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去生態(tài)示范園記事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的去生態(tài)示范園記事作文，歡迎大家分享。
去生態(tài)示范園記事作文 1
那是一個陽光明媚、萬里晴空的日子。
這天上午，老師帶領(lǐng)我們來到白馬墩生態(tài)示范園游玩。我們踏著輕快的步子，懷著愉快的心情來到了生態(tài)示范園。
走進園區(qū)大門，一條寬闊的大路展現(xiàn)在我們眼前。大路伸向遠方，似乎沒有一個盡頭。右邊是一個自由采摘區(qū)。里面有水果蔬菜。左邊是一個梨樹園，里面種滿了梨樹。走了沒有幾分鐘我們就來到了葡萄區(qū)。那里搭滿了棚架。葡萄藤爬滿了整個架子。下面陰涼無比，好象不見了天日。一大串一大串的`葡萄掛下來真好看。我們繼續(xù)往前走，不一會兒，我們就來到了一個水池邊。池水清得可以看見下面的一塊塊鵝卵石。那水一點不深。我在水池邊上休息了一會兒。這時，我看見水里有幾條小金魚在悠閑地游來游去。我伸出手去想抓它。一條小金魚竟然讓我抓住了。我剛想輕輕地把它拿起來，可是，它猛地一掙，就游到水中往遠處游走了�？磥硭遣恢牢沂呛退娴�。又過了一會兒，老師又帶我們到前面去游玩了。我們來到了一塊草地上。在那里，我們做了一個游戲。然后，我們又排著隊伍往前走，走過了鐵索橋、獨木橋……
在回家的路上，我和同學(xué)們還在交流著一些好玩的地方。啊，建設(shè)中的園區(qū)已經(jīng)那么美麗、好玩，等到建成以后肯定還要好玩！
啊，以后我一定還要抽時間去游玩，看看它將是一個怎么樣的生態(tài)示范園區(qū)。
去生態(tài)示范園記事作文 2
今天是六一兒童節(jié)，我們五（4）班的學(xué)生和六（4）班的學(xué)生一起去游玩了白馬墩的農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園區(qū)。
剛進大門，我就看見了那里的各種各樣的水果樹。地上是一片又一片的西瓜地。西瓜地里躺著一只只綠色的黃色的.小西瓜，簡直看不到西瓜的藤和葉子了。那西瓜是那么的誘人，讓你覺得一定要馬上采一個來解解渴，嘗嘗鮮。那一些纏繞在棚架上的葡萄一大串一大串地掛著，旁邊還有一些像葫蘆形狀一樣的大梨子，在樹上向著我們笑……
我們迫不及待地向河邊跑去。河邊上是一片沙灘。有一些同學(xué)就在那里玩起了沙子。我站在邊上看著前邊。河水清清，可以看見水底。幾條小金魚在水中游來游去，在自由活動。有幾位調(diào)皮的學(xué)生脫下鞋子，卷起褲管走到水里打起了水仗。河水濺到了同學(xué)們的臉上，身上，大家都沒有躲開，反而覺得好玩有趣。雖然這里比不上大海那樣遼闊，但也是別有一番情趣。
接著，我們來到了一座大山前，那不是大山，那是一個高高的土堆。它像一只獅子蹲在地上，抬頭遙望遠方。我們情不自禁地沖上了山頂。登上山頂以后，有的同學(xué)猛地一轉(zhuǎn)身“咕嚕咕嚕”地滾下了山去。有的坐在山頂?shù)牟莸厣�，高興地聊天，做游戲。
啊，今天，是我過得最快樂的一個兒童節(jié)！
去生態(tài)示范園記事作文 3
今天，我們的心情有如海上的波濤一樣。為什么我們會這樣呢？因為，今天是我們的節(jié)日，老師要帶我們?nèi)⒂^生態(tài)示范園。在去的路上，大家非常高興，因為老師告訴我們那里非常美麗，賽過桐鄉(xiāng)新世紀(jì)公園。一路上，我們又說又笑，隨著公路兩旁的大樹前進。
走到生態(tài)示范園，我們的心情就更加激動了。開始，老師帶我們?nèi)⒂^。我們第一眼看到的是一串串綠色的小葡萄好像一個個害羞的小姑娘，躲在一把把大雨傘下，顯得多么嬌氣。遠遠望去，那碧玉似的葡萄讓人有一種解渴的味道，使人看見口水直流。
接著，我們來到種黃瓜的.暖棚旁邊，看到里面搭滿了架子，青藤綠葉爬滿架子。架子上掛滿了一條條黃瓜。黃瓜又長又細，形狀各異，有大、有小、有胖、有瘦……讓人贊不絕口。
