上半年中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
翻看上半年工作計劃時，感覺就是轉(zhuǎn)瞬即到！對照工作計劃，總結(jié)本學(xué)期工作取得以下主要成績：
一、班級管理有提升
中心小學(xué)本部事務(wù)較多，班級管理水平不高，班主任在教師中很難做到選拔任用。目前，是以政教處指定任用為主。班主任的工作積極性不到。為了提升本部班主任工作的積極性學(xué)校在上級下發(fā)每月200元班主任津貼的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀開展了每月的班級衛(wèi)生、兩操的檢查評比工作。通過每周、每天的.督促檢查，對全體班主任進行排名評比獎勵等進行額外的班主任工作補貼。通過每月的檢查評比一是提高了班主任對班級管理工作的水平、態(tài)度；二是提高了班主任的福利；從學(xué)校、教師本人兩方面提升了班級管理水平。
目前，班級衛(wèi)生整體較好，從講臺、桌椅擺放、灑掃工作整理等都有較大的改善。學(xué)生出操的行進隊伍在班主任的悉心安排下，隊伍走的齊、步子邁的正，極大改善了行進效果。
二、德育活動有內(nèi)涵
學(xué)校在三月組織唱響《中小學(xué)生守則》合唱比賽，通過合唱比賽達到以賽代訓(xùn)的目的，學(xué)生通過合唱知道了小學(xué)生守則的內(nèi)容，知道了在校哪些行為可以做，哪些不能做，有效提升了學(xué)生行為規(guī)范。
在四月，組織開展了經(jīng)典誦讀比賽、作文競賽等通過一系列的實際活動有效地對學(xué)生進行德育教育。
在六月，義烏金正洪來到學(xué)校對“金正洪班”進行結(jié)對幫扶。學(xué)校抓住此次機會，對學(xué)生進行感恩教育，并給金正洪寫信。學(xué)校充分利用“金正洪班”這一德育平臺對學(xué)生進行德育教育。
三、藝體工作有特色
學(xué)校成立了校園男子足球隊、女子足球隊、經(jīng)典誦讀興趣小組、舉重興趣小組等學(xué)校藝體社團。男子足球隊參加縣足球聯(lián)賽獲得團體二等獎；女子足球隊參加縣足球聯(lián)賽獲得第五名；經(jīng)典誦讀小組參加縣國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽分獲兩個二等獎、一個三等獎；舉重興趣小組參加連云港市舉重比賽獲得團體第二名；學(xué)校田徑隊參加鄉(xiāng)運動會獲得全鄉(xiāng)團體第一名、六一兒童節(jié)匯演部分節(jié)目獲得好評。
四、少年宮活動有秩序
少年宮工作從四年級入手，通過輔導(dǎo)教師的共同努力，學(xué)生在少年宮活動中學(xué)的很開心。后來，在全校各年級進行了少年宮活動的全面鋪開�，F(xiàn)在，各年級少年宮活動正常，學(xué)生學(xué)在少年宮，樂在少年宮。
問題：
1、學(xué)生在校行為不規(guī)范。
2、教師工作內(nèi)驅(qū)力不強。
3、教干工作積極性不足。
4、校園角落整體不協(xié)調(diào)。
5、學(xué)校管理水平不高。
6、教學(xué)質(zhì)量有待提升。
7、學(xué)校制度建設(shè)需完善。
打算：
一、加強學(xué)校德育工作建設(shè)。通過從學(xué)生日常行為習(xí)慣入手，結(jié)合符合學(xué)生年齡特點的各類活動豐富學(xué)生的精神生活，提升對學(xué)生思想教育工作，完善學(xué)校德育管理水平。
二、加強學(xué)校課改小組建設(shè)。學(xué)校在課改工作中，目前處于摸索階段，小組成員的合作精神有待提高。學(xué)校將通過外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研訓(xùn)等方式不斷提升課改工作水平。并通過課題、論文、教育博客等具體內(nèi)容深化課改工作。
三、推進校本教程編寫。學(xué)校計劃以“松”為主題打造校園文化軟硬件建設(shè)。并組織人員圍繞“松”主題進行校本教程的編寫。
四、推進鄉(xiāng)級“金鑰匙”競賽工作，提升全鄉(xiāng)《科學(xué)大眾》雜志的訂閱數(shù)量，并提升全鄉(xiāng)參賽獲得縣級、省級獎勵的數(shù)量。
【上半年中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
中心小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)范文06-12
中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板08-07
學(xué)校上半年工作總結(jié)12-29
上半年學(xué)校的工作總結(jié)03-26
學(xué)校上半年的工作總結(jié)10-14
學(xué)校上半年工作總結(jié)05-29