幼兒園老師的實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的日子很快就結(jié)束了，靜靜地坐下來總結(jié)回想，實(shí)習(xí)總結(jié)的收獲和感受與在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺是一種幸福，在這里記錄下實(shí)習(xí)狀況，希望能與大家一起分享�；叵氘�(dāng)實(shí)習(xí)的日期漸漸到達(dá)及至到定下來的那一刻，我都懷著一顆期待著的心情等待著，但當(dāng)實(shí)習(xí)的日子真正到來的那一天，我卻顯得有些浮躁了。說真的，剛來到幼兒園的時(shí)候，我有點(diǎn)沒有進(jìn)入狀態(tài)，沒有什么頭緒，可能和自己的性格有關(guān)吧，我是我是慢熱型�？墒俏乙脖M量很快地融入了集體，開始新環(huán)境的生活。
5月的季節(jié)，我校9名實(shí)習(xí)生來到和縣歷陽鎮(zhèn)實(shí)習(xí)，本校從創(chuàng)辦到現(xiàn)在已有50多年，記得是小時(shí)候好像曾在這里度過。如今，自己也是實(shí)習(xí)老師了，心里頓時(shí)感慨萬分。其中2名實(shí)習(xí)老師是我的同半同學(xué)。幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的地方，一個(gè)能讓人萌噠噠的地方。這次實(shí)習(xí)，對(duì)于我們大家來說也是一個(gè)非常有益的鍛煉機(jī)會(huì)。接下來，我們各個(gè)被園長分配好教學(xué)工作以及了解本園的規(guī)章制度。我被分配到2個(gè)班級(jí)中，分別是小《2》班和小《3》班。
作為一名實(shí)習(xí)生老師，必須具備相應(yīng)的教學(xué)能力，我會(huì)將一周的教學(xué)課程都記錄下來，然后回家積極備課，也會(huì)查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，對(duì)于我們新的實(shí)習(xí)老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)所以對(duì)于每次聽課我都很認(rèn)真，很珍惜。每個(gè)老師上課都有他自身散發(fā)的魅力，兩個(gè)班當(dāng)中都有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)多一點(diǎn)的老師。 在組織有些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的不足，如：我的表情、動(dòng)作不夠豐富，預(yù)言過少。可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張，我會(huì)努力改變，所以再試期間我會(huì)努力做好我的工作。對(duì)于教學(xué)這方面，我態(tài)度認(rèn)真，備課還準(zhǔn)備充分，虛心的得接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，每個(gè)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)都能順利得完成，之后我也會(huì)給自己反思總結(jié)的。在保育方面，這兩個(gè)月做了好多我沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)了不少。比如；給幼兒穿衣服梳頭發(fā)，還有給他們擦鼻涕等等。我對(duì)于自己的生活和活動(dòng)組織，不是特別滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量安質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)，可能小班幼兒的年齡特點(diǎn)影響及我作為老師的威嚴(yán)不夠，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，我明白了對(duì)于幼兒也是需要他們怕，這里的怕是要他們遵守你的教學(xué)組織活動(dòng)通過自己的努力，自身教學(xué)素質(zhì)也得到了很大的提高。
我把在學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫兩個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念我的心態(tài)我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到 作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻，以一種學(xué)習(xí)態(tài)度來對(duì)待自己的教學(xué)工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)餓的老師是如何上課的，并借鑒他們教學(xué)好的方面，不讀提升自己的教學(xué)能力。在這里我很感謝我的帶班老師們，他們教會(huì)我很多不知道的東西，和我談心。不舍那些天真可愛的孩子們，教學(xué)認(rèn)真的教師們和勤懇工作的保育員的阿姨，她們的笑顏總是應(yīng)在我的腦海，回想起來就像一串串冰糖葫蘆緊緊的串在一起甜甜的！
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