(hù)人家的時(shí)候我去保護(hù)人家的時(shí)候我覺(jué)得我保護(hù)的那位小朋友是最弱小的，其實(shí)我們身邊有很多比我們?nèi)跣〉娜撕椭参�、�?dòng)物。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 4
下雨過(guò)后，空氣很清新，我到后操場(chǎng)去散步。樹(shù)木被雨水沖刷得干干凈凈，理由有的樹(shù)葉，花兒開(kāi)得更艷了，原來(lái)灰暗的教學(xué)樓變得煥然一新。
操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)個(gè)小水洼，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃。忽然，我在那個(gè)最大的水洼里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的`，便想去看個(gè)究竟。
仔細(xì)地尋找那個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)是一只垂死掙扎的螞蟻。和我雙腳一樣大小的小水洼，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻是汪洋大海。螞蟻越是掙扎越是向水洼中心靠近。它把自己縮成一個(gè)球，用六只腳不停地劃動(dòng)，觸角不停的擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“救命啊，來(lái)人�。】炜炀任野。 蔽亿s快找來(lái)小木棍，伸向螞蟻旁邊，螞蟻用了好大的力氣才爬到棍子上，直喘氣兒。我對(duì)螞蟻說(shuō)：“小傻瓜，這次我看見(jiàn)你，才救了你，這么大的水洼你都看不見(jiàn)，下次一定要注意哦！”
我把那根木棍放在樹(shù)下，讓它休息過(guò)后再走回家。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 5
今天是星期六，我和媽媽一起到外婆家玩。
到了外婆家，我連忙下車(chē)，看見(jiàn)二只小狗在汪汪的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎�！弊艘粫�(huì)兒，我要外婆帶我到山上玩，爬呀，爬呀，我和外婆終于爬上山了，山上的景色那么美好，好像一幅美麗的畫(huà)。
突然，我們看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭，我走上來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你在這里干什么呀？”小弟弟說(shuō)：“我和媽媽走散了。”這時(shí)我記起有一本書(shū)上是這樣寫(xiě)的.：只要跟大人走丟了就不要到處亂跑，站在原地，這樣大人就能找到你了。于是我叫小弟弟站原地，小弟弟說(shuō)：“我好怕�！蔽揖驼镜叫〉艿艿纳磉吪闼�，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人走來(lái)了，我問(wèn)：“小弟弟，這是你媽媽嗎？”小弟弟高興地說(shuō)：“這是我媽媽?zhuān)x謝你了，大姐姐！”這時(shí)，我也開(kāi)心地笑了。
我不是最弱小的，因?yàn)槲規(guī)椭〉艿苷业搅藡寢尅?/p>
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 6
有一天中午，我和姐姐放學(xué)回家，沒(méi)有聞到香噴噴的飯菜味。正奇怪呢，進(jìn)屋一看，媽媽居然還躺在被窩里沒(méi)起床呢!于是我跑到媽媽床前，大喊一聲：“懶蟲(chóng)，怎么還不起來(lái)！”媽媽沒(méi)有吭聲，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),媽媽的嘴唇干干的，臉蛋還紅通通的。伸手一摸，哇！媽媽生病了頭好燙呀！看見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力地躺在那里，我的眼淚都快掉下來(lái)了。我該怎么辦呢？突然間我想起來(lái)我發(fā)燒的'時(shí)候，媽媽都給我熬米湯喝，可是我不會(huì)熬米湯，于是我就給媽媽倒了一杯水。我還想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)人發(fā)燒了可以拔脖子后面的大骨頭。
于是我拿來(lái)罐子，扣到媽媽那個(gè)大骨頭上，用真空槍使勁吸。不一會(huì)兒那個(gè)地方變得又紅又紫。我給媽媽蓋好被子，就跟姐姐一起上學(xué)去了。下午回來(lái)的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)能起床了。媽媽夸我是“小能人”，我也為自己能照顧生病的媽媽感到高興。
在生病的媽媽面前，我不弱小。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 7
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中的一篇文章，叫做《耐利得保護(hù)者》。這個(gè)故事是講一個(gè)駝背的男孩叫做耐利。開(kāi)始，大家嘲笑并捉弄他的背。而耐利不反抗，卻告訴媽媽?zhuān)瑹o(wú)論別人怎樣捉弄他，他只能哭泣。
有一天，卡隆突然多大家說(shuō)：“你們誰(shuí)再碰耐利得背，我就給他一個(gè)耳光，轉(zhuǎn)三個(gè)旋子�！焙鎏m諦不相信，結(jié)果真的嘗了苦頭。從此，就再也沒(méi)人捉弄耐利了�？∶刻鞄椭屠�。
讀了這個(gè)故事，我不由自主地想起了《我不是最弱小的》薩沙，他也盡自己的力量幫助薔薇花不被風(fēng)雨沖走花瓣，懂得了保護(hù)弱小者的道理。在我們生活中，大家也要向卡隆、薩沙學(xué)習(xí)。比如乘公共汽車(chē)，給老年人讓座；還有前幾天報(bào)紙上登的：有一位環(huán)衛(wèi)工人想到小商店乘涼，可老板不讓。人人要保護(hù)弱小者，說(shuō)的.輕巧，可有多少人做過(guò)？許多人想做大事，可小事做不了，怎么做大事。所以大家要盡自己的一份力量去保護(hù)老、弱、病、殘等弱小者。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 8
我只是一只弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命運(yùn)。
我每天起早貪黑，不停地尋找食物，為了我的生活起居還有我的家人，我搬動(dòng)了比我重好幾倍的東西，什么風(fēng)吹雨打，什么淚流滿(mǎn)天，多少風(fēng)雨沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，我還怕什么！
躲過(guò)了自然的災(zāi)害，又遇到人類(lèi)的虐殺，他們?yōu)榱俗约旱乃接瑢⑽业耐麄兺嫠�，捏死，淹死，踩死……多么殘忍的手段��！嗚~~我要將人類(lèi)碎尸萬(wàn)段！他們將我放到一個(gè)瓶子里，使我呼吸不上氣來(lái)，還要讓我和我的.同胞們打架，結(jié)果兩敗俱傷，我的一個(gè)朋友在生命的最后一刻望著陽(yáng)光微笑著說(shuō)：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿(mǎn)面。嗚~~
