關(guān)于我懂得了什么的950字作文
篇一：我懂得了珍惜友誼
“友誼？你們還懂友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí)，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”--董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒有讓我們對(duì)彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�(gè)成為了--死黨!六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對(duì)彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的童年!
記得四年級(jí)時(shí)，有一次我沒考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開口說(shuō)：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽了這好像我姐姐說(shuō)的話，誰(shuí)能不動(dòng)心呢？每當(dāng)我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個(gè)活潑可愛，對(duì)生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時(shí)，總會(huì)癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對(duì)自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看；想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個(gè)人；是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人；是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話：我們要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起!
篇二：我懂得了堅(jiān)持
堅(jiān)持讓人變得勇往直前，堅(jiān)持讓人懂得了勇敢的意義，堅(jiān)持讓人明白了如何成功，堅(jiān)持讓人所向無(wú)敵……俗話說(shuō)的好：“堅(jiān)持就是勝利�！笔澜缟虾茈y辦到的事只要我們堅(jiān)持去做，用心去做，就會(huì)取得成功。不論做什么事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會(huì)迎刃而解。
筍兒在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼聲中堅(jiān)強(qiáng)地繞過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂；細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著地包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。因?yàn)樗鼈兌紙?jiān)信這么一個(gè)道理：堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功……
在我剛開始學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，老師就經(jīng)常為我們講解一些寫作的技巧，還每天給我們布置一篇日記，剛開始我覺得這是一件很開心的事，每天我都會(huì)認(rèn)真地完成，然后會(huì)聽取一些媽媽的意見進(jìn)行修改，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)�？蛇^(guò)了不久，我感到做這項(xiàng)作業(yè)很枯燥，每天只是揮筆一寫就覺得完事了，日記不是寫三行就是四行，字體也寫得歪歪扭扭的，也不再讓媽媽檢查了，根本沒把這當(dāng)回事，老師也不再日記后面給予我贊美或評(píng)語(yǔ)了，而出現(xiàn)的是不認(rèn)真這一類的字眼，媽媽也經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我沒有上進(jìn)心，她還告訴我堅(jiān)持寫作可以鍛煉我的思維和觀察能力，以后考試時(shí)也會(huì)有作文，搞不好還會(huì)拉分……可我還是不聽，但媽媽卻始終沒有放棄對(duì)我的鼓勵(lì)，于是，她便經(jīng)常帶我去圖書館，為我挑選一些作文書，和我一起學(xué)習(xí)別人的文章，還讓我每天積累一些好句好段，運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中去。
漸漸地，我激發(fā)了對(duì)寫作的興趣，每天總是會(huì)看一些寫作文方法之類的輔導(dǎo)書，寫作文時(shí)也會(huì)認(rèn)真觀察，寫出自己真實(shí)的感受，作文篇幅漸漸增大，字體也變得干凈整齊，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也被老師看在眼里。就這樣，我的文章經(jīng)常被老師作為范文讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，不久以后，我夢(mèng)寐以求的愿望也實(shí)現(xiàn)了：科學(xué)導(dǎo)報(bào)、安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上先后刊登了我的作文《神奇的黑板》、《洹河四季》等文章，學(xué)校還發(fā)給了我“小記者優(yōu)惠讀書卡”，老師也在班里表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光，我興奮不已，心里美滋滋的，高興的一蹦三尺高。
通過(guò)這件事，我懂得了堅(jiān)持，生活中很多事都是這樣，我們往往因?yàn)橐稽c(diǎn)困難和挫折就放棄了，從此與成功無(wú)緣。其實(shí)困難也是一種鍛煉，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅(jiān)持是一種積極向上的生活態(tài)度，是獲得成功的一種方式……
篇三：我懂得了寬容
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧!別計(jì)較了。我相信他也不是故意的。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘?
