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申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的三個(gè)禁忌
美國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)文書(shū)禁忌。對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，文書(shū)的準(zhǔn)備是一件很重要的事情，也是申請(qǐng)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步。以下是小編為大家收集的申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的三個(gè)禁忌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈佛大學(xué)面試官吳教授提醒申請(qǐng)人要注意在學(xué)術(shù)表現(xiàn)中，除了SAT、AP等成績(jī)要優(yōu)異外，美國(guó)名校特別看重各種學(xué)術(shù)比賽獲獎(jiǎng)情況。但有的中學(xué)生寫(xiě)出了博士論文并獲獎(jiǎng)，這不合常理，讓考官質(zhì)疑是家長(zhǎng)代 寫(xiě)的。除非能拿出幾個(gè)假期在大學(xué)做研究的證明，否則人家不會(huì)相信。
1.寫(xiě)申請(qǐng)時(shí)抄網(wǎng)站文章
吳教授說(shuō)，學(xué)校會(huì)將學(xué)生參加SAT考試時(shí)的作文抽出來(lái)，與其申請(qǐng)入學(xué)的作文一同放進(jìn)電腦對(duì)比，很容易判斷出作文是否出自申請(qǐng)者之手。
2.面試時(shí)說(shuō)不要我，你們會(huì)后悔的
這樣說(shuō)沒(méi)有技術(shù)含量，而且考官都已數(shù)次領(lǐng)教。哈佛大學(xué)面試官吳教授說(shuō)，大學(xué)面談要看學(xué)生的品質(zhì)、機(jī)智及反應(yīng)能力。學(xué)生不能人云亦云，要有自己的創(chuàng)意和獨(dú)特品質(zhì)。
3.花費(fèi)很多時(shí)間去做義工
這些活動(dòng)過(guò)于普通，可以去做，但不要用掉過(guò)多時(shí)間。因?yàn)槊８粗貙W(xué)生課外活動(dòng)中與眾不同的表現(xiàn)。吳教授解釋說(shuō)，與眾不同就是在鋼琴比賽、游泳比賽等賽事中獲得過(guò)國(guó)際性或全國(guó)性的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生如果喜歡擊劍、高爾夫球、方塊魔術(shù)等比較特別的活動(dòng)，也可能會(huì)受到重視。參加選美，也容易引起關(guān)注。
最后哈佛大學(xué)面試官吳教授提醒大家，申請(qǐng)哈佛大學(xué)等名校，學(xué)生離不開(kāi)學(xué)術(shù)表現(xiàn)、課外活動(dòng)、個(gè)人表現(xiàn)三個(gè)方面，而且每個(gè)方面不但要比別人好，更要有特殊之處。
拓展：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)禁忌有哪些
【脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)】
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
美國(guó)大學(xué)教授希望通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū)。除此之外，千萬(wàn)不要在文書(shū)中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書(shū)還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
【信息主次不分、取舍不當(dāng)】
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過(guò)，沒(méi)有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷，很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此，申請(qǐng)人，尤其是商科的申請(qǐng)人，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。
此外，很多申請(qǐng)人在文書(shū)中加入了對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對(duì)問(wèn)題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫(xiě)，草草帶過(guò)，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒(méi)有深入思考過(guò)自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺(jué)得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
【顧左右而言他，目標(biāo)不明確】
有些申請(qǐng)人在文書(shū)中沒(méi)有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來(lái)的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/p>
申請(qǐng)文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行，這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開(kāi)展，那么我們的文書(shū)都要圍繞著這個(gè)主題來(lái)體現(xiàn)。也就是說(shuō)，在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù)，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
【長(zhǎng)篇大論、拖沓冗長(zhǎng)】
有申請(qǐng)人在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開(kāi)就收不住，寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過(guò)長(zhǎng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。
對(duì)于申請(qǐng)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程和研究興趣是最關(guān)鍵的因素。如果你的個(gè)人陳述說(shuō)了三件事情都是為了說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那么為什么不選出一個(gè)最具代表性的說(shuō)明呢-這樣會(huì)讓人覺(jué)得你寫(xiě)東西抓不到重點(diǎn)。因此申請(qǐng)文書(shū)切忌拖沓冗長(zhǎng)，精練、直觀、材料支持有力就足夠了。
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