我用僅存的一點(diǎn)力，爬出了窗臺(tái)，爬向了家，我的家被毀了，人類(lèi)，我恨你們，我跟你們勢(shì)不兩立�。�！嗚~~為什么，為什么老天要這樣對(duì)我，我只是一只弱小的螞蟻呀！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 9
有時(shí)候，我真的認(rèn)為自己就是那卑微的恒星，但是，我擁有自己的光芒，即使弱小得快要熄滅；但是，我擁有自己的軌道，即使與太陽(yáng)離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；但是，我擁有自己完全的世界，即使只是一個(gè)將會(huì)枯竭的山川或海泉；但是，我擁有一個(gè)熾熱與純潔的心靈，我一直愛(ài)著，即使這種愛(ài)不值一提。我與他們相距不可估量的距離，但是，他們不會(huì)忘記我，即使我是在那些被注視的最后一個(gè)。即使，我已經(jīng)隕落。
也許，在我被隕落的那一刻，就是他們注視的.第一眼也是最后一眼。我變得沒(méi)有光芒，脫離了軌道，與太陽(yáng)相距更是一個(gè)人間的距離。當(dāng)我來(lái)到了大地，我變成了最受矚目的恒星，成為了世界的焦點(diǎn)。因?yàn)�，在那一刻，我一直貢獻(xiàn)。
我，只是一顆卑微的恒星，光芒快要熄滅，與太陽(yáng)相距很遠(yuǎn)，將會(huì)被枯竭，愛(ài)得痛，死去，我一直會(huì)等待，等待你們面向我的一瞬間。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 10
今天爸爸和媽媽帶我去公園，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。
到了公園爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是春天了我們到池塘里網(wǎng)魚(yú)吧！”我和媽媽用響亮的聲音說(shuō)：“好吧！”我們來(lái)到池塘前爸爸說(shuō)：“我去買(mǎi)網(wǎng)魚(yú)的魚(yú)網(wǎng)子吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去買(mǎi)魚(yú)桶了！”我說(shuō)：“我去買(mǎi)魚(yú)食了！”我們個(gè)個(gè)都很忙。我們買(mǎi)完了立即就回來(lái)了，然后媽媽就開(kāi)始把魚(yú)食放到了魚(yú)塘里，爸爸開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)。網(wǎng)完魚(yú)，我開(kāi)始數(shù)魚(yú)，最后我數(shù)了數(shù)一共25條，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的`力氣可真沒(méi)白費(fèi)呀！”
回到家我把小魚(yú)放到了我洗澡的大盆里，我看到小魚(yú)一點(diǎn)也不活躍，好像不如在池塘里自由似的。媽媽說(shuō)：“你是家里最弱小的，如果你能保護(hù)比你還弱小，那你就是強(qiáng)大的了！”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，趕忙跑回公園把小魚(yú)放回了池塘，小魚(yú)回到了家，他們可真活躍��！回到家，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你就不是最弱小的了！”
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 11
今天是星期六，我和媽媽一起到外婆家玩。到了外婆家，我連忙下車(chē)，看見(jiàn)二只小狗在汪汪的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎�！弊艘粫�(huì)兒，我要外婆帶我到山上玩，爬呀，爬呀，我和外婆終于爬上山了，山上的景色那么美好，好像一幅美麗的畫(huà)。突然，我們看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭，我走上來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你在這里干什么呀？”
小弟弟說(shuō)：“我和媽媽走散了�！边@時(shí)我記起有一本書(shū)上是這樣寫(xiě)的'：只要跟大人走丟了就不要到處亂跑，站在原地，這樣大人就能找到你了。于是我叫小弟弟站原地，小弟弟說(shuō)：“我好怕�！蔽揖驼镜叫〉艿艿纳磉吪闼^(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人走來(lái)了，我問(wèn)：“小弟弟，這是你媽媽嗎？”小弟弟高興地說(shuō)：“這是我媽媽?zhuān)x謝你了，大姐姐！”這時(shí)，我也開(kāi)心地笑了。我不是最弱小的，因?yàn)槲規(guī)椭〉艿苷业搅藡寢尅?/p>
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 12
在昨天的作業(yè)里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)老師要我們準(zhǔn)備一根吸管和一個(gè)小土豆。
“老爸，去給我買(mǎi)一根吸管和一個(gè)小土豆，要小的，不要大的'！”我神氣地叫道。
“遵命�！�
爸爸回到家，把土豆和吸管給了我，還不停地嘮叨：“把它們用袋子裝好，放到書(shū)包里，別弄丟了……”
第2天，我圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“老師，您要我們帶土豆和吸管干什么？”
“現(xiàn)在我還不能告訴你！”老師神秘地說(shuō)。
下午，老師讓我們把材料擺在桌面上，然后讓我們用吸管從土豆中間穿過(guò)去，“看你行不行？”
同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)直接插過(guò)去，有的說(shuō)按住吸管的一頭再插……
開(kāi)始穿了，我用吸管直接一插，“啪”，我的吸管斷了�！坝螒蚪Y(jié)束，請(qǐng)把你們的土豆舉起來(lái)�！蔽遗e著像糖葫蘆一樣的土豆，一點(diǎn)也不好意思。我們看見(jiàn)對(duì)方的土豆都哈哈大笑起來(lái)。最后，老師拿出一個(gè)杯子示范，把土豆放在杯子上，用吸管一插，就穿過(guò)去了。
我很驚訝，原來(lái)弱小也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大呀！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 13
我只是一只弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命運(yùn)。
我每天起早貪黑，不停地尋找食物，為了我的生活起居還有我的家人，我搬動(dòng)了比我重好幾倍的東西，什么風(fēng)吹雨打，什么淚流滿(mǎn)天，多少風(fēng)雨沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，我還怕什么！
