她優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的她優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她優(yōu)秀作文1
她來(lái)了。我知道，她來(lái)了。
與她相伴走在林間，一片落葉飄落在我們面前。我拾起它，憤怒又有些怨念地看著她。她卻莞爾一笑。我只指葉子上的一抹枯黃：“這樣世界就不美了�！彼涡缘膿u了搖頭，掏出畫筆，在畫卷上輕輕描繪。瞬間，成熟的高粱猶如天邊的晚霞，燈籠似的柿子仿佛要從樹(shù)上掉下來(lái)；秋菊、桂花更加綻放。遠(yuǎn)處，扇似的銀杏隨風(fēng)擺動(dòng)——她真的很喜歡暖色系。
我常抱怨她冷漠悲涼。我說(shuō)，你總讓人充滿“不及汪倫送我情”的悲傷與眷戀，她說(shuō)，這更能感受人間真情；我說(shuō)，你總讓萬(wàn)物滿目蕭然，她說(shuō)，花開(kāi)花落終有時(shí)。而她也常埋怨我不了解她：是誰(shuí)造就了“霜葉紅于二月花”的絕美？“麥浪翻滾似浮云”的豐收？“桂花香飄十里”的誘人？
唔！言之有理！是她，讓理想變成現(xiàn)實(shí)，讓播種變成收獲，讓酷暑變成涼爽。漸漸地，我喜歡上了她……
收起那片枯葉放進(jìn)衣袋——這是她給我的見(jiàn)面禮。
風(fēng)依依呀呀的吹，
她來(lái)了。我知道，她來(lái)了。
她優(yōu)秀作文2
記得去年夏天的一天，我寫完作業(yè)，便到附近的空地上去玩，誰(shuí)知我正玩在興頭上時(shí)，一不小心，腳下被一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上，情急之中我用手一撐，手立刻被劃了一道口子，我疼得哇哇的哭了起來(lái)，不一會(huì)兒，一位騎著自行車的阿姨看見(jiàn)了，把自行車一放，就三步并做兩步的跑了過(guò)來(lái)，抱起我就往醫(yī)院跑，當(dāng)時(shí)我淚眼模糊，看不清阿姨的長(zhǎng)相。
到了醫(yī)院，我聽(tīng)見(jiàn)阿姨直喘粗氣，阿姨急忙請(qǐng)醫(yī)生給我包扎，醫(yī)生來(lái)了，給我包扎好了說(shuō)：“已經(jīng)包扎好了，要是流的血多了就不好了�！闭f(shuō)完，醫(yī)生就讓阿姨跟著他去取藥，藥取來(lái)了,阿姨問(wèn)我：“還疼不疼呀。”我說(shuō)不疼了�！�
在回家的路上，我看見(jiàn)阿姨滿臉是汗，手上也有一些血渣，肯定是抱我的時(shí)候，手也被扎了。我看著阿姨臉上的汗，再看看阿姨手上的血渣，心里默默的說(shuō)：“謝謝你，阿姨，你永遠(yuǎn)在我心中。”
她優(yōu)秀作文3
談起她，我們這個(gè)小區(qū)的人應(yīng)該都認(rèn)識(shí)她。老媽有時(shí)管她叫老劉，而我見(jiàn)著了，也就叫一聲阿姨。她有一些微胖，小眼睛，全身上下看起來(lái)有一些泛黑。也對(duì)，她又不是什么文縐縐的學(xué)者，當(dāng)然就普通的不能再普通啦。
周末的時(shí)候，總是能聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮而又偏一些吉利話的聲音 ——“收破爛羅，收破爛羅”，這或許并不太引人注意。
當(dāng)家里有廢品時(shí)，樓下又有她的喊聲的時(shí)候，老媽就會(huì)從窗戶那里叫“老劉累！這兒，上來(lái)吧！”隨即，她就會(huì)把三輪車停在樓下，背著東西上來(lái)了
——哐當(dāng)！“你看，就這些了�！崩蠇尶粗f(shuō)。
“哎，好嘞！給你三塊錢吧，那兩三毛的零頭就都算了吧！”她滿頭大汗的挺起身子說(shuō)。
“嗯，那就這樣吧。老劉，你說(shuō)你這樣會(huì)不會(huì)有損失啊？”
“��？損失，不會(huì)不會(huì)，我經(jīng)常在咱們這個(gè)小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，都熟悉著呢！哪兒來(lái)什么損失，哈哈！”她語(yǔ)速漸漸放快了。
