好孩子四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的好孩子四年級作文,歡迎大家分享。
好孩子四年級作文1
上學(xué)時,媽媽給了明明2元錢當零花錢,明明可高興了,興高采烈地去幼兒園了。
放學(xué)了,明明高興地拿著2元錢,邊走邊思考買什么好吃的?突然,明明發(fā)現(xiàn)一個商店里好有吃的。于是,走了進去,“哇!好多好吃的。 泵髅鹘械,“有巧克力、棒棒糖、泡泡糖......各種各樣,因有盡有!薄靶∨笥眩阋c什么嗎?”一個甜美的聲音傳來!拔蚁胍@個!”明明叫道。突然,明明一下就想到了奶奶,奶奶那和藹可親的臉,奶奶那慈祥的話語,奶奶那驚訝的舉動。心想:奶奶為我付出了那么多,而我又從沒回報過她,我真不太不孝了!想著想著,明明對那位賣糖的阿姨說:“對不起,我不想要這個了!”說完后,明明拿著錢急匆匆的就走了。他來到一個賣水果的店里,精心挑選了奶奶最喜歡吃的桔子就往家里趕。在回家的路上,明明想:奶媽見我買了她最愛吃的水果,肯定很開心的。不知不覺中明明就到家了,他走了進去,把兩個又香又甜的桔子撥開,一瓣一瓣的小心翼翼喂進奶奶那只有一顆牙的嘴里,奶奶露出了甜甜的笑,明明也笑了,孫子倆笑得多么燦爛、多么的美麗!
從那以后,明明懂事多了,把媽媽給他的零花錢都留給奶奶買水果吃,因為他想讓奶奶笑得更燦爛、更美麗!
好孩子四年級作文2
“哦,原來要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書鄭重地說。
這本書的主要內(nèi)容是:一個叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的幫助下,從一個學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我的就是:我們不是說要當好孩子就能當好孩子的。
對于此事,我也深有體會。我還記得我讀一年級的時候?qū)W習(xí)成績不好、字寫得很難看,還很重,用橡皮擦的時候,一用勁,就會擦通,嘴還很貧,害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當好孩子。就這樣,我?guī)缀踹B續(xù)了一個月左右都在念叨:“我要做好孩子,我一定要做好孩子,我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對我說過上百次、上千次:“聰聰,要做好孩子,不是光憑嘴上說的,最重要的還是實際行動呀!”有一次中午吃完飯,媽媽就出去和鄰居聊天;而我呢,看著碗池里的那些臟碗心想:我來幫媽媽洗碗吧。想著想著,我就洗了起來,還哼著小曲呢。洗完后,媽媽回來看到后,笑得合不攏嘴,夸我長大了,還說:“聰聰,你離做個好孩子已經(jīng)不遠了,加油!”
放假的時候,除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地;有時也會整理整理自己的房間之類的……
我終于明白了:要想做一個好孩子,其實也不簡單,要長期堅持不懈,學(xué)習(xí)更是如此。
好孩子四年級作文3
11月8日 星期二 雨
今天我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),媽媽分配給我的任務(wù)是剝毛豆。
我卷起袖子,把毛豆放在水池里洗干凈,撈起來放進臉盆里,端到桌子上,開始剝毛豆。
碧綠的毛豆毛茸茸的,拿起來看了看,覺得毛豆殼里包的應(yīng)該就是毛豆吧?我又伸手摸了摸,很粗糙,上面的短毛弄得我手指疼疼的。用手指一捏,鼓起來的包上很硬,但是凹進去的地方稍微軟一點兒。
我拿起毛豆,在它的柄上掐來掐去,掐出來了一個小洞,沿著小洞用手指再摳進去,毛豆躺在一個凹槽里,一剝開殼就有一股清香的味道,看起來就像一個胖胖的小寶寶。我一扒毛豆殼,小毛豆卻調(diào)皮地粘在凹槽里不肯出來,用手指再用力一摳,它就出來了,只不過是從它的“外衣”里掉出來的,還粘在我的手指上,粘粘的,我一抖,它就掉在桌子上了。
媽媽看到我剝了那么多毛豆,高興極了,夸我是個愛勞動的好孩子!
好孩子四年級作文4
好孩子,是每個人都想爭取當上,那么現(xiàn)在我就來“毛推自薦”吧!