躲過(guò)了自然的災(zāi)害，又遇到人類(lèi)的.虐殺，他們?yōu)榱俗约旱乃接�，將我的同胞們玩死，捏死，淹死，踩死……多么殘忍的手段�。�。我要將人�?lèi)碎尸萬(wàn)段！他們將我放到一個(gè)瓶子里，使我呼吸不上氣來(lái)，還要讓我和我的同胞們打架，結(jié)果兩敗俱傷，我的一個(gè)朋友在生命的最后一刻望著陽(yáng)光微笑著說(shuō)：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿(mǎn)面。嗚。
我用僅存的一點(diǎn)力，爬出了窗臺(tái)，爬向了家，我的家被毀了，人類(lèi)，我恨你們，我跟你們勢(shì)不兩立�。�！嗚。為什么，為什么老天要這樣對(duì)我，我只是一只弱小的螞蟻呀！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 14
假日里的一天，薩沙一家到森林里去郊游。他們?cè)诹种械囊粔K空地上停下來(lái)。周?chē)木吧浅Ｃ�，特別是那開(kāi)放在蒺藜叢中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。
突然，雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨傾盆而下。爸爸趕緊把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢層职延暌陆o了托利亞，托利亞接過(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。
薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您把雨衣給了托利亞，托利亞又把雨衣給了我。你們?yōu)槭裁催@樣做呢？”
“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
“這么說(shuō)，我就是最弱小的.了？”薩沙反問(wèn)道。
“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)。
薩沙朝著薔薇叢走去，掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。
“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 15
社會(huì)上有多人覺(jué)得自己十分弱小，但是如果你聽(tīng)了下面的這個(gè)故事你一定還會(huì)認(rèn)為：世上無(wú)弱�。�！
那是一個(gè)陰沉沉的一天，大森林里的兔子部落里傳來(lái)了一些哀聲怨道："我們?yōu)槭裁催@么弱�。∥覀�?yōu)槭裁礇](méi)有尖利的牙齒，沒(méi)有鋒利的爪子，我們?yōu)槭矝](méi)有變得力大如牛？我們又為什么只能每天都在這片大森林里逃竄……這時(shí)他們?cè)秸f(shuō)越傷心越說(shuō)越悲慘最后決定一起排隊(duì)去河邊輕生，在去河邊的路上還一直在怨天尤人。到了河邊看到了一群青蛙在荷葉上嬉戲，青蛙看到了兔子，便四下逃竄，有一只兔子看到了這一切恍然大悟急忙對(duì)同伴們說(shuō)："我們沒(méi)有必要去自殺了，因?yàn)槲覀儾皇亲钊跣〉模銈兛茨切┣嗤芸吹搅宋覀儑樀帽ь^鼠竄，我們比他們強(qiáng)大十倍甚至百倍他們都愛(ài)快樂(lè)的'生活著，那我們又有什么理由去自殺呢？其他的兔子也都茅塞頓開(kāi)！把這只兔子高高扔起！便認(rèn)他為老大！
這個(gè)故事告訴我們：世上無(wú)弱小，正是因?yàn)槿藗冃睦锶跣∷宰约汉苋跣 ?/p>
只有我們身心強(qiáng)大起來(lái)，即使是最弱小的物體，他也會(huì)十分高昂，心靈十分強(qiáng)大。讓我們記住一句話(huà)：世上無(wú)弱小！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 16
自從我們學(xué)了“我不是最弱小的”課文，使我想起了一件事。那天中午，忽然下起了小雨，只聽(tīng)得“嘩嘩”地上已經(jīng)是濕漉漉的一片，好久沒(méi)下雨了，真爽！這幾天一直悶在家里，我該出去透透氣了，我叫上爸爸媽媽?zhuān)黄鹣氯ネ�。傘下可以清楚的`聽(tīng)到雨滴們?cè)谘葑嘀鴼g快的交響樂(lè)，有的干脆在半空中跳起了華爾茲……這時(shí)，爸爸手里舉著傘，身子卻只占了傘的一個(gè)角，媽媽在另一邊，也只占了一個(gè)角，我卻開(kāi)心地玩著雨滴，過(guò)了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽各有一半身子淋了個(gè)透，再仔細(xì)一看，自己卻占了傘的大部分位置，便問(wèn)：“爸爸、媽媽你們過(guò)來(lái)點(diǎn)呀，難道不怕感冒嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“只要你淋不到雨就行了，誰(shuí)叫你是最弱小的呢？”我聽(tīng)了嘟著嘴問(wèn)：“我才不是最弱小的呢！”一旁的爸爸答道：“現(xiàn)在沒(méi)有人比你更弱小了，除了你還有誰(shuí)�！蔽页闹芸戳丝凑f(shuō)：“爸爸，小草、小花、蟲(chóng)子、樹(shù)葉不都比我弱小嗎？”爸爸和媽媽都無(wú)話(huà)可說(shuō)�？粗职趾蛬寢層行┣臉幼�，竟執(zhí)意要把傘插在灌木叢里！
通過(guò)老師給我們講的這節(jié)課，使我知道了我也不是最弱小的。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 17
人總是會(huì)長(zhǎng)大，不關(guān)你小時(shí)候怎樣，總會(huì)過(guò)去。當(dāng)時(shí)那個(gè)弱小的自己，再見(jiàn)！
小時(shí)候的自己，遇到困難只會(huì)退縮，不敢向前看。臺(tái)下練得非常熟練，到了臺(tái)上，只會(huì)唱著，不敢做動(dòng)作，害怕被人指責(zé)；家里準(zhǔn)備得非常充分，到了演講卻怯場(chǎng)了，害怕被人嘲笑；看見(jiàn)同學(xué)想打招呼，卻不敢出聲；看見(jiàn)有人違反紀(jì)律，卻不敢上前制止；看見(jiàn)朋友不理自己，不敢上前質(zhì)問(wèn)，只會(huì)魯莽的相信自己的猜測(cè)。被人欺負(fù)了，只會(huì)用哭鼻子解決問(wèn)題，只會(huì)一味地退縮，不敢去面臨它。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)在臺(tái)上加上動(dòng)作，得分會(huì)變高；如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有怯場(chǎng)，演講會(huì)更加精彩；如果當(dāng)時(shí)看見(jiàn)同學(xué)打招呼，人家會(huì)覺(jué)得我很有禮貌；如果當(dāng)時(shí)上前制止違反紀(jì)律的同學(xué)，他也會(huì)遵守紀(jì)律；如果當(dāng)時(shí)問(wèn)清朋友不理我的原因，也不會(huì)誤會(huì)彼此；如果當(dāng)時(shí)別人欺負(fù)我時(shí)不哭，別人也不會(huì)認(rèn)為我好欺負(fù)......
