正直的四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的正直的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
正直的四年級(jí)作文1
一天下午，森林小學(xué)放假了，老師對(duì)全班另加了一項(xiàng)作業(yè)——每三個(gè)人組成一個(gè)小組，去尋找正直的好處。這可急壞了小鳥(niǎo)赫敏、小兔金妮和小雞盧娜。
于是，這3個(gè)好伙伴在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一起約好去尋找正直的好處。
它們走呀走呀，走到了鳳凰阿波琳的王國(guó)。阿波琳一直對(duì)赫敏它們很好。當(dāng)阿波琳看到它們愁眉苦臉的，便問(wèn)：“怎么啦？”“老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，”赫敏說(shuō)，“要我們找到正直的'好處！”“這有什么難的？我?guī)銈內(nèi)デ魄瓢�！”于是，阿波琳便帶著它們�(nèi)チ艘粋�(gè)王國(guó)——正直之地。
過(guò)了一會(huì)，阿波琳說(shuō)：“你們進(jìn)去玩玩吧!”它指的是“正直博物館”“好��！”金妮說(shuō)。它們剛進(jìn)大門(mén)一個(gè)聲音便說(shuō)道：“正直，有許多許多的東西，請(qǐng)進(jìn)來(lái)看看吧！”盧娜走到一塊牌子前，說(shuō)：“哇！正直與邪惡，你選擇哪個(gè)，就決定你成敗……這里是正直之花，將永遠(yuǎn)打動(dòng)著你們……”“什么？”赫敏與金妮異口同聲的問(wèn)。
“這里！看這里！正直了解大轉(zhuǎn)盤(pán)！”赫敏興奮地叫著，飛了過(guò)去……當(dāng)它們從博物館出來(lái)時(shí)，阿波琳問(wèn)：“知道了嗎？”“知道了！正直的好處，你選擇了它，就等于成功了一半！”
上學(xué)時(shí)，老師對(duì)赫敏、金妮、盧娜的資料表示贊賞。它們獲了一等獎(jiǎng)。
正直的四年級(jí)作文2
有著魯迅先生的發(fā)型，卻沒(méi)有魯迅先生的才華。有著炯炯有神的大眼睛，卻不會(huì)放電。身為一個(gè)胖子，但不是一個(gè)靈活的胖子。這是我爸，我正直的爸爸。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的�！痹谖铱磥�(lái)，我爸爸也是個(gè)不通情達(dá)理的人，對(duì)一些小事總抓著不放，對(duì)我的批評(píng)像江水一樣滔滔不絕。還記得那次我弄丟了課本，被狠狠地批評(píng)，一點(diǎn)也不顧及我的感受。讀到這，你們也覺(jué)得我的父親很不通情達(dá)理吧。但是，我不得不承認(rèn)他是個(gè)正直的人。
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”這首歌大家肯定都聽(tīng)過(guò)，歌中的小孩是在馬路邊撿到的錢(qián)，我爸爸跟他差不多，只不過(guò)是地點(diǎn)、人物、撿到的東西不一樣而已。那次我爸爸坐公交車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，放在那沒(méi)有人要，我爸爸看到后又緊張又興奮，他努力的回憶上次在這坐的是誰(shuí)，想到了，可是人家早就下車(chē)了。我爸爸做出了一件令人感到不可思議的事，拿起手機(jī)跑去找人了。我看他一個(gè)大步下了車(chē)，我也趕緊下了車(chē)。下車(chē)一看，他如離弦之箭一般，跑出去了一里。他在這種時(shí)候總是很靈活，非常神奇。不對(duì)，他跑錯(cuò)方向了，要趕緊跑上去找他。但是，又一件令人感到不可思議的事發(fā)生了，他遇到了那個(gè)人！這時(shí)，我想起了一首歌：“有緣千里來(lái)相會(huì)……”不管怎樣，手機(jī)是送到了，但是我爸爸卻累的不行。他挺著將軍肚，跑這么遠(yuǎn)，也是很牛。
我爸爸雖然有時(shí)不通情達(dá)理，但是與人為善，撿到手機(jī)不管有什么困難都要送回到他主人手里，這也證明了他有智慧。不管我之前怎么看爸爸，現(xiàn)在我明白了他，我正直的爸爸。
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