節(jié)能有我綠色共享國(guó)旗下講話稿
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
本周是全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，其中６月13日（星期二）為全國(guó)低碳日。本次節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。
大家知道，由于我們?nèi)祟惖臒o(wú)知與科學(xué)發(fā)展水平的制約，我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蛘媾R著越來(lái)越嚴(yán)重的危機(jī)。
溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯、環(huán)境污染狀況越來(lái)越嚴(yán)重、食品安全事件頻頻發(fā)生……春秋時(shí)節(jié)，我國(guó)北方的霧霾天氣，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，而且影響范圍越來(lái)越廣，就連我們生活的珠江三角洲，這個(gè)曾經(jīng)山清水秀的魚(yú)米之鄉(xiāng)，由于過(guò)去幾十年的盲目發(fā)展，不僅土地被嚴(yán)重污染，而且，空氣質(zhì)量也大大降低，每年P(guān)M2。5超標(biāo)的天數(shù)高居不下。
地球失去人類，照樣運(yùn)轉(zhuǎn)；人類失去地球，將一無(wú)所有。
建設(shè)低碳社會(huì)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的.必然。
也許同學(xué)們會(huì)說(shuō)，無(wú)論是節(jié)約資源還保護(hù)環(huán)境，都應(yīng)該是那些工廠、企業(yè)的責(zé)任，跟我們這些普通人，特別是跟我們這些中學(xué)生又有多大關(guān)系呢。其實(shí)，你錯(cuò)了。
據(jù)了解，我們普通人不良的生活習(xí)慣與生活方式，也是造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的重要原因。例如，有些人對(duì)于水、電、汽、糧食、紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象，例如我們每天產(chǎn)生的大量生活垃圾等，都降低了資源的利用率，增加了碳的排放量，直接或間接地影響著我們的環(huán)境。
每個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約資源，低碳生活的態(tài)度，并自覺(jué)身體力行地實(shí)踐“碳中和”。所謂“碳中和”，就是你排放了多少二氧化碳就得進(jìn)行多少“碳抵消”。
“碳抵消”是一個(gè)具體的環(huán)保行為。例如一年用電3000度，說(shuō)等于排放了2.36噸二氧化碳，那么需要種22棵樹(shù)才能抵消。
事實(shí)證明，我們每個(gè)生活在地球上的公民，都與地球的環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，我們每個(gè)人都有責(zé)任，也都有能力為保護(hù)地球環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
那么，我們中學(xué)生在這方面可以有哪些作為呢？在這里，我給大家提幾條建議：
一、“五勸爸爸”
1． 勸爸爸每天少抽一支煙，每年少喝一瓶啤酒，半斤白酒；
2． 勸爸爸將家中的白熾燈換成節(jié)能燈；
3． 勸爸爸購(gòu)買新電器時(shí)，購(gòu)買節(jié)能電飯煲、節(jié)能電冰箱，節(jié)能空調(diào)；
4． 勸爸爸在飲水機(jī)不用時(shí)關(guān)掉電源，暫時(shí)不用的家用電器拔下插頭；
5． 勸爸爸每月少開(kāi)一天車，盡可能騎自行車或乘公交車上班；
二、“七勸媽媽”
1．勸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)多用自帶的布袋或紙袋，少用塑料袋；
2．勸媽媽盡可能手洗衣服并自然晾曬，少用洗衣機(jī)；
3．勸媽媽每天少用一克洗衣粉或洗衣液；
4．勸媽媽洗菜時(shí)不要直接用水沖洗，要用盆接水洗，再用洗菜水澆花；
5．勸媽媽做飯時(shí)提前淘米，并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋蒸煮；
6．勸媽媽用微波爐代替煤汽灶加熱食品；
7．勸媽媽每年少買一件不必要的衣服；
三、“十個(gè)做到”（對(duì)自己）
1．夏季將空調(diào)開(kāi)到27度，出門(mén)時(shí)提前關(guān)空調(diào)；
2．在家使用風(fēng)扇時(shí)，只開(kāi)中低檔，不開(kāi)高檔；
3．及時(shí)關(guān)掉不用的電器；
4．暫時(shí)不用的電腦設(shè)置待機(jī)，代替屏幕保護(hù)；
5．將電腦屏幕和電視機(jī)調(diào)到中等亮度；
6．適當(dāng)將淋浴器的溫度調(diào)低一度；
7．洗澡、洗手時(shí)，及時(shí)關(guān)閉自來(lái)水開(kāi)關(guān)；
8．實(shí)行“光盤(pán)”行動(dòng)，不浪費(fèi)一粒糧食；
9．少用、不用一次性筷子；
10．將自己不再使用的課本捐獻(xiàn)給低年級(jí)或其他地區(qū)的孩子們繼續(xù)使用。
讓我們一同低碳生活，綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，“節(jié)能有我，綠色共享”。
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