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學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字（精選28篇）
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 1
每個(gè)人要想做好一件事情，少不了要面臨“壓力”的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀円鎸?duì)的是一個(gè)競爭的社會(huì)，不管是在競爭中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力�，F(xiàn)實(shí)生活之中，誰也脫不了這種壓力的束縛。
我們?cè)趬毫Φ絹頃r(shí)不必誠惶誠恐，壓力從某種意義上就是責(zé)任、就是推動(dòng)力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力是壓力管理的.最高境界，通過轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力最終達(dá)成某種突破，達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候你將沐浴在成功的喜悅當(dāng)中，而不是被壓力壓垮。俗話說得好，壓力有多大，動(dòng)力就有多大，尤其內(nèi)在壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)的效果更為明顯，也就是把“領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)步，別人讓你學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂M(jìn)步、要學(xué)習(xí)”的一種過程。
在受到挫折時(shí)，把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力之后，許多事在不順利的情況下都會(huì)變得順利，壓力能使人產(chǎn)生奇異的力量，人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下完成的。反之，缺乏壓力就會(huì)沉于懶惰，而體會(huì)不到挑戰(zhàn)人生的意義和快樂所在。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多不順利的事情，要不怎么會(huì)有“逆境出人才”這一說法呢！只要你能承受得住壓力，承受一切磨難挫折，跌倒了再爬起來，那么你就會(huì)戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 2
每個(gè)人要想做好一件事情，少不了要面臨“壓力”的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀円鎸?duì)的是一個(gè)競爭的社會(huì)，不管是在競爭中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力�，F(xiàn)實(shí)生活之中，誰也脫不了這種壓力的束縛。
我們?cè)趬毫Φ絹頃r(shí)不必誠惶誠恐，壓力從某種意義上就是責(zé)任、就是推動(dòng)力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力是壓力管理的最高境界，通過轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力最終達(dá)成某種突破，達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候你將沐浴在成功的喜悅當(dāng)中，而不是被壓力壓垮。俗話說得好，壓力有多大，動(dòng)力就有多大，尤其內(nèi)在壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)的效果更為明顯，也就是把“領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)步，別人讓你學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约阂M(jìn)步、要學(xué)習(xí)”的一種過程。
在受到挫折時(shí)，把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力之后，許多事在不順利的情況下都會(huì)變得順利，壓力能使人產(chǎn)生奇異的力量，人們最出色的`工作往往是在處于逆境的情況下完成的。反之，缺乏壓力就會(huì)沉于懶惰，而體會(huì)不到挑戰(zhàn)人生的意義和快樂所在。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多不順利的事情，要不怎么會(huì)有“逆境出人才”這一說法呢！只要你能承受得住壓力，承受一切磨難挫折，跌倒了再爬起來，那么你就會(huì)戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 3
自從上了小學(xué)六年級(jí)，我便體會(huì)到了什么叫壓力。三年級(jí)時(shí)我考全班第四名，四年級(jí)我又考了全班第三名，五年級(jí)我仍然第三，六年級(jí)卻是第五了。身后要追趕我的同學(xué)更多了，那壓力，也隨之增加了。
這學(xué)期又將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，我的心也越來越重，胸口上好像堵了塊大石頭，悶得喘不過氣來。有時(shí)坐在桌前，滿眼都是本子、書、卷子……待媽媽問學(xué)什么、做什么題之類的話語，我一聽直想哭。有幾次，我在入睡時(shí)才躲在被子里輕輕地哭，可最后竟到了在媽媽面前流淚的地步。
其實(shí)，我不是厭學(xué)，也不是想逃課，我就是悶，想哭，哪怕對(duì)著空無一人的大街放聲大喊呢？我們知道，六年級(jí)是小學(xué)最重要的一個(gè)階段，就算學(xué)，這也未免太殘酷了吧？
有好多次我曾試圖告訴媽媽我很累，不要再讓我這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)了，機(jī)器如果用好長時(shí)間不關(guān)掉或不讓它停止一會(huì)兒的.話，它也是會(huì)壞的��！更何況我是人呢？就讓我停一會(huì)吧！
那取之不盡，用之不竭的輔導(dǎo)材料經(jīng)常把我們泡到深夜，我們現(xiàn)在正在長身體，睡眠不足能長嗎？我們長不高個(gè)子，這能怪誰呢？難道怪那些大大小小的輔導(dǎo)材料嗎？那書店是出售這些輔導(dǎo)書的，總不能怪書店吧？那哪個(gè)人或物能被怪呢？母親的苦心我可以理解的，但買了這本書又去買那本書；看這本好，看那本也好，買哪本呢？算了！一塊買好啦！
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 4
是否是風(fēng)兒太傷感，吹得那白云噙著淚花。是否是雨珠太暴躁，打得這樹葉了無生機(jī)。是否是壓力太沉重，壓得我氣喘吁吁……窗外，陰云密布，一個(gè)個(gè)滾圓的雨珠從高空降落，“滴滴答答”的聲音煩人至極。
