假如我是老師作文5篇

　　篇一：假如我是老師

　　今天中午吃完飯，我們在玩假如我是老師的游戲。

　　我們幾個先分配職務(wù)，徐博姿嫻當(dāng)副主任和數(shù)學(xué)老師，黃舒曼當(dāng)校長的美術(shù)老師，孫問當(dāng)董事長和語文老師，張錦萱當(dāng)主任和音樂老師，張嘉誠當(dāng)總務(wù)和科學(xué)老師，我當(dāng)副校長和體育老師。

　　我們開始上課了，第一節(jié)課是語文課，由孫問來上，她讓我們上自由活動課。第二節(jié)是英語課，老師有事改為上音樂課，第三節(jié)課由我來上體育課，我讓他們上自由活動課，好讓自己輕松輕松。

　　你看當(dāng)老師不是一件好事，當(dāng)老師太難了。

　　篇二：假如我是老師

　　假如我是老師，我就會讓他自學(xué)上課、下課、晚上，都讓他們自學(xué)。上課我讓他們一邊寫一邊背，下課的時候我收作業(yè)。不過三張的時候我會讓他們抄兩篇作文。有錯字得錯字罰一行。寫完了才能出 去玩沒有錯字直接出去玩。

　　大班空的時候我會讓沒寫完的'留下，寫完的出去。我還會和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲�；貋淼臅r候我檢查沒寫完的時候重新寫。在加一張自己的卷子。

　　晚上讓他們自學(xué)不過五張的時候給家長打電話，做三張自己的卷子。

　　我會當(dāng)一個合格的老師。

　　篇三：假如我是教師

　　我的愿望是當(dāng)一位老師。

　　假如我是老師。我一定會努力工作，為祖國培育一批又一批的人才。

　　假如我是老師。我不會讓我的.學(xué)生整天坐在書堆中，整天忙著寫作業(yè)。我要讓他們有個快樂的童年。

　　假如我是老師。我不會總是讓我的學(xué)生考試，不然會嚴(yán)重傷害他們的自尊心。

　　假如我是老師。我要學(xué)生投入大自然的懷抱。春天，帶他們?nèi)バ蕾p萬紫千紅的花朵；夏天帶他們?nèi)ビ斡�；秋天帶他們�(nèi)ゲ杉�紅如火的楓葉做成標(biāo)本，裝扮他們共同的家園；冬天帶他們?nèi)ザ蜒┤�，打雪仗�?/p>

　　假如我是老師。

　　現(xiàn)在，這只是我的一個愿望，我堅信，只要我好好學(xué)習(xí)，一定會把美好的愿望變成現(xiàn)實。

　　篇四：假如我是老師

　　如果有一天我當(dāng)了老師，走上那寬闊的講臺。我會當(dāng)一個既嚴(yán)格又和藹的老師，會當(dāng)一個受學(xué)生喜愛的老師。

　　在課堂上如果我發(fā)現(xiàn)有人沒有聽講，我不會斥責(zé)他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。

　　在辦公室里批到做得不認(rèn)真的作業(yè)時，我會將那位同學(xué)叫到辦公室嚴(yán)肅地為他講這樣做的壞處。并讓他重新認(rèn)真的做一遍，讓他記住這個教訓(xùn)。

　　在下午的.教室里，我不會在那黑板上留下太多作業(yè)，讓同學(xué)們有自己的快樂時光。

　　在我下班的路上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)在買一些不衛(wèi)生的食品時，我會上前對他們說這些食品的危害，讓他下不準(zhǔn)再買了。而且我會與店主說讓他進(jìn)一些衛(wèi)生的食品。

　　希望你們能喜歡我這位老師！

　　篇五：假如我是老師

　　假如我是一位老師，我該怎么做呢？

　　假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會耐心地一一解答。

　　假如我是老師，我不要求同學(xué)參加各項比賽都得第一，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

　　假如我是一位老師，我的`心地要公正無私，即使班長犯錯，與普通學(xué)生處罰毫無兩樣。另為，我還要教導(dǎo)學(xué)生，品德的好壞是最重要的。

　　老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培，施肥，灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定想這個目標(biāo)邁進(jìn)！

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