保護環(huán)境,從我做起國旗下講話稿
保護環(huán)境，從我做起：保護環(huán)境，從你做起；保護環(huán)境，從我們做起。新一代的青年朋友們，你們真的做到了保護環(huán)境了嗎？我們整日倚在這個讓我們賴以生存的搖籃里，可卻依然沒心沒肺地抱怨它的每況愈下，然而它的衰老卻與我們有著密切相關的聯(lián)系。記得有一位學者曾經(jīng)說過：人類作為一種獨立的力量，已經(jīng)終結了原生態(tài)大自然的生機和活力。我們從每一立方米中空氣的含量和溫度計的每一次上升中都可以找到人類的永無止境的欲求。可是，人類恰恰也是萬物自然中的一部分，倘若自然被終結，那么人類的末日還遠嗎？上帝給予人類思想與智慧，難道愿意看到人類憑借這些“天賦”來蹂躪大自然嗎？難道我們不能秉持著一種可持續(xù)發(fā)展的理念尊重大自然中的其他成員嗎？當我們正用貪婪的目光汲取大自然僅有的生氣，當我們正企圖索取大自然微乎其微的利益，大自然的心在滴血，那種無形的傷痛是我們看不見，摸不著的，而最終卻轉移到人類自己身上。當代社會，太多的人類對經(jīng)濟發(fā)展，物質享受的渴望已經(jīng)超越了對那些手無寸鐵的生命應有的尊重。如果我們繼續(xù)對我們的大自然進行掠奪，肆意地揮霍這個搖籃里有限的財富，那么，電影《阿凡達》中，納美人失去他們賴以生存的'家園——圣母之樹后痛心疾首的哭喊將在未來的地球上演。因此，我們作為更有思辨力、行動力的一種生物，應主動承擔維持生態(tài)平衡、保護生態(tài)環(huán)境的重任。
這周二正是國際環(huán)境日，在此我呼吁大家保護環(huán)境，愛護我們共有的家園。作為高中生的我們，且不談保護生態(tài)環(huán)境，我們要做的是從身邊做起，保護校園環(huán)境。校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環(huán)境。當我們下課后在寬闊整潔的校園里活動時，有沒有想過:這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍�。榱俗屝@環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面，愛護公物；不在校園內大聲喧嘩，追逐打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結，避免打架；看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。我們在場的每一位都知道，高考的號角越來越近，越來越響亮，這將牽動所有南實人的心。我們所有的工作都將為高考展開，我們默默地為高三學長祈禱，我們深信：“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！备呖际菍ι頌閷W生的我們十年寒窗苦讀的一次大檢驗，每一次聽到這個詞語時我都會熱血沸騰。千軍萬馬馳獨木，以我南山何其威。讓我們衷心地祝愿高三學長們能考出佳績，夢圓南實。同時，我們高一、高二的學生也應該踏踏實實地走好奔向高考的每一步。靜心復習，用飽滿的激情去迎接即將來臨的期末考試。我的演講到此結束，謝謝大家。
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