現(xiàn)在的我，不會(huì)隨便哭泣，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，用微笑去面對(duì)困難，即使被打敗了，也要站起來(lái)，勇往直前，永不退縮。讓困難看見(jiàn)我的笑容而害怕。
想到我現(xiàn)在是六年級(jí)的畢業(yè)班了，我更不應(yīng)該退縮，用最陽(yáng)光的'笑容面對(duì)同學(xué)，面對(duì)老師，面對(duì)困難，面對(duì)人生。
困難，我不會(huì)再被你打倒，那弱小的自己，再見(jiàn)！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 18
我看見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的荷花，我看見(jiàn)過(guò)嬌艷欲滴的玫瑰，我看見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的牡丹，卻從沒(méi)看見(jiàn)這弱小的蒲公英。
在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，滿(mǎn)是如鵝毛般的蒲公英或是潔白如雪的蒲公英，它們一個(gè)個(gè)昂起頭，向著太陽(yáng)，像個(gè)小衛(wèi)兵似的守衛(wèi)著這美麗的大草原，它們一束束潔白的絨毛緊靠在一起互相依偎，生怕大風(fēng)把自己的兄弟姐妹給吹走，我拿起一朵蒲公英，感覺(jué)手上癢癢的。
我把它們放到嘴邊，鼓起小臉，使勁一吹，無(wú)數(shù)像降落傘的蒲公英帶著細(xì)小的'種子飛向遠(yuǎn)方，它們離開(kāi)母親的懷抱，去尋找屬于自己的家。天長(zhǎng)日久，無(wú)論是偏僻山村還是荒涼的沙漠，它們都愿意。安靜的等待，灑脫的羽毛，隨遇而安的飛翔，安貧樂(lè)道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)心熱血奔騰。
我不由得想起了留守邊疆的軍人，他們被國(guó)家分配到哪里，就到哪里扎根，長(zhǎng)時(shí)間以部隊(duì)為家，他們不畏嚴(yán)寒，不畏高溫，一直守衛(wèi)著我們邊疆，保護(hù)著我們的家園。
我要像蒲公英那樣，無(wú)論在哪里，都要開(kāi)辟一片屬于自己的天地。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 19
不知道為什么，平時(shí)愛(ài)打架的倫和楠在我面前就變得十分弱小。
一天，倫主動(dòng)向我挑戰(zhàn)掰手腕，我心想：他平時(shí)愛(ài)打架，還愛(ài)比拳頭，我一定比不過(guò)他。我有點(diǎn)遲疑，不過(guò)還是答應(yīng)了。沒(méi)想到，我居然只用一點(diǎn)力氣就讓他敗了，這時(shí)，我覺(jué)得我是有實(shí)力的。然而，他不服氣，于是搬來(lái)救兵——楠。我毫不猶豫地答應(yīng)了挑戰(zhàn)。
在比的時(shí)候，楠整個(gè)臉扭曲了，他似乎用出了吃奶的力氣，但我一使勁，他也敗下陣來(lái)。我很奇怪，為什么我平時(shí)都沒(méi)練習(xí)也能比得過(guò)他們男孩子？之后，倫還是不服氣，于是要我跟他比他最擅長(zhǎng)的`“拳擊”。
比賽開(kāi)始，我倆的拳頭剛碰在一起，他就痛得直叫：“吳正楠，阿楠！救救我�。∧銇�(lái)和她比吧，她拳頭好硬啊！”但是，楠臉色蒼白，搖了搖頭，似乎覺(jué)得我太強(qiáng)了，不敢再和我比了。這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了勝利的快感，快樂(lè)得像要飛起來(lái)一樣，接著我有些害羞，怕他倆把這件事傳出去，大家也許會(huì)說(shuō)我是暴力女。
為什么平時(shí)愛(ài)打架的兩個(gè)男生在我面前卻顯得十分弱小呢？這個(gè)問(wèn)題我一直搞不懂。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 20
在你認(rèn)為自己有些弱小，需要幫助的時(shí)候，你躊躇著，糾結(jié)再三，猶豫再三，然后向一些你認(rèn)為也能稱(chēng)到上朋友的朋友發(fā)出一些詢(xún)問(wèn)訊號(hào)。
可能在你看來(lái)，這只不過(guò)是一種舉手之勞的行為，對(duì)方只要花上兩三分鐘回復(fù)一下就可以了。
于是，你從發(fā)出信息之后，就在等。當(dāng)然，你能理解別人也都有自己的時(shí)間安排，并不奢求人家是秒回。想著都有各自的時(shí)間點(diǎn)的，等人家有空了再回也不遲�？梢允切菹r(shí)間，可以是閑時(shí)時(shí)間，總歸都會(huì)有那么幾分鐘。
一下午過(guò)去了，一晚上過(guò)去了，你所認(rèn)為的他們可能會(huì)是有空閑的時(shí)間里，一樣沒(méi)有收到任何回復(fù)。
也沒(méi)有什么可失落的，似乎很是正常。畢竟也不算深交，而且在人家的`忙碌程度以及所結(jié)交的朋友中，你可能也只是屬于有點(diǎn)印象的朋友而已。還有一點(diǎn)就是人家實(shí)在是忙了，這種忙碌不是親身經(jīng)歷的人所不能理解的。
我以前有過(guò)不理解，后來(lái)也有經(jīng)歷過(guò)一段特別忙碌的時(shí)期，所以同理心想一想也就沒(méi)什么可糾結(jié)和疑惑的。
有時(shí)候，我們想要人家看到你，就要加強(qiáng)自己的實(shí)力，站得高站得穩(wěn)，自然就會(huì)很不一樣。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 21
每次聽(tīng)到老師說(shuō)：“生命雖然很脆弱，但是有時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng)”這句話(huà)，我一直都體會(huì)不到它的意思，直到這天。
這天，我和我的朋友在小區(qū)里玩，我一不小心把裝在我包里準(zhǔn)備回家種的生瓜子種子都掉到幾塊挨得非常緊的.石頭縫里。我使勁地推這幾塊大大的石頭，可它們卻紋絲不動(dòng)。剛開(kāi)始我以為它們不會(huì)發(fā)芽，因?yàn)槔锩鏇](méi)有土，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光。我想：就算它發(fā)了芽，它也不能把這么大的石頭頂開(kāi)呀，可憐的種子！
可是一個(gè)星期后，我再去那里玩耍時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了。只見(jiàn)它們彎曲著身子，緊靠著這幾塊石頭，從石頭縫里探出一半的身子，又黃又矮，最頂上的葉子又小又黃，一看就知道它們?nèi)鄙偎完?yáng)光�？墒亲铐斏系难窟�在長(zhǎng)高，它們像是在說(shuō)：“我要努力長(zhǎng)大�！蔽蚁耄核痪镁涂梢蚤_(kāi)出美麗的花。
這時(shí)我心里不禁一動(dòng)，我被它感動(dòng)了，這小小的種子竟然有這么頑強(qiáng)的生命力！它沖破了自己堅(jiān)硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)，它這種不畏艱辛、熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 22
我家西首旁，緊挨著后門(mén)，有片很大很大的場(chǎng)地。一打開(kāi)后門(mén)，就會(huì)踩上小小的青草地。
去年我家蓋新房時(shí)，媽媽叫人用混凝土將這塊小小的青草地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填平了。沒(méi)想到，到了春天，小草又從四周、裂縫處陸陸續(xù)續(xù)地冒了出來(lái)。整整一個(gè)夏天，越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越多。
傍晚乘涼時(shí)，媽媽總會(huì)叫上我們幾個(gè)孩子一起除掉這引來(lái)眾多蚊子討厭的小草�？蛇^(guò)不了幾天，撥斷了的小草又會(huì)鉆出來(lái)，連續(xù)幾次。沒(méi)有辦法，只好作罷，讓它們自由自在地成長(zhǎng)吧!
