年度第一學(xué)期水豐路小學(xué)教導(dǎo)處工作小結(jié)
本學(xué)期教導(dǎo)處貫徹落實(shí)上海市教育工作會(huì)議和上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，積極發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能，注重過(guò)程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，進(jìn)一步扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
一、加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)
我們認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，有效實(shí)施三類(lèi)課程，繼續(xù)做好“專(zhuān)課專(zhuān)用”工作，督促教師不拖堂、不得擠占學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。
依據(jù)《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其責(zé)，注重教學(xué)工作過(guò)程管理，嚴(yán)格抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，并將制度的執(zhí)行情況納入學(xué)期教師教學(xué)工作的考核之中。
我們繼續(xù)聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評(píng)價(jià)，并能根據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)的是課堂教學(xué)與作業(yè)布置，要求教師要強(qiáng)化知識(shí)教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)，同時(shí)要關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的習(xí)得，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的有效體驗(yàn)、對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)價(jià)值等要有深層的思考，提高學(xué)習(xí)策略的目標(biāo)達(dá)成度；同時(shí)各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展有效練習(xí)設(shè)計(jì)的研究，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課的力度，改變了隨堂聽(tīng)課的方式，本著調(diào)研的目的，每周五行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合。通過(guò)實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，掌握各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)，既加強(qiáng)了課程的管理，又確保了課堂教學(xué)的實(shí)效性。
我們加強(qiáng)了學(xué)業(yè)水平綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，落實(shí)好全學(xué)段各年級(jí)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控，積極探索學(xué)業(yè)水平綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)的有效方法，在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、年度進(jìn)步、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。認(rèn)真組織與指導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生積極參與“20xx年上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測(cè)試”。組織了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，并及時(shí)將家長(zhǎng)對(duì)教師課堂教學(xué)、班級(jí)工作、學(xué)校工作的建議進(jìn)行匯總，反饋給老師，使活動(dòng)有成效。
繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)；繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的分管教導(dǎo)簽單制，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科練習(xí)卷出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求，落實(shí)減負(fù)措施。
二、發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)
繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，做到教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究與反思，有明確的研訓(xùn)主題、重視文本研讀、加強(qiáng)策略研究。在學(xué)�！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題研究背景下，各組探索以“習(xí)慣培養(yǎng)，能力提升”為主旨的基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施的途徑方法。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，圍繞“以學(xué)定教”的`主題，做到以問(wèn)題帶教研、以專(zhuān)題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組繼續(xù)開(kāi)展了“同課異質(zhì)”、“同課異構(gòu)”等形式的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)互相觀摩研討，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與提高。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，本學(xué)期組織進(jìn)行了校優(yōu)秀教研組的教研展示活動(dòng)，由語(yǔ)文教研組進(jìn)行公開(kāi)教研活動(dòng)，全校教師觀摩，并邀請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以此營(yíng)造良好的教研氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)教研組、備課組建設(shè)的規(guī)范與創(chuàng)新，提高校本教研的品質(zhì)。
在日常工作中行政除實(shí)行蹲點(diǎn)制度深入各教研組活動(dòng)外，還參與各備課組的教研活動(dòng)，以教研伙伴的身份與教師進(jìn)行交流、對(duì)話，發(fā)揮了引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，確保教研活動(dòng)的有效，提高了教學(xué)管理的效益。
同時(shí)我們通過(guò)教研組、備課組的建設(shè)，積極落實(shí)�！罢n程與教學(xué)”工作三年發(fā)展規(guī)劃，保障各類(lèi)課程有效實(shí)施�；A(chǔ)型課程：注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，初步形成相關(guān)策略，也確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；繼續(xù)探索數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)科國(guó)家課程的校本化實(shí)施。拓展型課程：加強(qiáng)了校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中，并積極參與了區(qū)的集郵課程推廣活動(dòng)；校本課程《好習(xí)慣· 好生活》也起到了較好的示范輻射作用；根據(jù)校情與學(xué)生的興趣，挖掘現(xiàn)有的學(xué)習(xí)活動(dòng)資源，有效開(kāi)設(shè)了自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展；同時(shí)繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語(yǔ)》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》，積極參與了區(qū)兒哲課程的推廣活動(dòng)。探究性課程：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，繼續(xù)通過(guò)提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過(guò)程，積極培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣。
三、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力
繼續(xù)加強(qiáng)校本研修的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，多次邀請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員、專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教研組、教師開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。
