幼兒園大班春游《小腳丫踏青》方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．尋找并觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長(zhǎng)。

　　2．開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　照相機(jī)、事先安排好的春游場(chǎng)地、聯(lián)系好家長(zhǎng)進(jìn)行接送

　　三、活動(dòng)安排

　　（一）談話，交代春游地點(diǎn)及注意事項(xiàng)

　　1.交代春游內(nèi)容及具體安排

　　2.對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)的安全教育

　　（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書(shū)館兩個(gè)建筑

　　1.觀察春天各種植物的變化

　　2.知道正在建造的建筑是少年宮與圖書(shū)館

　　（三）學(xué)會(huì)分享點(diǎn)心，欣賞精彩節(jié)目

　　1.幼兒分享自帶零食并能意識(shí)到保持環(huán)境整潔

　　2.幼兒自發(fā)表演節(jié)目

　　（四）拍照留念

　　1.拍集體照與小伙伴合影

　　2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間

　　四、活動(dòng)反思

　　春天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時(shí)節(jié)。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來(lái)到了青少年廣場(chǎng)中心，在春天的懷抱里盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進(jìn)入園區(qū)，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽(yáng)光、清新的空氣、婆娑的柳樹(shù)、盛開(kāi)的百花…… 好一派生機(jī)勃勃的景象！

　　在老師的引導(dǎo)下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。春天就在這里，春天在園區(qū)的每個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中。

　　尋罷春天，孩子們來(lái)到了天橋下，只見(jiàn)一座蝸牛形狀的樓梯盤(pán)旋在那里，老師帶領(lǐng)著孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級(jí)而上。上了天橋，眺望遠(yuǎn)處，風(fēng)景盡收眼底。"老師，那是什么，造型真奇特？"孩子驚奇的問(wèn)，"那是正在建設(shè)中的青少年宮和圖書(shū)館，課余時(shí)間你們就可以在這兒學(xué)習(xí)了！" 孩子們滿臉的憧憬。最后，孩子們?cè)跇?shù)蔭下一起分享了自帶點(diǎn)心，一起坐在臺(tái)階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語(yǔ)隨著徐徐春風(fēng)飄蕩在天空中……通過(guò)這次春游活動(dòng)，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發(fā)了幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)之情；同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的集體感與環(huán)保意識(shí)。在離開(kāi)之際，老師按下了相機(jī)的快門(mén)，將孩子們燦爛的笑臉永遠(yuǎn)的留在了這美麗的春天里！

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