似乎六月驕陽(yáng)烤不死它;傾盆大雨沖不掉它;名種車(chē)輪壓不垮它;它們總是無(wú)聲無(wú)息，毫不起眼地默默生長(zhǎng)著……
雖然沒(méi)有花兒那么鮮艷，那么引人注目;沒(méi)有大樹(shù)那么顯眼，那么挺拔高大。那么多小草，總是一簇堆在另一簇上面，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們，似乎每一株小草上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗可愛(ài)的`小草，我真有點(diǎn)喜歡上你了，盡管你要求不高，只要一點(diǎn)點(diǎn)泥土加上一點(diǎn)點(diǎn)水分就會(huì)不斷地向上生長(zhǎng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨床怀鲈谀隳侨崛醯耐獗砝锩鎱s隱藏著一顆頑強(qiáng)的生命。真是弱小的強(qiáng)者!你積極向上、毫不氣綏、不屈不撓的品格，不正是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣嗎?
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 23
——————勇氣之花開(kāi)得鮮艷
“有了勇氣，就有了自信，有了堅(jiān)強(qiáng)”。這句話(huà)字字地記在了我的心中。文章，《我不是最弱小的》就體現(xiàn)了這句話(huà)的含義。就讓就讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起分享這篇文章吧！
文章講了一個(gè)感人的故事，夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣那么清新。當(dāng)他們欣賞美景時(shí)，突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。媽媽把雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙，薩沙為了證明自已不是最弱小的，便用雨衣去保護(hù)被狂風(fēng)暴雨吹打嬌嫩的薔薇花。
故事的內(nèi)容通俗易懂，但是深深地打動(dòng)了我的心。在文章中我看到了勇氣的傳遞。父母把勇氣傳遞給了哥哥，哥哥又把勇氣傳遞給了薩沙，薩沙又把勇氣傳遞給了薔薇花。勇氣的`力量多么強(qiáng)大，會(huì)使弱小的人變勇敢變堅(jiān)強(qiáng)。在生活中，我是一個(gè)有些膽小的孩子，不過(guò)，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)男子漢，去幫助比自已更弱小。因?yàn)樽x了這篇課文讓知道要做一個(gè)勇敢的孩子。
勇氣會(huì)讓我健康成長(zhǎng)，我要讓勇氣之花在心中綻放。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 24
在短短的一瞬之間，人的生命是顯得那么脆弱。為了使我們進(jìn)一步了解到交通安全的重要性，我們學(xué)校便在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期開(kāi)展了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對(duì)這些觸目驚心的場(chǎng)面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的一個(gè)場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，我還在讀小學(xué)四年級(jí)。一天放學(xué)回家，在路上我看見(jiàn)一個(gè)讀初中的.大哥哥騎著自行車(chē)飛快地超過(guò)了我，當(dāng)他騎到我前面時(shí)，我見(jiàn)他騎著車(chē)還雙手離把呢。突然，從那個(gè)哥哥的前面駛來(lái)了一輛大卡車(chē)。他會(huì)不會(huì)出什么事呢?我心里暗暗地想著。正在這時(shí)，他從自行車(chē)上跳了下來(lái)，趕緊跑到一邊，但車(chē)子還在前行。然后被大卡車(chē)給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)地躲開(kāi)，那么就又會(huì)有樁因?qū)煌ò踩暮鲆暥l(fā)生的車(chē)禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規(guī)則拋在腦后。我們得嚴(yán)記“遵守交通規(guī)則，安全行駛�！�
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 25
今天學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》，有幾個(gè)同學(xué)提前預(yù)習(xí)了，一上課，曉彤、怡瀟等同學(xué)就著急地提出自己的疑問(wèn)：在讓傘的過(guò)程中，怎么沒(méi)有文章一開(kāi)始介紹的托利亞？這些孩子真用心，就連這個(gè)細(xì)節(jié)都發(fā)現(xiàn)了。
后來(lái)在交流過(guò)程中，文馨說(shuō)作者用詞很準(zhǔn)確：“先是飄下幾滴雨點(diǎn)”句中沒(méi)有用“雨滴”而是用“雨點(diǎn)”，是為了和“飄”搭配，因?yàn)橛甑蔚母杏X(jué)比雨點(diǎn)大，用飄就不合適了。瞧，她讀得多細(xì)呀，且不說(shuō)她的說(shuō)法是否準(zhǔn)確，單是她的這種認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度和善于思考的習(xí)慣就值得稱(chēng)贊。曉彤則提出文章注意前后照應(yīng)了，因?yàn)槲恼碌诙螌?xiě)了薔薇花盛開(kāi)的情景，倒數(shù)第二段寫(xiě)了薔薇花在大雨中無(wú)助的場(chǎng)景，以及薩沙把雨衣蓋在薔薇花上的表現(xiàn)，不僅景物形成了對(duì)比，前面的描寫(xiě)還為后來(lái)額描寫(xiě)做了鋪墊。
而對(duì)于托利亞的.問(wèn)題，英澤、怡瀟、蘇濤、文馨、張瑜……都有很精彩的發(fā)言。而所有同學(xué)在今天的課文朗讀中也都表現(xiàn)非常出色。相信通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，孩子們都已經(jīng)知道了“每個(gè)人都要保護(hù)逼自己弱小的人”的含義，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中一定不是最弱小的，他們一定會(huì)會(huì)做得很好。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 26
