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回憶的話題作文

　　篇一：“回憶國”

　　從前有個國家，叫回憶國，如果你是壞人，那你周圍的人就會一一離開你，讓你去品味孤獨的滋味，去沐浴悲傷的感受。

回憶的話題作文

　　如果你是好人，那你周圍的人就會稱贊你，和你做朋友，讓你得到幸福，開始感受微笑。所以，在這個世界里，人們都是喜怒無常的，但他們也有個好國王。這個國王叫：“小靈通”，他自從從無名國回來后，就來到了回憶國，他發(fā)覺這個國家的人們都是喜怒無常的，所以，他下決心要整頓這里。他來到回憶城回憶市的回憶廳里，和大家開了一個會議，會議的內容是“改變制度”。然而，卻遭到大臣的極力反對。他很苦惱，一個人在走廊里徘徊，突然開見一個女孩，她說：“我是您的大臣之一，我剛從回憶村趕來，正好聽見大家的發(fā)言，我是支持您的�！毙§`通聽了，雀躍不已，他跳起來說：“太好了！我正需要你們的支持。”于是，帶著她又走到大廳，和其他大臣爭辯起來，最后，由于他們各抒己見，一方終于選擇讓步，小靈通的“改變制度”方案得到了大臣們的支持。下一部就是去實施了。他派那位女孩前去發(fā)布公告，公民一看到致意，都感到不可思議。大家都議論紛紛，對新國王的一舉一動感到驚訝，大家都很喜歡小靈通這個國王。最后，大家都和平的相處了，再也沒有什么隔閡了。小靈通就娶了那位少女，原來那少女是一位貴族。

　　他們后來又到各地去旅行，并把旅行中遇到的種種事情都記錄下來，編成一部書《回憶錄》，流傳于后世。

　　篇二：逝去的小狗，抹不去的回憶

　　逝去的小狗，抹不去的回憶我每當看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的小狗。

　　它離我很遠，它在美麗的天國里生活著。

　　記得它第一次來我家，我就很喜歡它，它長著炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的看著我，好象在說：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時的甩著尾巴向人們問好。

　　就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當我上學的時候它就在門口歡送我，當我放學回來，它就在門口迎接我，爬在我的懷一個勁的蹭我，在向我撒嬌。記得那個夏天我們都在吃蘋果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說：“它可能也想吃了吧�！庇谑俏野职治沽怂稽c。

　　第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開這個世界的那一瞬間，我抱著它，流著眼淚，它看著我，好象在說：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂的世界，再見了。

　　雖然它走了，但它的影子永遠浮現(xiàn)在我的夢里，它時時刻刻都在陪伴著我度過那漫長的黑夜。

　　篇三：回憶我的班主任

　　我的中學時代，正常的學習秩序被擾亂了。他的出現(xiàn)，使這種局面在悄無聲息中得到了扭轉。由于當時的特定歷史條件，他巧妙地利用“學工學農”活動，給我們“灌輸”知識。印象很深的是有一次“學農”，初中生的我們背著包，徒步走到目的地，到了農家，個個都癱倒在地。那里艱苦的生活，枯燥的內容，大家都很抵觸。沒想到在工作結束那天，力立老師宣布要帶我們到附近一個叫“靈水”的地方去上課。靈水，是一處由山泉形成的天然泳池，他在那里為我們講了很多知識：靈水的來源，山泉的形成，水利的作用等，使我們既放松了神經又從游玩中獲得了知識。他還興致極高地端著老式相機為同學們拍照，那些在山清水秀間的留影，現(xiàn)在看來真是極美的畫面。顯然他是有備而來的。

　　自那次活動后，我們似乎開了竅，“哦，原來不是只有課堂才能獲得知識的�！睘榕囵B(yǎng)我們更多的興趣，他想方設法填充我們的課外時間，安排球隊的訓練。在我的印象中，當時我們班放學后，許多同學都有活動項目，籃球、排球、乒乓球都有小隊伍，因此也為學校輸送了一批“體育健將”，當時學校球隊的中堅力量多是出自我們班，那時的鍛煉也讓我受益至今。他懂得尊重學生，注重培養(yǎng)學生的自主意識。課堂上，他讓學生充分發(fā)表個人見解，供大家討論，然后進行梳理分析。他還號召成績好的同學輪流協(xié)助老師批改作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)問題，再返回課堂講解。我自己就參加過批改，還記得我改過幾次作業(yè)之后，努力克服了 “粗心”的毛病。他對事對人的嚴格要求也影響了日后的我。他的殫精竭慮，換來的是：我們的班級是年級的“排頭兵”，連年“五好班級”。時隔這么多年，回憶起這些“校園歲月”，我真的很感激這位當年的班主任。正是他的良苦用心，才有了我們的今天。他的英年早逝令許多人扼腕，如今他辭世已有二十多年了，每年總有幾個特殊的日子想起他，尤其是清明。清明時節(jié)雨紛紛，描述的不僅是天氣，還很貼切地反映了人的心情。薛老師：您身為我們的班主任，不辭勞苦，整日整夜的為我們操心，有時甚至為我們的頑皮而掉眼淚。