我呆呆地望著那淅淅瀝瀝的雨，心里又煩惱又迷茫。初二的生活更加繁忙了，似乎只那一瞬，所有的考卷都飛了過來。每天生活在“之乎者也”、ABC的世界里，沒有了往日的.“輕羅小扇撲流螢，臥看牽�？椗恰钡墓饩�，面對(duì)父母、老師的殷切希望，我頂著壓力。壓力在我身上“安居樂業(yè)”了，我又該如何呢？“雨終于停了！過去了呵！”媽媽含笑說了一句�？墒�，一語驚醒夢中人！“過去了”，終究是可以過去的！壓力來了，我不怕！
漫漫人生路，我總會(huì)和壓力見面。魚兒有壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的奇跡；雄鷹有壓力，才能翱翔于藍(lán)天，經(jīng)受住風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁：我有壓力，才能馳騁于考場，經(jīng)受住各門學(xué)科的考驗(yàn)，才會(huì)有輝煌的人生！一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界。面對(duì)壓力，將出海而收帆，就體會(huì)不到大海的壯美；面對(duì)壓力，將登高而止步，就欣賞不了山巔的風(fēng)光�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！風(fēng)還在肆虐地刮著，雨還在瘋狂地下著。頭發(fā)有些凌亂，思緒有些呆滯。壓力來了，可腳步仍在向前……
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 5
壓力，是動(dòng)力，亦是讓人生變得豐富多彩。
豆腐十分美味，它是由黃豆先磨成豆?jié){，然后再經(jīng)過濾、煮、點(diǎn)、壓。才制成了美味的豆腐。其中最重要的一步便是壓板成型，如果這一步做不好，豆腐就不好吃了。將豆?jié){煮完后倒入容器中先壓上一塊板子，再壓上實(shí)木或石頭才能做成豆腐。這無法想象，一塊柔軟的豆腐居然要這樣壓著幾個(gè)小時(shí)。
我們不妨想象豆腐為人，一個(gè)人，若要成為堅(jiān)忍，成功的人，必要有許多壓力。一個(gè)人沒有壓力，就如豆腐沒有經(jīng)過石壓，還如豆?jié){般柔軟，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。
我十分反感，因?yàn)閶寢屆刻於荚趯?duì)我說：“有點(diǎn)兒壓力吧，這個(gè)世界競爭太厲害了!”我常常不耐煩的'對(duì)他說：“有壓力好嗎?有多少人，因?yàn)閴毫μ笞詺��！眿寢屩皇寝D(zhuǎn)身離開，每天還是給我布置許多家庭作業(yè)，我十分惱火，認(rèn)為這簡直就是對(duì)我課余時(shí)間的掠奪與霸占。在與朋友玩耍交流時(shí)，我常常傾訴，而我也因此得知王佳蕊也像我一樣，買了許多課外習(xí)題，并且在做，她是年級(jí)第一，而我連夠都?jí)虿坏�。這些題也曾帶給她壓力，但她化壓力為動(dòng)力，終于取得了年級(jí)第一。
我對(duì)自己說：“別人都在前進(jìn)，你有什么理由選擇安逸;。別人都在給自己施壓，你為什么在一旁安心睡覺”。
我反悔了，開始檢討自己之前的行為，我對(duì)學(xué)習(xí)的沒壓力，才導(dǎo)致現(xiàn)在的差生。我不愿做豆?jié){，我要做壓力下的豆腐，壓力的作用，亦是讓人奮進(jìn)上游。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 6
可以了，我真的累了�！}記
自從上四年級(jí)之后，學(xué)習(xí)壓力越來越大，老師布置的作業(yè)越來越多。我也越來越應(yīng)付不過來。一個(gè)疏忽大意，我就犯了錯(cuò)。
記得那天，我做作業(yè)到深夜，實(shí)在很累了，我就睡著了。第二天我醒來，看到床旁的鬧鐘。顯示6:45分了，我嚇了一跳，快要遲到了！我趕緊刷牙洗臉。背上書包就往學(xué)校跑，來到學(xué)校，這才想起作業(yè)沒做完。趕緊趁早，都還沒開始就做作業(yè)。結(jié)果有一個(gè)平時(shí)的看我挺不順眼的人。他去向老師舉報(bào)。第一節(jié)課的時(shí)候我被老師當(dāng)場批評(píng)。下課的時(shí)候老師還讓我去辦公室跟她談話。談話的時(shí)候我低著頭，什么也不說。我不說，是不敢說，也是不可能說。一旦說了，老師就會(huì)更猛烈的`罵我。
我快要應(yīng)付不過來了，我根本適應(yīng)不了四年級(jí)的生活，我累了！如今的我就想靜靜的躺在床上。好好睡一頓不需要憂慮，不需要思來想去，可以睡到自然醒的覺。我也發(fā)現(xiàn)，上了四年級(jí)的我，變了。什么事也不會(huì)憂慮的，我現(xiàn)在事事都要思來想去，跟別人聊天都很拘謹(jǐn)。我很想問自己，以前沒心沒肺的那個(gè)我去哪里了？
不只要面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，我也對(duì)面對(duì)生活上的壓力。每天面對(duì)媽媽的指責(zé)，我的心煩躁的不得了，我難過極了，回來不想被媽媽罵，可是每天學(xué)習(xí)上的壓力就壓我煩不過來了，幾乎無法適應(yīng)雙重的壓力。
我累了，請(qǐng)讓我休息一下，我真的累了。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 7
人的心里，難免不會(huì)有壓力。不管壓力或大或小，都會(huì)讓人感到壓抑。有的人的壓力來自于外界；有些人的壓力來自于自己；有些人則是兩者兼?zhèn)洹?/p>
有人說，有壓力才有動(dòng)力，沒有壓力的人無法成功。是��！人的潛能是很大的，我看過一份資料，上面說，如果人的大腦完全開發(fā)，可以學(xué)會(huì)50多門外語，記住100多萬冊(cè)書籍內(nèi)容。就如同天才愛因斯坦，科學(xué)家評(píng)估，愛因斯坦的大腦，只開發(fā)了，大約3%，由此可見，人腦的`潛力是非常大的。但是，我們的大腦，絕大部分卻在“沉睡”，因此無法利用。只有人們感受到壓力，才能激發(fā)潛能，從而獲得成功。
所以，對(duì)于一些人來說，壓力是有益的，可以讓他們努力奮斗，獲得成功。但是，并不是對(duì)所有人來說都是這樣的，壓力也會(huì)使人感到消極，從而失去信心，放棄奮斗的目標(biāo)。
對(duì)于更多人來說，壓力，無疑是一種累贅。不知有多少人用不同的方式，來表現(xiàn)自己“壓力山大”！嚴(yán)重的甚至，因?yàn)檫^重的壓力，變得自卑；變得自閉；甚至有的因此而自殺。
事物都有兩面性，壓力也是如此。像是兩塊磁鐵，位置放的不同，效果也不同，可以互相吸引，也可以互相排斥。
所以，壓力要放對(duì)位置，要使其成為自己的墊腳石，而不是絆腳石。
壓力放對(duì)位置，不再是壓力，而是動(dòng)力。
壓力的位置怎么放？那就要看你自己的心態(tài)，正視壓力的存在，把壓力化為自己的目標(biāo)，向其沖刺！
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 8
壓力在我們生活中，隨處可見。生存的壓力，使“羊”成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。我們雖然沒有這樣的壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力仍然存在。但是，壓力，真的好嗎？
適當(dāng)給予壓力，可以把我們?cè)谏钪械?壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，把工作的困難轉(zhuǎn)化為勇氣，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