植物似乎是食物鏈中最低等的一環(huán)，似乎它的力量微不足道，不足以與動(dòng)物相匹敵，但人們沒(méi)有注意，其實(shí)它才是生命的強(qiáng)者。
仙人掌，它其貌不揚(yáng)，渾身長(zhǎng)刺，想叫人親近它都難，自然很少有人對(duì)它有好感了，可不知有多少人知道，它才是擁有巨大的能量和頑強(qiáng)生命力的強(qiáng)者。
在沙漠中，它的根扎得比別的植物深；比別的植物廣；也比別的植物穩(wěn)，并可以穿透堅(jiān)硬干涸的土層，貪婪地吮吸的甘霖———水。還不止是這樣，如果你切下一塊仙人掌扔進(jìn)土里，那么，不需要多長(zhǎng)的時(shí)間，它便會(huì)重新長(zhǎng)出地表，成為一株新的`仙人掌。當(dāng)人在沙漠之中迷路，沒(méi)有水源的時(shí)候，只要找到一顆仙人掌，那他便有了生的希望——只要在仙人掌上劃出一個(gè)小小的傷口，它的汁液便會(huì)緩緩地流出來(lái)，可以滿(mǎn)足人的生存需要。
大自然的神奇可不止這呢！小小草芽似乎弱小，但它的力量足以頂開(kāi)一個(gè)水泥石板。一個(gè)許多年前已石化的頭蓋骨，科學(xué)家用許多現(xiàn)代化手段也打不開(kāi)，但是科學(xué)家們?cè)陬^蓋骨的縫隙中種下一粒草籽，讓它生長(zhǎng)，終于將頭蓋骨打開(kāi)。
大自然的神奇，給人以啟發(fā)，使人受益匪淺。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 27
最近，我的爺爺一直在找工作，他終于找到了一份工作，爺爺要做的工作是管理整個(gè)小區(qū)的收費(fèi)系統(tǒng)，這下可要難倒?fàn)敔斄耍F(xiàn)在我終于可以“亮”一回了，可以“強(qiáng)”一回了，可以“�！币换亓�。
爺爺只能來(lái)找我?guī)椭?煩惱。我得意洋洋地說(shuō)：“您得叫我一聲趙老師�！睜敔斨荒茳c(diǎn)頭哈腰地叫了一聲：趙老師你好�！拔野央娔X打開(kāi)，先教爺爺怎樣移動(dòng)鼠標(biāo)，右手握住鼠標(biāo)，食指搭在左鍵上，中指搭在右鍵上。我告訴爺爺，“鼠標(biāo)可以左右移動(dòng)，移到自己想到的地方”。
經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，爺爺可以移動(dòng)鼠標(biāo)，但還是行動(dòng)緩慢。我便教爺爺打開(kāi)文件，要把鼠標(biāo)移到文件這邊，要快速的點(diǎn)擊兩下左鍵，爺爺便開(kāi)始嘗試打開(kāi)這文件，起先速度不快是小問(wèn)題，可是，爺爺雖然速度變快了，但是在點(diǎn)擊文件時(shí)要移動(dòng)。最后沒(méi)辦法，我只能握他的手，象大人教小孩寫(xiě)字一樣握著練，強(qiáng)教會(huì)了。
爺爺學(xué)了一刻鐘就要快點(diǎn)拿老花鏡了，又學(xué)了一刻鐘，就已經(jīng)頭暈，眼花繚亂了，只得退場(chǎng)，況且學(xué)時(shí)僵硬無(wú)比，但我還是教會(huì)了爺爺最平常的電腦知識(shí)。
平時(shí)我是很佩服爺爺?shù)�，不過(guò)這次我比他強(qiáng)。長(zhǎng)江后浪推強(qiáng)浪，前浪死在沙灘上，所以我不是最弱小的。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 28
一年級(jí)時(shí)，為了不被男生欺負(fù)，我深藏起自己的懦弱，將自己偽裝成一個(gè)霸氣的“火辣女孩”。當(dāng)自己想哭時(shí)，總是把淚水往肚子里咽，實(shí)在忍不住時(shí)，我便獨(dú)自一人跑到一個(gè)無(wú)人注意的陰暗角落，短暫的小聲或無(wú)聲地哭泣一會(huì)兒，然后馬上就擦干淚水，抹掉淚痕，確認(rèn)沒(méi)有哭過(guò)的痕跡后才離開(kāi)陰暗的角落，繼續(xù)自己的偽裝。
在學(xué)校上課時(shí)，只要老師在，我的懦弱就怎么也偽裝不下去。面對(duì)老師的`提問(wèn)，我就算知道答案也不會(huì)舉手。不是我不想，而是我不敢，我沒(méi)有在眾目睽睽之下舉手回答問(wèn)題的勇氣。我曾經(jīng)多次躍躍欲試，但都敵不過(guò)內(nèi)心的懦弱，將快要舉起的手放下了。就算是老師點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我的聲音也如蚊子“嗡嗡”，我對(duì)自己這樣的表現(xiàn)十分懊惱，這全是因?yàn)樽约旱呐橙酰?/p>
直到最近，我終于克服了內(nèi)心深處扎根已久的懦弱，開(kāi)始積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)也不再聲若蚊蠅。
病痛、衰老、死亡是人一生中不可避免的，但懦弱、自私、懶惰等缺點(diǎn)是可以改變的，要是你想改變，就立刻行動(dòng)吧！
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 29
一天下午，我在街邊的人行道上玩著，看到對(duì)面有一個(gè)小男孩孤孤零零的，不知道他在那里干什么，很是好奇。
于是，我穿過(guò)斑馬線(xiàn)，走了過(guò)去，摸了一下他的小腦袋。我好奇地問(wèn)他：“小弟弟，你怎么會(huì)一個(gè)人在這里��？”
“我是從家里面跑出來(lái)的，就自己一個(gè)人�！彼椭^小聲說(shuō)。
“那你跑出來(lái)干嘛��？”我有點(diǎn)焦急。
“我偷偷跑出來(lái)找媽媽的�！彼拗f(shuō)。
我聽(tīng)了他的話(huà)，知道是出來(lái)找媽媽迷路的小孩，覺(jué)得他挺可憐的。于是，我從口袋里拿出糖果給他吃，之后我跟他聊聊天，玩了一會(huì)兒游戲。我們?cè)谀抢锎艘粫?huì)，看到一位著急的老爺爺。
老爺爺看到了我旁邊的小男孩，激動(dòng)得走了過(guò)來(lái)，摸著小男孩的臉蛋，邊說(shuō)：“原來(lái)你在這里啊！”，老爺爺含著激動(dòng)的淚珠，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“我是他的爺爺，謝謝你幫我照顧他呀，你真是一個(gè)有愛(ài)心的.小姐姐呀。”老爺爺跟我到了道謝之后，就牽著那可愛(ài)的小男孩走了。
我做了這件事，想要告訴大家，照顧和關(guān)心別人是一件很好的事哦！我們要幫助、關(guān)心那些弱小的人……
讓我們一起做有愛(ài)心的小公民吧。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 30
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：我已不再是一棵弱小的小苗!