當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。當(dāng)一個(gè)人開始信任別人，他就學(xué)會(huì)寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！奔热蝗绱耍鎸�(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？�?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
懂得寬容，就是懂得信任。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈……
篇四：我懂得了自信
還記得在我初入校的那一段時(shí)間里，我就仿佛是一只丑小鴨一般，膽小，沒有自信心。因?yàn)槲液蛣e人比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一無(wú)是處：我沒有優(yōu)美的舞姿。也沒有能令人贊嘆的特長(zhǎng)。因?yàn)檫@個(gè)，我不敢大膽地向別人展示自我，更不要提上臺(tái)表演了�？墒�，卻有這樣一件事，徹底地改變了我。
我喜愛唱歌，平時(shí)總愛瞎哼哼兩句。有一次，居委的張老師找到了我，并與我談起了有關(guān)于歌唱比賽的事兒，并鼓勵(lì)我去參加。我心頭一熱，欣然地答應(yīng)了�？珊髞�(lái)才得知，這竟然是區(qū)里的比賽，令我心中的壓力不禁巨增。正在我緊張之際，張老師安慰我：“小朱，不要想著眼前的困難有多么的巨大，只要你自信地去做，你會(huì)成功的”!我的心里頓時(shí)不緊張了，因?yàn)榉彩露紤?yīng)該勇于嘗試一下呀!于是在之后一段時(shí)間，我努力地練習(xí)比賽歌曲，并與張老師設(shè)計(jì)了一套舞蹈動(dòng)作。就這樣一套完美的表演出現(xiàn)了，我開始相信自己，并擁有了一點(diǎn)自信心。
這一天，比賽終于開始了。我懷著忐忑不安的心情，跟隨著老師來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。比賽正式開始了!看著選手們都信心百倍，完美地完成了比賽，我不禁擔(dān)心起來(lái)自己是否能夠也做到這一點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得真快，沒一會(huì)兒就輪到我上場(chǎng)了，張老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“一定要冷靜，將自己最好的一面展示給大家，記住--你是最棒的”!
我心中謹(jǐn)記著張老師的話，鎮(zhèn)靜自若地上臺(tái)了。一陣掌聲為我鼓勁，心中不再緊張的我將練習(xí)已久的介紹詞帶著感情講了出來(lái)，然后等待著伴奏的播放�？墒呛笈_(tái)工作人員卻放不出我?guī)?lái)的伴奏了!怎么辦看著臺(tái)下幾百雙眼睛朝著我眨呀眨的，我心里很清楚現(xiàn)在已經(jīng)沒有一個(gè)人能幫我了!我腦海里又回現(xiàn)起老師說(shuō)過(guò)的話，對(duì)!--要鎮(zhèn)靜，要自信!我立刻恢復(fù)了自信的心態(tài)，直接開始清唱，并做起了舞蹈動(dòng)作。這瞬間簡(jiǎn)直令人難以相信!我清唱的聲音變得越加清純甜美，臺(tái)下評(píng)委也紛紛點(diǎn)頭，令我信心倍增，漂亮地完成了自己的個(gè)人表演。當(dāng)我還沒來(lái)得及想什么，突然聽見了一片掌聲，許多雙手在我眼前迅速合拍，令我眼花繚亂。這曲以掌為聲的交響樂回蕩于賽場(chǎng)中許久，我才回過(guò)神來(lái)。啊!我竟然戰(zhàn)勝了心中的恐懼，挑戰(zhàn)了自我!我終于懂得了自信!
一段時(shí)間之后，比賽的成績(jī)出來(lái)了，我獲得了第二名的好成績(jī)。可見，世上并沒有困難可言，只要你學(xué)會(huì)了自信，冷靜地堅(jiān)持下去，就一定能成功!自信將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我為人處事中的一劑良藥。在此，我真誠(chéng)的想感謝張老師：謝謝您給予我那兩句珍貴的話，令我懂得了自信，擁有了這種難能可貴的心理，謝謝!”
篇五：我懂得了珍惜
我坐在車上，看著窗外的風(fēng)景，風(fēng)景很美，但是一直倒退，瞬間就不見了!
我們的人生當(dāng)中一直在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了就回不來(lái)了，漸漸地，我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
像朱自清的散文《匆匆》中寫的一樣。人生，也是那樣的匆匆。瞬息間就悄然無(wú)蹤。像《生命之詩(shī)》中所寫：“無(wú)助的陽(yáng)光，告訴我明天世界仍會(huì)是這樣�！睂W(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜。不要將美好的東西錯(cuò)過(guò)，更不要在錯(cuò)過(guò)后才懂得后悔。珍惜我們身邊的一切吧!或人，或事，或物。時(shí)間，健康，幸福。
