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競選小書蟲發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的競選小書蟲發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
競選小書蟲發(fā)言稿 1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來競選"小書蟲"這個(gè)稱號(hào)。
大家都知道，"小書蟲，"當(dāng)然是要愛看書。我呢！是非常喜歡看書的，我每個(gè)星期都爭取看一本書，周圍的同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常會(huì)看到我坐在課堂上看書的影子。下課時(shí)，同學(xué)叫我去教室走廊上玩，我也會(huì)堅(jiān)持看書，控制好自己，戰(zhàn)勝自己出去玩的誘惑�？赐陼螅視�(huì)在心中把這本書好好品味一番。回想下一個(gè)故事發(fā)生的過程，有哪些印象深刻的片段。然后，準(zhǔn)備一個(gè)精美的小本子，把我覺得好的句子摘抄下來，便于日后積累。做完這些，我還想想在主人公身上發(fā)生的故事，看能不能把它繼續(xù)編下去。
"叮鈴鈴",下課了，太好了，老師沒有拖堂，我急忙拿出書來，又津津有味地看了起來，我完全沉浸在了精彩的故事情節(jié)之中。"叮鈴鈴",上課了，我仍然認(rèn)真地看著書，竟然沒有聽見鈴聲，老師走進(jìn)來，教室里變得鴉雀無聲，老師用那利箭般的眼神看著我，旁邊的同學(xué)蹭了蹭我的'肩膀，我才反應(yīng)過來，盡管如此我還是被罰站了一節(jié)課。你們瞧，我是不是名副其實(shí)的"小書蟲"!
如果我被選上了"小書蟲"這個(gè)稱號(hào)，我將會(huì)帶領(lǐng)大家一起看書，因?yàn)樽x書可以令我們身心愉快，也可以陶冶情操，還可以增加我們的知識(shí)面，我會(huì)帶大家多讀書，讀好書。讓我們的班級(jí)充滿書香的氣息！讓我們的班級(jí)變得更優(yōu)秀！
以上，就是我發(fā)言的內(nèi)容，請(qǐng)大家多多支持我，謝謝大家。
競選小書蟲發(fā)言稿 2
我叫徐明宇，來自南芬區(qū)南芬小學(xué)二年一班。我今年八歲！您可別看我年紀(jì)小，可我讀書的時(shí)間可不短呢。
我在兩三歲的時(shí)候，媽媽就開始教我識(shí)字，每天給我讀故事聽，從那個(gè)時(shí)候開始我就喜歡上了讀書。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字啦，就開始自己讀書，我喜歡讀兒歌，喜歡有彩圖的科普?qǐng)D書，書中的小動(dòng)物、小植物都是我的好朋友。捧起書本的我，常常會(huì)忘了時(shí)間、忘了玩耍，媽媽叫我，我都聽不見，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就笑著說我：你真是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子呀！
我喜歡做一只快樂的'讀書蟲，鉆進(jìn)書本的世界里，在這個(gè)博大的世界里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和本領(lǐng)。
當(dāng)我背上小書包成為一名小學(xué)生，讀書帶給我的快樂就更加多了。因?yàn)槲蚁矚g讀《自然圖書館》叢書，所以，我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)物、昆蟲和植物，下課的時(shí)候我就給同學(xué)們講書里的故事，大家都叫我“小百科”呢！
因?yàn)樽x了許多書，寫作文對(duì)我來說就不是什么難事，我會(huì)展開想象，認(rèn)真的完成每一篇看圖寫話，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就特別高興，做一只讀書蟲是多么驕傲的事，我期待升上三年級(jí)，寫很長很長的作文。我相信自己一定會(huì)寫的更好！
讀書不僅對(duì)我的寫作有幫助，在其他方面對(duì)我的幫助也非常大，在數(shù)學(xué)課上，我思維活躍，解題方法多；在品德與生活課上，我會(huì)舉生動(dòng)有趣的例子。其實(shí)，我最期待的是高年級(jí)的科學(xué)課，我想親自動(dòng)手做一做科普書里的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲业睦硐胧情L大了做一名科學(xué)家，發(fā)明許多有用途的東西！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要刻苦學(xué)習(xí)，讀更多的書。這樣我就更像一只鉆進(jìn)書里的小蟲子啦！
我喜歡做一只快樂的讀書蟲，各位老師，你們喜歡我嗎？
謝謝大家！
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