媽媽?zhuān)乙巡辉偈且豢萌跣〉男∶?我已慢慢長(zhǎng)大!請(qǐng)你不要再為我倒洗腳水，雖然我知道那是你對(duì)我的愛(ài)；請(qǐng)你不要再為我疊被子，雖然我知道那是你對(duì)我的愛(ài)，但是老師經(jīng)常讓我們自己的事自己做；媽媽?zhuān)?qǐng)你不要在洗衣或洗碗時(shí)對(duì)我說(shuō)：你還小，一邊兒去!媽媽?zhuān)m然我知道這是你對(duì)我的`愛(ài).但是，我已長(zhǎng)大，我也想幫你做一些家務(wù)活.您知道嗎？每當(dāng)我看到您那勞累的身影，我的心里也不好過(guò).；媽媽?zhuān)?qǐng)您不要再偷看我的日記，雖然我知道那是您對(duì)我的愛(ài)，怕我染上社會(huì)上的一些不良習(xí)慣.可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)知道什么叫美什么叫丑，什么叫好，什么叫壞；請(qǐng)您不要在給我買(mǎi)衣服時(shí)總是把我拉向自己喜歡的衣服柜臺(tái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有了自己的申美觀(guān)點(diǎn)；請(qǐng)您不要每天都對(duì)我說(shuō)同一句話(huà)：要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講.雖然我知道那是您對(duì)我的關(guān)心，可是，我已不是三歲小孩了，我已長(zhǎng)大，您說(shuō)的話(huà)我已牢記在心頭.請(qǐng)您不要反復(fù)說(shuō)好多遍；媽媽?zhuān)?qǐng)您……
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：我已不再是一棵弱小的小苗!我已經(jīng)長(zhǎng)大!
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 31
有兩只小花狗，一只叫杰杰，一只叫花花。它們總覺(jué)得自己是世界上最強(qiáng)壯的狗，別的狗都很弱小，要稱(chēng)自己為大王。
一天，它們倆個(gè)碰到了一起，于是就在爭(zhēng)論誰(shuí)是世界上最強(qiáng)大的狗。它們倆吵著吵著，忽然聽(tīng)到有人喊：“小區(qū)外面的公園免費(fèi)照哈哈鏡�！痹�(huà)音剛落，杰杰就說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷娴墓珗@照哈哈鏡吧！”“好呀！”花花爽快地答應(yīng)了。到了公園，它們就看見(jiàn)了兩面哈哈鏡。杰杰說(shuō)：“我要照左邊的那面�！被ɑㄕf(shuō)：“你照左邊的話(huà)，我只好照右邊的那面了。”
杰杰看見(jiàn)自己在左邊的哈哈鏡里變得很高大，就誤認(rèn)為自己很高大。而花花在右邊的.哈哈鏡里變得很矮小，就誤認(rèn)為自己變得很矮小。再次碰面的時(shí)候，和第一次有了很大的不同。那只照哈哈鏡看見(jiàn)自己很高大、強(qiáng)壯的狗，整天抽著名牌香煙，把手放在被后，抬著頭，大搖大擺地走過(guò)去，心想：我現(xiàn)在是大王了，誰(shuí)也不能打我的……而另一只狗一遇到它就混身發(fā)抖起來(lái)，心想：它那么強(qiáng)壯，踩死我不就跟踩死螞蟻一樣容易嗎？
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 32
生命 ，在詞典上的解釋是：植物和動(dòng)物的生存能力。我小的時(shí)候，對(duì)生命并沒(méi)有什么概念，我曾經(jīng)把柳樹(shù)枝折下來(lái)編織當(dāng)帽子玩，也曾隨腳踩死幾只螞蟻，我并不知道它們都是有生命的。漸漸，我長(zhǎng)大了，印象中的兩件事，使我對(duì)生命有了更加深刻的理解。
有一次，奶奶給我買(mǎi)了一黑一紅兩條小金魚(yú)，我興奮極了，立刻讓爸爸帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了魚(yú)食和魚(yú)缸。一天晚上，爸爸的一位同事到我們家來(lái)做客，爸爸和那位同事邊抽煙邊聊天，爸爸隨手把煙灰往魚(yú)缸里一彈，恰好被我看見(jiàn)了，我立刻把魚(yú)缸搬到水池?fù)Q水，可是，就在我剛要給小金魚(yú)換水的時(shí)候，這兩條小生命已經(jīng)不存在了，我來(lái)不及拯救它們，小金魚(yú)的生命是多么脆弱啊!
有一次，我看見(jiàn)廚房的墻角中長(zhǎng)出了一顆綠豆芽，這是怎么回事呢?回想一下，原來(lái)，是前天燒綠豆稀飯是這顆綠豆撒了出來(lái)，過(guò)了幾天，居然長(zhǎng)出了一顆綠豆芽，綠豆的生命是多么頑強(qiáng)啊!居然能在沒(méi)有陽(yáng)光、水分、土壤的惡劣情況下生根發(fā)芽!
人的'一生雖然短暫，但是，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之材!
