生命是頑強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的生命是頑強(qiáng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命是頑強(qiáng)的作文1
姐姐給大家講述：【生命是頑強(qiáng)的400字】
生命是頑強(qiáng)的，生命用它不屈的精神創(chuàng)造了一個個奇跡。我就曾經(jīng)遇到過一個生命的奇跡。
那天，我在家里整理自己的書桌，在抽屜里我發(fā)現(xiàn)了許多廢紙，就拿到院子里去燒。我從小就喜歡燒火，看著串起來的火苗，我興奮的忙東忙西，滿頭大汗。燒完之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我在緊靠在一棵小樹下燒的，小樹的皮被我燒焦了一大塊。我嚇壞了，小樹被我燒死了！媽媽知道了一定會生氣的，這下完了。我趕快用盆子接了一盆水來澆，幫他降降溫，估計(jì)這樣樹會好受些。
接下來的幾天，我一有時間就去看看它，沒發(fā)現(xiàn)它有什么異常。只是有一小部分樹葉枯萎了，其它還是正常的。我暗暗竊喜，小樹并沒有我的行為而失去生命。
一個多月過去了，它還是好好的活著。小樹，你真厲害��！生命力是那么的頑強(qiáng)！
我深深的感到，我們在生活中、學(xué)習(xí)上，也不可能一直都是一帆風(fēng)順的，也會遇到各種各樣的困難，也會碰到意想不到的挫折，我認(rèn)為我們也要向小樹學(xué)習(xí)這不怕挫折，勇敢面對困難的精神！朝著自己的理想和人生目標(biāo)，永不放棄的去拼搏！
要記住這篇文章哦：生命是頑強(qiáng)的400字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
生命是頑強(qiáng)的作文2
每個人都有生命，每一株花草樹木也都有自己的生命。但是，每一個生命，都是經(jīng)過千萬磨練后長成的，是靠人和植物珍惜出來的。
有一次，我看見了生長在樓下土地上的一株不起眼的小芽。過了幾天，有幾個貪玩的小朋友拿著打火機(jī)在一個隱蔽的地方燒著了那棵小芽。我本以為小芽會被殘忍的燒死。沒想到，又過了幾天，小芽竟然頑強(qiáng)的挺立在黃黃的土地上。小芽的生命力是多么頑強(qiáng)�。�
我又去觀察小芽，發(fā)現(xiàn)小芽長大了，由淺綠變成了翠綠。小芽慢慢長成四片對稱的小葉子。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小芽在被火燒的困難下戰(zhàn)勝自己，開始茁壯成長。我希望小芽在以后的生活中也能面對挑戰(zhàn)，不怕困難，最后長成一棵高大的樹木。
“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，”就像盲姑娘告訴我們的一樣，就像小芽可以戰(zhàn)勝困難，面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個屬于它自己的繽紛世界！所以我們一定要珍惜生命，熱愛生命，決不讓她白白流失，使自己活的更加光彩有力！
生命是頑強(qiáng)的作文3
樹，砍斷了枝條還能再長；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長，不需要誰來灌；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……
植物們可以不屈向上，頑強(qiáng)的生長，難道我們?nèi)司筒豢梢圆磺蛏蠁�？有一次，我在看電視的時候有一個人要跳樓自殺，這使我想到了：那個人有勇氣跳樓自殺，難道就沒有勇氣活下去嗎？生命可貴，但也不能白白糟蹋它，難道不是嗎？
生命只有一次，沒有第二次，我們要好好珍惜生命，不能白白糟蹋它，因?yàn)樯少F！
生命是頑強(qiáng)的作文4
20xx年4月14日7時49分，在我國青海省發(fā)生了里氏7.1級地震，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，死傷無數(shù)，可一位藏族小女孩卻幸運(yùn)的活了下來。
當(dāng)時，她在教室里讀書，突然，一聲震耳欲聾的響聲打破了校園的寂靜，天快要塌下來似的，樹上的鳥兒焦躁不安，在枝頭嘰嘰喳喳的叫，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地向外跑……此時此刻，人們知道地震來了，都爭先恐后地跑到空地上，女孩也不例外，可地震是無情的，不到幾秒鐘，樓房倒塌了！
女孩被埋在了廢墟下，她餓了的時候就吃隨身攜帶的餐巾紙，渴了就使勁咽口水下去，還不是的提醒自己：一定不能睡！就這樣，女孩熬了三天三夜，終于在第四天黎明，聽到了搜救犬的叫聲，連忙用文具盒敲打石板，搜救人員發(fā)現(xiàn)了，連忙把她送進(jìn)了醫(yī)院。
后來，記者問她為什么要不停的敲石板，她說：“我的心中一直存在著一個信念——我一定要活下去！這句話激勵著我撐到了今天�！边@是我明白了：生命只有一次，只要有一絲希望就不能放棄！
生命是頑強(qiáng)的作文5
在我家的陽臺上有芳香迷人的茉莉，有色彩艷麗的玫瑰，有潔白清高的梅花，有高貴優(yōu)雅的文竹，還有美麗無比的牡丹，但是，我最喜歡的當(dāng)然是其貌不揚(yáng)的仙人掌了。
他一片一片的，綠綠的，厚厚的，里面蓄滿了水分，好似人的手掌，上面布滿了又尖又長的刺，你可別小看這些刺，他是仙人掌的葉子退化而成的，他可以不讓水分從身體里跑出去，又可以幫助植物吸收水分，不僅能吸收雨水，而且能從空氣中直接吸收水氣呢!