在我的想象中,好孩子應(yīng)該必須具備的好習(xí)慣有許多,例如:自己的事情自己做、做作業(yè)從不馬虎、在學(xué)校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……,當然啦,只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲!
在學(xué)校里,我上課從來不說話,認認真真地聽老師講課,認認真真地做筆記,正因做筆記,正因如此,所以我的學(xué)習(xí)還算可以,當然啦!在學(xué)校里,不免有時候老師會叫我去幫她做一些東西,也許有些同學(xué)會有一百個不愿意,但若是我被老師叫到去的,我就會隨叫隨到,而且還十分樂意,這是為什么?也許是因為我樂于助人的性格吧!嘻嘻!
在家里,我會主動地幫媽媽分擔家務(wù)活,例如:拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……,來減輕媽媽肩上那沉重的擔子,讓媽媽不那么累,而媽媽也因此而經(jīng)?湮沂莻好孩子,當老師布置了作業(yè)的時候,我一回到家就會立刻主動完成,當然,在我做作業(yè)時,也是認認真真地寫,一筆一畫、一撇一捺地寫,工工整整的寫,我為什么要這樣寫呢:?是因為我想讓老師看得比較舒服一點,所以我就這樣寫了啦!嘻嘻;在家里時,我也會自己的事情自己做,就例如:我現(xiàn)在參加的暑假乒乓球訓(xùn)練班,這個訓(xùn)練班每天早晨都要訓(xùn)練,而許多學(xué)員都要自己的爸爸、媽媽送去,而我卻每天早晨自己去,許多家長看到我的行為都在夸我,我心里真是高興極了呀!
我真是一個品質(zhì)憂秀、積極向上、樂于助人的好孩子呀!
好孩子四年級作文5
在以前,我是個不聽話、愛頂嘴、又不幫爸爸媽媽做事的“壞孩子”,所以那時我經(jīng)常挨爸爸媽媽的罵,F(xiàn)在我知道了,那樣不好,決定要改變自己,做一個好孩子。
我先從幫爸爸媽媽干家務(wù)這事做起。到了中午的時候,我看見媽媽熱火朝天地在廚房里面做飯,我連忙往廚房里跑,去幫媽媽切菜。媽媽洗衣服的時候,我又去幫忙洗衣服。下午的時候媽媽要整理床鋪,我也去幫忙折被子,這件事情就沒有其他的家務(wù)那么容易了,我做了很久。我先把枕頭放好,把床單拉平,再來折被子。我先把被子鋪平,再把被子對折,放到床頭,床就整理好了。晚上折衣服的也是我。今天所有的家務(wù)活我都做了一遍。
幫爸爸媽媽做完家務(wù)后,我就開始改正跟爸爸媽媽頂嘴的壞習(xí)慣。那天我犯了錯,媽媽輕聲細語地跟我講道理,我不像以前那樣反駁媽媽或一語不發(fā),媽媽問我什么,我就回答什么。我也不像以前那樣,在媽媽叫我去做事的時候生氣,而是不再調(diào)皮搗蛋,做一個乖巧聽話的好孩子。
啊!原來從一個“壞孩子”變成一個“好孩子”也不是很難嘛!只要自己下定決心去做,就會發(fā)現(xiàn)改變也是很容易的。
好孩子四年級作文6
這本書的作者是一位非常有名的作家黃蓓佳,她利用筆寫出了一位學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生的故事,其實這個學(xué)生就是作者的女兒,通過她女兒的表現(xiàn)來告訴我們現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)量非常大,自由和快樂的時間很少很少。
她利用了筆名將金鈴的這種苦惱和快樂都描寫了出來,比如說書里的一篇故事告訴了我們,一到期末升學(xué)考試,金鈴就會被作業(yè)壓得底朝天、四肢發(fā)軟,趙卉紫也就是金鈴的媽媽,又給她買了一書包的試卷,金鈴差一點就要暈倒,她外婆卻滿不在乎,家人都很渴望金鈴考個好成績。外婆送來了糕和棕子,因為希望金鈴“高”“中”;奶奶也拎著一袋豬腦子來到金鈴家里,金鈴說:"吃豬腦反而像豬那樣笨。"奶奶卻笑著說:"吃哪兒補哪兒!吃豬腦補人腦。⒔疴徍軐擂危瑲獾脽o話可說。第二天一大早趙卉紫讓金鈴把那些東西全吃了,就送她到學(xué)校,考試預(yù)備鈴聲響起后,沒有進入考場的.孩子加快了步伐,趙卉紫在心里無聲的喊“跑啊孩子,沖刺吧孩子”!通過這篇文章我知道了金鈴家人對她的關(guān)愛,還知道家長都比孩子更要關(guān)心升學(xué)考試!
