生命的色彩高中優(yōu)秀作文
生命應(yīng)像一個調(diào)色板，多彩絢爛
生命應(yīng)像一瓶調(diào)味料，苦辣酸甜
——題記
秋天是繽紛，因為秋天明白：每一個甚至微小的生命，都應(yīng)像彩虹般燦爛奪目，多彩多姿。
天藍是寂寞的，所以需要白云來作裙；湖水是平靜的，所以需要漣漪來點綴；高山是蒼白的，所以需要青松來裝點。同樣，生命也不應(yīng)單調(diào)，每個人都不應(yīng)過或灰或白的人生，我們應(yīng)該去追求生命中的波瀾與亮點。
生命不應(yīng)單調(diào)，應(yīng)追求色彩的人生。
我想人生來應(yīng)是一樣的，同樣的啼哭，同樣的嬉笑，然后我們長大，獲得一份穩(wěn)定的工作，人和人的差別就在這時出現(xiàn)了�？鞓返娜硕檬股钭兊蒙拾邤�，而如谷子棉花般的人則只會沿著一種色彩走下去。在“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的長恨下，李白明白，生命應(yīng)多彩，所以他游歷群山，讓生命飄逸；在“采菊東籬下，悠然見南山”的清新中，陶淵明明白，生命應(yīng)多彩，所以他“不為五斗米折腰”，使生命快樂。在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的孤憤下，文天祥明白，生命應(yīng)多彩，所以他寧死不降，令生命歡歌；遷客騷人，仁人志士，他們都明白，人的生命只有一次，應(yīng)該在有限的人生中，活出無限的色彩。
生命不應(yīng)單調(diào)，色彩可以從平凡中升華。
有的人說：我不會做詩，也不是政客，我怎么能擁有那種多彩的人生呢？其實他們錯了，平凡人也可以擁有大寫的人生。學(xué)習(xí)之余，發(fā)展課余愛好；工作之余，忙碌喜愛的事情；奮斗之余，停下看看兩邊的風景，“迷霧過后待云起，懸崖旁處覓險峰”，色彩是自己創(chuàng)造的.。昭君，一個平凡的女子，卻帶來了和平與發(fā)展的雙贏，建立了不朽的豐碑。珍古道爾女士如果不作出那個驚人的決定，我想它只是英國眾多國民中的普通一員，過單調(diào)的一生，而她明白，生命不應(yīng)該如此，所以她選擇在坦桑尼亞國家公園和她熱愛的黑猩猩呆在一起過傳奇的一生，她的生命應(yīng)是紅色的，充滿澎湃的激情和不敗的壯志。
滴水可見海，眾涓匯成洋，親愛的朋友，你是否仍在走不變的步伐呢？來吧，來尋找屬于自己的色彩人生。
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