《思考的技術(shù)》讀書筆記
思考
知其然,知其所以然。
思考的三大誤區(qū):
1.將“一時(shí)的想法”當(dāng)做“思考”。
思考是有套路,有流程的。
2.把“假設(shè)”和“結(jié)論”混為一談。
3.搞不清楚“現(xiàn)象”和“原因”的區(qū)別。
正確的思考步驟:
提出假設(shè)后,通過實(shí)證考察去證明假設(shè),并不斷重復(fù)這個(gè)過程使其成為我們內(nèi)在的思維方式。
說服
首先要有結(jié)論,有邏輯(核心),有證據(jù)。
組織一個(gè)符合邏輯結(jié)構(gòu)的思維方法,就是提建議時(shí)的技巧。
1.講道理的順序很重要。不能以“自己想說的順序”來說,要以“對(duì)方能理解的順序”來說。
2.不可以僅憑現(xiàn)象做判斷(現(xiàn)象≠原因,而是由原因?qū)е拢?/p>
3.必須把演示文稿熟記于心。
給出建議時(shí),只需要提煉出一個(gè)最核心的建議即可。
辨明
人之所以看不清事情的真相,和我們的心智模式有關(guān)。
要洞察問題的本質(zhì),第一步就是要忠于事實(shí),要注意對(duì)事不對(duì)人,盡量跳出自己的立場(chǎng)看問題。
要用于發(fā)出和他人不同的聲音,站在證據(jù)的`基礎(chǔ)上。
自我否定不是自卑,而是為了更加堅(jiān)定地自信。
實(shí)踐
科學(xué)的思考方法:保持懷疑、質(zhì)疑一切。
教育:
1.科學(xué)思維不分文理科。
2.填鴨式教育,偏重記憶的訓(xùn)練,通過死板的考試制度,反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化線性思維能力(扼殺了創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力)。
重要的不是你記住了什么,而是你知不知道如何去找到答案并最終解決問題。
實(shí)踐的大原則:生于疑問,立在驗(yàn)證。只要按照正確的方法去思考問題,真相自然會(huì)浮現(xiàn)。
訓(xùn)練思考力:尋異、尋根、尋問
尋異:把看世界的角度顛來倒去
尋根:沒有什么是理所當(dāng)然的
尋問:自問自答,以及互懟
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