“那行，就這吧，你接著忙吧，我得趕快下樓走了，我還得轉(zhuǎn)那頭呢！”只見(jiàn)她熟練地整好了東西，背著又下樓了。
看著她下樓的身影，老媽還轉(zhuǎn)過(guò)身子跟我說(shuō)：“你看著劉阿姨，真是人好，雖然只是個(gè)收破爛的，你說(shuō)，是吧！”
“嗯，對(duì)對(duì)。”我應(yīng)了兩聲。
其實(shí)當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得她怎么好，反而，看她是個(gè)收破爛的，有點(diǎn)輕蔑他。
前幾個(gè)星期，家里添了一件白色大衣柜。當(dāng)然少不了衣柜外面包的那一層層的泡沫、硬紙板等雜樣廢品。老媽還想著，趕緊給賣了吧，一直堆在樓道里也不是辦法。
有一天，她又在樓底下吆喝了，老媽趕緊給她叫了上來(lái)。
“咦，這是干啥了，弄這么多紙板�！彼唤獾目粗蠇�。
“哦，買了個(gè)衣柜，這不是那外面包的嘛�！�
“嗯，也是也是�！彼苹腥淮笪虻恼f(shuō)道。
經(jīng)過(guò)一番稱量計(jì)算，她終于張口了，8塊錢！“行行，就這樣吧！”老媽草率地回答了她。
“咋了，有啥事嗎，真么著急呀？”
“額，把家收拾收拾嘛，那衣柜剛弄好，太臟了�！眿寢尶人灾f(shuō)。
“哦~~ 這也是，用我?guī)兔Σ�，要有事只管開(kāi)口啊！”她毫不保留地說(shuō)。
站在一旁的我這時(shí)有些納木，頓時(shí)對(duì)她改變了看法，感覺(jué)她真的很真誠(chéng)。
“啊，那也行，麻煩你了��！幫我抬一下床吧，我想把床底下的臟東西都掃出來(lái)，成年累月的堆積在這兒，可不行啊。”老媽又在不停的說(shuō)著。
“哎，中�！敝灰�(jiàn)她哐的一下把床抬了起來(lái)，令我瞠目結(jié)舌。一瞬間，我就想把“樂(lè)于助人”和“大力士”的雙重稱號(hào)扣在她身上。
“哎，好了呵！慢慢放下來(lái)吧！”老媽叫著她。“快過(guò)來(lái)，來(lái)喝杯水吧，沒(méi)想到你力氣這么大，呵呵�！�
她也就一笑。而我對(duì)她卻刮目相看。她的形象再也不是從前那個(gè)在我眼里只是個(gè)收破爛的不起眼的人了。她不計(jì)個(gè)人，樂(lè)于助人，愛(ài)笑，能和周圍的人搞好關(guān)系，這些，我想足以去評(píng)價(jià)一位普普通通的人了。
現(xiàn)在，她還是一個(gè)收破爛的，她還是那么胖，周末的時(shí)候仍然能夠聽(tīng)到她的喊叫聲。對(duì)，她不管怎么樣都不能成為一個(gè)文縐縐的學(xué)者，她就是一個(gè)普通人�？晌沂謶c幸，就是這樣一位普通人，能夠給我?guī)ツ敲炊嗟母袆?dòng)和溫馨的回憶。
她優(yōu)秀作文4
我以前是一個(gè)馬虎的女孩，做事從來(lái)都不經(jīng)過(guò)大腦考慮。而她，認(rèn)真的不能再認(rèn)真了，干什么事都有條有理，從不馬虎，就連很小的事都要仔細(xì)研究一番才去做。我之所以要感激她，是因?yàn)樗龓椭腋牡袅笋R虎的毛病。她就是我們班的班長(zhǎng)，同時(shí)也是我最好的朋友——蘇蘇。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，垂頭喪氣。蘇蘇跑過(guò)來(lái)，猛地一拍我：“怎么啦？這么沒(méi)精神？”我先是嚇了一跳，然后又黯淡了下去：“唉，考試沒(méi)考好，都是粗心惹的禍！”蘇蘇見(jiàn)我這副模樣，于是讓我把試卷拿出來(lái)給她看看。我將試卷遞到她的手中，鮮紅的叉號(hào)簡(jiǎn)直要刺瞎我的眼睛，我又一次低下了頭。