這本書我讀完后覺得很有趣很有道理,也獲取了一些小知識,我推薦大家都來讀讀這本書!
好孩子四年級作文7
自從買了《我要做好孩子》這本書之后,我就聚精會神的看著。
有一次,我一邊吃著東西一邊看書。吃著吃著,我感覺不對勁,咬到了什么東西。一看,呀!我咬到了我的手。嚇死我了!還有一次我看著書,媽媽叫我吃飯,我說:“你先吃,我一會就去吃!睕]想到我一直看到吃晚飯的時候都不餓,按道理我應(yīng)該早餓了。我想起高爾基的名言:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。
書中的主人公是金玲,她是一個十二歲的小女孩,身高1.55米,體重也就是50公斤,可以稱為標準的重量級選手。因為胖,臉、鼻子、嘴巴,都是圓嘟嘟,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。從小長到大,臉蛋上被人揪過上千回,都快揪出老繭來了。
我都感覺金鈴和我一樣,語文成績在85分左右徘徊,高也高不過90分,低也低不過80分。談起數(shù)學(xué)就一點也不妙了。數(shù)學(xué)功課是金鈴和我最不喜歡上的了,尤其是計算題,10題起碼錯6題。但是如果數(shù)學(xué)老師和藹一點,經(jīng)常對同學(xué)們微笑,而且不罰抄作業(yè)就更好了,那樣,我敢發(fā)誓,同學(xué)們一定會更加喜歡上數(shù)學(xué)課,像語文老師和英語老師那樣就一定會的。
面對考試,我們也遇到過這樣類似的事情,哪怕考不上重點高中,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們還是要樂觀,想一想金鈴,要通過自己的努力取得最后的成功。就像書中老師所說:“每一個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不能發(fā)生的。”我爸爸就在期末考試前鼓勵我,給我加油,還給我買我喜歡看的書,經(jīng)常是《淘氣包馬小跳》。媽媽說我看了這本書,變得比以前懂事多了。我之所以作文比以前寫得好就是因為看了這些書呢!所以書是我們的朋友哦!
好孩子四年級作文8
今天我給大家介紹一本我喜歡的書,這本書的名字是《我要做好孩子》,書里講的是一個叫金鈴的女孩,她11歲,是讀六年級的小學(xué)生,長得胖乎乎的,非?蓯,大家都很喜歡捏她的臉?吹竭@里我笑的都合不攏嘴了。
金鈴的作文很好,她寫的一篇作文叫《春》的作文給我留下了很深的印象:“早晨,晨霧未散,我來得特別早,我被眼前這個美妙絕倫的景象吸引住了,癡癡地望著草地……一叢叢天鵝絨似的小草悄悄地鉆出地面,嫩生生的,綠油油的,仿佛一個個胖乎乎的小娃娃,好可愛呀……”,寫的真美呀,可是金鈴的數(shù)學(xué)不好,她非常粗心,連普通的計算題都做不好。有一次考試,十道計算題就錯了六道,把數(shù)學(xué)老師氣壞了。
書里還講了金鈴把一個可憐的小女孩幸幸領(lǐng)回家,細心的給她洗澡,穿衣服。無微不至的照顧小女孩,她很喜歡芭比娃娃,但是在圣誕禮節(jié)的時候,她買了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給了幸幸……金玲是多么富有愛心呀。
金鈴的故事還有很多很多,我現(xiàn)在還沒有讀完呢,你要感興趣,就去看看《我要做好孩子》這本書吧。
好孩子四年級作文9
我們雖然不能說品德高尚,但絕對是像政治書上說的那樣:幫助他人,努力去盡一個公民的責任。
我們可以勇敢地說,我們的心靈像水晶一樣純潔,絕對不含有任何雜質(zhì),在陽光下閃爍著耀眼的光芒。
但因為這時沒有陽光,天空一片漆黑。所以那塊水晶失去了光澤……
今年好像和往年一樣,孩子們依然喜歡滑板,輕盈的身影,滾動的彩燈,構(gòu)成了夜色中獨特的風景。
我和妹妹也在眾人中驕傲地滑翔著,不是變換著各種花樣。但也不乏有初學(xué)者晃晃悠悠,像是在走鋼絲。就在這時,一個看似不大的小姑娘轟然倒地,好像摔得很重的樣子。我和妹妹不加思索地跑過去扶起了她。聽到她大聲地哭泣,另一個姑娘走過來說,不要緊吧,好像胳膊脫臼啦,快來給你媽打電話。小姑娘并沒有停止哭泣,而是歇斯底里地喊著媽媽,向一旁跑去。
很快一個中年婦女拉著小姑娘走了過來,我以為她是來感謝我們的,我天真的想:我是該說不用謝,還是說這是我的責任。
那個婦女過來就一句:“過去找你們的家長,你看你把我孩子撞成這樣啦!”