仙人掌雖然沒有阿娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗，我喜歡它的理由是，仙人掌全身都是寶，具有防止動脈硬化，治療凍傷，軟化血管的作用，也可以做為食用的美味佳肴。
在炎熱的夏天，在沙漠它就象衛(wèi)兵一樣，默默忍耐著刺眼而又火燎的陽光，依然筆直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飄舞，它靜靜的躺在雪叢中，頑強(qiáng)的等待明年的春天到來，你這種堅(jiān)韌不拔的精神我為你感到驕傲，仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。
我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時，我就會勉勵自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)毅不拔的精神，努力奮斗呀!
生命是頑強(qiáng)的作文6
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價值。
小草的生命力最頑強(qiáng)。秋天到了，校園里的小草穿上了金黃的衣裳，枯萎了。校園里到處可見到黃色的小草，像鋪上了一張黃地毯。但我們對著些小草很惋惜，認(rèn)為小草已經(jīng)沒有生命力了，我們很悲傷。
春姑娘邁著輕盈的步子又回到了學(xué)校。哇!春風(fēng)一吹，小草綠了，好像剛從大地媽媽的懷抱里蹦出來。綠油油的，多美呀。小草時而舒展雙臂，時而跳舞，時而招手。就像詩人所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
有一次下午，天陰沉沉的，隨后伴著涼風(fēng)下起了傾盆大雨。雨過天晴了，我想：小草肯定被風(fēng)吹得奄奄一息了吧。我趕緊去看看。就跑到操場上看看。我心頭怦然一震，小草原來沒有死，只是躺在地上。我相信過不了一會兒它就會慢慢站起來的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們仿佛在驕傲地說：“你看，我們多么頑強(qiáng)!”
是的，誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己五彩斑斕的世界。小草表面看起來軟弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無比!這些不起眼的小草任人踩，任人踏，它無怨無悔，無私奉獻(xiàn)的精神，值得我學(xué)習(xí)。普普通通的小草給了我這樣的啟示。
生命是頑強(qiáng)的作文7
我栽了一株南瓜苗在陽光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂此不彼。
幾周后南瓜蔓長的很長很長，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長，因?yàn)闆]有向上纏繞的東西，我沒辦法，便請老爸幫忙。老爸拿來了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長長的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的頭耷拉著垂了下來，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對我說：“兒子，你不要怕，南瓜不會死的，因?yàn)樗母诘撞�，可以吸收營養(yǎng)，何況這根南瓜藤也沒有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會死�！卑职值囊幌�，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒有枯萎，也沒有蔫，好好的一直在長，上面還開出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說：“頑強(qiáng)的'生命！”
小草將石頭頂開，奮力向上只是為了要生長；壁虎被抓住時，為了活命會將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰(zhàn)斗，兔子急了會咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續(xù)。我們的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，應(yīng)該像小草一樣不懼風(fēng)雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅(jiān)韌頑強(qiáng)永遠(yuǎn)向上！
生命是頑強(qiáng)的作文8
生命是可貴的，可貴的生命因珍愛而大放異彩。有的人珍惜生命的每分每秒；有的人為了生命的美好而不斷努力奮斗；還有的人在躺在病床上與病魔做頑強(qiáng)的斗爭。這些無一不體現(xiàn)了生命的可貴與頑強(qiáng)，同樣，許多植物也有非常頑強(qiáng)的生命力。
走在我小區(qū)的路上，總看見一株長在石頭縫里的花。有一次，我實(shí)在忍不住走上前去查看，竟是一株獨(dú)立生長著的薔薇花，它太讓我驚訝了！因?yàn)槲覐臎]有看過石頭縫里的花，而且它還活的這么光彩，美麗。那時還沒有到春天，溫度并不高，難以想象，在沒有水和陽光的環(huán)境下，這個石頭縫里的薔薇花居然還能存活下去？真是一個奇跡呀！而且那段時間還都是雨天，甚至還有時候雷雨交加，狂風(fēng)大作。我都躲在家里不敢出門，這朵花卻能在幾天里長出苗子，然后在短短的幾個星期里能活的這光鮮亮麗，我簡直被它頑強(qiáng)的生命力驚呆了！甚至我覺得我都不如一株植物，它能在冰冷的石頭縫里成長，我卻躲在溫室里享受生活。