可是，如果壓力太大，造成的后果恐怕就不是僅僅積勞成疾那樣簡單了。
在學(xué)習(xí)中，父母總是盼兒女成為人們口中的“學(xué)霸”而給孩子施加過度的壓力。這不僅會(huì)讓孩子會(huì)勞累，還會(huì)增添懼怕感。記得一次新聞曾報(bào)道過，某校的一位學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力太大，而近來的一次考試又沒考好，回家怕受父母批評(píng)甚至抽打，一時(shí)想不開，便從教學(xué)樓上跳了下來，即使努力搶救，也無濟(jì)于事。
在工作中，每個(gè)人都急于表現(xiàn)自己，想得到認(rèn)可，被領(lǐng)導(dǎo)委以重任。然而，就是這種想法，有些人總會(huì)過度給自己施加壓力，加班到很晚導(dǎo)致睡眠不足；日夜勞累，導(dǎo)致身體發(fā)虛；整日工作，卻沒有時(shí)間陪伴家人，導(dǎo)致親情的疏遠(yuǎn)。有些人還由于沒有得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任而自殺，像這樣遇到困難就選擇逃避，甚至輕生的人是難以成大器的。
壓力，可以帶給我們好處和壞處。適當(dāng)施加壓力，幫助我們前進(jìn)，未嘗不可。但假若過度的施加壓力，導(dǎo)致的后果將是不可想象的。
壓力，要適當(dāng)?shù)慕o予，不要過度施加。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 9
聽音樂，是我一生中最美好的興趣。
從八歲開始，我就逐漸和音樂交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂時(shí)，我閉上眼睛，在音樂之旅中翱翔。我總是夢想能做上歌星，唱出一個(gè)個(gè)屬于自己的專輯，用一段段動(dòng)人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。
在我傷心、難過的時(shí)候，最大的樂趣莫過于聽音樂。一次考試的.失利，一個(gè)人待在家里，我的心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣也伴隨隨著我的心情。來到電腦旁，緩緩地開了機(jī)，一陣悠揚(yáng)的音樂激活了我的腦細(xì)胞，行動(dòng)也漸漸利索了起來。哦，原來聽音樂是可以放松心情的。
可能是因?yàn)榈搅肆昙?jí)吧，壓力也越來越大，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重。每檔我認(rèn)為壓力大的時(shí)候，總會(huì)哼一段輕松的樂曲，也因?yàn)榇耸露蛬寢尨蟪沉艘患�。周日，依照慣例，我應(yīng)該去聽幾首音樂。當(dāng)我來到客廳準(zhǔn)備去開電腦時(shí)，媽媽忽然叫住了我，說：“六年級(jí)任務(wù)重了，應(yīng)該感受到有壓力，不要再聽音樂了，去復(fù)習(xí)！”聽起來，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽音樂怎么了，我又不玩游戲！再說了，聽音樂可以讓我放松，老師說了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來，真不懂那些家長的思想。聽音樂也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。
音樂，放松心情，隨心所欲。聽音樂的功勞數(shù)不勝數(shù)，家長們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 10
如果把我們比作一根彈簧，那么壓力就相當(dāng)于人們用手壓著彈簧，而動(dòng)力就相當(dāng)于彈簧的反彈。
在我們的日常生活中，壓力是無處不在的。比如說：工作上，家庭里，升學(xué)考試……如何化壓力為動(dòng)力，是我們成功的關(guān)鍵。
我就有這樣的一個(gè)經(jīng)歷。
在今年的.海珠區(qū)中學(xué)象棋錦標(biāo)賽的第六輪結(jié)束后，我便興高采烈地向我們的領(lǐng)隊(duì)老師講述我前六盤的戰(zhàn)況-----五勝一負(fù)。老師聽完后，兩眼望著我，對(duì)我說：“常理，現(xiàn)在到了勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻了。接下來的這一盤，你一定要贏!如果你輸了，那么我們的團(tuán)體名次就會(huì)降低，而且，你拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)希望很小，我們團(tuán)隊(duì)的希望全靠你了，加油!”
聽完老師的這一番話后，我感到整個(gè)天斗壓到了我的身上，悶得我喘不過氣來。我慢慢地坐下來，手托著頭，皺緊眉頭，靜靜地沉思。老師見我這個(gè)樣子，便對(duì)我說：“想好棋路，穩(wěn)扎穩(wěn)打，你一定會(huì)勝利的!”
是呀，有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起來，定了定神，便向賽場走去。
在賽場上，我表現(xiàn)得淋漓盡致。我在第十回合抓住對(duì)方的破綻，接著棄子攻殺，入局取勝!
由于我贏了這么關(guān)鍵的一盤，我們學(xué)校獲得團(tuán)體第三明，我獲得了海珠區(qū)第五名。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想：如果我當(dāng)時(shí)沒有化壓力為動(dòng)力，結(jié)果又會(huì)如何呢?
我覺得：只有化化壓力為動(dòng)力，才能步步走向成功!
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 11
在現(xiàn)實(shí)生活中，壓力無處不在，生活需要壓力，壓力催人奮進(jìn)。
壓力是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，只有牢牢把它按住的人才會(huì)成功。獅子何以成為“草原獵手”，是因?yàn)樗雷ゲ坏绞澄锞蜁?huì)餓死;羊?yàn)槭裁茨艹蔀椤芭懿浇ⅰ�，是因�(yàn)樗缆浜缶蜁?huì)挨打，任人宰割;魯迅為何成為一代文壇巨匠，是因?yàn)樗膽丫葒让竦乃枷?為什么能成為一代杰出領(lǐng)袖，是因?yàn)樗垃F(xiàn)在正是民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。因?yàn)橛辛藟毫Γ{子成了“草原獵手”，羊成了“跑步健將”;因?yàn)橛辛藟毫Γ斞赋闪宋膲藿�，成了一代杰出領(lǐng)袖。他們都為我們做出了杰出榜樣。
生活中處處存在壓力，沒有壓力是萬萬不能的，我們要牢牢體會(huì)壓力的存在。
科學(xué)家們?cè)?jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們抓來一些剛出生的小兔子，把它們放在籠子里，于是這些小兔子們就過上了衣來張口，飯來伸手的所謂“幸�！鄙睢鼈冮L大后，科學(xué)家們把它們放回大自然，可是活蹦亂跳沒幾步，它們就倒在地上，一命嗚呼了。
生活需要壓力，學(xué)習(xí)更是如此，不然就沒有學(xué)校，沒有老師，沒有現(xiàn)在的考試了。壓力是成功的奠基石，只有跨過它才能走上美好的`成功。壓力越大，我們就應(yīng)該更努力地跨過它，奔向更美好的前程!
