距離產(chǎn)生美的作文范文
篇一：距離產(chǎn)生美
世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不愛(ài)父母，而是我不知道該如何去愛(ài)他們；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能想家而是想念卻無(wú)法回到它的懷抱中�；蛟S也是因?yàn)檫@最遠(yuǎn)的距離，讓我明白了如何愛(ài)，讓我如此想念這個(gè)家。
又是這樣的一個(gè)星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那么多的行李，又是——-這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最希望他出現(xiàn)的校門(mén)口。走到校門(mén)口，我自然的垂下頭，一路無(wú)語(yǔ)，天知道，我是那么渴望在這種時(shí)候，他能給我一個(gè)驚喜，突然從我面前冒出來(lái)，接過(guò)我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實(shí)現(xiàn)，但是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來(lái)接我一程。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無(wú)數(shù)次他來(lái)接我回家的情景。當(dāng)然，我不會(huì)直接要求他或祈求他來(lái)接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來(lái)，然后笑呵呵地來(lái)。
以前，我整天呆在家里，天天面對(duì)著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見(jiàn)到他的慣性�，F(xiàn)在，我離開(kāi)他了，獨(dú)自一人踏進(jìn)了校門(mén)，一星期才回一次家，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個(gè)車站的距離拉扯了我對(duì)他的無(wú)限思念。其實(shí)，誰(shuí)知道我會(huì)如此渴望他能來(lái)接我回家呢？我記得在開(kāi)學(xué)的那一天，他因?yàn)楦依鋺?zhàn)而沒(méi)來(lái)送我，我的心就一直那么空著，總覺(jué)得少了什么。都后來(lái)，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛(ài)。我一直都知道自己該長(zhǎng)大了，這些應(yīng)該沒(méi)什么好在乎的了，我不應(yīng)該再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了！特別是當(dāng)我提著沉重的`行李邁出校門(mén)看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地希望那站著的人就是他��！
四個(gè)車站的距離原來(lái)會(huì)觸動(dòng)我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實(shí)現(xiàn)，填補(bǔ)我那個(gè)殘缺的心。
四個(gè)車站的距離原來(lái)是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。
四個(gè)車站的距離原來(lái)產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
篇二：距離產(chǎn)生美
最近聽(tīng)到一個(gè)詞：零距離接觸。由此，與大自然零距離接觸便成了我的愿望，希望能通過(guò)零距離接觸大自然來(lái)洗滌我的心靈，給我啟示。
清晨，兩三方微亮的陽(yáng)光射進(jìn)小院，我起床了。走進(jìn)小院，昨天的雨跡還未褪去，石板上殘留著雨跡，一滴一滴的、純凈得可以看清自己的水珠，微風(fēng)中帶來(lái)泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，沁人心脾。
我走向草地，看著那片綠油油的小生命發(fā)呆。彎下腰，我伸手拂去葉尖上的水珠，感覺(jué)葉尖上被拂去水珠的葉片與葉縫中被拂去水珠的葉片不一樣。仔細(xì)看一看，葉尖被拂去水珠被拂去的葉片，葉縫里有一層薄薄的灰塵。噢，小草是需要清洗的，而清潔工則是小水珠，我拂去了水珠，則使她無(wú)法把最美的一面展示給我們。雙腳退出草坪，兩個(gè)腳印下的小草彎下腰，留下的凹坑就像草兒的傷疤。
走進(jìn)青松，我立刻被那一根根松針吸引住了。全樹(shù)上下，少則十萬(wàn)，多則百萬(wàn)，蒼翠挺立沒(méi)有一根枯黃，只有翠綠色的新針長(zhǎng)出，卻沒(méi)有一根老針落下，一根根都直立著，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著自己的母親，決心毫不動(dòng)搖。