花朵經(jīng)歷的困難我們無法體會，也不知道當(dāng)它還是一株小苗的時候經(jīng)歷過什么？遇到過什么？也許是一陣狂風(fēng)，也許是一場暴雨，也許是一次踩踏。但不管它經(jīng)歷了多少，至少它活下來了，還是頑強(qiáng)的活著。
通過這件事，我懂得了生命是可貴的，每個人都應(yīng)該像這朵薔薇花一樣，頑強(qiáng)勇敢的活下去，我們要珍愛生命，珍惜美好時光。
生命是頑強(qiáng)的作文9
那是一個充滿生機(jī)的春天。我央求爸爸幫我弄了一盆泥土，我往上面撒了兩棵辣椒籽。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。經(jīng)過我的悉心照料，兩顆辣椒已經(jīng)長大了，它們一共結(jié)出了五只紅丹丹的小辣椒。我高興極了，將四只辣椒都給了媽媽炒菜，留下一只明年再種下土去。因?yàn)榘职终f如果你不去拔那些辣椒桿，它們就會成為肥料。所以我決定，明年種植的時候在去管它。
日子一天天過去了。我又迎來了美麗的春天。我興致勃勃的跑上天臺，正準(zhǔn)備種下我一年的希望之時，卻赫然發(fā)現(xiàn)去年的兩棵辣椒有一棵已經(jīng)腐爛了，另一棵卻從枯萎的枝條中伸出了嫩綠的枝葉，在風(fēng)中挺直了腰板，勇敢的向上延伸著枝葉。我看著這棵辣椒，心里久久不能平靜，想：我一定要把它養(yǎng)好，以不辜負(fù)它對生命的渴望！我又將辣椒籽一棵一棵的圍在它的周圍，當(dāng)它的“士兵”。我每天堅(jiān)持幫辣椒澆水，并定時幫它除蟲。幾個月后，這一批辣椒開出了白色的小花兒，其中中間的辣椒開的最大最多。我興奮極了，又施了一點(diǎn)肥，好讓它們有足夠的營養(yǎng)。我時�？粗强美苯罚匝宰哉Z：�。∵B辣椒都有如此頑強(qiáng)的生命力，何況人呢？我又聯(lián)想到被地震壓在廢墟中的人們，如果他們沒有堅(jiān)定的信念，就可能死在廢墟里。辣椒正是因?yàn)槭刂拔乙欢ㄒ嫦氯ィ∫欢ㄒ�！”的信念活下去的。后來，那棵辣椒結(jié)了五只小辣椒，其它的只結(jié)了兩到三只。那棵辣椒看著自己的成果，滿意的笑了，軟綿綿的倒了下去。我小心翼翼的把它放在了土里。
幾年過去了，辣椒在風(fēng)中看似弱不經(jīng)風(fēng)卻有著頑強(qiáng)生命力的身影仍然歷歷在目。我想念著那棵辣椒，更想念著它那對生命的執(zhí)著、追求與永不放棄。
生命是頑強(qiáng)的作文10
大地上的每一個生物，無論是人，動物還是植物，都能讓自己的生命煥發(fā)光彩。
我是一粒小小的花的種子，本來應(yīng)該在陽光的照射下茁壯成長，可是一陣突如其來的大風(fēng)，強(qiáng)行把我?guī)щx了舒適的家園。我在天上飛呀飛呀，這時，我看見腳底肥沃的土地，我很想在這里生根發(fā)芽。我拼命地掙扎，想掙脫風(fēng)的束縛，可無論我怎么掙扎，風(fēng)還是緊緊的包裹著我，繼續(xù)帶著我在空中飛翔，最終將我丟在一個泥坑里，就自顧自地走了。我在泥坑里躺了好幾天，突然感覺喘不過氣來，我一看，一塊塊磚頭壓在我的身上，原來是因?yàn)槿藗円娺@條小路坑坑洼洼很不好走，于是決定用磚頭把這條不好走的小路鋪上，那樣這條小路會變得好走一些。這些磚頭壓在我身上，讓我接受不到陽光的照射、雨露的滋潤，使我沒有力量去沖破這些厚厚的磚頭。我想放棄，但是求生的欲望越來越強(qiáng)。于是，我決定要沖破巖石，讓我的生命綻放出美麗的花朵！
偶爾，會有幾滴雨珠從磚縫中滴落進(jìn)來，我告訴自己：一定要接住它們，維持生命。經(jīng)過我不懈的努力，我終于發(fā)芽了，雖然沒有陽光、雨露、土壤，我還是發(fā)芽了。每碰到一塊磚頭，我就用力頂，沒過多久，我終于沖破了石磚，重見了光明。在微風(fēng)中，我努力的生長，把根深深地扎在土地中。
生命是短暫而漫長的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
生命是頑強(qiáng)的作文11
你曾想過，生命的意味是什么嗎？
有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過了兩個月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒有及時給魚缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚總是浮在水面，一動不動，似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會兒，那條小金魚又游動了起來�？墒�，即使它只活了短短的幾天，小金魚還是死了。
著名的美國女作家海倫·凱勒，因?yàn)橐粓龃蟛∽屗兂闪穗p目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩恕５撬坏珱]有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍木窦盍巳澜缢械娜恕?/p>
一盆植物告訴我生命的意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
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