只見(jiàn)蘇蘇將我的試卷擺弄一番，然后仔細(xì)地跟我分析起來(lái)：“這道題這里不對(duì)，你前面這句話沒(méi)看見(jiàn)吧？應(yīng)該……”起初我還一本正經(jīng)地聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭，再后來(lái)，就聽(tīng)不進(jìn)去了，哈欠連天。蘇蘇敲了我一個(gè)“板栗”，生氣地說(shuō)：“我這么苦口婆心地解說(shuō)給你聽(tīng)，你還打哈欠！快認(rèn)真聽(tīng)！”我連忙端正態(tài)度，又認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。蘇蘇講得很到位，讓我徹底弄懂了錯(cuò)在哪里。她還告訴我不馬虎的訣竅：不管是平時(shí)寫作業(yè)，還是考試時(shí)都要集中注意力，不能想其他事情；考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要記牢；上課不能東張西望，思維要跟著老師轉(zhuǎn)……
蘇蘇可真厲害，難怪她成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�。�?jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥，我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了馬虎的毛病，我很感激她！
她優(yōu)秀作文5
歲月，匆匆而過(guò)；轉(zhuǎn)眼，光陰荏苒；回首，不勝唏噓。歡聲笑語(yǔ)中，小學(xué)生涯已近六載。那與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，就像波濤起伏的海浪，只需一飛、一濺，便蕩起心之漣漪；恍若瑩潤(rùn)勝玉的珍珠，只消一碰、一觸，憶起天真爛漫的過(guò)往；勝似清脆悅耳的音符，不過(guò)一聲、一曲，便奏出了嶄新的樂(lè)章，奏響了記憶中的燦爛輝煌……
她，她，她……盡管性格各異，但都有一個(gè)共同的稱呼——同學(xué)。
靜似風(fēng)扶細(xì)柳，動(dòng)如翩之驚鴻；揉似風(fēng)骨依依，剛?cè)翡撹F鑿鑿。黛玉的柔弱身姿，熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏，并存在她的身上。她身材嬌弱，但性格上的剛硬卻勝人一籌。有時(shí)，她會(huì)拿再簡(jiǎn)單不過(guò)的數(shù)學(xué)題來(lái)請(qǐng)教我；有時(shí)，她對(duì)難以理解的閱讀主觀題視而不見(jiàn)，運(yùn)筆如飛，幾秒后，答案出爐……這常常令我啼笑皆非。她似乎是個(gè)矛盾共同體，在不經(jīng)意間走上兩個(gè)相對(duì)的極端。她，是可愛(ài)的“小孫孫”——孫鑫宇。
霸氣天成是她，永不言敗是她，調(diào)皮搞怪是她，溫柔可人是她（此情況極為少見(jiàn)）……智慧與霸氣并存，強(qiáng)悍與美貌并存，細(xì)心與迷糊并存。一次，其前同桌苦苦哀求，死纏爛打，要她借《學(xué)習(xí)與鞏固》給“借鑒”一下。本以為，她會(huì)經(jīng)不住這軟磨硬泡，架不住這猛烈攻勢(shì)，可誰(shuí)曾想——她拿出了慣有的霸氣，一腳踏上板凳，不顧及淑女形象地河?xùn)|獅吼道：“‘借鑒’什么？你當(dāng)我不知道你想干嘛？！有點(diǎn)志氣成不成？嗯？！自己去寫！”話音未落，其前同桌便夾著尾巴灰溜溜地落荒而逃。她是誰(shuí)？夠強(qiáng)悍！她就是我們班的“霸王菜”——馬紫雯。
嫻靜是她，火爆是她；細(xì)致是她，粗心是她……她，是王曉。
溫婉是她，可愛(ài)是她；大方是她，小家碧玉也是她……她，是趙雪瑩。
……
或許，歲月會(huì)沖淡記憶；或許，歲月會(huì)沖走快樂(lè)；或許，歲月會(huì)改變我們。但是，歲月沖不淡友誼，歲月沖不走深情，歲月改變不了我們的同窗之情。讓我再深情地喚一聲——同學(xué)！
她優(yōu)秀作文6
人們總說(shuō)天使難覓，只是因?yàn)椴粫?huì)珍惜。
——題記
從小到大，我的身邊一直有個(gè)天使陪伴，她無(wú)所不能，總為我趕走病痛、煩惱，留下快樂(lè)。
1、病體篇