我深深地被這些硬的、直的松針吸引了。伸出手，費(fèi)力地拔下十來(lái)根，想放在書(shū)中珍藏，以此激勵(lì)我�？墒窃倏茨撬蓸�(shù)，似乎缺少了什么，只是缺少了樹(shù)枝上的幾根松針，樹(shù)皮上多了幾個(gè)小孔。可是，松樹(shù)似乎不再那么挺直了，松針也不是那么堅(jiān)硬了，松樹(shù)是一個(gè)集體，缺少了每一根松針都會(huì)顯得不在那么美呀！不一會(huì)兒，樹(shù)皮上的小孔里流出了一小滴很稠的液體，這不正上松樹(shù)的眼淚嗎？
草坪，遠(yuǎn)看很美，走近接觸卻不美了；松樹(shù)，遠(yuǎn)看很美，走近觸碰它就不美了。我知道了，美不僅是視覺(jué)上的感覺(jué)，也是心中的感受。零距離接觸是心與心的接觸，心與心的溝通，這才能感受到美。而人與人或物之間，總要有那么一段距離，我們才會(huì)感受到美，而突破了那段距離，會(huì)使人與人之間的美受到破壞。
心與心無(wú)距離，人與人有距離。
篇三：距離產(chǎn)生美
如皋中學(xué)高二19每每走出喧鬧的教學(xué)樓，總有一陣淡淡的清香，縈繞于鼻尖之上，不似玫瑰、月季那般濃烈，但卻有著幾分清雅脫俗，是桂花香��！我慢慢走近它，驚奇地發(fā)現(xiàn)：香味有些刺鼻，太過(guò)濃厚，過(guò)多的芬芳參雜在一起，使它的清新變了質(zhì)。我靜靜地看了看這棵隨風(fēng)搖曳的桂花樹(shù)，漸漸明白：是距離，讓它的芬芳更加清新迷人。
唐代著名詩(shī)人韓愈的天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。不也是相同的意境嗎？看來(lái)，一定的距離能夠感受超越實(shí)際存在的妙處，這妙處或許是花兒的芬芳，或許是草兒的青翠，或許是而這一切都是美的體現(xiàn)。
但是美的體現(xiàn)就僅僅局限于視覺(jué)的享受抑或是人的生理器官所感知的呢？不，它更多的情況在于人與人心靈的碰撞。有一種愛(ài)叫做放手。父母信任孩子，與孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x，給孩子一片自由的空間，這樣孩子才能飛得更高，飛得更穩(wěn)，親情的羈絆將會(huì)更加堅(jiān)不可摧。
但是并非任何的距離都有利于美的產(chǎn)生，只有適當(dāng)?shù)木嚯x才能讓美的程度最大化。親子距離太近，就會(huì)讓孩子感到緊迫感，產(chǎn)生壓力，有的父母打聽(tīng)隱私，偷看日記，這不僅不能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使得孩子飛翔的翅膀被死死銬住，而且孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒，父母與孩子的代溝就會(huì)越大，又怎能有益于父母與孩子的關(guān)系呢？距離太遠(yuǎn)，更不必說(shuō)，父母與孩子的關(guān)系只會(huì)更加疏遠(yuǎn)。當(dāng)然，除了父母與孩子之間，戀人之間、朋友之間，這一切不都需要距離嗎？看來(lái)只有適當(dāng)?shù)木嚯x才會(huì)產(chǎn)生美。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)世界上不是缺少美，而是缺少美的眼睛。而這產(chǎn)生美的眼睛是什么呢？是心境，一種恬淡的心境。走出教學(xué)樓的我能夠領(lǐng)略到美，是因?yàn)槊撾x煩躁的學(xué)習(xí)，心緒更加澄澈、透明，難怪在教學(xué)樓內(nèi)無(wú)法感受？當(dāng)然孩子與父母的相互信任也是基于這種恬淡的心境，能夠更加理智地看清現(xiàn)狀，這樣美自然在距離的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嘍。
還是走遠(yuǎn)點(diǎn)吧，我再次感到那淡淡的清香從我肌膚的每一個(gè)毛孔滲透進(jìn)去，溶于血液的循環(huán)之中，讓我的心緒更加平穩(wěn)淡然，距離產(chǎn)生美，真的沒(méi)錯(cuò)！
篇四：距離產(chǎn)生美
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無(wú)聊！再轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著對(duì)面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會(huì)有什么不同，可是沒(méi)有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒(méi)有什么新奇的，那簡(jiǎn)直是太普通不過(guò)了，我傷心極了，為什么事事不如我意？
我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開(kāi)心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺(jué)得它微不足道？
是啊！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個(gè)外表，真正的美是內(nèi)心的美！請(qǐng)記住：遠(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
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