朋友啊，讓我們共同攜手去感受那生活中的壓力，踏著壓力，揚(yáng)帆起航，去尋找那遠(yuǎn)方的成功。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 12
零聲響過以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑出教室，在門口排起了隊(duì)。我也該去乒乓室了，誰讓老師要我去呢，而且還不只我一人呢。
剛出來吳韻羽和王恩慈便走了出來，與我一同去乒乓室。不一會(huì)兒，就來到了門口，那些五年級(jí)的高手們正在等我們，你肯定會(huì)問，為什么他們自己不打？其實(shí)，我們那五年級(jí)的只有兩個(gè)男生，其中一個(gè)球技很爛，另一個(gè)就不想跟他打，而女生只跟女生打，男生只跟男生打。
我一進(jìn)去，那個(gè)“絕世高手”便讓我和他打，剛發(fā)出一球，他便使出了他的獨(dú)門絕技——二天一流，跟他打高空球，你絕對(duì)要吃虧，那球會(huì)在球拍上不停地增加旋轉(zhuǎn)，也就越來越難接了，此時(shí)此刻，我的心如同一個(gè)彈彈球，不停在跳動(dòng)，我的壓力也越來越大，沒多久。我的比分成了七比零，其中的七正是我的分?jǐn)?shù)，相差那么大，怎么追也追不上的`，突然，他開啟了自己的大招——心理作用干擾球，這一球下去，我的乖乖啊！根本接不住，就算有機(jī)率，也只有百分之零點(diǎn)一呀。
那球順著不同的角度彈了兩下，便鉆到我跟前，它如一只猛虎，一個(gè)角度換另一個(gè)，然后忽然之間跳到了你跟前，那種感覺想想就令人毛骨悚然。沒多久，他就用這大招把我給徹底消滅了，他臨走時(shí)還對(duì)我說，只是把我當(dāng)下靶子而已，來練他這種球。
壓力你這個(gè)搗蛋鬼，害我輸了這一場比賽，以我平常的水平是可以打敗他的。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 13
草原上有一條河，河的兩岸各有一群羊。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在外界環(huán)境幾乎完全一樣的條件下，河?xùn)|的羊比河西的羊跑的快了0。5米毎秒。人們不解，于是把兩岸的羊都送到對(duì)岸去。幾天后，人仙發(fā)現(xiàn)，河?xùn)|的羊在河西安然的生活著，而河西的'羊卻全都被河?xùn)|的狼吃掉了。
原來，河?xùn)|生活著羊的天敵——狼。為了擺脫狼的追擊，羊不得不不斷奔逃以求活命;而河西的羊沒有這個(gè)可怕的天敵，終日高枕無憂。這樣，我們就不難理解為什么河?xùn)|的羊比河西的羊跑得快了。
這就是壓力。壓力可以讓生命發(fā)揮出超常的能力。
鯊魚是唯一無魚鰾的魚。為了抵住水的壓力，它必須不停的游動(dòng)才不會(huì)窒息而死，也許你要可憐它啦，卻不知正是因?yàn)槿绱�，才使他成為海上霸王。常聽一句老話說“致死地而后生”。為什么在死“地”卻能“后生”?是因?yàn)椤八赖亍苯o了人巨大的壓力，并由此化成了動(dòng)力。沒有這“死地”的壓力，又哪里有“后生”的動(dòng)力呢?
經(jīng)常聽說，哪個(gè)學(xué)校的借讀生考出了好成績，那不正是由于“借讀生”的名字給他們帶來的壓力嗎?沒有學(xué)籍的學(xué)生，就像是沒有鰾的鯊魚，只能拼盡全力向上，向上，再向上。一個(gè)借讀的學(xué)生說過：“我低著頭進(jìn)學(xué)校，但我一定要昂著頭出校門�！边@不正是壓力帶來的動(dòng)力嗎?
生活中不能沒有壓力，但不能過量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動(dòng)力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調(diào)節(jié)好壓力吧!
