在班級里的一件事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的在班級里的一件事作文，希望對大家有所幫助。
在班級里的一件事作文1
“鈴鈴鈴……”，上課了。這節(jié)是數(shù)學課。像往常一樣，同學們起立，問老師好。可是我發(fā)現(xiàn)，老師說話的語氣要比平常嚴肅得多。待同學們坐下后，老師把一疊紙重重地往講桌上一放，毫無疑問，這肯定是昨天的試卷。提起測驗，我有一種不祥的預感。因為測驗來得突然，比平常難了許多。老師掃視了一下全班同學，很嚴肅地告訴我們，這次考試得滿分的同學寥寥無幾。一聽到這個消息，同學們一片嘩然，有的嘴巴大張成O型；有的同學雙手抱頭，趴在桌上；有的同學則顯出一副胸有成竹的樣子；有的同學更像在向上帝祈禱。我也有些緊張，心里感到忐忑不安，手心更是捏出了汗。要知道我要是沒考一百分，可是有損我班長的形象呀！恍恍惚惚之中，聽到了我的名字就在那寥寥無幾的名單里。真是虛驚一場。而那些不及格的同學簡直就像泄了氣的皮球，眼里盡是百般無奈。
仿佛過了許久，這一節(jié)不平凡的數(shù)學課終于結束了。不過我明白了很多很多……
在班級里的一件事作文2
“報告老師，周xx手上都是血！”一次期末考試后，課間休息的間歇，一位學生急急忙忙地來向老師報告，“她和xxx,xxx一起玩的時候摔了一跤”，聽到這突如其來的事情，作為班主任的我馬上向教室奔去……
周xx同學站在教室里，尷尬緊張的神情讓人覺得有幾分擔心。很多學生七嘴八舌地圍觀，我走到那位同學的身邊，了解她受傷的情況：她的后腦勺有點出血，頭發(fā)絲被血液浸濕了，頭皮被撞了一個很小口子，手上有點血痕（她的手摸過受傷的地方）。盡管傷勢不怎么嚴重，但為了謹慎起見，我在送她到醫(yī)務室的同時馬上也于家長取得聯(lián)系……
第二天，周xx來上學了，頭上包著紗布，她在爸爸媽媽的陪同下去醫(yī)院縫了一針，很多同學一大早在教室里圍著她笑。我走上前去，讓大家都回到自己的座位上安靜下來，我說：“周xx課間走路不小心滑了一跤，受了點傷，我們應該關心她，她的頭皮去醫(yī)院縫了一針，要過好幾天才能愈合好，我們課間不要去碰周XX的頭部，她扎辮子多好看啊，讓我們祝她早日能重新扎上小辮子。另外，同學們，我們課間活動時一定要注意安全，課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。只有這樣，我們的校園里不僅充滿了我們活潑可愛的笑聲，還洋溢著文明之花的芳香， 讓我們牢記課間活動安全好，實踐我們的文明言行，綻放文明之花。聽完這一席話，同學們的目光中閃出了
我在觀察學生出血部位的同時聽見周圍的學生反映，該生和同學在課間玩的時候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后腦勺撞在桌角上，我心里對事情發(fā)生的原因有了一點點信息，但是接下來馬上要進行考試了我請同學們馬上回到自己的座位，等待監(jiān)考老師來，于是我馬上帶著小孩去醫(yī)務室，在去醫(yī)務室的路上，我再一次問小孩摔跤的原因，并安慰她醫(yī)生看一下還是能夠和平常一樣的 （當然這也是老師和家長的心愿），小孩在醫(yī)務室清洗傷口，我在這時馬上和家長取得聯(lián)系，家長來了以后，學生已經能夠返回教室進行考試了，但是我還是讓家長馬上帶孩子去醫(yī)院復查。晚上，我撥通了學生家里的電話，繼續(xù)了解孩子的情況，該生休息一天后，就來上課了。她來到學校后，我進行了繼續(xù)安全教育，并且不要去碰受傷同學的傷口。就這樣班級的意見突發(fā)事件平息了。
對于這件事，我們會怎樣采取科學的、行之有效的方式方法妥善解決呢？
在班級里的一件事作文3
今天語文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁（包括抄作業(yè)），有的同學子屁股—就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴—坐不住。有的同學津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）。
當老師不在時，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺收拾得干干凈凈，一定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業(yè)檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數(shù)學中午作業(yè)。大家把事情做得順順當當?shù)摹?/p>
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
在班級里的一件事作文4
“鈴——”上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。怕老師來了講他們。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的。同學們趁老師沒來，有的爭分奪秒地說話；有的爭分奪秒地跑來跑去；有的爭分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀律的周梓豪大聲說：“不要講話了，否則誰講話誰就記在黑板上！”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座上。馬上，教室里有恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發(fā)。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
在班級里的一件事作文5
那是上三年級，當時我在農村就讀，和同學們生活在一個普通的班級集體里。說它普通，是因為我們班沒有寬敞的教室，但很干凈，在這個不大的教室里，發(fā)生過許多的事，有好事也有也壞事。其中就有一件，我至今還記憶猶新。就是因為它，我感受到了集體的溫暖，感受到同學們的那份真摯的友情。
在一個晴朗的早晨，我吃過早飯后，背起書包去上學，已經到學校了，突然我好象發(fā)現(xiàn)什么東西似的，于是，不管地上有多臟，就趴下來看，唉～～～不幸�。【谷辉谶@個時候，一輛摩托車沖過來，從我腿上壓過，真是疼極了，人們看到后立刻把爺爺叫來，然后就被送去了醫(yī)院，腳上還纏了紗布，醫(yī)生說要休息一星期，“什么，不行，正好這星期教室是該我打掃的，而且老師也講了新課，怎么能不去上學呢？”我焦急的嚷嚷著。在我的再三懇求下，爺爺同意了我可以去學校。到了教室后，同學們看見立馬跑上來架住我。隨后，老師來了說：“大家靜一靜，由于張杰（這是我的學名）的腳被車壓了，不能掃地，擦玻璃．．．．”“我愿意”“我來幫她”。還沒等老師說完，同學們就爭先恐后的舉手。我激動級了，最后連老師也拿不定主意。下課了，我想去廁所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，說：“來，我背你去”，說著硬是把我背起來。放學了，同學也都走光了，我單腳一跳一跳的掃地，出乎意料的是。他們拿著各自家的'掃把，抹布，站在我的眼前微笑的說：“我們一起干。”我又一次被感動了，從眼里迸出激動的，驕傲的淚花。我也鼓起勁擦干眼淚大聲的說：“好，我們一起打掃�！�
