家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)范文
小班孩子年齡尚小，即將第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，這不僅會(huì)讓孩子十分焦慮，同樣的，作為家長(zhǎng)也會(huì)感到焦慮。為了使家長(zhǎng)能更好的了解幼兒在園的情況及科學(xué)育兒的知識(shí)、教育的原則方法等ナ辜以敖逃協(xié)調(diào)一致，形成教育合力ジ好的促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。我班在9月30日召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)對(duì)我們今后的各項(xiàng)工作的開(kāi)展有很大的幫助�，F(xiàn)將家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備工作
為了此次家長(zhǎng)會(huì)能較成功的召開(kāi)，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前就做了較充分的準(zhǔn)備ナ紫任頤竊詡曳檬本鴕灰輝ぴ劑思頁(yè)せ崾奔洌讓家長(zhǎng)更好地安排自己的時(shí)間。我們針對(duì)新生入園可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以及家長(zhǎng)關(guān)心的孩子再幼兒園的一日活動(dòng)安排等進(jìn)行分析講解，介紹幼兒園概況、班級(jí)基本情況、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒的安全問(wèn)題及學(xué)習(xí)家長(zhǎng)行為規(guī)范。
二、到會(huì)的基本情況
我班共有幼兒三十一名到會(huì)家長(zhǎng)有三十多名出勤率百分之百，有的還是父母親一起參與，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是很重視的。家長(zhǎng)到園時(shí)ナ紫熱盟們參觀了班級(jí)環(huán)境，介紹了孩子的活動(dòng)室。 在會(huì)議過(guò)程中ゼ頁(yè)っ嵌己莧險(xiǎn)嫻奶取了會(huì)議內(nèi)容，且表現(xiàn)出很大的興趣發(fā)言也很踴躍。整個(gè)會(huì)議進(jìn)展順利。得到家長(zhǎng)的認(rèn)同家長(zhǎng)表示以后要和幼兒園多聯(lián)系做好家園共育的工作使孩子更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
三、會(huì)議的主要內(nèi)容
1.班級(jí)基本情況介紹
向家長(zhǎng)說(shuō)明我班有幼兒人數(shù)，教師的配置情況。
2.良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
著重講了孩子良好行為習(xí)慣的重要性及培養(yǎng)的方法グ括對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。由于習(xí)慣的培養(yǎng)有“趨早性”和“反復(fù)性”故家庭與幼兒園必須密切配合形成教育合力拍蓯褂錐養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們所總結(jié)的幾點(diǎn)方法玫攪思頁(yè)さ娜賢蠹冶硎疽院笠多加強(qiáng)聯(lián)系結(jié)合各方面的教育力量使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.家園配合事宜
教育孩子并不是一蹴而就的事情，更不是幼兒園單方可以完成的，需要家園共同合作，這就涉及到家庭要與幼兒園的教育同步伐、同要求，配合班級(jí)主題活動(dòng)的開(kāi)展。
4.幼兒的安全問(wèn)題
在會(huì)議中我們介紹了我園餐點(diǎn)的情況ナ辜頁(yè)っ靼孜頤塹耐晟乒芾懟Ｎ頤腔固岢雋艘求家長(zhǎng)在孩子來(lái)園時(shí)ゼ憂慷院⒆擁男】詿進(jìn)行檢查ニ淥滴頤敲刻斕某考於薊岫院⒆詠行檢查教師不及家長(zhǎng)明白孩子的身上到底有多少口袋,有的孩子會(huì)把小珠子等危險(xiǎn)物品放入隱蔽的口袋中這樣教師未必能發(fā)現(xiàn)フ庋就會(huì)存在安全隱患。對(duì)教師提出的這些家長(zhǎng)都表示全力配合。
5.幼兒家長(zhǎng)自由發(fā)言
家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次交流會(huì)、探討會(huì)ヒ虼嗽諢嵋櫓泄睦家長(zhǎng)積極發(fā)言介紹好的育兒經(jīng)驗(yàn)有不少的家長(zhǎng)提出了在教育孩子的過(guò)程中存在的種種問(wèn)題我們都一一做了答復(fù)。
四、家長(zhǎng)會(huì)的感受與不足及今后的努力方向
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)自己的'孩子現(xiàn)階段哪些方面需要加強(qiáng)教育如動(dòng)手協(xié)調(diào)能力、習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有了一定的努力方向。雖說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展順利，可由于自身的能力及時(shí)間上的限制對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題雖然是都一一解答了，但總覺(jué)得還有很多的多沒(méi)有說(shuō)清楚。有的問(wèn)題我們?cè)跁?huì)后進(jìn)行了資料的查詢并以書(shū)面交流的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。 在今后的工作中我們還將進(jìn)一步的提高自己的知識(shí)水平以更好的解答家長(zhǎng)的咨詢，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議多與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通達(dá)到教育的一貫性和一致性。
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