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 14
有人說“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”而人生恰好就是這樣，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。成長，可以是外貌也可以是心靈。外貌的成長是可以不用去施加壓力的，順其自然便好。而心靈的成長就沒有那么簡單了，如果像那樣順其自然，沒有施加壓力，那長大之后，那時(shí)的心靈便像在溫室里的花朵，在屋里開得色彩鮮艷，在外面卻活不過幾天。因?yàn)闆]有壓力，也從來不給予自己壓力，又不接受別人給你的壓力，你就不知道自己的極限在哪里，一件難事可能還沒開始就已經(jīng)放棄了，這樣的話，在未來殘酷的社會(huì)里，必然是待不下去的。
那么壓力的來源是來自哪里呢？源于自己的父母、老師、朋友、一些困難，還有自己本身。父母的期待和管教是壓力，和朋友競爭時(shí)是壓力，而這些，最后會(huì)匯聚成一股力量，涌入我們的內(nèi)心，我們自己就會(huì)給自己壓力，從而來回應(yīng)那些期待。
那我們?cè)撊绾谓o自己壓力呢？可以在學(xué)習(xí)上給自己定一個(gè)較為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不需要定那種不可能實(shí)現(xiàn)的，在自己的'能力范圍之內(nèi)就行；然后不斷地要求自己把每一件事都盡力做好，做到起碼讓自己滿意的程度。別人給我們的壓力，可以去接受，但更多的還是自己給自己施加壓力。
成長的過程很艱難，可就是越艱難才更加有意義，這樣的人生才不會(huì)無聊，不會(huì)枯燥，所以只有給予壓力才會(huì)得到成長，不要做溫室里的花朵，要做那種“野火燒不盡”的野草，努力去成長！
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 15
成長的過程中每個(gè)人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對(duì)壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒有這樣對(duì)待它。“壓力是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生于憂患，死于安樂”不就是最好的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的`都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時(shí)代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會(huì)有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說了。
其實(shí)像日本，美國那樣的國家，他們很注重對(duì)青少年的培養(yǎng)。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國那個(gè)父母會(huì)讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會(huì)讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人�！痹趺粗袊膶�(dǎo)言，到成了別國的實(shí)踐了。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長改改他們的“惡習(xí)”，未來的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兪冀K要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 16
我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔前幾天跟我父母說幫我聯(lián)系一下父母認(rèn)識(shí)的人的女兒，因?yàn)槲蚁肓私怅P(guān)于考教師編制的事情，但一直都沒有完全搞明白，就尋思著找父母幫忙吧！
我爸爸媽媽的辦事效率就是高，晚上說完，第二天就把人家的聯(lián)系方式給我要到了，要不是那天我陪著舍友去醫(yī)院看病才沒及時(shí)與對(duì)方了解清楚，就當(dāng)即加下了人家的微信，等有空的時(shí)候再發(fā)信息給她，這樣對(duì)雙方都好。就這樣過了兩三天，我們就剛加上對(duì)方好友的時(shí)候簡單介紹了一下自己就再也沒有聊過天。
興許是我爸爸關(guān)心我問過那個(gè)姐姐我有沒有姐姐，下午的時(shí)候就發(fā)信息問我怎么樣了。我這才回想起來還有這回事，是我粗心大意了。我就感覺找?guī)讉�(gè)問題問那個(gè)姐姐，后來我百度了才知道原來大四的時(shí)候才可以報(bào)考教師編，而我現(xiàn)在還處在大三，教師資格也不知道結(jié)果如何，現(xiàn)在準(zhǔn)備過于早了，但提前了解相關(guān)信息也是可以的。
父親雖然沒說什么，但他發(fā)信息給我的時(shí)候無形之中給我施加了一些壓力。我覺得我爸是典型那種笑里藏刀的'人，表面上跟你好好說話，但你只要仔細(xì)一聽他說話的聲調(diào)，就能猜測出他有沒有生氣。這也正是我害怕他的地方。
長大后，有多少年輕人面臨著來自父母對(duì)我們找工作、婚姻問題的壓力，那時(shí)你們是怎樣逃過這個(gè)問題的，可否分享一下經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 17
在我們的生活中，壓力分很多種：學(xué)習(xí)的壓力、工作的壓力、生活的壓力……在這些壓力面前，我們只有坦然面對(duì)，才能成功。
有的人僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖『屠蠋煹呐u(píng)，或者是父母的訓(xùn)斥，而自尋短見。這是因?yàn)闆]有良好的心理素質(zhì)，用脆弱的心靈面對(duì)社會(huì)的競爭，由于壓力過大從而釀成了悲劇。
壓力對(duì)于不同的'人有不同的作用。對(duì)于心胸狹窄的人來說是一把利器，隨時(shí)可以使他們脆弱的心靈墮落；對(duì)于心胸寬闊的人來說，卻是他們前行的動(dòng)力。司馬遷遭受宮刑后，忍辱負(fù)重，鑄就史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》。理想仕途不順的范仲淹被貶后，仍然能夠承受挫折，揮筆寫出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。頂住壓力，終成偉業(yè)，為后人稱道。
當(dāng)我們面對(duì)困難、挫折和壓力時(shí)，要學(xué)會(huì)用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，克服它們，走向成功。
克服壓力，要鍛煉自己的心理承受能力。這一點(diǎn)我們要向美國作家盲聾啞人海倫·凱勒學(xué)習(xí)。她在雙目失明雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，沒有被這種打擊變得疲憊不堪而是堅(jiān)強(qiáng)地挺過來。這種頂住壓力迎難而上的精神是她成功的最主要的原因。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。壓力、磨難、挫折，是我們?nèi)松夭豢缮俚慕?jīng)歷。只有以博大的胸懷、樂觀的心態(tài)去坦然面對(duì)，才能鑄造完美的人生。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 18
壓力，有一種壓力可以讓人害怕退縮，有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力。
記得一次，我因?yàn)樨澩妫⒄`了作業(yè)，我之前就覺得作業(yè)有什么大不了的，反正我不想寫，我就不寫作業(yè)，老師能拿我怎么地!可后來我發(fā)現(xiàn)，在我玩的時(shí)候，總是覺得我心里好像有一個(gè)鬧鐘，如果我不寫作業(yè)，它就叫個(gè)不停，星期日晚上，我從外面回到家里，剛剛記起還有作業(yè)沒有寫，我的心里很難受，當(dāng)時(shí)，我覺得我肯定是做不完了，因?yàn)橐呀?jīng)8點(diǎn)了，我覺得我當(dāng)時(shí)的壓力就如十座山壓在我的'身上，但我靈機(jī)一動(dòng)，我反過來想了想：我今天就算通宵，也要把作業(yè)作完，我一定要把我這種痛苦的壓力，改變成前進(jìn)的動(dòng)力。我立刻翻開書本，拿起筆來就做，結(jié)果我寫到凌晨0點(diǎn)終于寫完了。
還有一次，我可以清晰的記得那一天發(fā)生的事情。那一天，我去上街舞課，我記得街舞老師給我布置的作業(yè)我還不會(huì)，我感覺渾身都充滿了壓力，我立刻練了起來，一遍、兩遍、三遍……我覺得我沒臉見到老師，結(jié)果我就猶豫的選擇了退縮，我的心里十分的不穩(wěn)定，所以那一節(jié)街舞課我沒有去上。