“咳，咳”唉，又咳嗽了。也不知怎么回事，我就吃了點(diǎn)海鮮，看了一會(huì)兒電視，就成了“咳，咳”狂了。又是一陣咳后，我把手支撐在洗手臺(tái)上，抬起頭，氣喘吁吁地盯著鏡子。鏡中的我面紅耳赤，頭發(fā)蓬亂，這是怎么回事兒？正當(dāng)我郁悶不已時(shí)，邊上多出了一杯牛奶�！昂赛c(diǎn)牛奶，解毒的。”是她，我氣急了，“你干什么呀！我都咳成這樣了，還讓我喝，真是的！”但此時(shí)我已昏昏沉沉，想去睡覺(jué)了。萬(wàn)不得已，我才喝下了牛奶，誰(shuí)知道呢？后果愈加嚴(yán)重了。好不容易停下來(lái)了，我正要質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，就又咳了起來(lái)。所幸，這不是連續(xù)的，在十分鐘后，我恢復(fù)正常，不咳了，終于可以安心睡覺(jué)了。而她，還在打掃殘局。
2、味蕾篇
有一段日子，我特別挑食，也不愛(ài)吃飯，因此，她特意為我做了山楂糕。做山楂糕可是件麻煩事兒。她先選了一批樣子好看的山楂，用水洗盡塵土，才開(kāi)始去核。你別看用筷子一捅，核兒就出來(lái)了，其實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)有這么輕松。山楂核呈花瓣?duì)罘植�，把它們一顆不剩地弄出來(lái)，也不容易，加上把一顆顆山楂的核都捅出來(lái)，不知要費(fèi)多少時(shí)間。好不容易把核去好了，可這還沒(méi)結(jié)束呢。要搗泥了，先把后面的蒂去掉，再上鍋蒸融，才可以開(kāi)始，壓碎后，嘗起來(lái)口感卻不細(xì)滑，甚至還有些苦澀。唉，忘去皮了。時(shí)間還來(lái)得及，于是，她就瞪著眼，花了幾個(gè)晚上，把山楂皮和筋全挑了出來(lái)。從那天后，我每天都能吃到一勺山楂糕。
當(dāng)山楂糕吃完后，她又會(huì)給我做糖山楂。先把幾勺白糖放進(jìn)炒鍋里制成糖漿，再把洗凈的山楂倒進(jìn)去滾幾下，放才盛出。
當(dāng)我的胃口終于好起來(lái)時(shí)，而她卻揉著干澀的眼，瞅著我笑。
3、心靈篇
生活從不是一帆風(fēng)順的，我也總會(huì)遇到煩心事，而她總會(huì)為我指點(diǎn)迷津。每當(dāng)起床晚時(shí)，她總會(huì)大叫，“快些，快些！”而我總是不理解。她告訴我，當(dāng)你起步晚時(shí)，就要把別人做得慢的事，做快來(lái)，追上甚至超越他們，與生命、時(shí)間賽跑。每每快遲到時(shí)，我總會(huì)大叫，“快些，快些！”而她總是不緊不慢，我總是不理解。她又告訴我，當(dāng)你還吃完時(shí)，要準(zhǔn)備扎實(shí)、平穩(wěn)，那時(shí)，冷靜比焦躁更能助你穩(wěn)定發(fā)揮。充分準(zhǔn)備好后，要準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，當(dāng)你賽跑時(shí)，要知道你與誰(shuí)賽跑，目的地在哪。
于是，我慢慢長(zhǎng)大，而她卻發(fā)生了白發(fā)。
現(xiàn)在，你該知道她是誰(shuí)了，她就是我的母親。
她，不是無(wú)所不能的天使，只是個(gè)凡人，也會(huì)生病，也不太會(huì)做飯，也不是心理師，也會(huì)累，也會(huì)老。但是，就是這樣一個(gè)不完美的她，正是讓我佩服的她。
即使沒(méi)有天使的翅膀，也會(huì)盡力伸開(kāi)雙臂為子女擋風(fēng)遮雨；即使沒(méi)有絕妙的廚藝，也會(huì)為子女準(zhǔn)備好吃的。平凡的她，為子女盡力做著一切，可是，她自己卻不知不覺(jué)得就老了。
我親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你。
后記：
每個(gè)人身邊都有個(gè)天使，別等失去，再去后悔，尋覓。
請(qǐng)你好好愛(ài)她，保護(hù)她，珍惜她，別讓她流淚。
她優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺(jué)，我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起分享，我難過(guò)的時(shí)候，她來(lái)安慰我，我覺(jué)得她非常開(kāi)心、活潑，你們想知道她是誰(shuí)嗎?那就快來(lái)看看吧!