我的大腦頓時一片空白,像短路了一樣半天沒有反應(yīng)。心中的委屈迅速翻山倒海似的涌了過來,。
這時,圍觀的好事者越來越多。里三圈,外三圈。
我覺得眼睛酸的發(fā)漲,但努力控制眼淚不流出來。
我?guī)е靶φf:“這位阿姨,明明是我們看著小妹妹摔倒了,好心去扶起她來,您怎么能這么說呢?不說一句謝我們也認了,但我們做好事不能讓我們背黑鍋吧!”
我抑制住心中的怒火,盡力讓自己看起來很平靜。
周圍的人紛紛議論,有的站在我們這一邊,有的在指責我們。生活中總有這些愛多管閑事的人,生怕被世界遺忘了他的存在。
婦女的嘴像金魚一樣張了張,終于說:“你們反正撞了她,不然你問她!”
小姑娘立即說:“是她們撞了我!”
我的大腦再次面臨缺氧,單純的我什么時候碰到過這種事。
還好在場的另一位姑娘證實了我們,一個男人過來急忙拉走了那婦女和孩子。
臨走,那婦女還瞪了我一眼,一副不達目的誓不罷休的架勢。
人群散了,我終于蹲在地上委屈地哭了出來。黑夜掩蓋了我的哭聲,像是包容了一切罪惡。
一群心靈純潔的傻孩子,面對世界的復(fù)雜和人性的丑惡,站在原地不知所措。只是單純地記著課本上說的,和老師講的大道理,卻不知怎樣面對真正的生活。
只因為,
我們都是好孩子。
好孩子四年級作文10
我們都是好孩子,都是異想天開的孩子。
獨自一人靜靜的來到這個孤單的世界,匆匆地尋覓著生命的另一部分......
生命只是一個短暫的過程,沒有達官貴人所說的富有;也沒有乞丐所說的貧窮;亦沒有文人所言的那樣美麗那樣幻化無窮;更沒有庸者所想的那樣丑惡,那樣一無所有。人的生命都是有價值的,但無貴賤之言,有的只是我們心中的寬容與偉岸。
當我們踏上時間的旅途的時候,我們的生命就被一點點的消耗著,童年在幻想中度過;少年在追求中成長;青年在盲目中浪費;成年就在彌補中錯過。等我們從中醒悟的時候,在時間盡頭等待的只剩下了老年。
我們都是好孩子,最最善良的孩子。
在初升的朝陽中成長,在炙熱的烈日下煎熬,在夕陽西下的時候我們期待著明天......
日出驚風雨,月落黯消魂。夢里的日出月落在不經(jīng)意間劃過每一個角落,時間老人的腳步從歲月的指間踏過,夢落的日子就在那一瞬間而已,生命的開始,夢的結(jié)束全在這個不經(jīng)意的時候。
槐花盛開的時候,我在夜里的空氣中用盡心底的力氣呼喚著它的名字。
夜,靜的,心,或冷或熱或感慨;被ǖ臍庀⒁琅f,沁透著身體的細微,心底深處彌漫著的欲望在跳躍著。也許我們還是一個孩子而已...... 我們都是好孩子......
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