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 33
在百花齊放的春天，每朵花都展開(kāi)笑臉吸取營(yíng)養(yǎng)。在一條清澈的小河旁，種著許多沒(méi)發(fā)芽的玫瑰花。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，活潑可愛(ài)的玫瑰花孩子們一個(gè)個(gè)都鉆出地面，在春風(fēng)里起舞，快樂(lè)極了。唯獨(dú)一朵瘦小的玫瑰花還沒(méi)發(fā)芽，等她冒出小花苞時(shí)，其他的花朋友們?cè)缇驮谖L(fēng)下翩翩起舞了。其他的花兒都瞧不起這朵弱小的不起眼的小花，對(duì)她冷嘲熱諷。
到了夏天，每朵玫瑰花少年都穿上了五顏六色的.禮服，盛裝打扮，又高貴又美麗。而那朵弱小的玫瑰花沒(méi)有理會(huì)嘲諷自己的伙伴們，而是在背后默默地努力生長(zhǎng)，沒(méi)有因?yàn)榛锇閭兊淖I笑而自卑、傷心，而是積極向上，樂(lè)觀(guān)面對(duì)，更努力的生長(zhǎng)。
當(dāng)初輕蔑這朵弱小的玫瑰花兒驕傲自大的玫瑰花們都在快枯萎的狀態(tài)里，毫無(wú)生機(jī)，這是自傲的教訓(xùn)。而現(xiàn)在的那朵曾經(jīng)被冷嘲熱諷的玫瑰花，已鶴立雞群，站在溫暖的陽(yáng)光下，穿著鮮艷無(wú)比的衣裙，伴隨著小河優(yōu)美的歌聲在綠油油的草地上翩翩起舞，優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿感動(dòng)了天地日月，讓它們放慢了腳步。其他的玫瑰花也羨慕不已，決定向這朵玫瑰花學(xué)習(xí)，她成為了大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
“一分耕耘，一分收獲”，那一朵沒(méi)有理會(huì)他人譏笑而在默默努力的玫瑰花成為了最高貴美麗的花兒。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 34
她曾經(jīng)一直以為她們是最好的朋友。她們可以毫無(wú)顧忌的開(kāi)玩笑，可以一起不顧形象的打鬧，可以通過(guò)一個(gè)眼神了解彼此的.想法，可以沒(méi)有秘密，可以不分彼此，可以為對(duì)方做出一切。
放寒假了，兩人分開(kāi)了。一開(kāi)始，她們通信，她們電話(huà)聯(lián)系，她們偶爾還是會(huì)相見(jiàn)。她以為彼此都還記得，都還是對(duì)方生命中最重要的人。
開(kāi)學(xué)后，她們又相聚了，只是兩人不再一起玩了。她們有時(shí)還會(huì)在樓道相見(jiàn)，卻沒(méi)有太激動(dòng)，總是點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手就算打了招呼。她還是相信心中有著彼此。
又過(guò)了一個(gè)寒假，她們更加淡漠了。她有了很鐵的朋友，她也有了新的知己。兩個(gè)人還是朋友，卻淡了太多。她還是覺(jué)得都還放不下對(duì)方。
終于，她發(fā)現(xiàn)了，很多事過(guò)去了就再回不來(lái)了，曾經(jīng)最好的朋友再見(jiàn)時(shí)也許面貌不變，但很多情感都已變了，再也尋不回了，只有回憶可以追溯。是的，尋不回了。對(duì)啊，什么時(shí)候開(kāi)始，遇見(jiàn)了開(kāi)心的事沒(méi)有再想到她；悲傷的事也忘記了她，好吃的好玩的也是想著和別的人分享。呵呵，原來(lái)，一切早就變了，她一直放不下的只是那些記憶罷了。原來(lái)，自己真的是個(gè)喜新厭舊的人。原來(lái)，自己根本不配和她做朋友。原來(lái)，做朋友也要有資格。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 35
上個(gè)星期天我發(fā)生了一件難忘而自豪的事，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
那天，爸爸媽媽工作都很忙，媽媽只是把我送到舞蹈學(xué)校就匆匆忙忙的走了，臨走時(shí)一再叮囑我自己回家路上一定要小心，實(shí)在不行的話(huà)還是等媽媽來(lái)接，我不耐煩地說(shuō)：“老媽?zhuān)憔头判陌�！�?跳完舞后，我背著跳舞包徑直往家走，其實(shí)家離舞蹈學(xué)校大約有 分鐘的.路程，可是我感覺(jué)比紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還長(zhǎng)，一路上我東張張西望望，生怕有什么壞人跟著，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我的后面多了一個(gè)陌生人，他好像始終在盯著我，我心里害怕急了，現(xiàn)在要是媽媽在我身邊多好啊，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)壞人是專(zhuān)門(mén)拐小孩子的，我的步子越來(lái)越快，額頭冒漢，此時(shí)我的腦子里閃出我們學(xué)過(guò)一篇課文，《我不是最弱小的》文中的作者七歲，他都不是最弱小的，難道我是嗎？我鼓起勇氣來(lái)，向前走著，正好走到一半時(shí)，陌生人停了下來(lái)，看了看我一眼向左邊走了，我松了口氣，繼續(xù)走回家，到了家，我自言自語(yǔ)地說(shuō)“終于到家了，我不是最弱小的�！蓖砩蠇寢尰貋�(lái)時(shí)笑笑瞇瞇地摸著我的頭說(shuō)“小宇，你真棒，你長(zhǎng)大了。”我甜甜的笑了。感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)我們并不是媽媽眼中的小皇帝、小公主，我們是自己的小主人，自己的事情自己做。
愛(ài)護(hù)弱小的感覺(jué)真好作文 36
我很瘦小，頭卻比較大。眼睛黑亮亮的，嘴巴小小的，特別愛(ài)笑，一笑露出來(lái)一對(duì)小小的'酒窩。媽媽有時(shí)候叫我小蘿卜頭。
我愛(ài)喝可樂(lè)，雪碧等汽水飲料，我還喜歡喝牛奶，每天至少喝3袋，最多喝7袋；我喜歡吃拔絲紅薯、豆腐腦、油條、拌湯、面我也有許多不喜歡吃的東西，好多人說(shuō)我不好好吃飯，挑食可能是我弱小的一個(gè)原因吧！
弱小的我非常喜歡思考，期末考試5次，有3次是數(shù)學(xué)100分！我平常還喜歡做奧數(shù)題；我有時(shí)會(huì)研究劉謙叔叔變的魔術(shù)到底是怎么回事，也會(huì)學(xué)著變一些小魔術(shù)；也會(huì)做一些異想天開(kāi)的創(chuàng)造、發(fā)明；我喜歡用電腦，自從老師讓我們做電子小報(bào)后，我就特別喜歡做電子小報(bào)。弱小的我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡扔網(wǎng)球，跑步，練武術(shù)武術(shù)比賽我還德國(guó)很多獎(jiǎng)牌呢！但是因?yàn)槲业纳眢w太瘦弱，在運(yùn)動(dòng)時(shí)我常常摔倒受傷，我多么希望我能變得強(qiáng)壯些！我常常用我的小力氣幫媽媽干很多事情：洗衣服、洗碗、拖地、提東西我也很樂(lè)意幫助別人，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
這就是我弱小的高思淼。你們喜歡和我做朋友嗎？
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