尋找春天的足跡小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的尋找春天的足跡小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天的足跡小學(xué)生作文1
春姑娘踏著輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥(niǎo)歌唱著，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔禾斓母枨�。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！心情真好！家鄉(xiāng)的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹(shù)上已經(jīng)有綠色的小芽?jī)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩�，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿(mǎn)山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫(huà)，我成這了幅畫(huà)的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
尋找春天的足跡小學(xué)生作文2
“春天在哪里，春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。
看，春姑娘來(lái)到了草地上，吹了一口“仙氣”，小草們從土里爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，揉了揉它睡眼朦朧的眼睛，好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。
春姑娘接著來(lái)到了花叢中，花兒們有的含苞待放，有的綻開(kāi)了笑臉，有紅得似火的山茶花，有淡黃色的玉蘭花，白的似雪的櫻花，還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉，引得游人駐足觀看。最引人注目的`是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草從里，像一只只蝴蝶，又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花？
看，春姑娘又來(lái)到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著柳條，不一會(huì)兒，柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。柳條倒映在湖水里，把湖水染綠了，春風(fēng)一吹，湖面上泛起層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像撒下了一層金粉，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面，好像是在歡迎我們的到來(lái)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。
啊！春天來(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡……
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