她的鼻子很好玩，好像是一個(gè)通天梯，翹了起來(lái)，尤其是她的耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會(huì)動(dòng)呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長(zhǎng)穿著黃、白、粉色的衣服。
她在家里是一個(gè)“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會(huì)被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動(dòng)把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無(wú)可奈何、哭笑不得。
她不緊是愚人王，也是一個(gè)有夢(mèng)想的人。每當(dāng)看到關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，她就主動(dòng)去學(xué)習(xí)，她的夢(mèng)想就是科學(xué)家!
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，大家還是不知道她是誰(shuí)，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩(shī)文。
她優(yōu)秀作文8
音響中的舒緩樂(lè)曲一浪接過(guò)一浪，我的雙腿已經(jīng)麻木，可她仍沒(méi)有讓我們停下休息的樣子。
這兩天的訓(xùn)練強(qiáng)度突然加大，讓我猝不及防，甚至被壓得有些喘不過(guò)氣來(lái)。接二連三的訓(xùn)練總讓我第二天渾身乏力、腿酸痛地走不動(dòng)路。多次找她訴苦，可她卻總一副冷冰冰的樣子，那么地不近人情。我似乎已經(jīng)沒(méi)有堅(jiān)持下去的理由了。
那天，仍是一番“蹂躪”后，我卻不經(jīng)意瞥到她示范大跳落地時(shí)的一個(gè)趔趄。我注意到她快速用臂膀掩飾這一失誤后眼角的一絲尷尬，我分明地聽(tīng)到那聲若有所失的嘆息，看到她眉頭微微的皺起一抹黯然�？赡侵皇且凰查g的事兒，下一秒便又恢復(fù)了嚴(yán)肅的神態(tài)，繼續(xù)重復(fù)她早已講過(guò)許多遍的要點(diǎn)。
一如既往的課程結(jié)束了，她才坐下，耷拉著眼，有些悵然道：“我的右腿膝蓋因受傷而不能再跳舞了，明天必須要住院……”她的眼中噙著淚，在燈光下閃著亮光，“我希望你們能堅(jiān)持下去，不只是舞蹈�！�
濃重的黑夜將一切都籠罩在它的懷抱中，老師帶著遺憾走了，而我耳畔一直重復(fù)著這句話�！爸恍鑸�(jiān)持，”我在回家路上這樣想著，“堅(jiān)持到明天會(huì)有新的黎明�！�
恍惚間，我又回想起老師翩翩起舞時(shí)曼妙的身姿，一舉手，一投足，都散發(fā)著迷人的魅力。她的心遨游在無(wú)垠的太空，自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。她深吸一口氣，沖身躍起，雙腿伸展，在空中形成“一字馬”，猶如一位驕傲的公主，盡力釋放著自己的無(wú)限光芒……我忽然覺(jué)得何時(shí)，這人影竟成了我？我沉醉在音樂(lè)與舞蹈中，用一個(gè)個(gè)伸展的大動(dòng)作盡情揮灑著我的汗水，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)滿含著我的熱情，腳下躍動(dòng)的影子仿佛宣告著我澎湃的心情。我知道我用堅(jiān)持即將完成心中的夢(mèng)想。