再來看看西紅柿吧！你看那鮮艷的果實，紅嫩嫩的果皮，胖胖的身體，細小的葉子，正在對我們微笑。大家好象都等不及了，想馬上把它們摘下來品嘗。有些同學(xué)情不自禁地伸出手去摘，可是，看到不遠處的老師，就又把手縮了回來。旁邊的同學(xué)看見了，都笑了起來，笑他們嘴饞。
老師帶我們走出了果園，大家都不知道是怎么一回事。這個問題令我們百思不得其解：我們是來參觀綠色食品的，怎么不停下來參觀呢？不一會兒這一個疑團就解開了。我們的眼前出現(xiàn)了一座小山。上面的草又綠又多。大家都跑了過去。我也跟著跑過去。到了小山上面，美術(shù)老師給我們拍了一張照片。許多同學(xué)像頑皮的小猴子，東跑西竄，東看西瞧，東倒西滾……我和幾位同學(xué)坐在草地上圍成一個圈，各自拿出自己帶來的好東西吃了起來，還不時交換著吃。我們又說又笑，又吃又鬧……又過了一會兒，老師說：“集合！”大家飛一般地跑過去。等到人數(shù)點齊后，我們又走了。
沈老師帶著我們向前走。我們走過了許多路，看見了一座座小橋。走過小橋時，我感到有點兒害怕。路邊的草地上有許多野花，好美呀！
參觀后，我們還去暖棚每人采一條黃瓜，三個大西紅柿，二十個小西紅柿。
這次參觀，給我留下了深刻的印象，我一定會銘記在心的。
去生態(tài)示范園記事作文 4
在美麗的黃海之濱，有一顆閃閃發(fā)亮的明珠——東臺農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園。雖然它還未完全落成，但早已美名遠揚，吸引著千千萬萬的游客前來參觀。我和爸爸也懷著激動的心情走進示范園。
“哇，真大呀！”一進生態(tài)園，我不禁大聲贊嘆。
爸爸笑瞇瞇地說：“可不是嘛，僅核心園區(qū)的面積就達2000多畝呢！”
“爸爸，這是什么？”我指著眼前高大而透明的建筑物問爸爸。
“這是生態(tài)大棚，用用玻璃和陽光板制成，這里就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示館。走，進去看看現(xiàn)代農(nóng)業(yè)吧！”
走進生態(tài)大棚，頓時一股熱浪襲來。“好熱�。 蔽亦洁斓�，并脫下了外套。
“那當(dāng)然，這里面的植物都需要較高的溫度才能生長�！卑职终f。
眼前的景色讓我深深震撼了，我仿佛置身于熱帶叢林之中，各色奇花異草，令人驚奇。從屋頂垂下的藤條形成一道道綠色的簾子，漂亮極了。我走到幾排管子前，管子上一排排小孔里竟然開放著紫色的花兒，它們嬌艷無比，如小傘花飄落人間。導(dǎo)游向我們介紹：“這是管道栽培技術(shù)，植物所需的營養(yǎng)就在管子里，它們通過吸收營養(yǎng)液便可以茁壯成長�！�
我正看得入迷，忽聽有水聲，咦，這種地方怎么會有水？我四處搜尋著——哈！原來是個水池，里面的水清澈至極，輕輕漾著微波。水里竟然有幾株陸地上才能見到的漂亮的花！仔細端詳，水里還有幾條金魚在暢游呢！“魚在花間游”，眼前的景色令人仿佛置身于畫中。
我又看了種滿薄荷的'墻、巨大的南瓜、雪白的夜來香等許許多多或知名、或不知名的花草。
從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范館出來，我們又來到農(nóng)產(chǎn)品檢測中心。這里提供各種農(nóng)產(chǎn)品的檢測服務(wù)，為老百姓的飲食保駕護航。
我們還參觀了人工湖、游泳池、蘋果、葡萄等各色果園。
“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)真是太發(fā)達了。”我由衷地感慨�！笆前。袊r(nóng)業(yè)也在走向現(xiàn)代化呢！”爸爸微笑著說。
此時，天邊的晚霞映紅了我們的身影……
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