　　在學校里，我們總是惹禍，總是惹的您發(fā)脾氣，到最后，總是您來收拾爛攤子。我知道，我們的不懂事惹來校領導的異議，我也知道，您一直都在校長面前說我們的好話。您是那么的慈祥，那么的可親，您的所作所為讓我為之動容。我相信，您的付出，必定會有收獲！祝您：生日快樂梁老師：您雖然不是我們的班主任，但事事為我們操心，您和薛老師為了我們真的是費盡心思。雖然咱們相處時間不長，但在我的記憶中，您永遠都是那么的開明，那么的樂觀。在我們遇到不開心的事時，您會用笑話來逗我們笑；在我們犯了錯誤時，您又耐心的教導我們；在我們遇到挫折時，您會給我們加油打氣。我很喜歡您的課堂，因為那是一個不受拘束，自由發(fā)揮的課堂！在眾多同學眼中，您真的是最受歡迎的老師！

　　苗苗：你擔任咱班的班長，又是學校的大隊長，我真懷疑你是怎么辦到的，呵呵，好久沒見面啦，不知道你變成什么樣啦。到了太原可要好好學啊，你可一定要顯示出你的不平凡來哦！加油！

　　篇四：快要畢業(yè)了——同學回憶

　　記得是一年級的時候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短的馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個朋友吧~”

　　于是，一段美妙的.友誼開始了。排座位的時候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話，不是我伸長手臂拍你一下，就是你回過頭來打我一下，我們上課會嘻嘻哈哈，搞得周圍同學都會很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，下課特地找我們談話，可我們還是沒有改，老師只好把你從第2組調到了第4組。盡管如此，上課不能講話了，下課的時候我也會主動去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂乎。有一次，考試成績發(fā)了下來，我只考了92分，老師說：“這次卷子十分簡單，沒有考到95分以上的都是沒考好的，說明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張試卷的確很簡單，但我連95分都沒有考到，而且錯的題目都是因為粗心才錯的。

　　我越想越難過，后來竟然趴在桌子上哭了起來，大家都圍了過來，你一言我一語的討論著，也有幾個人在安慰我。這時，你放下手中正看得高興的書，來到我面前，又推開人群，擠了進去。“廖靜薇，你沒事兒吧？”你關心的問，我依舊繼續(xù)哭著，沒有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開導我。上課鈴聲打響了，你不愿離開，又說了幾句才走，上課時，你不停地朝我這個方向看去。我吸取了那一次的教訓，以后的考試更加努力了，這都是因為你那天一直陪在我身邊的呀！至今我還記得那次你對我說過的話。還有一次，我們一起放學回家，我們約好了去操場上玩，操場上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來，很開心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來，那些小朋友都嚇壞了，背上書包走了。只剩下你留在這里。

　　你問：“疼嗎？”我點了點頭，你扶我站起來，由于上午下過雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務室，確定沒有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時候，伸出援手�，F(xiàn)在已經六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會再一個中學，但是我的心里會永遠記得你，永遠記得我們之間的友誼。

　　篇五：對爺爺奶奶的一點回憶

　　在我很小的時候，爺爺就已經去世了，聽媽媽說，爺爺去世時，我才１歲。

　　所以我對爺爺沒有任何的印象，只知道爺爺就呂隆基。還有我的奶奶，她也去世了，是在我５歲的時候，那時候，我已經有了記憶。我才對奶奶留下了一點印象。我至今都把他們留在我心靈最深處，做夢都希望夢到他們。爸爸媽媽一直都不知道我內心深刻有一件事，在我心里一直隱藏了９年——我一直都惦記著爺爺奶奶，雖然我對爺爺沒有印象，對奶奶的印象模糊，但我依然想著他們。對奶奶的一個動作，我一直都不能忘懷：在消毒柜前，奶奶提著個藥壺，對我微笑著。小時候，我不懂事，問爸爸：“爺爺奶奶去哪了？”爸爸回答說：“他們去了很遠的地方旅游去了�！蔽宜贫嵌恼f：“旅游完了就回來和我玩了嗎？”爸爸不做聲了…… 誒！我不知道我為什么這么想念爺爺奶奶，甚至一想到到他們我鼻子不禁一酸，留下淚來！

　　但我哭了之后，又這樣想：爺爺奶奶窮了一輩子，到老了還沒能享多久晚福，就去世了，我想他們一定很希望自己的孫子出人頭地！所以我應該好好學習，讓他們在天上也高興高興……