幾周后的賽場(chǎng)上，我面對(duì)著嚴(yán)肅的考官，白得有些刺目的燈光，開(kāi)始了我的舞蹈。撇去心底的雜亂，擺出鎮(zhèn)定、驕傲的姿態(tài)，音樂(lè)即時(shí)奏起，我的手也伸向前方……笛聲漸急，我的身姿亦舞動(dòng)地越來(lái)越快，素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾乘著風(fēng)一同飄飛，讓我不禁沉醉在舞動(dòng)帶給我的愜意中、徜徉在無(wú)限的飛向遠(yuǎn)方的思緒中，最后的一剎那，我忽而挺身屹立，按箭引弓，我?guī)缀趼?tīng)到那一瞬時(shí)錚錚的弦響！舞畢，我回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)臺(tái)下掌聲仍未平息。我忽然理解了老師的良苦用心：平日嚴(yán)苛的訓(xùn)練，實(shí)在寄托著她對(duì)我們的莫大的期望。我的心中涌起激動(dòng)、感傷，與無(wú)限的感恩之情！
“我希望你們能堅(jiān)持下去，不只是舞蹈�！蔽液鲇窒肫鹄蠋煹倪@句話來(lái)，老師，我知道，還有夢(mèng)想！
她優(yōu)秀作文9
那個(gè)我不知道姓名的'她，又出現(xiàn)在我腦海里。
去年，我們?nèi)胰プ择{游，去了鳳凰古城。
到了那兒，走過(guò)鳳橋，向右拐，來(lái)到了我們住的賓館。我住的房間特別好，一開(kāi)窗，就能看到一條大河，河對(duì)岸錯(cuò)落有致地分布著一幢幢古色古香的房子，楓橋架在河上，人們都通過(guò)楓橋往返兩岸，所有楓橋總是很熱鬧。
吃過(guò)晚飯，我們回賓館�？墒牵裉焓莵�(lái)鳳凰古城的第一天，我太激動(dòng)了，哪睡得著？所以，我去河邊看看。
我走著，突然一個(gè)女孩擋在我前面，是一個(gè)臉很黑的小女孩，她望了我兩秒，說(shuō)：“姐姐姐姐，你想買手環(huán)嗎？”我看她可愛(ài)，說(shuō)：“有什么樣的？”她打開(kāi)手中的盒子，說(shuō)：“你喜歡哪個(gè)？這些都是我自己做的�！蔽译S手拿了一條，說(shuō)：“這個(gè)多少錢？”她說(shuō)：“嗯，就五塊錢吧�！蔽覜](méi)帶零錢，掏出一張十元的說(shuō)：“那你找我錢�！彼f(shuō)：“我，我沒(méi)有錢�！彼诖f(shuō)：“��？我有一塊錢。”她小心翼翼地拿出一張鄒巴巴的紙幣，她坐到地上，把盒子放下，用一雙臟兮兮的手把紙幣撫平，迅速站起來(lái)，用雙手把紙幣遞給我，說(shuō)：“姐姐，先找你一元，然后明天你再來(lái)這，我把剩余的錢給你。”然后又說(shuō)：“姐姐，你應(yīng)該是來(lái)玩的吧，你大概是住在前面吧，來(lái)這邊不用太久，明天早上來(lái)，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。我剛走幾步，小女孩叫道：“姐姐！”她跑來(lái)，說(shuō)：“我可以帶你走走，我很熟悉這里�！蔽掖饝�(yīng)了。
我們走上了楓橋，她說(shuō)：“姐姐，你看上面的字�！蔽艺f(shuō)：“楓橋�！彼f(shuō)：“我知道，但是如果別人不說(shuō)出來(lái)，我就不知道了。”我驚奇地說(shuō)：“你不識(shí)字？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，她眼睛里閃著光，在月光照射下格外亮。我們坐了下來(lái)，她說(shuō)：“我從小在這長(zhǎng)大的，我每次來(lái)這，我都特別開(kāi)心�！蔽覇�(wèn)：“你這么小，不上學(xué)，來(lái)賣手環(huán)干嘛？”她說(shuō)：“我想上學(xué)，可沒(méi)錢上，我爸和我媽從我剛出生就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我和我奶奶生活，奶奶現(xiàn)在每月只有一百二十元低保，所以為了活命，我只好來(lái)外面賣手環(huán)。”我說(shuō)：“我明天早上不來(lái)了，我有事�！彼f(shuō)：“那錢怎么辦？”我說(shuō)：“下次吧�！彼f(shuō)：“可我只有明天早上有時(shí)間，后天也沒(méi)時(shí)間，我要去賣菜，要不大后天下午？”我說(shuō)：“好。”大后天下午我就走了，她不知道，我也不想跟她說(shuō)。
我回到房間，打開(kāi)窗戶，月光灑滿房間，也灑在河面上，楓橋孤獨(dú)地立在河面上，我以為小女孩走了，沒(méi)想到她還坐在哪里。我困了，只有楓橋和河水陪著女孩。