壓力，有一種壓力可以讓人害怕退縮，有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，你就去努力，努力付出了，你才能得到你想要的東西。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 19
上個(gè)星期天的上午，我興致勃勃地去上我最愛的圍棋課。
來到圍棋教室，老師首先讓我來一次圍棋戰(zhàn)，我一聽便心生畏懼，唉呀，上天睜眼吧，讓我和“低手”下棋吧！
可老天偏不睜眼，讓我和一個(gè)“大內(nèi)高手”下棋，唉，慘！他的.年齡比我小，萬一輸了，那不是好沒面子？帶著如此壓力，我坐了下來，準(zhǔn)備決此一搏。
開始下棋了，只聽一個(gè)大人聲響起：“下右邊，不要讓他攔�。 毖曇敉�，只見兩個(gè)大人站在了“高手”后邊，這對(duì)于我來說不亞于雪上加霜，一個(gè)都不得了，那兩個(gè)人豈不是了不得？
下到一半時(shí)，我手心出汗，滿臉“皺紋”。從形勢上來看，我已是全面退卻，而對(duì)手則左突右沖，讓我無從下手，拿著棋子凝視著，這時(shí)對(duì)手大叫：“快點(diǎn)走呀！”，他這一叫我的壓力更大了……“呀！我為什么沒看到這一手呢？”我心里暗喜，在巨大的壓力下，我拼命地尋思，終于找到了一手“點(diǎn)睛之棋”，下了那一手后，我的形勢立刻峰回路轉(zhuǎn)——反戰(zhàn)幕拉開了，我對(duì)對(duì)手“狂轟亂炸”，而對(duì)則“漏洞無數(shù)”為我增添進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
最后，經(jīng)過一番“血拼”，我勝利了，我戰(zhàn)勝了這位我心目中的“高手”。這勝利應(yīng)該歸功于壓力，是它迫使我尋找絕殺一棋，是它讓我努力拼搏。我感謝它——壓力！
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 20
有壓力才有動(dòng)力，才會(huì)前進(jìn)，所以我們要留點(diǎn)壓力給自己。
壓力成就人才
我國著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)，有些外國學(xué)生譏笑他是弱智，根本不可能有什么成就的，更不可能取得博士學(xué)位，都看不起他。
童第周聽到之后，感覺很氣憤，但他沒有辱罵他們，也沒有使用暴力，而是和他們打了一個(gè)貌似贏不了的賭誰先取得博士學(xué)位，此后，在圖書館里，在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)�？吹剿挠白�。
一年之后，在學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮上，主持人大聲的宣布，博士學(xué)位的獲得者是童第周，他在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說：這就證明我們中國人不比任何人差！”
因?yàn)閴毫�，童第周超越了別人，成為生物學(xué)界的一朵奇葩。
失掉壓力就會(huì)落后
在清政府的統(tǒng)治的前半期，變得繁榮、昌盛起來，在世界中，有著舉足輕重的地位。慢慢地，她不前進(jìn)了，驕傲起來，認(rèn)為世界我最強(qiáng)，別人無法超越我，實(shí)行了愚昧的閉關(guān)鎖國”政策，漸漸地，其他國家經(jīng)過了工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)與科技突飛猛進(jìn)，后來她被埋沒了，但列強(qiáng)們沒有對(duì)她失去興趣，她落后的制度，落后的.武器根本無法敵過列強(qiáng)們的進(jìn)攻，最后她失敗了，失敗地?zé)o法翻身。
失掉壓力，使一個(gè)舉足輕重的國家成了列強(qiáng)的首要目標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后在發(fā)達(dá)國家后面。
從以上的事例中，我得到了一個(gè)很重要的啟示：在生活、學(xué)習(xí)中，一定要留點(diǎn)壓力給自己，否則就會(huì)止步不前，慢慢被別人所超越。
我一定要時(shí)刻留點(diǎn)壓力給自己，努力讓自己成為一朵奇葩。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 21
為什么生活給了我們這么大的壓力？為什么我們年輕的時(shí)候會(huì)承受這些壓力？我們的父母說：“你現(xiàn)在過得很幸福，比我們那時(shí)好多了，你要好好學(xué)習(xí)……”這些話已經(jīng)進(jìn)入我們的耳朵很多次，我們已經(jīng)被他們告知。他們只講學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。你不能給我們一些自由嗎？
他們真的不理解我們。我就不能需要一點(diǎn)自由嗎？為什么有些孩子會(huì)變壞，為什么有些孩子會(huì)因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ`入歧途？為什么大多數(shù)孩子不告訴父母真相？這是壓力大的結(jié)果。有時(shí)候趴在桌子上想這些事想了很久…但是沒辦法！那我該怎么辦？怎么辦？請(qǐng)告訴我該怎么做。逃避還是面對(duì)…
每當(dāng)我們成績好的時(shí)候，他們都會(huì)很開心，但是他們知道嗎？我們付出了多少才取得了這一點(diǎn)小小的成就！在這個(gè)世界上，似乎只有學(xué)習(xí)才能做到，其他什么都不允許。我們交朋友，父母卻去問問題，弄得像查戶口一樣。我們寫一些私人日記，但是有些家長堅(jiān)持要看，說理解我們。這叫理解嗎？這叫偷窺人家隱私。雖然你是我們的父母，但你必須給我們一些私人空間！你就不能想辦法了解我們嗎？我們不得不買一個(gè)帶鎖的`日記本來保護(hù)我們的私人空間！我們已經(jīng)長大了，想一個(gè)人去外面，但是你就是不讓我們?nèi)�。他們都說“走自己的路”，但我們?yōu)槭裁葱枰銕覀円黄鹱�？我們想�?dú)立自由，但為什么不呢？
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 22
人們生活是為了什么？為了理想，為了獲得幸福，為了體現(xiàn)人生價(jià)值。這些都需要成功。獲得成功需要什么？我認(rèn)為是壓力，成功離不開壓力，有壓力才有成功。
以我為例，我身上的變化就體現(xiàn)了這句話。剛升入初中時(shí)，我依然保持小學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲以谛W(xué)里一直很優(yōu)秀，我自認(rèn)為不會(huì)有什么問題。但初中的第一次語文考試就給了我當(dāng)頭一棒，76分！我從沒考得這么差，我驚呆了，我心灰意冷。
第一次月考，第14名，這又是對(duì)我的打擊，但我感到我身邊充滿了壓力，有父母的，有老師的，有同學(xué)的，這些壓力迫使我重新站起來，因?yàn)槲也环�，不能讓壓力打垮我。于是，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，即時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，提高課堂效率，將那些壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，一股腦往前沖，第二次月考終于殺入前10。
但我知道這不是光明，但這是黎明前的'曙光，當(dāng)?shù)谝豢|曙光降臨，黎明還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？不，不會(huì)！第三次月考，我終于闖入了前三。我并不就此滿足，因?yàn)楦蟮膲毫Ρ薏咧遥屛依^續(xù)朝前邁進(jìn)。光芒紅日，皎潔朗月，閃爍群星，將照耀我前進(jìn)之路，而壓力一路伴我前行。
正是因?yàn)橛辛藟毫�，我的學(xué)習(xí)生活才會(huì)如此完美，我才會(huì)取得成功，體驗(yàn)成功的喜悅，感受生活的美好。所以，我認(rèn)為生活需要壓力，壓力讓生活更充實(shí)，讓人們?nèi)プ非竺篮谩⑿腋５纳睢?/p>
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 23
我要感謝父母，是他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，給了我一個(gè)溫暖的家;我要感謝書籍，是它們給了我翰墨書香，帶給我許多做人的華章;我要感謝同學(xué)，是他們給我?guī)砹藲g聲笑語，幫我共度難關(guān)......然而，我最要感謝的還是壓力。
記得有一次乒乓球比賽：那天下午，陽光明媚，我踏著輕快的腳步，哼著小曲兒來到新東方外國語學(xué)校參加廣陵區(qū)的乒乓球賽。其實(shí)說心里話，我一點(diǎn)兒也不緊張，重在參與嗎?但是到了賽場，看見一張張陌生的面孔，初中的一些大哥哥，大姐姐也都來參加，看著他們?cè)诒荣愔芯实?表現(xiàn)，我不禁有點(diǎn)緊張，腦子里瞎想著：我的對(duì)手會(huì)不會(huì)是一位又高又大的初中大同學(xué)?我總是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，我的下旋不行，那萬一她(他)......我越想越害怕，我到底參不參加?
