關(guān)于寫(xiě)我的老師學(xué)生作文1000字
我的老師，他不用課本，也不用筆，卻瀟灑地給予我許多看似微不足道、卻讓人受益匪淺的知識(shí)；他甚至不知道有我這樣的學(xué)生，卻在無(wú)意中給了我莫大的幫助。
他就是我的弟弟，我家的最小成員——崔xx。
崔老師喜歡拼圖，但家里老掉牙的圖紙已經(jīng)滿足不了他的欲望。于是，媽媽便給他買(mǎi)了三百片的拼圖。對(duì)于還不滿六歲的孩子來(lái)說(shuō)，或許難了些，可他卻不這么認(rèn)為。只見(jiàn)他擺著大架子，嘴里叼著一根香煙似的餅干，把拼圖散在一地，“撲通”一聲趴在地上，專心致志地拼著。
過(guò)了好一會(huì)兒，他突然“唉”了一聲，露出失望的神情。我苦笑著勸道：“這么難，要不咱不拼了吧！”誰(shuí)知，他一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，一手叉腰，一手指著我，臉上眉毛擠成了八字，鼻子里呼呼地噴出熱氣，嘴巴故意歪斜著，似乎為我的半途而廢而生氣，兇巴巴地說(shuō)：“這位小朋友，無(wú)論干什么，萬(wàn)萬(wàn)不能有頭無(wú)尾，半途而廢，這樣怎么能成功？”于是，又一屁股坐在地上，竭盡腦汁，研究起這拼圖來(lái)。
我呆住了，一個(gè)不滿六歲的孩子，竟然可以用大人的眼光看問(wèn)題，而我卻勸他半途而廢，真是自責(zé)不已！崔老師以實(shí)際行動(dòng)告訴我，“堅(jiān)持”無(wú)疑是解決問(wèn)題的根本，他堅(jiān)持不懈的精神使我這位姐姐敬佩不已，他真該做我的老師！
小動(dòng)物是我家人的最?lèi)?ài)，不是養(yǎng)雞就是養(yǎng)魚(yú)。有一次，朋友好心送我一個(gè)只有拳頭大的灰色小倉(cāng)鼠，這下可把我們家忙壞了，給這位有福氣的“貴賓”買(mǎi)了豪華升級(jí)版鼠籠不說(shuō)，爺爺還特地為它走了老遠(yuǎn)的路，找它的.被子——木屑。崔老師則義無(wú)反顧地?fù)?dān)任起“小小養(yǎng)護(hù)員”，每天按時(shí)為他送上“豪華盛宴”。
家人們都想不到他這么負(fù)責(zé)，每天不辭辛勞地為小倉(cāng)鼠洗澡，親自把美味的食物送到小倉(cāng)鼠睡覺(jué)的床頭邊，按時(shí)為小倉(cāng)鼠更換被它踩爛的木屑。時(shí)間久了，小倉(cāng)鼠一看到他就顯示出別樣的親昵。也許動(dòng)物和人一樣，都希望交到負(fù)責(zé)任的朋友，也許這就是生物交流的秘訣吧。
我可親可愛(ài)的崔老師，無(wú)論對(duì)任何事物都負(fù)有責(zé)任心，把它當(dāng)作自己的知心朋友，他真該做我的老師！
崔老師非常堅(jiān)強(qiáng)，鄰里都稱他“小小男子漢”。一年夏天，我們一家人去公園散步，他不知被什么絆倒了，光光的膝蓋和水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸，立刻，兩個(gè)紅紅的大血圈出現(xiàn)在他嫩白的膝蓋上。媽媽大吃一驚，連忙跑過(guò)去，他卻勇敢地推開(kāi)媽媽，努力站起來(lái)，齜牙咧齒地喊道：“不疼，一點(diǎn)兒也不疼！”還露出大門(mén)牙，給了我們一個(gè)大大的微笑，周?chē)娜硕技娂娯Q起了大拇指。
崔老師，名副其實(shí)的小小男子漢，一個(gè)完美的堅(jiān)強(qiáng)見(jiàn)證，他真該做我的老師！
我的崔老師，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我反省自己、發(fā)現(xiàn)自己，你堅(jiān)持，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論用多少詞語(yǔ)都形容不了你身上的品質(zhì)，你真該做我的老師！
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