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學(xué)科與技能競(jìng)賽的個(gè)人工作總結(jié)（通用22篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢？以下是小編精心整理的學(xué)科與技能競(jìng)賽的個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)科與技能競(jìng)賽的個(gè)人工作總結(jié) 篇1
為了給教師展示自我搭建平臺(tái)、不斷提高教師課堂教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù)，按照開學(xué)初學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，學(xué)校教導(dǎo)處、教研組于20xx年xx月3日至xx月xx日組織舉行了校級(jí)教師課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將本次校級(jí)教師課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李雙群
成員：屈克霞 趙陽芳 王 婷 張林麗
二、主要特點(diǎn)：
1、及早安排，精心組織。本次課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)教導(dǎo)處專門下發(fā)了活動(dòng)安排，就有關(guān)事項(xiàng)作了具體而明確的要求；學(xué)校召開了學(xué)生會(huì)，就教師講課、聽課時(shí)學(xué)生在教室應(yīng)該怎么做作了專門的強(qiáng)調(diào)與安排。教導(dǎo)處精心組織打印下發(fā)了評(píng)分表，因?yàn)榻M織安排到位，從而保證了本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、各教師精心備課，課堂教學(xué)體現(xiàn)了課改理念。在完成正常的`教學(xué)任務(wù)外，各老師加班加點(diǎn)利用電腦自制教學(xué)課件，自制教具、學(xué)具，無論教具、學(xué)具，還是教學(xué)課件，都制作得如此精美，而且課堂運(yùn)用恰到好處。本次競(jìng)賽活動(dòng)青年教師都能用課件開展本次老師課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)。老年教師也能精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使課堂教學(xué)充滿了活力。本次競(jìng)賽活動(dòng)打破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)競(jìng)賽模式，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，有效地提高了課堂教學(xué)水平，體現(xiàn)了課改理念。
3、各教師無論再忙，都能按時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)。各教師聽課及時(shí)，而且教研組認(rèn)真組織教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，大家暢所欲言，就課
堂教學(xué)得失及時(shí)地進(jìn)行了反饋，相互學(xué)習(xí)，共同提高，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。
4、校委會(huì)成員、教研組長擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委，大家依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了量化打分，評(píng)判客觀公正、真實(shí)有效，切實(shí)評(píng)選出參加鎮(zhèn)級(jí)課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)選手。
5、聽課、評(píng)課，各班都作了具體安排，保證了學(xué)生在教室有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)秩序正常，沒有出現(xiàn)任何不安全事情發(fā)生。
三、課堂技能競(jìng)賽結(jié)果：
一等獎(jiǎng)：王 婷
二等獎(jiǎng)：雷 芳 屈克霞
三等獎(jiǎng)：趙陽芳 張林麗
四、幾點(diǎn)要求：
1、各教師務(wù)必自身學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)水平，努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
2、參加鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)的選手要早安排，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
3、后期天寒地凍，望各教師克服困難，務(wù)必抓好后期教學(xué)工作。
學(xué)科與技能競(jìng)賽的個(gè)人工作總結(jié) 篇2
根據(jù)我�；顒�(dòng)安排，我校從4月1日開始，在全校舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽。以賽促學(xué)，以賽選優(yōu)，通過競(jìng)賽，促使廣大教師自覺參加課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。競(jìng)賽活動(dòng)得到全校教師的積極響應(yīng)。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的討論、總結(jié)，下面我們將就競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況：
本次有樂巖語文六名和數(shù)學(xué)、科學(xué)六名、迎江語文七名和數(shù)學(xué)、科學(xué)七名老師參與。所有參與競(jìng)課的教師準(zhǔn)備認(rèn)真，其中幾個(gè)亮點(diǎn)簡(jiǎn)述如下：
楊忠輝、李煥珍老師放手讓學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；
寧小英老師故事情境入課，循循善誘；
陳燕、朱碧、劉明英老師的.實(shí)物操作，訓(xùn)練抽象思維；
翟正蓮老師的利用課件實(shí)物教學(xué)、吸引學(xué)生注意力。
這些都留給我們難忘的畫面，活動(dòng)收到了預(yù)期效果。
二、本次競(jìng)賽活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)
1、態(tài)度認(rèn)真。所有參賽的教師都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，雖然課的質(zhì)量有高有低，但是能夠明顯的看出教師“認(rèn)真設(shè)計(jì)”的痕跡，把評(píng)比當(dāng)作了一次展示和提高。
2、落實(shí)課標(biāo)理念，學(xué)生主體強(qiáng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)，所有老師都能在整個(gè)教學(xué)過程中，能夠有意識(shí)地把學(xué)生放在主體的地位，教師主導(dǎo)地位。如楊忠輝老師上的《找規(guī)律》，成功的利用課件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于參與，興趣很高。每一位老師都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間。朱碧老師以歌曲《365個(gè)祝�！穼�(dǎo)入新課——年、月、日，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性頓時(shí)上來，信心百倍，效果甚佳。
3、自制教、學(xué)具，把生活融入課堂，學(xué)生興趣高。特別是能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而極大的激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力，提高了學(xué)
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