在班級里的一件事作文6
一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認為是這樣……”“同桌說。
“可是……”她說。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對，因為……”
“這倒也是……”
“你說這樣行嗎？……”
“有點道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象著攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出了正確答案。
“謝謝！”兩個甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫稹Ｄ欠鶞剀暗漠嫴恢裁磿r候刻在我的腦海里�？纯创巴�，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。
在班級里的一件事作文7
今天，我到了學校里，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好背著書包進來了。我看到同學們看到她走進來便紛紛躲避開去。我想為什么這個學期來同學們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現(xiàn)在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發(fā)現(xiàn)原來是她的右耳朵發(fā)臭。她已經站在我身邊了，幸好我沒有說出口，我只在心里說了一下真臭。邵鳳金卻說出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽著感到有的火了，也就大聲說了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數(shù)學書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業(yè)本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學之間是不應該爭吵的，她耳臭是有病，不應該說她笑她。于是，我就向她賠禮道歉。她也說自己不應該計較同學們對她的議論。于是，我們就和好了。
后來，我還看到了她比我好的地方。老師說她的作文在網上發(fā)表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應該了。我還發(fā)現(xiàn)一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上并且超過她！
發(fā)生在班里的一件事，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什么要打他？”因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學習的環(huán)境，我氣壞了�？墒�，我的手不聽命令了，叫我放松、放松……
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什么時候，學生打架都是不對的�！边^了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水。”我說。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假�！钡搅酥形纾赃^飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環(huán)境的事，行嗎？”時老師說：“去吧�！�
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說：“我們再把地面掃干凈好不好�！蔽覀兇蠹叶加姓f好�？旄赏炅耍覀兊哪樕喜紳M了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會干完再說吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好��！這件事讓我們深深地記在心里吧�！�
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
在班級里的一件事作文8
一天早晨，我和往常一樣來到了學校，不一會兒，上課鈴聲就打響了。在這時，我回頭看看全班的座位，發(fā)現(xiàn)還有好多同學沒有到位，我想;今天遲到的人怎么這么多，就這樣，遲到同學的大名都陸陸續(xù)續(xù)的上了黑板。不一會兒，趙老師來了，她踏著輕松的腳步，邁著輕盈的步伐，滿面笑容的走上講臺。當老師發(fā)現(xiàn)黑板上的名單時，臉色立刻晴轉多云。于是，老師生氣地立了一條新規(guī)定：“以后凡是遲到的，不但要扣分，而且還要在課間時間到后操場跑十圈!”同學們聽了，便議論紛紛，但是老師也并沒有在多說什么，同學們也就慢慢停止了議論。在老師立規(guī)后的一，二天一切還算是順利，但到了第三天時，我卻意外的遲到了。
那是一個晴空萬里的早上，我睡眼朦朧的睜開眼一看，哎呀!不好，現(xiàn)在已經七點十分了!我立馬起床，快速的刷牙，洗臉之后，又以平生最快的速度吃完了早飯，背上書包就匆匆的下樓了，快速的往學校跑去。在去學校的途中，我不時的擔心，不知道還有多長時間打上課的鈴聲，今天會不會遲到啊，我可是從開學到現(xiàn)在還有遲到過呢，再說了，在這個時間，我要是遲到了，那不是往槍口上撞嗎，老師可是剛立了新班規(guī)，遲到了不但要扣分，還要到操場跑十圈啊!想到這，我又加快了腳步，祈禱著自己別遲到了，可是我還是晚來了一步，等我來到學校門口的時候，上課鈴聲打響了，“啊!來不及了�！蔽蚁褚恢皇荏@的兔子，拔腿就跑向教室，可還是遲到啦。當我來到教室，不用說了，我的大名堂皇而至的已經上了黑板。當時我還在心里抱怨，這該死的鈴聲，什么時候不響，偏偏這時候響，晚打一分鐘的鈴聲又不會死!果然，上課時，老師毫不留情的說;“今天遲到的同學在課間時，就不用做操了，到后操場跑步去吧!”