珍惜時(shí)間。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)限的‘過(guò)去’都以‘現(xiàn)在’歸宿；無(wú)限的‘未來(lái)’都以‘現(xiàn)在’為淵源，過(guò)去未來(lái)中間，全仗現(xiàn)在，已成其連續(xù)，已成其永遠(yuǎn)無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在�！币簿褪钦f(shuō)，虛度了“今天”，就會(huì)辜負(fù)了“昨天”的努力，耽誤了“明天”的大好前程。我們所說(shuō)的珍惜時(shí)間，其就是充實(shí)的過(guò)好每一天。而不是整天沉溺在網(wǎng)絡(luò)的.虛擬和父母的溺愛，嬌寵中釀造自己像龍須面一樣的日子。迷迷糊糊的過(guò)完一生。就像培根所說(shuō)：“合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間�！�
珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每一分，每一秒。充實(shí)的過(guò)好自己的人生。
珍惜健康。有人曾說(shuō)過(guò)：“珍惜自己的健康是一種責(zé)任�！贝嗽掝H具道理。你說(shuō)，如果自己連最起碼的身體健康都保障不了，珍惜不了，他又談何去“面對(duì)人生，珍惜一切”了？!珍惜健康并不指的是每天都去鍛煉，更重要的是要遠(yuǎn)離那些鴉篇，毒品，尼古丁。如果有一天，你遇到了一個(gè)人，左手拿著“路易十三”烈酒，右手拿著煙，還時(shí)不時(shí)往嘴里送不知名的藥丸，坐在那兒大談特談“珍惜健康”他每天如何去跑步，花多少錢去健身房健身，去做理療，我想，你一定會(huì)唾棄，甚至謾罵他。珍惜我們的身體健康吧!那是我們最起碼應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
珍惜幸福。我想，在討論這個(gè)問(wèn)題之前，要先弄懂什么是幸福。幸福多種多樣，冬天的幸福就是能看到太陽(yáng)；詩(shī)人海子的幸福是“面朝大海，春暖花開”。華茲華斯的幸福是一盆水仙；布魯諾的幸福是在烈火中。幸福是一種體會(huì)。李叔同的幸福是悲喜交集的；孔夫子的幸福是誨人不倦的；荊柯的幸福則無(wú)比壯烈。幸福是莊嚴(yán)的，平凡的，祈禱式的。有的人總是覺得自己很可憐，沒有幸福�？蓪�(duì)于窮人家的孩子們來(lái)說(shuō)，每天能吃上熱騰騰的飯就是一種幸福。即使衣服已經(jīng)有幾年沒有新的了，已經(jīng)小了，洗的發(fā)白了，但他們照樣還是每天開開心心，快快樂樂地度過(guò)每一天�！爸阏叱芬病比绻氲玫叫腋�，首先要懂得知足。再去珍惜幸福。
我懂得了珍惜，懂得了應(yīng)該要珍惜今天，珍惜現(xiàn)在，珍惜你所擁有的一切，不讓現(xiàn)在給未來(lái)帶來(lái)任何的缺憾，無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾!
篇六：我懂得了勇敢
那一次，它來(lái)的很突然，讓人們來(lái)不及防備；那一次，它來(lái)的很洶涌，讓人來(lái)不急思考；那一次，他們來(lái)的很及時(shí)，來(lái)的很堅(jiān)決。那一次，我清楚的記得，他們的名字叫“中國(guó)人”。
——題記
五一二大地震發(fā)生的第二天，四川就涌現(xiàn)出了許許多多熟悉的身影，那是來(lái)自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影!一輛輛抗震救災(zāi)的車子排成了一條條長(zhǎng)龍，一條條長(zhǎng)龍又在爭(zhēng)先恐后地向震中地區(qū)急馳而去；一箱箱的救災(zāi)物資在源源不斷地涌向最需要它們的地方，涌向最需要它們的人群。
解放軍戰(zhàn)士是英雄的代名詞，他們不遠(yuǎn)千里來(lái)到救援的第一線，已經(jīng)是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人，實(shí)施一次又一次的救援活動(dòng)，為每一個(gè)在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光明也許并不是每一個(gè)戰(zhàn)士都是勇敢的人，但至少他們是!
人民教師是英雄的代名詞，他們?cè)诘谝粫r(shí)間里讓學(xué)生們鎮(zhèn)靜下來(lái)，在第一時(shí)間里組織起學(xué)生們有規(guī)模的轉(zhuǎn)移到安全的地方!而他們自己，有的隨著來(lái)勢(shì)洶涌的地震去了；有的，幸運(yùn)的活了下來(lái)。但，剩下的一條腿，已經(jīng)不能承擔(dān)整個(gè)身體的重量了也許并不是每一個(gè)老師都是勇敢的人，但至少他們是!
所有的志愿者都是英雄的代名詞，他們并沒有任何的職責(zé)要求他們來(lái)做這些事情，但是他們來(lái)了，為了自己不認(rèn)識(shí)的人而來(lái)，為了與自己沒有關(guān)系的生命而來(lái)，冒著余震的危險(xiǎn)做著對(duì)自己毫無(wú)好處的事也許不是每一個(gè)人都有這種敢于擔(dān)負(fù)民族責(zé)任的勇氣，但至少他們有!
在地震中幸存下來(lái)的“抗震救災(zāi)英雄少年”候選人林浩是英雄的代名詞，他在被埋廢墟時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。他才只有9歲!是“四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生”!從他的身上我看到的是勇氣!
五二一大地震漸漸離我們遠(yuǎn)去，但他終究會(huì)留在我的心中，因?yàn)樘嗵嗟娜耸刮译y受，因?yàn)樘嗵嗟娜耸刮腋袆?dòng)。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)樵谀且淮?在英雄的中國(guó)人民身上!我懂得了勇敢!
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