水之子的悲痛_話題作文
晚自習(xí)做英語閱讀理解題時(shí)，碰到了一篇令人發(fā)省的文章。其內(nèi)容講的是一個(gè)化學(xué)老師正在給學(xué)生上“什么是水”這一課。講完后老師開始問學(xué)生什么是水，但是許久都沒有人舉手回答。于是這位化學(xué)老師又把問題重復(fù)了一遍，這時(shí)有位學(xué)生站起來說道：“老師，您告訴我們水是無色無味的，但我怎樣才能找到這種水呢？我家門前小河里的水總是黑色的且散發(fā)著一股難聞的氣味�！边@位學(xué)生說完，其他的學(xué)生都紛紛表示贊同。
這位化學(xué)老師聽完學(xué)生的回答，深感抱歉道：“是啊，我們的水正變得越來越臟了。這確實(shí)是個(gè)問題�！�
看完這篇閱讀，我一時(shí)陷入了沉思，以至于連后面的題目也忘記去做了。我是在河邊長大的孩子，對(duì)于故鄉(xiāng)生我養(yǎng)我的那條河，有著同文中學(xué)生所說的一樣的狀況，我是深有感觸的。
當(dāng)重返故土的游子看到昔日生他養(yǎng)他如母親一般的河流已經(jīng)變得渾濁不堪，滿目瘡痍時(shí)，他的心里是多么的悲傷難過！
還記得光著腳丫坐在船尾，在她溫和的柔波里戲水的情景，那種直抵心扉的清涼，那泛著柔波卷過腳丫間，帶著絲絲麻癢的感覺是永遠(yuǎn)也揮之不去的。還記得曾劃一條小船，坐在船頭佯躺在您無邊的胸懷里，看“浮光躍金”，聆聽您的淳淳教導(dǎo)，然后走進(jìn)您神話般的夢(mèng)境。那時(shí)，我的心是最清靜的，安詳而又甜美。
在您身邊長大的孩子，沒有誰是不會(huì)鳧水的。而我在還不能真正融入你的懷抱時(shí)，我只能躺在您的身旁，看輕舟遠(yuǎn)去，聽機(jī)器的轟鳴由遠(yuǎn)及近，又由近走遠(yuǎn)，最終消失在我的耳邊。隨后傳來的是您的層層碧波拍打著岸邊發(fā)出低沉的.聲響，波浪推動(dòng)著水草悠悠地往岸上爬。
夢(mèng)幻般的世界似乎只剩下了您和我，我也終于可以感受您博大的胸懷了。那一刻的激動(dòng)，我盼望已久。在您的懷抱中，我是水之子，是大地之子，是您的兒子！在您的懷抱中，我變得更加冷靜。
是如今，我站在您的面前，看到的卻是另一番天地�！皽婧ＩＬ铩弊屇兊貌豢盎厥�，我只能捶胸頓足，然后呆呆地望著您，望著您落淚，望著您悲傷。我痛恨那些讓您在這些年來飽受磨難的“人類”，其實(shí)他們不配身為“人”。因?yàn)椤叭恕笔侵v道德的，他們忘恩負(fù)義，所以他們根本不配為“人”。一個(gè)連供他們生息的母親都要傷害的人，何以配得上是“人”？！
我是水之子，是大地之子，是您的兒子��！可是，這世上還有許許多多如我一樣在悲痛如您一樣遭遇的“水之子”，他們的母親也像您一樣正在遭受著磨難。這一切，都是那些“人”為的結(jié)果�。�
還能再說什么呢？只能獨(dú)自悲痛罷了！如果那些“人類”還不能醒悟，還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那么將來悲痛的就不僅僅是我們這些“水之子”，那將會(huì)有更多的人悲痛。而到那個(gè)時(shí)候，恐怕已經(jīng)為時(shí)過晚了。
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