時(shí)光好想一剎那就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到小女孩與我約定的時(shí)間，我吃過(guò)午飯，走出飯店，一眼望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影背對(duì)著我，是小女孩。我趕緊繞開(kāi)，她在賣手環(huán)。突然，爸爸說(shuō)：“子怡，該走了。”我跑了過(guò)去。
隨著車門一關(guān)，我們便要離開(kāi)了，真有點(diǎn)不舍，令我不舍得是孤單的楓橋，流淌的河水，皎潔的月光，還有那月光下的小女孩……
我清楚記得，離開(kāi)時(shí)，是一點(diǎn)四十八分，如果能對(duì)小女孩說(shuō)句話，我想說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該不辭而別……”
她優(yōu)秀作文10
她，在別人的心中是完美無(wú)缺的，是優(yōu)雅的。但在我心中，她并不完美，也不優(yōu)雅。她雖然長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發(fā)，看起來(lái)挺優(yōu)雅，挺聰明的，但在現(xiàn)實(shí)中可并不是這樣的……
“喂，你的書(shū)忘在這里了�！闭f(shuō)完我便將她的書(shū)整理好，從她的頭頂飛了過(guò)去�！鞍 ！币宦暭饨许懫�，“你能不能慢點(diǎn)呀，別這么對(duì)待我的書(shū)呀！”說(shuō)完她便下腰，撿起了她的書(shū)，她的同桌張子昊，可不能失去這個(gè)好機(jī)會(huì)，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書(shū)上方，假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)踩著書(shū)，與蘇翰交流了起來(lái)。“哎呀！張子昊你能不能把你的腳給挪開(kāi)，讓我撿書(shū)��！”“我又沒(méi)看見(jiàn)，你吼什么吼�。 卑殡S著娘娘腔，又說(shuō)：“那你把腳挪開(kāi)，總行吧！”說(shuō)完，張子昊非但沒(méi)有把腳挪開(kāi)，還變本加厲了，之后他們便展開(kāi)了“奪書(shū)之戰(zhàn)”，經(jīng)過(guò)她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來(lái)。能說(shuō)她優(yōu)雅嗎？能說(shuō)她不暴力嗎？
有一次，我同她去陪楊碧順學(xué)魔方，當(dāng)楊碧順學(xué)的時(shí)候，我倆沒(méi)事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來(lái)，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽(yáng)，白云與屋子。而她畫了一個(gè)女孩兒和白兔。畫完之后，我倆向老師借來(lái)手機(jī)，偷偷拍了我們的畫，并告訴了補(bǔ)課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說(shuō)：“這樣也好，留個(gè)紀(jì)念。”說(shuō)完，我們又回到了教室，卻沒(méi)事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的一個(gè)玩具，掃雷。誰(shuí)知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們?nèi)ツ糜啎?shū)機(jī)我們也拿了一個(gè)掃雷向老師欠下了�？墒遣痪煤笪覄e后悔了，因?yàn)橹欣椎目偸俏�，我也受罰了，而且都是原地轉(zhuǎn)十圈，我轉(zhuǎn)的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說(shuō)，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點(diǎn)摔倒在地。之后我的運(yùn)氣好了，因?yàn)槲艺业搅思记�，她一邊說(shuō)著嵐縣話，一邊全神貫注地思考著……你能說(shuō)她不野蠻嗎？