到了課間時間，我同幾個和我一樣遲到的同學到后操場跑步去了，有一個同學像是自我安慰似的說;“沒事，就當鍛煉身體啦�！眲傞_始我跑在最前面跑得很起勁，但到了后來，我就吃不消了，再看那些一直跑得很慢的同學，在這時卻拼命的奔跑了起來，在我們跑到八、九圈的時候，我們都快堅持不住了。有些同學已經蹲在地上不跑了，但是，在王子軒的緊催慢趕之下，我們還是不情愿的跑完了全程。但這時我們已是氣喘吁吁、滿頭大汗了。
經過這一次的教訓，我保證以后絕對不會在遲到了，因為太苦了，雖然鍛煉身體，對身體沒有害處，但是還是太累了點，所以我還是養(yǎng)成早睡早起的好習慣吧!
在班級里的一件事作文9
在我們班上，每當有人遇到困難時，我就會伸出我的援助之手去幫助他。
在我們班上，有人遇到麻煩，我不得不幫助他，因為我是副班長，我有這個責任。說起責任我就想起了我心中的那一架天平。
又一次，在學校里，下課了。我來到操場上玩，我與我最好的朋友夏雨晨一起玩著玩著，他就把我拉到一旁說：“我昨天的作業(yè)沒有寫我不知道怎么辦，你正好是我的組長，你可以幫我隱瞞一下，不告訴老師嗎？看在我們倆是好友的份上。”
我聽了這句話，心中在思考“夏雨晨是我最好的朋友，要是我不幫助他，讓老師知道了，我?guī)椭挠瓿侩[瞞他沒有寫作業(yè)而被批評不是很沒面子嗎？我真是兩面為難呀！”
到了后來，上了課，我不知道該怎么辦，我上課時坐立不安，一直在兩面為難，后來我想明白了“如果我?guī)椭挠瓿侩[瞞了他的缺點就是害了他，我要幫助他改正錯誤，說不定他有了好習慣還會感謝我呢！這樣既幫助了夏雨晨，又不會兩面為難�！焙髞砦腋嬖V老師夏雨晨沒有寫作業(yè)，老師批評了他。從那以后他再也沒有掉過作業(yè)。
可是，事情并不是我想象的那么好，夏雨晨從那件事后不再搭理我，不過他改正了錯誤，我就非常的開心。
在那個時候我心中十分糾結，后來我掂量了一下心中的天平，如果不掂量我就犯了大錯。
在班級里的一件事作文10
星期三下午，大家和往常一樣來到學校，認真寫作業(yè)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學們有的擦黑板，有的玩游戲，有的看書，有的在說話，老師在講臺上改作業(yè)，突然，不知怎么了，同學們趕緊圍了過去，我問了問同學：“這是怎么了?”原來是李想和羅昊田打架了，這時，張老師走了過去，趕緊把羅昊田送進學校的醫(yī)務室里，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同學之間應該互相幫助，團結友愛，手怎么打的這么厲害?我看了看，韓雨瞳走了過來，便問：“韓雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道嗎?”韓雨瞳說：“李想用鑰匙打的�！�
“哦”我點了點頭，上課了，同學們紛紛跑回座位，別的班級的老師在為我們班上課，自習，過了一會，張老師回來了，羅昊田的頭也包扎好了，張老師開始追問怎么回事了?哦，原來是葉子青借給他們同位倆數(shù)學書，他們倆的數(shù)學書都沒帶，不知怎么，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎么他們就打了起來，李想，就把羅昊田打傷了，我聽得糊里糊涂的，原來一切事情都是因為葉子青惹起的，大家都是同學，一起度過了五年的好朋友，大家生活在一個班級，同一個集體，不應該因為一點小事打得頭破血流，要團結友愛，化干戈為玉帛，戰(zhàn)勝一切困難，做錯事情要勇于承認。
發(fā)生了這件事情，我明白了同學之間要團結互助，要和睦相處，不要因為一點小事吵架打架，影響團結和學習。
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