那個(gè)他初中作文
歲月淘沙,無(wú)意間流出了他。大頭,和女生一樣?jì)尚〉纳聿,而食量卻讓每一個(gè)和他認(rèn)識(shí)的人吃驚。同班同學(xué)兩年多,他給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
風(fēng)趣的語(yǔ)言,貪吃的嘴,得瑟的個(gè)性,注定了他是教室里的“大活寶”。坐在他后排,每天不是吵得昏天黑地就是笑得抽筋。光陰啊,就在這些笑聲中悠然劃過(guò)。
上完體育課,我上氣不接下氣匆匆趕到教室。教室里人很多,都在寫(xiě)作業(yè)。只有他一個(gè)人,一邊吃東西,一邊左顧右盼。一看見(jiàn)我,兩眼放光,一臉陰笑的,搖頭晃腦的說(shuō): “小爺這兒有天下第一美味,要吃嗎?”我忍不住一笑,“去你的!”我甩了他一手。他坐定后又翹起他的小二郎腿,東張西望尋視著!拔,你干嘛呢?”如一聲驚雷,班主任不知什么時(shí)候從天而降。他嚇得倏地一下縮回自己的小二郎腿,誰(shuí)知又碰到了桌腿狠狠的撞了一下,埋下頭擰著眉,偷偷在桌肚里放下他還未吃完的那個(gè)“天下第一美食”!澳愠鰜(lái)一下!”班主任又是一聲吼。這下,他耷拉著腦袋,瘸著腿,走了出去。接著全班同學(xué)哈哈笑個(gè)不停,我也一樣。
他胃功能的敏捷效率是與生俱來(lái)的.。課間他吃了那么多,卻不見(jiàn)他的身體有所發(fā)展。瞧,他現(xiàn)在又賊頭賊腦的開(kāi)始了。慢慢的把頭低下,埋在書(shū)堆后,眼神怯怯的透過(guò)上方瞄了一眼講臺(tái)上的老師。老師正激情飛揚(yáng)呢!時(shí)機(jī)正佳,開(kāi)始!一只手悄悄地從桌上摸索進(jìn)桌肚,摸索一會(huì)兒,目標(biāo)鎖定,薯片。摸出一片,偷偷地往嘴里送。不好,老師的眼光好像掃到這里了。薯片還是拿在手里,頭稍微的抬起一點(diǎn),裝模作樣嘴里念叨一番。警報(bào)解除,繼續(xù)行動(dòng)。薯片到底是安全送入嘴里。
第三節(jié)數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了他的美食之旅。正當(dāng)他享受之時(shí),被機(jī)敏的數(shù)學(xué)老師注意到了,原來(lái)牙齒嚼薯片是會(huì)發(fā)出“窸窸窣窣”的聲響的。老師箭一步?jīng)_過(guò)去,抓住了他的手,手里正舉著一根辣條呢。再看他的嘴,四周都是辣油。全班都哄笑起來(lái)了,老師也忍俊不禁。只他尷尬的站著,等待老師的“狂風(fēng)暴雨”。
現(xiàn)在,不知是什么原因,班主任把他給調(diào)到第一排去了,雖然我和他相隔一大組,但他那逗女生的聲音卻永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊,他還是那么逗比,那么活潑,那么……
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