一個(gè)心靈美的人小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)心靈美的人小學(xué)作文，歡迎大家分享。

一個(gè)心靈美的人小學(xué)作文1

　　羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個(gè)人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的林詩(shī)涵。

　　林詩(shī)涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的。因?yàn)�，每一次一旦有人被人追，�?shī)涵那笨重的身體總會(huì)出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書涵時(shí)，書涵大叫一聲：“詩(shī)涵，救我!”詩(shī)涵及時(shí)趕來(lái)，用力掰開我的手指，但我仍不放棄。她只好對(duì)我哀求道：“佳珉，你放了書涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩(shī)涵那副誠(chéng)懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩(shī)涵便無(wú)怨無(wú)悔地當(dāng)起了我的`“寵物”。

　　當(dāng)然這樣的例子不勝例舉，比如詩(shī)涵看見別人沒(méi)有帶科測(cè)驗(yàn)紙，有時(shí)會(huì)將一整本科測(cè)驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺(jué)得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會(huì)很守時(shí)地給我……

　　赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請(qǐng)多說(shuō)些贊美的話，若你要讓眼睛美，請(qǐng)多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請(qǐng)把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩(shī)涵，愿你的美麗心靈長(zhǎng)存。

一個(gè)心靈美的人小學(xué)作文2

　　那天，我和姐姐走在街上，聊得正歡的時(shí)候，一個(gè)陌生人而稚嫩的聲音夾雜進(jìn)來(lái)：“兩個(gè)姐姐，買束花吧，你看多漂亮呀！”

　　是一個(gè)小女孩的聲音。

　　我本能地看了看，那是一張稚氣的臉，臉不是緋紅的，而是黑黃黑黃的。我微笑皺眉，覺(jué)得她可能是騙錢的，便拼命朝姐姐使眼色，可平時(shí)和我心有靈犀的姐姐卻不為所動(dòng)。她溫和地問(wèn)著小女孩花的價(jià)錢。我在一旁心亂如麻，感覺(jué)姐姐上套了。

　　“你們真的要買我的花嗎？”

　　“我們……”

　　當(dāng)我的“不”字還沒(méi)說(shuō)出口時(shí)，姐姐已經(jīng)大大方方地遞上了一張鈔票。接過(guò)了錢，女孩開心地離去了。

　　望著女孩的背影，又看見那花，我無(wú)奈地問(wèn)姐姐：“你為什么要買？”她卻平靜地說(shuō)：“幫助別人并不需要理由�！�

　　我怔住了，自己被所謂的“騙子”蒙住了雙眼，卻忽略了真正需要幫助的人。即使她是騙子，愛心也永遠(yuǎn)比金錢重要。

　　看看那束花，再看看姐姐，一種莫名而忐忑的情緒涌上心頭。

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