“19號(hào)!”正當(dāng)我猶豫不決，評(píng)委叫到了我的號(hào)碼。我走上臺(tái)去，果然不錯(cuò)，只見對(duì)面站著位“包公大哥”——黑黑的皮膚，兩只炯炯有神的眼睛直瞪前方，又高又壯!我緊張得連球拍都沒抓穩(wěn)......
“愣著干啥?開局!”一個(gè)下旋球，不好!我措手不及，胡亂地瞎打了一陣。哎!11：0我低著頭下了場。這次比賽給我?guī)砹瞬簧俚膲毫Γ磥硪院笪乙欢ㄒ煤脤W(xué)乒乓球!
謝謝你，壓力!是你讓我知道了做任何事不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，我一定會(huì)將你化為動(dòng)力，繼續(xù)努力的!
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 24
我還記得小時(shí)候，家人拍我小腦袋的時(shí)候，他們不停的嘆氣。小時(shí)候不知道為什么。我只知道，只要我小時(shí)候吃得好，玩得開心，所謂的“壓力”似乎與我無關(guān)。
漸漸的長大了，才知道它一直在我身邊，我無法擺脫它。今天，“壓力”都來了！——學(xué)習(xí)、家庭、心理、人際網(wǎng)絡(luò)等的壓力。壓力是我生活的一部分。一開始，我總是對(duì)壓力不屑一顧，認(rèn)為這是一些成年人會(huì)遇到的事情，即使發(fā)生在我身上，也只是個(gè)意外。至于它，我相信我能打敗它，超越它。我是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者！
但是，我發(fā)現(xiàn)我的.認(rèn)知是如此的不切實(shí)際！
壓力，越來越大，就像沖向敵陣的士兵，立即斬刀，金盔金甲，仿佛要?dú)⒘宋遥∥液ε�！我害怕！我退縮了！我摔倒了！我不知所措。我的未來和夢想似乎在遙遠(yuǎn)的地平線上。一切都好難！
但是，我不想。
壓力來了，我知道我不該逃避，我只能勇敢面對(duì)；壓力來了，我知道我不該退縮，我只能向前一步；壓力來了，我知道我不該倒下，我只能奮起，爭取力量。于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢想一直在我心里。
我能打敗它！
是的，壓力，不可怕，我開始試著打，打，打！除了打架，還是打架！繼續(xù)打！
我成了常勝將軍——戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍！壓力只是我們給自己套上的枷鎖，只是突如其來的膽怯和退縮；只是恐懼導(dǎo)致的摔倒。有壓力不要緊，努力不要怕也不要緊。滾開！壓力是一扇沒有鎖的門，推一下就能克服。
回頭看，一片藍(lán)天和一朵白云在天空漫步.