她是我的朋友，她就是——曹妮妮。
她優(yōu)秀作文11
不知不覺(jué)間，她已經(jīng)陪伴了我四年時(shí)光，我也依賴她學(xué)習(xí)了四個(gè)春秋。希望：在離別到來(lái)之際，陪她說(shuō)說(shuō)心里話。
她——我的母�！颁凰荚础薄Ａ昙�(jí)，還十分懵懂的我迷迷糊糊地走近了她的懷抱，而且，眨眼間，就是四個(gè)光陰。那時(shí)，我對(duì)“母�！边@個(gè)詞，十分陌生，以為，學(xué)校就是一個(gè)用來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。但經(jīng)過(guò)今晚，深秋中，漫步行的遐邇尋思后，我才真正明白“母�！币辉~的真正含義——“母校”，（不是一個(gè)地方，而是一個(gè)“人”）。不是一個(gè)沉悶苦學(xué)的地方，而是一個(gè)柔情綿延的“人”。
我獨(dú)自漫步在秋風(fēng)“掃蕩”、暮夜降臨的環(huán)校路上，涼爽的秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我毫不抵擋地接受它的擁抱。校園，還是我記憶中的那樣美，一點(diǎn)都沒(méi)變。我松弛了，將全身都獻(xiàn)給自然。這時(shí)，才是我最享受的時(shí)光。
邊漫步，邊尋思，時(shí)不時(shí)停下來(lái)，駐足端詳一會(huì)兒�，F(xiàn)在的我，九年級(jí)了，日復(fù)一日地不停學(xué)習(xí)、背書(shū)，還要時(shí)常迎接大考，隨之而來(lái)的便是無(wú)盡的壓力，令人疲倦，想要放棄，不再繼續(xù)，可是，家長(zhǎng)總是會(huì)嘮叨道：“你不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能有什么作為？”唉！生于此，難道就要束縛于此嗎？只有今晚的風(fēng)中漫步，才算真正解放自己，像掙脫鐵籠的小鳥(niǎo)般自由，無(wú)拘無(wú)束。現(xiàn)在的我，什么也不用想，只需要和她牽手走下去，就夠了。
我和她走著，一起攜著秋風(fēng)，頂著暮色，一會(huì)兒后，我不想走了，我想和她說(shuō)說(shuō)話，釋放自己的壓力，回歸她的懷抱。我，飽含深情地對(duì)她說(shuō)：“母校，是您陪我走過(guò)了四個(gè)光陰。六年級(jí)時(shí)幼稚的自己，如果沒(méi)有您的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，又怎么會(huì)有現(xiàn)在明事理的我呢？”我現(xiàn)在已經(jīng)九年級(jí)，就要和你分離，可是，我不想離開(kāi)你。是你在這四年里，如“母親”一般悉心照顧我，我是您守護(hù)著長(zhǎng)大的，我是那個(gè)一天抱怨您十次，卻不允許別人對(duì)您說(shuō)一個(gè)“不”的孩子。有您在我身邊，真好！
路，漸漸地走到了盡頭；時(shí)間，也快到達(dá)期限。我的話卻還沒(méi)有訴盡，就要與您告別。我該回到教室，浸入無(wú)窮盡的題海，可能，這一次的相聚與傾訴是最后一次吧！九年級(jí)一逝，我就該走了，不能再向您訴苦和尋求安慰了，也不能再感受到您的關(guān)愛(ài)了吧！
夜，黑得很沉，暗黯的天空尋不到半點(diǎn)繁星的蹤影。我，孤獨(dú)的，甩開(kāi)了您的手，向樓上走去。憂愁似鉛塊一般，拖拉著我的雙腳，“木訥”的雙腿難以向前。我不敢回頭，怕自己流淚。我的背影漸漸消散在黑夜中，遠(yuǎn)處飄來(lái)您悲切的呼喚和那早已流盡的淚珠……
愿，我與母校永遠(yuǎn)繾綣在那醉人的深秋中……
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