加強(qiáng)學(xué)科教研的課題研究，積極營(yíng)造良好的“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—矯正”的科研氛圍。本學(xué)期教導(dǎo)處、科研室聯(lián)合組織開(kāi)展了全校性的“科研課題中期匯報(bào)”活動(dòng)，并與說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)相結(jié)合，語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科結(jié)合課題的研究進(jìn)行了公開(kāi)教學(xué)，同時(shí)邀請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員和外校資深教師來(lái)校觀課、評(píng)課，既促進(jìn)了課題的研究，也拓寬了教師學(xué)習(xí)、提高的渠道，提高了教師對(duì)課程的執(zhí)行力。
在實(shí)際工作中，我們積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，完善學(xué)校已有的師徒帶教機(jī)制。
聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，抓好教師練兵活動(dòng)。本學(xué)期組織開(kāi)展了全校性的教師試卷點(diǎn)評(píng)、聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)練兵活動(dòng)；各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)也分別進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)練兵活動(dòng)。通過(guò)練兵活動(dòng)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我們積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué)，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽(yù)。積極參與區(qū)內(nèi)各集團(tuán)的展示交流活動(dòng)，參與上理工集團(tuán)的國(guó)家課程校本化實(shí)施項(xiàng)目《小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文單元整體教學(xué)實(shí)踐研究》。
本學(xué)期，丁靜嫕老師撰寫(xiě)論文案例《從“觀眾”到“演員“，從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)》獲長(zhǎng)三角地區(qū)第八屆中小學(xué)小班化教育研討會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；張建珺老師在區(qū)教學(xué)研究周展示活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué)；溫沸老師在區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué)；朱蕓、周俊、吳俏艷老師分別在區(qū)集郵、兒哲課程推廣活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué)與講座；傅樂(lè)老師在區(qū)英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)中公開(kāi)講座。
四、抓好體衛(wèi)藝科信息等工作，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
我們樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”，堅(jiān)持“體教結(jié)合”，加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。組織特長(zhǎng)學(xué)生積極參與區(qū)足球、乒乓、圍棋等比賽，組織高年級(jí)師生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式、組織四年級(jí)學(xué)生參與區(qū)的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作和“人人運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)游泳”活動(dòng)。認(rèn)真做好全校學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，完善學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)，做好學(xué)生肺活量、速度靈巧的提高工作。有序開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)，舉行了20xx學(xué)年度校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及課間大活動(dòng)游戲展示活動(dòng)。為提高校學(xué)生廣播操、室內(nèi)操的質(zhì)量，采取積極措施，行政深入各年級(jí)組進(jìn)行廣播操流動(dòng)紅旗的評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉的良好習(xí)慣。
繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)生進(jìn)校園與紅十字工作，積極開(kāi)展愛(ài)牙日、洗手日、健康教育周等主題宣傳日活動(dòng)，運(yùn)用信息化平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生健康管理，推進(jìn)肥胖、近視、齲齒的干預(yù)工作。營(yíng)造良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好全校學(xué)生體檢工作。開(kāi)學(xué)初，楊浦區(qū)紅十字會(huì)在我校舉辦了“20xx年世界急救日——群眾救護(hù)演習(xí)的展示”。楊浦區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳乾渝和楊浦區(qū)紅十字會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩了整個(gè)演習(xí)過(guò)程。來(lái)自各街道、學(xué)校、楊浦救護(hù)隊(duì)的隊(duì)員們分別為大家創(chuàng)設(shè)情景并演示了心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折固定和搬運(yùn)的技能。我校紅十字骨干會(huì)員通過(guò)觀摩演習(xí)也提升了在緊急情況下的自救自護(hù)應(yīng)急能力。
組織學(xué)生積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的群文活動(dòng)，做到每個(gè)活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中精心指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)反思。做好了藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生的檔案建立和培養(yǎng)工作，創(chuàng)設(shè)條件，不斷培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè)。
圍繞增強(qiáng)學(xué)生愉悅體驗(yàn)、拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間，組織開(kāi)展了新一屆的�？萍脊�(jié)活動(dòng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范“信息公開(kāi)”欄目?jī)?nèi)容，自查與充實(shí)了信息公開(kāi)的內(nèi)容，重視了校園新聞的及時(shí)報(bào)道與信息更新，學(xué)校參加了區(qū)“信息公開(kāi)和網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)集體”的評(píng)選，通過(guò)自評(píng)、復(fù)評(píng)，獲得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議的資格。同時(shí)做好校網(wǎng)、班網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，建立一年級(jí)新生的“家校互動(dòng)”平臺(tái)，并發(fā)揮好“家�；�(dòng)”平臺(tái)的作用。
做好語(yǔ)言文字工作，積極參加區(qū)語(yǔ)委辦開(kāi)展的第三屆漢字節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展好校推普周活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了英語(yǔ)周活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化。
五、工作展望
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念，在教學(xué)流程管理上有創(chuàng)新；
2、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，進(jìn)一步提高校本教研品質(zhì)；
3、加強(qiáng)與促進(jìn)學(xué)校的課程建設(shè)，確保三類(lèi)課程的均衡發(fā)展。
教導(dǎo)處
20xx、1
【年度第一學(xué)期水豐路小學(xué)教導(dǎo)處工作小結(jié)】相關(guān)文章：
水豐路小學(xué)2018學(xué)年度第一學(xué)期科研的工作小結(jié)12-29
第一學(xué)期水豐路小學(xué)探究拓展教研組計(jì)劃12-28
第一學(xué)期教導(dǎo)處工作小結(jié)范文01-07
年度第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作小結(jié)04-08
小學(xué)年度第一學(xué)期科研工作小結(jié)12-28
年度的第一學(xué)期個(gè)人小結(jié)05-23