英語模仿配音大賽的策劃書

　　一、活動名稱：

　　“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”

　　二、活動宗旨：

　　英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發(fā)語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

　　三、活動意義：

　　豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學生富有激情的風貌。

　　四、活動時間及地點：

　　初賽時間：4月8日晚上6：30-9:30

　　4月9日下午2:00-5:00

　　決賽時間：4月22日晚上：6:30-9:30

　　地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）

　　五、活動對象：全校學生

　　六、主辦單位：圖書館英語影視沙龍

　　七、活動要求：每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創(chuàng)意的小組自我介紹。

　　八、初賽活動具體內容策劃：

　　1.在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間介紹小組成員。播放原視頻，參賽選手再模仿。

　　2.由主持人宣布一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演�？偣矠�4部分。每5組穿插節(jié)目或互動環(huán)節(jié)。

　　3.評委進行分數(shù)評定，所有參賽選手比賽完畢后再統(tǒng)一進行匯總排序，確定進入決賽名單。

　　4、獎項設置（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。

　　5、人員安排：

　　活動宣傳及出宣傳海報：麗萍

　　大賽記分：永杰，文婕

　　會場接待人員：永杰，文婕

　　人員拍攝：海鵬、曉虹

　　PPT制作：陳子航

　　參賽選手視頻下載：莉媚、靜嫻

　　6、評委和嘉賓: 蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經(jīng)、徐雙敏

　　決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓

　　7、初、決賽評分細則

　　初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分

　　評分標準：

　　10分：發(fā)音清晰，飽滿，語音語調優(yōu)美，與音頻的.相似程度高

　　8-9分：發(fā)音清晰，飽滿，語音語調優(yōu)美，與音頻稍有不同

　　6-7分：發(fā)音基本清晰，語音語調平淡， 與音頻有較大的差別

　　0-5分：發(fā)音不清晰，存在較大問題。

　　決賽評分細則：本次比賽采用100分制

　　a.表演分（40分）：演員發(fā)音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優(yōu)美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；

　　b.內容分（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力；

　　c．服裝、道具及場景布置分（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環(huán)境；

　　d．現(xiàn)場效果分（20分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；

　　8.比賽前準備工作

　　通知參賽選手再4月6號晚上九點到課室抽簽，并宣布比賽時間及注意事項。參賽選手在4月7號13:00前將材料統(tǒng)一提交沙龍郵箱（）。

　　確定初賽、決賽主持人及主持流程

　　邀請表演嘉賓

　　主辦單位：圖書館英語影視沙龍

　　圖書館

　　四月十二日

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