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畢業(yè)論文答辯有哪些技巧
現(xiàn)如今，大家都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的畢業(yè)論文答辯有哪些技巧，歡迎大家分享。
畢業(yè)論文答辯有哪些技巧1
你是本屆畢業(yè)生嗎？如果你很快就要參加畢業(yè)論文答辯，請花幾分鐘閱讀一下，將有助于提高你的答辯水平。根據(jù)近年畢業(yè)論文答辯的現(xiàn)場觀察，你至少需要把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
一、做好心理準備�？朔訄鲂睦�，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態(tài)。充滿信心，迎接挑戰(zhàn)。
二、借助發(fā)言提綱。將論文的內(nèi)容整理成發(fā)言提綱，力求條理清楚、重點突出。可將提綱或圖表等資料用多媒體進行演示，或懸掛在答辯現(xiàn)場。參照提綱，借助材料，單刀直入，以討論的方式進行陳述，切忌照本宣讀或背誦。
三、把握陳述節(jié)奏。陳述的音量恰如其分，使在場的人都能聽清為宜。語調(diào)有所變化，抑揚頓挫，切忌一個調(diào)門講到底。語速時緊時慢，力求自然，避免裝模做樣。陳述時，注意觀察評委或聽眾的`反應(yīng)。
四、答辯有的放矢。聽清評委提問，抓住問題實質(zhì)迅速回答，切忌答非所問。聽不懂可以申訴，不能回答時謙虛地給予表示，切忌長時間沉默。
五、簡潔的開場白與結(jié)束語。上臺時，用簡潔的語言給評委與聽眾打招呼。陳述結(jié)束時，明確表示已經(jīng)結(jié)束。
畢業(yè)論文答辯有哪些技巧2
一、開篇介紹
首先，要先向在場的老師問好，講述自己的姓名、班級、專業(yè)以及論文題目。再者，要講述論文的指導(dǎo)老師，并對老師的指導(dǎo)工作表示一定的感謝。
你可以這么說：“我是來自XX專業(yè)XX班的XXX，我的論文題目是《XXX》，本篇論文是在XX老師的指導(dǎo)下完成的。在這期間，XX老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。”
二、文章的研究意義
選擇一個方向作為畢業(yè)論文的研究應(yīng)當是有據(jù)可尋的，在這個部分可以結(jié)合社會背景，參考的資料數(shù)據(jù)，以及自己的觀點，大致描述出選擇這個視角來作為論文題材的原因，讓老師感覺到這確實是篇有研究價值的論文，同時也感受到你付出的努力。在開頭你可以這么說：“首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的.研究意義……”
三、分析文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容
1. 從已經(jīng)做好的網(wǎng)頁上復(fù)制內(nèi)容，會引起格式的問題。
2. 從編輯器復(fù)制內(nèi)容到編輯器，也是會有問題的。
3. 所以必須保證從秀米復(fù)制到編輯器。
4. 正文里面出現(xiàn)例如http://這種超鏈接，會過長引起問題，需要自己手工再調(diào)整。
四、謙虛結(jié)尾
不要忽視這個小結(jié)尾哦~不論是從知識層面，或是生活經(jīng)驗來看，我們看待問題的程度肯定都是不及老師的，因此要說出自己論文中的不足之處，讓老師感受到這不僅是一場論文自述，而是你在抓住機會學(xué)習(xí)。
你可以說：“在這篇文章中雖然……但是還有……的不足之處，與老師的期望相差甚遠，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受。以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!”
畢業(yè)論文答辯有哪些技巧3
1、積極與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)
在整個計算機畢業(yè)論文寫作過程中，應(yīng)積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，對自己畢業(yè)論文的進展、遇到的問題及時與進行交流、探討，按照指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見進行修正、改進論文，確保文章的質(zhì)量。
一些同學(xué)因為是業(yè)余學(xué)習(xí)，平日里工作繁忙，有時無法按時在約定的日期與指導(dǎo)教師見面，為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò)，如電話、傳真、E-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會。通過與老師的交流探討，確保自己的'畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進行。
指導(dǎo)教師對整個畢業(yè)論文成績是很有發(fā)言權(quán)的，其中包括你平日對待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績。因此，不要給指導(dǎo)教師留下你對畢業(yè)論文漠不關(guān)心的印象。
比如個別學(xué)生只是在最后論文答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文，這樣的做法應(yīng)當竭力避免。
2、計算機畢業(yè)論文答辯
計算機畢業(yè)論文答辯，是面對面與評委們的交流，是評委們對同學(xué)們畢業(yè)論文的認定與評價，主要考核同學(xué)們語言表達能力、對問題的說明能力。
同學(xué)們在參加答辯之前，應(yīng)確保完成各項準備工作，包括按要求裝訂畢業(yè)論文、列寫答辯提綱、制作展示掛圖等等，這一切都是為了給參加答辯作好物質(zhì)上的準備。
物質(zhì)上進行了準備，對計算機畢業(yè)論文答辯的精神準備也要充分。重要的一條就是要消除緊張心理。絕對不能一見到評委會的“陣勢”就什么也不會說了。特別是一旦評委指出了文中存在的一些錯誤，就不知所措、無言以對。請同學(xué)們記住，在這種情況下，要穩(wěn)住陣腳，繼續(xù)著眼于問題本身，可以回答:“您指出的錯誤確實存在，因條件所限，未能及時發(fā)現(xiàn)與改正，在今后的工作中將加以改正，感謝您的提醒�！憋@得大方得體，有利于對問題的繼續(xù)陳述。
同學(xué)們對評委的各項提間、質(zhì)疑，一定要做到有問必答、一針見血，切忌答非所問、不懂裝懂。答辯過程是展現(xiàn)自己才華的一個好機會，應(yīng)予以重視。
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