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 25
早晨，陽光終于露臉了。下了幾天的雨，總是讓我的心情悶悶不樂。我“唰”一下拉開窗簾，打開窗戶，讓新鮮的空氣飄進(jìn)屋內(nèi)。我拿起一本書，就往床上坐。當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，心里的一個(gè)小人說話了：“嗯哼！你都已經(jīng)六年級(jí)了，怎么還過得這么悠閑自在？還不快點(diǎn)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文！”�！翱磿惺裁床缓玫模慷嗫磿�，才寫得好作文嘛！”另一個(gè)小人說。
“切，這是什么破理由，是考試重要還是看課外書重要？”
“可是看書也是作業(yè)之一，說明她在做老師布置的作業(yè)！”
“停！”我喊道�，F(xiàn)在到底是要看書還是復(fù)習(xí)功課？我突然感到有個(gè)重重的“鴨梨”壓在我身上。的確，六年級(jí)下學(xué)期最重要的就是畢業(yè)考，根本不可能有看課外書的時(shí)間，況且天天都在為畢業(yè)考奮斗著，哪里有時(shí)間做別的事情啊。想到這里，我好想把身上所有的“鴨梨”都“撲通撲通”扔進(jìn)小河里，順著嘩嘩的流水流入大海。
不管心里的小人再怎么說，也是阻止不了愛看書的我。顧老師也說了：“我們每天都要閱讀一小時(shí)�！蔽矣种匦履闷饎倓偪吹臅�，讀了起來。
我真想世界上沒有所謂的畢業(yè)考，這樣我們做學(xué)生的.就不會(huì)有那么多的壓力，可以天天開心的上學(xué)，輕輕松松的學(xué)習(xí)，壓根不必?zé)⿶郎龑W(xué)的問題。唉，這只是癡人說夢罷了。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 26
有壓力，才會(huì)有動(dòng)力。一個(gè)人如果不在學(xué)習(xí)中或事業(yè)里沒有些壓力大概就不會(huì)成功、因?yàn)閷?duì)手給自已帶蘆來的不僅會(huì)是壓力，而且還有可能讓個(gè)你向成功邁過進(jìn)一大步、所以、一不溜神有可能會(huì)導(dǎo)至自己滿盤皆輸。
我有一個(gè)朋友，但在這兒不便提起她的名字，我們本是一對(duì)好朋友，但是她卻因?yàn)橐恍┦隆⒅饾u讓我們從友走向了敵人。明著笑臉如花、暗地里洶涌澎湃、我向來不喜歡受到別人給的壓力、但是她卻總是讓我生活在壓力里、每天晚上、在書桌旁看書寫字。也睡不著、分心、也沒聽懂、導(dǎo)致成績?nèi)缤匣菀话�、一路下滑到底、可她卻高了興了，在我面前裝自己有本事、經(jīng)常間接性地說：她比我我每天都好好看書，有她施加給我的壓力全都變成好好學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，讓自己開始好好的學(xué)習(xí)、不讓自己被她落在后面，真是皇天不負(fù)有心人，我終于在一次語文測驗(yàn)中超越了她給我的壓力如果沒有像現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，不正確的面對(duì)她施加給我的壓力，不讓這些壓力成為動(dòng)力、反而成為了消極的影響，我想我將會(huì)變成這樣；每天上課都不好好聽老師上課一下課不努力學(xué)習(xí)，只顧著玩、不想想以后我該怎么辦、現(xiàn)在是不是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)？這樣、我的成績以后也不會(huì)提上來了，也就沒有任何的信心去學(xué)習(xí)了。
所以說；面對(duì)生活中來源于各方面的壓力、要用積極樂觀的心態(tài)去想把這些壓力會(huì)聚成成功的動(dòng)力、想成功的考驗(yàn)一只有正確的面對(duì)它，才可以成功，所以才會(huì)有寶劍從磨勵(lì)出來，梅花香自苦寒來的說話。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 27
每個(gè)人都有壓力。不同的人群有不同的壓力。比如說大人們就是賺錢養(yǎng)家的壓力。小孩則是學(xué)習(xí)的壓力。大人體會(huì)不了小孩的壓力，小孩體會(huì)不了大人的壓力，我并不是個(gè)例外，而我也有壓力。
我的壓力也是學(xué)習(xí)和常人一樣，但我的.身邊有一個(gè)小惡魔，它是懶惰。懶惰使我的生活變得不再那么歡樂，童年的色彩瞬間變成了灰色，因?yàn)閼卸杞o我了很多壓力。壓力嗎?也就是每個(gè)人生活的困難，不想讓別人失望，但自己又做不到的事。媽媽就經(jīng)常給我壓力，說我考不好，暑假就不帶我出去玩兒了�？蛇@不管用，我的成績還是一直在下降。暑假了，媽媽給我報(bào)得有英語補(bǔ)習(xí)班、舞蹈班。要升五年級(jí)了，英語補(bǔ)習(xí)班要開始分班了，分班考試中我成績算中等，上了志高班�？墒俏也⒉婚_心，因?yàn)槲业奈璧敢呀?jīng)給我了很大壓力，值高他會(huì)給我更大的壓力。第1天上課時(shí)，老師布置的作業(yè)賊多，還要背課文，英語課文都知道很難背，可是還是要背呀!英語補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我趕緊開始打開我的書寫作業(yè)，早上記憶力好，我可以背單詞，背課文。自從上了志高班，我發(fā)現(xiàn)我壓力越來越少，因?yàn)槲覓仐壛诵耗�，撿回了一個(gè)小天使，它是努力。但我有時(shí)候想放棄，因?yàn)槲业挠⒄Z補(bǔ)習(xí)班一天以上背課文，也很難，但是我沒有放棄，以前我背課文一個(gè)星期說不定還背不下來呢，現(xiàn)在只要30分鐘我就能背下來一整篇課文。
每個(gè)人都有壓力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去體諒他，不要用壓力來嚇?biāo)�，因�(yàn)樗粫?huì)被你嚇住，甚至成績……都會(huì)下滑。
學(xué)會(huì)承受壓力周記作文450字 28
壓力這個(gè)詞，我一直以為我離它很遙遠(yuǎn)，沒想到它就在我身邊。只是我沒認(rèn)清自己的目標(biāo)而已，迷失了自己的方向。學(xué)習(xí)、生活上的壓力都不一樣，在學(xué)校里需要擔(dān)心自己的考試成績、需要考取的資格證書；生活上要為生活費(fèi)、畢業(yè)后的工作而煩惱，一件件都是不小的壓力。
自己再也不是那個(gè)懵懵懂懂的小姑娘了，只會(huì)擔(dān)心今天的作業(yè)多不多，回到家里還有父母精心準(zhǔn)備好的.飯菜等我們回去吃�，F(xiàn)在的我們長大了，要為自己的生活做打算了，一切都要慢慢學(xué)會(huì)依靠自己了，自己所做的所有決定都要承擔(dān)它的后果，不能一味的依賴父母了。
我多么希望自己永遠(yuǎn)都長不大，體驗(yàn)不到成年人的辛苦，不用感受來自四面八方的壓力，壓得我透不過氣。特別是面對(duì)每次考試的成績一樣，你希望它好，自己也盡力做到最好了，可結(jié)果不一定如我們的意。正所謂：人生不如意的事情，十有八九。誰能保證事事都如我們所愿呢？
我也想為父母分擔(dān)一些壓力，讓他們輕松一些，享享福。辛苦努力了大半輩子都是為了孩子，若是孩子不爭氣，那傷心難過的還說生我們養(yǎng)我們的父母。我們也對(duì)不起他們付出的汗水和努力。對(duì)他們最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)、好好工作，取得令他們滿意的成績就是我們最開心的事情了。而且很多的父母都是希望自己的孩子能健康、平安、快樂、幸福，這些就是他們最大的愿望了。
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